Usos de la

Se emplea para separar miembrosComa (,)

de una enumeración:
 Faltaría que traigan platos, cubiertos, gaseosa y vino.
 Las fechas de exámenes son en marzo, agosto y diciembre.
 Sofía, Laura, Irene y Beatriz se reunieron como cada sábado.
 Habrá rifas, sorteos, mucha comida, y viejos amigos a los que no vemos hace mucho
tiempo.
 La casa cuenta con dos dormitorios, un comedor, una sala de estar, la cocina, el baño
completo y un pequeño patio.
 Como algunas frutas, pero no me gustan las peras, las uvas, las guindas ni la sandía.
 Nos encontramos con Judith, Ana, Marcos, Esteban y Rosa.
 Puede elegir viajar a Roma, París o Moscú.
 Asegúrate de traer papel, lápiz y una regla.
 Les encanta el mar: el horizonte, el aroma del aire, el sonido de las olas, el revoloteo
de los pájaros.
 Él buscaba una mujer que fuera inteligente, amable, simpática y amante de la vida al
aire libre.
 Sherlock Holmes dijo al doctor Watson que guardara la pipa, el sombrero, los libros y
las joyas.
 Visité la biblioteca, anoté la bibliografía, seleccioné la información y revisé varias
veces mi borrador antes de escribir este ensayo.
 Pedro, Luisa y Diego vendieron todas sus pertenencias.
 Pedro vendió los libros, las revistas y los periódicos.
 Pedro vendió los adornos a los amigos, visitantes y conocidos.
 Todos en la fiesta bailaron, cantaron, contaron chistes y rieron hasta tarde.
 Pedro, Juan y Diego vendieron los libros, las revistas y los periódicos a los amigos,
visitantes y conocidos.

Se escribe una coma para aislar el Vocativo del resto de la oración:

 Espero, Diego, que hayas hecho tu parte del trabajo como te comprometiste el
viernes.
 Después de todo esto, querido, no volveremos a ser los mismos.
 Usted también, señor Rodríguez, puede aprovechar esta oportunidad.
 No te dejes engañar, niño, por las historias de fantasmas.
 Les agradezco mucho, amigos, que compartan esta celebración con nosotros.
 Presten atención, alumnos, a las consignas del examen.
 No te preocupes, mamá, voy a dejar todo ordenado
 Marta, cierra bien la puerta antes de irte.
 Hoy es un día muy especial, queridos alumnos.
 Estoy preocupada, doctor. Lleva varios días con fiebre.
 Y es por eso que les digo, amigos, que me siento muy gratificado.
 ¿Hoy nos toma examen, profe?
 ¡Sultán, acá está el platito con tu comida!
Asignatura: Redacción 1
Profesor: Mg. Hernán Gajardo Urzúa
  ¡Hola, Tere! ¡Qué delgada estás!
 Pasa por acá, hermosa. Comenzaremos por el corte de pelo.
 Y eso es todo, muchachos.
 A ver, flaco, muéstranos lo que tienes para vender…
 ¡No lo puede creer, Mechi, se te dio por fin!
 Compañeros, debemos estar hoy más unidos que nunca.
 Pero, doña, no toque todas las manzanas…
 Te lo dije varias veces, Juan Gabriel, tenemos que darle a este tema un corte.
 Siento haberlo interrumpido, Leiva, pero estoy apuradísimo con ese informe.
 Chicos, ¿no quieren beber un jugo natural ahora que hace tanto calor?
 No digas tonterías, Claudia, sabes que no me voy de esta oficina por eso.
 Abuela, en un rato salimos a hacer los mandados.

Los incisos que interrumpen una oración se escriben entre comas:

 La mañana, mientras tanto, comenzaba a aparecer con la salida brillante del sol.
 El resultado de las batallas, dice un proverbio africano, solo es transmitido por los que
las ganan.
 El músico, fallecido la semana pasada de un ataque cardíaco, fue velado en el
cementerio de su propio pueblo.
 Sergio, el mayor de mis hermanos que tú no conociste, también tiene una planta de
ese tipo.
 El futbolista, exhausto, se hizo un tiempo para hablar con la prensa y contar sus
sensaciones.
 Sonia, la empleada del estudio de mi abuelo, finalmente logró jubilarse.
 Me dijo Juan, el director del colegio, que la profesora está enferma.
 Agregue a la preparación cinco huevos, previamente batidos, y mezcle con suavidad.
 Ese barrio, según mi vecina, era muy peligroso.
 Llegamos a seis de la tarde, muertos de sed, y nos olvidamos por completo de
nuestras obligaciones.
 En lo alto de la montaña, según cuenta la leyenda, había una bruja de cien años.
 Eduardo, el amigo de la familia, es muy fuerte
 El parque, soleado, es nuestro lugar favorito para dar un paseo
 todos mis perros, salvo el recién adquirido cachorro, están vacunados.
 Los aplausos, para variar, fueron ensordecedores.
 Vamos a tener, aunque no lo creas, una cita Rosa y yo

Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado

(Hipérbaton):
 Aunque parezca increíble, el avión es el medio de transporte más seguro
 Antes de entrar, golpee la puerta.
 Si desean hacerlo, pueden pasar.
 Para ir a trabajar, mi hermana siempre se viste elegante.
 Si vas a hablarme así, prefiero no escucharte.

Asignatura: Redacción 1
Profesor: Mg. Hernán Gajardo Urzúa
 Sobre este tema, no tengo nada que agregar.
 Como tengo mucha hambre, me iré a comer una rica hamburguesa.
 En el momento en que decidas inscribirte, puedes contactarnos a alguno de los
siguientes correos electrónicos.
 Aunque no quieras decir la verdad, tarde o temprano ésta terminará saliendo a la luz.
 Cuando era apenas una niña, descubrió cuál era su pasión: le encantaba cantar y
tocar música.
 ‘Después del análisis minucioso de todos los acontecimientos, el profesor dará a la
Junta su opinión’.
 Cuando terminó el curso, las alumnas del taller literario publicaron una revista de
cuentos.
 Con alegría, los deportistas de la zona celebraron el triunfo.
 Desde el cerro Santa Lucía, vemos gran parte del centro de la ciudad.
 En el libro de mi padre, pude encontrar los más bellos ejemplos.
 A pesar de que Juan lleva poco tiempo en la empresa, ya ha sido promovido debido a
su desempeño.
 Cuando mi familia y yo nos mudamos a una casa más amplia, adoptamos un perro.
 Después de dos semanas de trabajo, el municipio reparó el pavimento de varias calles
de la colonia.
 Donde ha habido fuego, cenizas quedan.
 En vista de que la institución aún no ha respondido el correo electrónico, marcamos
personalmente al encargado.
 Según las instrucciones que vienen en la caja del medicamento, no se debe exceder la
dosis de 800 mg al día.
 Al buscar en los viejos álbumes de fotografías familiares, Mariana encontró fotos de
cuando era una bebé y sus abuelos y sus padres la cargaban.
 Entre todos los papeles y sobres que estaban en el armario, encontramos los
documentos que estábamos buscando.
 Cansados de tanto trabajar, los albañiles se tomaron un descanso bajo la sombra de
unos árboles.
 En el momento en el que la profesora terminó de explicar, muchos levantaron la mano
para preguntar sus dudas.
 Aunque esté haciendo mucho frío, Cesar lleva puesta una playera de tirantes.
 Si te encuentras en una situación de emergencia, lo más importante es intentar
mantener la calma.
 Si ordenas tus cosas, luego no tendrás que perder tiempo buscando aquello que no
sabes dónde quedó.
 Una vez anunciado el esperado concierto, se comenzaron a vender boletos casi
inmediatamente.
 Con el fin de que no hubiera disputas respecto a la atención a los clientes, se dispuso
que fueran atendidos por orden de llegada.
 Cuando nació sí primer hijo, fue el momento más emocionante de su vida.
 A partir de los dieciocho años, las personas son consideradas mayores de edad.
 Cuando conocieron a Jazmín, nunca se imaginaron que se convertiría en una gran
amiga.

