CUADRO COMPARATIVO ENTRE CUENTO Y NOVELA

CONECTORES
ADICION
 Mi casa está lejos, además de ser mucho más pequeña
 Fuimos al mercado, también al gimnasio.
 Supimos que venías, también que piensas quedarte.
 Escribí un artículo, un libro y también una tesis de maestría
 El hombre pisó la Luna, asimismo pisará Neptuno.

CAUSE

 Decidí estudiar más a causa de mis malas calificaciones.

 Él debe hacerlo porque es el único especialista.
 Creo que vas a hacerlo bien ya que siempre fue asi
 fueron necesarias muchas reparaciones a causa del terremoto.

 Podemos relajarnos ya que la cena está lista.

CONDICION

FINALIDAD

 Te he pedido que pongas el mantel para que podamos comer.

 Déjanos tu correo electrónico para que te contemos las novedades.
 Esa fue una leve llamada de atención para que lo hiciéramos mejor la próxima vez.
 He mejorado mis calificaciones con el fin de aprobar todas las materias este año.
 La asamblea llamó a todos sus integrantes con el fin de debatir una nueva propuesta
vecinal.

CONSECUENCIA

 Luego de aquella declaración de amor en público, todos los presentes permanecieron en

silencio. Así, la novia del muchacho aceptó su propuesta de matrimonio.
 Mi celular se cayó así que ahora no funciona muy bien.
 Mi abuelo no oye bien así que tendrás que hablarle más alto

 La maestra retó a Darío hoy en la escuela. Por eso, él estaba llorando cuando tú
llegaste a buscarme
 Ellos se enamoraron, por tanto, decidieron casarse al poco tiempo

OPOSICION
 A pesar de estar enferma, voy a ir a ver el partido básquet de nuestros compañeros.

 A pesar de tus comentarios fascistas, en otras cosas estoy de acuerdo contigo.

 Al contrario de lo que piensen muchos, la votación el momento para actuar como
ciudadanos responsables.
Al contrario de los informes de la comisión de transporte automotor, el tren sigue siendo el
transporte más rápido y económico terrestre que existe.
Irlanda es un país muy avanzado, en cambio nosotros aún tenemos una educación
del siglo XIX.

TEMPORALIDAD
Actualmente somos varios niños y niñas en el aula

 Actualmente no tengo deudas de ningún tipo.

Ahora cenaremos y más tarde nos iremos a dormir.

Tenías apenas 18 meses cuando comenzaste a caminar.

La fiesta terminó muy tarde cuando ya casi no había comida ni refresco.

ORDEN

 Agradecemos por el discurso del señor Valdez. A continuación pasaremos a los

anuncios de la organización vecinal.
 El barco salió del puerto en dirección hacia el este. A continuación atravesó una
tormenta feroz que el capitán supo sortear con éxito.

 as cartas están sobre la mesa. En primer lugar debes repartir 3 cartas a cada jugador y
luego comenzar la partida.
 ¡Yo nunca he dicho eso! En primer lugar ella se ofendió conmigo y no me habló más,
por eso dejé de llamarla.

Pasaremos a visitar a la tía Alicia, luego almorzaremos en su casa y en segundo

lugar iremos a tu casa.

5. Realiza cinco ejemplos de campo semántico

 Campo semántico de partes de una casa: dormitorio – jardín – cocina – baño – comedor
– sala de estar – garaje – terraza – sótano
 Campo semántico de mamíferos: perro – alce – tigre – ballena – vaca – zorro – ciervo –
chimpancé – gorila
 Campo semántico de colores: rojo – azul – verde –amarillo – naranja – púrpura – rosa –
violeta – cian
 Campo semántico de nombres masculinos: Abel – Bernardo – Carlo – Damián –
Esteban – Felipe – Germán – Héctor – Ignacio – Julio
 Campo semántico de herramientas: martillo – destornillador – pinza – llave inglesa –
serrucho – torno – soldadora
 Campo semántico de elementos químicos: hidrógeno – helio – carbón – oro – platino –
cobre – uranio – plutonio – neón
 Campo semántico de flores: orquídea – rosa – clavel – crisantemo – gardenia – lavanda –
margarita – narciso
 Campo semántico de animales: león – águila – bacalao – zorro – cocodrilo – cóndor –
caimán – gato – sapo
 Campo semántico de adjetivos: lindo – feo –gordo –alto – tolerante – grisáceo –
quebradizo – entero – gracioso – veloz – cibernético – meloso

5.