Título: Fondo Azul

Cutline: Es hora de cambiar la marea.

Tema: Preservación de la vida marina.

Lugar de exhibición: IMARPE (Jirón General Valle y Agustín Gamarra

7021, Callao)

Público: El público objetivo de la instalación son niños y jóvenes de entre

10 a 16 años, ya que consideramos que es la juventud la que tiene en sus
manos el poder de generar un cambio en la situación actual del medio
ambiente. Además, es necesario inculcar desde temprana edad el
cuidado de la vida marina para formar jóvenes con valores y disposición
a la ayuda ambiental y social.

Contexto: La exposición se llevará a cabo en las instalaciones de Instituto

del Mar del Perú (IMARPE), ya que este organismo está orientado a
la investigación y conservación del mar peruano y los recursos que
conforman los ecosistemas marinos. Además, la instalación se llevará a
cabo en junio ya que el 8 de este mes se celebra el día de los océanos. La
videoinstalación permite el libre acceso para todo público.

Fecha: Lunes a Viernes del 3 al 28 de junio de 2020.

Horario: 08:00 a.m. a 16:00 p.m.

Sinopsis: La presente video instalación propone abordar de una manera

integral e inmersiva la vida marina y cómo esta ha sido afectada por
el hombre, situándonos principalmente en el contexto de las costas
peruanas. De la mano con ORCA, Olympo Productora Audiovisual ha
creado Fondo Azul que tiene como objetivo informar, concientizar e invitar
a la acción. Para ello, hemos propuesto tres módulos que abarquen
aspectos particulares acerca de la preservación de las especies y de
los ecosistemas costeros. El primer módulo está enfocado en presentar
a las especies marinas del océano que se encuentran en peligro de
extinción así como las causas de ello y datos de importancia para salvar
dichas especies. El segundo módulo muestra una de las principales
actividades de ORCA: el rescate y alimentación de los lobos marinos.
Por último, el tercer módulo recrea otra de las actividades de ORCA, que
es la desplastificación de las playas, invitando al cuidado de estas para
así no contaminar los ecosistemas de las especies mencionadas en los
módulos anteriores.
 equipo
Olympo Productora Audiovisual es creada por alumnos de la carrera de
Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de la UPC para realizar
diferentes proyectos con temáticas artísticas,informativas y culturales.

Nuestra productora tiene como objetivo crear nuevas experiencias para

un público objetivo que guste de asistir a eventos de entretenimiento
por medio de campañas o realizaciones audiovisuales que vayan de
la mano con nuevas tecnologías aún no posicionadas del todo en el
mercado peruano.

En nuestra experiencia, hemos realizado videoperformance,

videoinstalaciones, realidad aumentada y realidad virtual, con la ayuda
de programas especializados para la elaboración de cada uno de los
proyectos asignados, por lo que nuestro mayor interés es crear contenidos
que sean del agrado del espectador y sobretodo aporte un mensaje de
una manera innovadora.
 j u s t i f i c ac i ó n
Actualmente la contaminación marina es uno de los principales problemas
para el ser humano y su desarrollo como tal, se han presentado casos de
enfermedades contraídas en establecimientos de entretenimiento que
vinculan al agua, en especial las playas. Gracias a estudios científicos
mostrados en esta videoinstalación daremos a conocer las consecuencias
que genera un mal cuidado a nuestro mar peruano, afectando nuestro
medio ambiente y salud.
Sólo en la última década se ha registrado un fuerte incremento de
animales varados en las zonas costeras cuyas necropsias resultan en
un 80% de residuos de microplásticos dentro de sus organismos, sin
mencionar, que los desechos de alcantarillado en la ciudad de Lima
junto con los de construcción representan los mayores proveedores de
la contaminación marina, afectando diferentes especies y dejándolas
vulnerables hasta un punto crítico, entre los más afectados podremos
visualizar al lobo marino, tortugas, pingüinos, aves, peces,etc.

Por otro lado, por medio de esta presentación informaremos acerca de

los estados en que se encuentran varias playas de Lima y como estamos
de vulnerables ante posibles infecciones que son ocasionadas por medio
de bacterias que son originadas por la degradación de elementos sólidos
que son arrojados en las aguas directamente o que llegan a parar ahí
desde la zona costera.

Junto a la organización Orca, es que queremos concientizar al público

espectador a tomar responsabilidad tanto civil como ecológica acerca
de la contaminación marina y de la gravedad que ésta proporciona
a nuestras vidas, por lo que buscamos promover el incremento de
actividades que incluyan el reciclaje y un menor uso de plásticos para
que de esa manera poco a poco se tome la acción de contribuir a nuestro
ecosistema.
Investigación

Corales constructores de arrecifes (Olenka Calderón)

El 2018 fue declarado como el Año Internacional de los Arrecifes de Coral por la ONU
como parte de una campaña mundial de concientización sobre la importancia de
los corales y las amenazas a las que están expuestos. Considerados erróneamente
especies vegetales, los corales son animales coloniales llamados zooides o pólipos
que se encuentran agrupados en comunidades de miles de individuos y pueden
alcanzar así tamaños gigantescos. Es necesario recalcar el por qué de la importancia
de los corales: Son pieza fundamental en el equilibrio de los ecosistemas marinos,
distintas especies dependen de ellos para sobrevivir, generan ingreso en cuanto a
turismo y son utilizados en medicamentos para combatir el cáncer (ONU, 2019).

