UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA

UNIDAD 2: ETAPA 3

TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:

JORGE LUIS VALENCIA

REINALDO HERNÁN RODRÍGUEZ
MAGALY NATALY CÓRDOBA
YICEL CAROLINA ZAMORA AGUILAR

ERLENY RODRIGUEZ ZUÑIGA

GRUPO: 403007- 116

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGÍA

BALBOA-CAUCA -MAYO DE 2017

ENTREGADO A: GLADYS TOVAR SÁNCHEZ.

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MAPA CONCEPTUAL
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LISTA DE AQUELLO QUE NO SE CONOCE DEL PROBLEMA PSICOSOCIAL

 No se cuenta con información exacta o estadísticas que permitan medir la incidencia de atracos y discriminación de modalidades de

robo.

 Porque resultan ineficaces los patrullajes que realiza la policía contra estos delincuentes.

 ¿Porque estos sujetos no temen al castigo? ¿Porque dedicarse a delinquir y no llevar una vida honesta y digna?

 Se desconocen apoyo y acompañamiento psicosocial a la comunidad en cuanto al seguimiento de las principales incidencias del

consumo de drogas y delincuencia.

 Se desconoce la efectividad y el apoyo por parte de la fuerza pública como el ejército y policía nacional antinarcóticos con el

acompañamiento de las administraciones municipales y gobernaciones que intervengan en esta zona, y restablezcan el orden social a

mediano o a corto plazo.

 Se desconoce la red de traficantes urbanos o mafias organizadas de los principales líderes que maneja el negocio del microtráfico.

 Se desconoce el dato exacto relacionado con la cantidad de expendedores y consumidores que permitirán orientar las políticas

públicas.

 Se desconoce los datos específicos u otros incidentes expuestos a consecuencia del consumo de drogas en la zona, como es el abuso

de menores de edad, y otro tipo de violencia que puedan generar a los adultos mayores, mujeres y personas en situación de

discapacidad.

 El gobierno en algunas ocasiones pasa por alto las problemáticas de los ciudadanos
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 La falta de oportunidades en las cuales hay desigualdad

 Explotación sexual a menores de edad

 No se conoce las causas por las cuales los jóvenes recurren a la delincuencia.

 No se conoce los lugares exactos y horas a las que asaltan.

 No se conoce sus familiares.

 No se conoce si hay otras personas infiltradas que los manipulan.

 No se conoce si cuentan con cantidad de armamentos o solo tienen armas para amedrentar

 Porque los jóvenes se dedican a la delincuencia y a la venta de microtráfico

 Se desconoce el trabajo que la policía y la alcaldía deben hacer frente a esta situación. También la colaboración de la gente del barrio

 Se desconoce de donde sale la droga, quienes la venden

 se desconocen por qué las autoridades emergentes no actúan de una manera pertinente en estos casos y el porque la gente no hace

nada para que las autoridades se interesen en la causa y buscar soluciones ya que esto nos compete a todos.
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LISTA DE AQUELLO QUE NECESITA HACERSE PARA RESOLVER EL PROBLEMA PSICOSOCIAL DESDE LA
REALIDAD DE SU ENTORNO.

 Se necesitan jornadas de atención integral para la comunidad afectada.

 Implementar programas de sensibilización para que las personas además entiendan que se debe hacer parte de la solución y una forma
es precisamente denunciar formalmente a los delincuentes, de esta manera se facilita el proceso de judicialización.
 Más patrullaje en los sectores afectados. Es decir, más presencia de las autoridades especialmente en las horas en donde más se
presentan los actos delincuenciales.
 Es indispensable contar con centros de control policial en todos los barrios, de esta manera la reacción será más afectiva cuando
suceden los robos. Y se podrá dar captura a los atracadores.
 Unión de los habitantes, no permanecer indiferentes ante la ola de terror. Pues eso les facilita el trabajo a los ladrones.
 Establecer programas re resocialización bien estructurados para los jóvenes que quieran cambiar de vida. Buscar formas estratégicas
de persuadir a esto que apenas superan los 14 y 15 años de que ese no es el camino correcto para una vida digna y tranquila.
 Seria propio introducir la psicología del delito o también conocida como Psicología Criminológica que trata de averiguar o de conocer
qué es lo que induce a un sujeto a delinquir, qué significado tiene esa conducta para él, por qué la idea de castigo no lo atemoriza y le
hace renunciar a sus conductas criminales, tema este que es motivo de otra investigación más amplia.