Asignatura: Redacción 1
Profesor: Mg. Hernán Gajardo Urzúa
 Después de indagar en el pasado de los personajes, el narrador continuó su relato.
 Como si de una competencia se tratara, el hombre comía y comía sin parar.
Suele anteponerse una coma a una conjunción o locución conjuntiva:
 Preguntaron si alguien había visto tu teléfono, pero nadie contestó.
 Nada te impide comenzar, así que no pierdas más tiempo.
 No existe ninguna otra solución posible, a menos que el fabricante vuelva a vender los
repuestos.
 Hace tiempo que nadie entra en la casa, porque había telarañas en la puerta de
entrada.
 Él no regresará a su puesto, aunque sabe que ahora el sueldo es mayor.
 Todos estaban en contra de las medidas no solo por el precio, sino también por la falta
de practicidad.
 Él era el candidato perfecto no solo por su experiencia, sino también por su capacidad
de aprender.
 No solamente me mudé, sino que también me cambié de trabajo.
 Lo invito no porque me caiga bien, sino porque siempre anima las fiestas.
 Gastamos parte de nuestros ahorros este mes, pero podremos ahorrar más dinero el
mes que viene.
 El cupón todavía es válido hasta la próxima semana, mas no quisieron aceptarlo en el
establecimiento.
 Hoy ha sido un mal día, aunque ha habido días peores.
 Ya se había enfriado el café, pero me lo tomé porque tenía mucho sueño.
 Los médicos ya habían realizado varias pruebas, mas no habían logrado determinar la
causa de la dolencia.
 Gastas tu dinero en cosas innecesarias, conque no eres una persona bien
administrada.
 Me ofrecieron un trabajo, pero era en otra ciudad, de manera que no pude aceptarlo.
 Se han presentado más casos en la zona, de modo que la policía comenzó a
investigar los incidentes.
 Tienes mucha fiebre, así que probablemente lo que tienes es una infección.

Los Enlaces o Conectores

 A pesar de todo, ya no había nada que hacer.
 Juan había trabajado allí durante diez años, es decir, desde que se había mudado a la
ciudad.
 Por último, la preparación debe cocinarse en una sartén por cinco minutos.
 Sin embargo, ellos no estuvieron de acuerdo.
 Por lo tanto, el resultado dejó satisfechos a todos.
 La idea, no obstante, nos pareció atractiva.
 En cualquier caso, la experiencia fue un éxito.
 Tengo, además, bastantes dudas con respecto a su propuesta.
 En consecuencia, las oraciones eran las adecuadas según el pedido de la maestra.
 En síntesis, llegaré tarde si no me apuro.
 Luego, se expresan los resultados.

Asignatura: Redacción 1
Profesor: Mg. Hernán Gajardo Urzúa
 Las matemáticas son interesantes pero difíciles, por lo tanto, tendré que practicar aún
más.
 Para finalizar, quiero agradecer a mi equipo por su apoyo incondicional.
 En pocas palabras, mi primo se enojó mucho con su hermano.
 Como resultado, diremos que las gaviotas son aves de costa.
 En primer lugar, tenemos que hacer una evaluación urbanística y social del entorno.
 Así pues, este tipo de dieta te ayudará a acelerar tu metabolismo y tener una mejor
digestión.
 En resumen, se requieren de distintos tipos de técnicas de aprendizaje según el
alumno.
 La situación entre ambos países es crítica. Por lo tanto, hay muchas expectativas
sobre el encuentro de los mandatarios.
 No existen estudios que lo comprueben. No obstante, se presentan casos en la
práctica.
Estamos contentos, sin embargo, no sabemos por qué
 Salió temprano. No obstante, igual llegó tarde a su trabajo
 No le interesa el deporte, al contrario, prefiere la música.
 A él le gusta la playa; ella, en cambio, ama la montaña.
 Ahora bien, si sumamos todo lo dicho, veremos que el problema no es tan grave.
 Jamás quiso lastimarla; por el contrario, solo buscaba protegerla.
 Respondió mal tres de las cinco preguntas; por consiguiente, no aprobó el examen.
 No quiero entrar al mar porque me da miedo; además, tengo frío.
 Estaba muerto de sed; no bebió nada, sin embargo.
 En definitiva, todo terminó tal como esperaban.
 Debemos llegar temprano, o sea, hay que salir ya mismo.
 ¿No quieres venir a mi casa, entonces?
 Dicho sea de paso, la comida estuvo riquísima.
 Llueve mucho, por lo tanto, nos quedaremos en casa.
 Llevaremos víveres, leña y abrigo, en suma, todo lo necesario para pasar el invierno.
 No pudieron encontrar el mapa; así, acabaron por perderse.
 Ella estaba preocupada por la cantidad de invitados; a él parecía no importarle, en
cambio.
 Él era zurdo; sus padres, por el contrario, diestros.
 En primer lugar, tendrías que haberle dicho la verdad.
 Se siente bastante mal; con todo, pronto debería comenzar a mejorar.
 Puede venir cuando quiera, a fin de cuentas, ya está todo listo.
 La vida es dura; no obstante, vale la pena ser vivida.
 Es muy inteligente; además, es una excelente persona.
 Te invito a cenar; es más, puedes quedarte a pasar la noche.
 Has actuado de acuerdo a tu voluntad, por lo tanto, asume las consecuencias.
 No se sabe qué ocurrirá; en cualquier caso, la decisión ya está tomada.
 Es una persona muy egoísta; aun así, ella lo ama.
 Así pues, todo terminó antes de lo previsto.
 Tienen muchos problemas económicos; no obstante, comprarán la casa.
 Por último, dejamos que la preparación se cocine una hora a horno medio.
Asignatura: Redacción 1
Profesor: Mg. Hernán Gajardo Urzúa
  Tuvo un pésimo día, es decir, está muy malhumorado.
 En resumen, si te esfuerzas, lograrás tu cometido.
 Toma una hoja de papel; a continuación, escribe tus deseos más profundos.