Una aproximación breve a la situación actual de estas especies es la que nos presenta
la Lista Roja de la IUCN:
Más de la cuarta parte (27%) de las 845 especies de corales de
arrecife se ha clasificado como amenazado, un 20% se consideran
Casi Amenazado [...] Las amenazas principales son la cada vez
mayor frecuencia y duración de los episodios de blanqueamiento
y enfermedad que viene ligado al aumento de las temperaturas
marinas, un síntoma del cambio climático global. Los impactos de
estos cambios ambientales comprenden también las amenazas
antropogénicas como el desarrollo del litoral, la extracción de coral, la
sedimentación y la contaminación. (2008)
¿Qué es, entonces, el blanqueamiento de coral? Para el Profesor Ove Hoegh-
Guldberg, uno de los mayores expertos y defensores de los arrecifes de coral en el
mundo, este fenómeno consiste en la pérdida de color masiva de los corales debido al
aumento de temperatura de los océanos y el estrés que este genera en las especies,
ocasionando la liberación de las zooxantelas, plantas microscópicas que dan color
a sus tejidos y se encargan de brindarles alimento a través de la fotosíntesis. Un
informe a modo de resumen del estudio realizado por Ove Hoegh-Guldberg detalla
la delicadeza de esta especie frente a los cambios de temperatura:

Los corales son extremadamente sensibles y sólo pueden vivir en

aguas a una temperatura de entre 18 y 30 grados Celsius. La mayoría
de los episodios de blanqueo del coral suceden cuando hay un
incremento de tan sólo 1 grado Celsius en la temperatura por encima
de la máxima temperatura del agua en verano (Greenpeace, S.f.).

No es de sorprenderse que las Naciones Unidas hayan estimado la extinción de estas

especies para el año 2100. Esto es debido a los crecientes e imparables niveles de
contaminación por gases de efecto invernadero, que han disparado las temperaturas
mundiales en un fenómeno climático conocido como el calentamiento global. Las
altas temperaturas del mar no solo afectan a los corales con el blanqueamiento; estas
también hacen imposible la reproducción y el crecimiento habitual de estas especies.
Tortugas en Peligro Crítico de Extinción (Olenka Calderón)

La tortuga carey, o por su nombre científico Eretmochelys imbricata, es una especie de

tortuga marina que ha estado alrededor de 50 años en peligro de extinción. La Unión
Internacional para la Conservación de la Naturaleza o también conocida como IUCN
incluyó por primera en 1968 a la tortuga carey bajo la categoría de especie en peligro,
categoría que agrupaba a las especies con mayor índice de amenaza de extinción.
Para 1996, cuando la IUCN actualizó los parámetro de la Lista Roja, las tortugas carey
fueron calificadas como especie en peligro crítico, lo que significa que dicha especie
se encuentra a puertas de su desaparición (Baillie y Groombridge, 1996 como se citó
en Chacón, 2004).

Hasta el día de hoy el panorama para la preservación de las tortugas carey no parece
ser muy alentador: A pesar de los esfuerzos de distintas entidades de protección
a tortugas marinas, estas especies tropicales en sus versiones juveniles siguen
siendo las mayores víctimas de la explotación comercial debido a la belleza de su
caparazón, la que es utilizada para confeccionar piezas artesanales y de bisutería en
mercados de Europa y América; además, los arrecifes de coral, su hábitat principal,
se encuentra también en la Lista Roja de animales marinos realizada por la IUCN.
Sin embargo, la tortuga carey es una de los tantos tipos de tortugas que tienen un
espacio en esta lista; al respecto se sabe que:

Seis de las siete especies de tortugas marinas están amenazadas.

Las tortugas marinas ponen los huevos en las playas, las cuales están
amenazadas por el desarrollo costero, la extracción de arena, y los
depredadores introducidos. Los huevos y las crías están amenazados
por la contaminación y la depredación, y los huevos son recogidos como
alimento por los seres humanos en muchas partes del mundo. Una vez
en el mar, las tortugas marinas se enfrentan a las amenazas de la captura
específica en pesquerías de subsistencia a pequeña escala, la captura
accidental por la pesca de palangre y de arrastre, el enredo en los desechos
marinos y los golpes de las embarcaciones. (IUCN, 2008)