 La necesaria intervención del Estado para contener el avance de los fenómenos del microtráfico lo que implica que se debe diseñar y
ejecutar reformas sociales realmente capaces de mitigar los factores que contribuyen al desarrollo de la criminalidad.
 Aumentar la inclusión social y promover la cultura del no consumo, no delito, Una política de drogas reformada debe dar un lugar
protagónico y debe atacar el poder económico que se esconde detrás de las organizaciones criminales que trafican con sustancias.
 A corto plazo es fundamental valorar la creatividad en lo local y apoyar a las comunidades, organizaciones no gubernamentales y
gobiernos municipales en sus iniciativas para hacer frente al microtráfico. Estos apoyos deben incluir alianzas entre los sectores
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público y privado, apoyos financieros, y el fortalecimiento de las capacidades locales para la documentación de sus procesos. Estas
acciones permitirían además el intercambio de experiencias entre actores.

 Incentivar a la comunidad a que participación de la manera más decisiva, segura y confiable para construir un tejido social capaz de
responder a la ilegalidad, y debe ser concertada con los gobiernos de modo que las políticas se inspiren en las realidades de la
localidad.

 Insistir más en la iniciativa y gestión de que el Ejército y la Policía Nacional antinarcóticos Aumenten la capacidad real para
perseguir y judicializar a los peces gordos del microtráfico, y trabajar sobre los eslabones débiles de la cadena a partir de enfoques de
desarrollo humano, respetuosos de los derechos humanos, que apunten a la prevención, mitigación o eliminación de los nexos con la
ilegalidad.
 Seguir enfrentando los fenómenos del microtráfico desde las solas persecución y judicialización, particularmente de los eslabones
débiles de la cadena, acaba por agravar la situación. Esta política no hace más que desplazar los fenómenos de criminalidad a lugares
donde estos eran marginales o incluso no existían.
 Un mejor dialogo a los adolescentes para así minimizar robos y hechos violentos
 Charlas a los padres de familia sobre el maltrato infantil para así tener una calidad de vida mejor
 Ayudar a personas de mente emocional encarcelados a convertirse en miembros productivos de la sociedad y ofrece una reforma
real que permite a las prisiones proporcionar una verdadera rehabilitación.
 Dar oportunidades de trabajo ya que la mayoría de los delitos se cometen por necesidades económicas que surgen por falta de
empleo y la necesidad de tener que alimentar a una familiar.
 Crear espacios donde los niños y jóvenes tengan la oportunidad de dar a conocer su creatividad y talentos.
 Realizar proyectos de construcción de lugares de recreación donde se facilite la opción de divertirse en el tiempo libre.
 Mas patrullaje de la policía en las noches.
 Allanamientos a los barrios donde se mira más intervención de delincuencia.
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 Se necesita que la policía y la alcaldía tomen cartas en este asunto, que coloquen puestos de control para que haya más seguridad
en los barrios.
 Que las personas no sean ajenas a lo que sucede
 Estudiar por qué los jóvenes están medidos en las drogas y delincuencia.

INFORMACIÓN QUE APORTA A COMPRENDER EL PROBLEMA PSICOSOCIAL DESDE LOS CONTENIDOS DE LA

UNIDAD 2.
Analizando nos damos cuenta que en nuestro país hay mucha corrupción empezando por nuestros gobernantes lo cual ha llevado a nuestra
patria a la violencia, (la delincuencia los grupos armados y el narcotráfico.)