En los casos en que se omite un verbo,

 Norma estudió diseño gráfico e Irene, diseño de modas. (La coma elíptica sustituye al
verbo estudiar)
 El trabajo será muy pesado esta semana; sin embargo, muy relajado la próxima
semana. (La coma elíptica sustituye al verbo ser)
 El primer corredor llegó a la meta a los treinta minutos y veintidós segundos; por su
parte, el segundo corredor, a los treinta minutos y veintiocho segundos. (La coma
elíptica sustituye al verbo llegar)
 Hace quince años José aprendió a hablar inglés; hace cinco, a hablar francés. (La
coma elíptica sustituye al verbo aprender)
 El premio del primer lugar consiste en una compensación económica de mil pesos; el
segundo lugar, en una de ochocientos pesos; el tercer lugar, en una de quinientos
pesos. (La coma elíptica sustituye al verbo consistir)
 La buena educación termina con la ignorancia; la ignorancia, con la intolerancia; la
intolerancia, con la violencia.
 Un zapato estaba debajo de la mesa de la cocina; el otro, debajo del sillón principal.
 La niña tiene ojos de color verde; el niño, ojos de color café.
 El martes se ganó cinco mil pesos en el casino; el jueves, dos mil; y el sábado, cuatro
mil; el resto de la semana perdió dinero.
 Los psicólogos estudian la mente de los seres humanos; los doctores, el cuerpo.
 Los lunes y martes hay clase de salsa; los miércoles y viernes, de cumbia; los
sábados, de tango; todos los días, de ritmos latinos.
 El año pasado tenías solamente un par de tatuajes y este año, decenas.
 El plato fuerte consistió en un pato al horno; la entrada, en una ensalada; y el postre,
en un volcán de chocolate con almendras.
 El vino tinto es una de mis bebidas predilectas y el vino blanco, una de las que menos
disfruto.
 La película Los ladrones de ayer recaudó cien millones de dólares mientras que la
película El culpable oculto, apenas veinte millones.
 Los problemas de Sandra son complejos; los de Carlos, insignificantes.
 Yo tomo whiskey; mi hermana Alejandra, ron cubano; mi padre, cerveza oscura; y mi
madre, vodka con jugo de fruta.
 El jugo de naranja tiene un sabor ácido; el jugo de manzana, un sabor dulce.
 Mi cumpleaños es el cinco de noviembre y su cumpleaños, el cinco de diciembre.
 El primer acusado fue sentenciado por robo a mano armada; el segundo, por intento
de secuestro; el tercero, por extorsión.
 Desde pequeño con el deporte fui muy talentoso; con las mujeres, bastante menos.
Decidí comprar un sombrero; ella, una falda.

Asignatura: Redacción 1
Profesor: Mg. Hernán Gajardo Urzúa
 Mi novia es la rubia; su hermana, la pelirroja.
 Los estudiantes estaban nerviosos; el profesor, tranquilo.
 El estadio, lleno de fanáticos.
 Francisco practicó lucha libre y karate en este gimnasio; Adrián, box, judo y
taekwondo.
 Yo tengo sed; tú, hambre
 Enamorarse es muy sencillo; mantener el amor, difícil.

Asignatura: Redacción 1
Profesor: Mg. Hernán Gajardo Urzúa