Como podemos ver en casi todas las ciudades son afectadas por el problema, de la delincuencia y narcotráfico y lo peor que son bandas
de muchachos de trece a diecinueve años son grupos, que no tienen finalidades concretas, de adolescentes desarraigados, inquietos, sin
empleo, cuyo más frecuente lugar de reunión es la esquina de una calle. Y esto se debe a muchos factores sociales y culturales, en la cual
podemos empezar preguntándonos ¿por qué dentro de una misma cultura con probabilidades similares de impunidad y oportunidades
semejantes, algunas personas se vuelven delincuentes y otras no? Esto se debe a la pérdida de valores éticos, sociales, humanos, religiosos
y, en cambio, al incremento y apropiación de costumbres foráneas, drogadicción, pornografía y a todo el alboroto de la globalización.

Algunas causas pueden depender de:

La familia: ya que es el primer medio de control social. Es allí donde el niño aprende a socializar positivamente. Un fracaso en esa etapa
lleva a los problemas sociales que hoy vemos a diario, como el uso de la violencia para resolver conflictos o la inexistencia de valores
como la responsabilidad, la solidaridad o el respeto de límites. En muchos hogares, los niños y adolescentes sufren el acoso de elementos
negativos como la drogadicción, la publicidad negativa o la exposición a la pornografía y a la violencia que los avances tecnológicos mal
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empleados nos han traído, inestabilidad laboral, separación y divorcio, hijos ilegítimos, violencia doméstica, participación en riñas, porte
y uso de armas, sin olvidar causas biológicas. Por otro lado, hay padres y madres de familia desprovistos de herramientas y habilidades
para guiarlos correctamente y disciplinar a sus hijos se ha hecho una tarea imposible. No podemos pasar por alto a los niños que nacen de
madres adolescentes, la mayoría provenientes de sectores marginados de la sociedad, excluidos de educación y trabajo, así como del
apoyo de sus familias. Esas jóvenes terminan expulsadas de su hogar y pasan a ser jefas de familia, engrosando las estadísticas de pobreza
extrema de nuestro país. Esta negatividad en la relación familiar tiende a impulsar a los jóvenes a buscar refugio en la calle, muchas veces
con la pandilla como grupo de apoyo. En esas circunstancias, las conductas delictivas se desatan con mayor facilidad.

El espacio social: Aquellos factores estáticos que se relacionan con una cultura y un medio geográfico determinado. La cultura
comprende hechos sociales de una sociedad determinada con un uso reiterado. Llega a crear costumbres, sentar creencias y patrones
sociales, así como concebir técnicas, incluso se concibe como fundamento y contenido de las normas jurídicas. En este parámetro se
analizan las zonas criminógenas, concebidas como aquellos territorios proclives a que la actividad delictiva se realice en ellos. Incluso
según las características de una zona serán los hechos delictivos que se realicen en ellos. Incluso, según las características, serán los
hechos delictivos que se realicen, tenemos de referencia la diferencia entre una ciudad y una zona rural.
El barrio: Comprendido como el límite político establecido por las autoridades, o bien el entorno en que se mueve cada persona a diario,
a pesar de que el círculo social en que se interactúe sea fuera de este territorio. El barrio influye en el número, tipo y calidad de los delitos
que se cometen, teniendo en cuenta cuanto facilita o dificulta el control de las autoridades y la protección que pueda dar esta y los
habitantes del territorio. En este espacio territorial existen intereses comunes, normas aceptadas en las relaciones sociales o económicas y
algunas instituciones sociales, donde existe la interacción constante y generalmente una solidaridad dinámica; lugares entre ellos
primordiales que facilitan el vínculo: la escuela, la casa de residencia y el vecindario.
El alojamiento: El hogar y la convivencia interna complementan en gran medida los factores sociales que condicionan la delincuencia.
Es un factor en estrecha relación con la familia y la educación que de esta recibe.
La educación: La educación fundamental es dada por los padres, la escuela complementa la formación del individuo. La educación
recibida por el delincuente tiene una profunda relación con su peligrosidad, es decir, con la posibilidad de reiteración criminal, pues los
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que han crecido en un medio de vicio o criminalidad lo toman como cosa normal, aunque lo repruebe la sociedad. Incluso los
conocimientos técnicos y científicos adquiridos por la educación son utilizados para perfeccionar sus actividades criminales. Por otra
parte, la desorganización en la escuela tiene la negativa principal de convertir al educando en una persona indisciplinada, enemiga del
orden.
Moralidad de los delincuentes: Los delincuentes no están desprovistos de moral, sino solo excepcionalmente, prueba de ello es que los
asesinos, los violadores o abusadores sexuales y los ladrones se desprecian mutuamente por su baja moralidad, desde su visión de la vida.
Religiosidad:
Algunos delincuentes intentan justificar sus actos con la creencia religiosa que los ha motivado a realizarlos, existiendo, inclusive, sectas
religiosas destinadas a tales efectos.
La economía: Las condiciones materiales son indudablemente condicionantes de espirituales y es en este plano que la economía juega su
rol como factor condicionante de la delincuencia. Son las condiciones económicas de vida del individuo las que lo impulsan en múltiples
ocasiones a adentrarse en la delincuencia como alternativa a las problemáticas de la vida cotidiana.
Se podría mencionar otros tantos como el abandono, la ignorancia, la ocupación, la composición de la población, la alimentación, los
centros de diversión. El análisis demuestra que la delincuencia se caracteriza por la integridad, complejidad y diversidad como fenómeno
social.
El estado: tiene la responsabilidad y la obligación de solucionar dichos problemas a través de las acciones de gobierno y Puede decirse
que un problema social surge cuando muchas personas no logran satisfacer sus necesidades básicas. Que un sector de la población no
logre acceder a los servicios de salud, la educación, la alimentación o a la vivienda, supone un problema social. El gobierno será en el
encargado de desarrollar las políticas sociales necesarias que permitan revertir el problema social en cuestión y, de este modo, mejorar la
calidad de vida de la gente.

La pobreza: que afecta a más de mil millones de personas de todo el planeta; pero no se trata de no poder llegar a fin de mes, sino de un
grado de carencia extrema, sin lo mínimo necesario para subsistir, como ser el acceso a la vivienda, la salud, el agua potable y la
educación, entre otros recursos indispensables para el desarrollo de todo ser humano. Una de las causas de la pobreza es la falta de
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trabajo, y por eso este lamentable fenómeno tiene lugar principalmente en el Tercer Mundo, con el continente africano siempre a la
cabeza.

El abuso infantil: Una de las atrocidades que sólo tiene lugar en nuestra especie. Muchas veces, comienza a raíz de la necesidad de
trabajar de los niños de clase baja y del consiguiente aprovechamiento de aquellos que los explotan de las maneras más espantosas
imaginables, como ser la prostitución infantil.

Dentro de una cultura de supervivencia, una serie de elementos negativos confluyen alrededor de los jóvenes criados en esas
circunstancias y pueden impulsarlos a la delincuencia, a veces propiciada por el mismo grupo familiar. Entre esos elementos están la falta
de educación, amigos delincuentes, drogadicción, venta de drogas como única opción económica, desocupación y, lo más preocupante, un
futuro sin esperanza.

Obviamente habrá una continua relación de tensión, que a veces puede llegar al conflicto, entre las influencias de los procesos
psicosociales comunitarios de fortalecimiento, que suponen el desarrollo de una identificación social comunitaria afirmativa, así como de
autonomía tanto en grupos comunitarios como en grupos formado en función de intereses ciudadanos. Igualmente, pueden ser causa de
tensiones y conflictos la influencia proveniente de las presiones externas a esos grupos ejercidas a través de los mensajes de líderes
locales, regionales, nacionales y figuras políticas de autoridad en general; así como de las condiciones socioeconómicas y sus
determinantes en la vida cotidiana y de las presiones internas que miembros de los mismos grupos organizados dentro de la comunidad
pueden ejercer dentro de los mismos.

Pero todos estos aspectos deben ser tomados en cuenta en los procesos de fortalecimiento, porque es necesario conocer y escuchar a los
líderes y a otras personas de cada comunidad, para saber cómo son y tener presente que, como grupo humano, están sujetos a cambios y
como comunidad, tienen una historia.

No ignorar el problema Psicosocial, esto puede producir grandes y graves equivocaciones que pueden no sólo debilitar en lugar de
fortalecer, sino además impedir cualquier trabajo que se trataba de hacer con la comunidad. Las circunstancias externas son muy
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importantes e impactantes, pero la erosión en el trabajo comunitario cotidiano puede tener efectos más profundos, haciendo más expedito
el camino a las influencias negativas externas.

Por otro lado asociándonos a la cibercultura podemos decir que hay practicas colectivas y sociales en red donde se puede involucrar a la
comunidad afectada en el fortalecimiento amplio de información para evadir el “ocio” , respondiendo como una alternativa de la no
violencia y no consumo de sustancias Psicoactivas , ya que es un campo de estudio a partir del cual es posible comprender las
transformaciones culturales ligadas a la introducción de tecnologías digitales en las sociedades contemporáneas y, en particular , en las
denominadas Tercer mundo ,a través de relaciones complejas de entramados tecno sociales ,en tres ámbitos :

1. El ejercicio del poder

2. la acción colectiva

3. la experiencia estética

Esto debería ser posible también gracias a la participación del estado o del gobierno en invertir más en estas poblaciones más vulnerables
y más violentas “ollas”. También se debemos apoyarnos del acompañamiento de la Alcaldías, Gobernación, Policía Nacional, Ejército,
que forjarán y disminuirán las principales brechas, que son el analfabetismo, y la falta de oportunidad, y todo tipo de violencias.

Según la psicología cultural y la línea de pensamiento de la tradición positivista y realista refiere que la cultura determina los modos de
pensar y de relacionarse se puede comprender el problema que las personas hoy delincuentes al estar haciendo parte de una sociedad
donde la violencia tanto fuera de casa como intrafamiliar les ha hecho mirar esos actos como naturales, por ser parte de la vida cotidiana.

No obstante, la posición relativa que se divide en dos psicologías entre ellas la psicología fisiológica trata de que las experiencias de las
sensaciones son fuertes y que por lo tanto, una persona al sentirse poderoso o manipulador y dominante al hacer un asalto y que le salga
bien en su primera vez, entonces quiere tener esa sensación nuevamente, es por eso que es muy importante, sorprenderlos en el acto
mismo de asalto y darles su respectivo castigo, así será menos propenso a seguir en el grupo delictivo.
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Montero, M. (2004). El fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades y alcances. Psychosocial Intervention, vol. 13, núm. 1, pp. 5-19.
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Madrid, España. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179817825001

http://www.monografias.com/trabajos98/delincuencia-como-fenomeno-social-y-su-prevencion/delincuencia-como-fenomeno-social-y-
su-prevencion.shtml#ixzz4ggqtWW6A

Rueda, R. (2008). Cibercultura: metáforas, prácticas sociales y colectivos en red. Nómadas (Col). Universidad Central Bogotá, Colombia.
Recuperado dehttp://revele.com.veywww.redalyc.org/articulo.oa?id=105116292002

Santiago González-Plazas (Agosto 2015) Politólogo de la Universidad del Rosario, especialista en Política Pública de la Universidad de
los Andes y asesor de la Dirección de Política Contra las Drogas del Ministerio de Justicia
Disponible en: http://www.razonpublica.com/index.php/politica-y-gobierno-temas-27/8754-microtr%C3%A1fico-y-narcomenudeo-
realidades-y-retos.html