Entidades gubernamentales y no gubernamentales a lo largo del continente americano

han propuesto espacios de protección y conservación para las distintas especies
de tortugas marinas en peligro. Países como Brasil, Costa Rica, Ecuador, Estados
Unidos, Hondura, México, Venezuela y Perú son partes del tratado establecido en
La Convención Interamericana para la Protección y Conservación de las Tortugas
Marinas, que entró en vigencia en Mayo del 2001 (CIT, 2005). Parámetros legales
deberían ser establecidos a lo largo del planeta para la protección de todas las
especies marinas en peligro de extinción; el caso de la tortuga carey nos hace pensar
que no es suficiente el trabajo que realizan asociaciones protectoras de animales para
la preservación de las especies locales en peligro. Es necesario fomentar una cultura
del cuidado de los ecosistemas teniendo como base la acción y la investigación.
La vaquita marina en peligro de extinción (Alejandra Villena)

Las vaquitas marinas son cetáceos descubiertos alrededor de 1950, se encuentran en

el interior del golfo de california, en México. Esta marsopa tiene una distribución muy
restringida y quedan un poco menos de medio millar ya que a pesar de los intentos
para lograr su protección, su hábitat se encuentra degradándose rápidamente.
Dentro de sus características principales, tienen una longitud de aproximadamente
un metro y un peso mayor a un centenar de kilos. Normalmente tiene un color gris
oscuro. También, tienen una personalidad tímida y normalmente son animales
solitarios. Cuando emergen, son discretas y nadan solo en pequeños grupos.

La vaquita tiene enemigos naturales, como son las orcas, los tiburones martillo, toro
o sarda y las tintoreras. Sin embargo, su muerte se debe mayormente a las redes de
pesca:

Ahora están muriendo porque quedan atrapadas en redes de enmalle ilegales usadas
para capturar a otra especie en peligro de extinción, el pez totoaba, comercializado
en China y otros mercados asiáticos, donde se piensa erróneamente que ayuda a
curar enfermedades de hígado o artritis. (La vanguardia, 2017)

Esta pesca alcanzó su mayor pico en el siglo XX, capturando más de dos mil toneladas.
En ese momento, hubo una baja en la cantidad de vaquitas marinas. Debido a ello,
se prohibió la pesca en 1975. Sin embargo, siguen existiendo las capturas ilegales,
continuando con el riesgo de las vaquitas marinas.(Vega, 2007)
La ballena azul en peligro de extinción (Alejandra Villena)

La ballena azul es un vertebrado de gran tamaño, este supera la magnitud que

tuvieron los dinosaurios terrestres. Fue descubierta por Karl Linnaeus en 1758, se
denomina ballena azul debido a que su cuerpo puede tomar una tonalidad azulada
debido al reflejo marino. (Bastida, 2018) Se alimentan principalmente de plancton y
tienen un papel importantísimo en la cadena trófica, además del ecosistema marino.
Normalmente viven en los mares y océanos de todo el mundo, ellas nadan gran
cantidad de kilómetros diarios cambiando de hogar según la época del año.

Según The IUCN Red List of Threatened Species, organismo que registra el estado
de las especies animales y vegetales, la ballena azul se encuentra en peligro de
extinción. Y aquello, se debe a 5 principales factores:

La caza para la venta, es decir la comercialización de productos que se obtienen de las

ballenas; las capturas por accidente al cazar peces; los accidentes con barcos debido
a la gran cantidad de barcos en el océano; el cambio climático y la contaminación
marina; y, finalmente, el impacto de las grandes industrias en el océano. (Juste, 2019)

Según la autora, una de las maneras más efectivas para ayudar a que las ballenas
azules no se extingan es:

Reduce, reutiliza y recicla, es decir, práctica al máximo las 3R de la ecología. De esta

forma, ayudarás al medio ambiente y a la recuperación del hábitat de la ballena azul
o rorcual azul, los océanos, y así a estas. En casa, lo más importante que puedes
hacer es reducir el uso de plásticos y reciclar correctamente los que se usan, así como
reducir al máximo las emisiones de CO2.(Juste, 2019)

Esto indica, que la mejor manera de promover el cuidado de las ballenas azules y
demás especies, es expandir la cultura ecoamigable.
Módulo 2:

Los lobos marinos y los beneficios que aportan a la comunidad (Fiorella Chunga)

Los lobos marino que habitan en nuestra costa son los chuscos o también llamados
sudamericanos. Estos se caracterizan por tener una coloración pardo-oscura y un
hocico corto y ancho. Los machos pueden llegar a medir 3.5 metros y pesar hasta
400 kg. en su etapa de adultez. Por otro lado, las hembras son mucho más pequeñas
y pesan en promedio la mitad que un macho.

En el período de cría, las hembras paren sólo un cachorro y son los machos los que
lideran a un grupo de ellas, manteniendo su territorio seguro, combatiendo cualquier
amenaza que se presente.

Los lobos marinos se alimentan principalmente de peces, moluscos y crustáceos. Es

por ello que entran en conflicto con la pesca, ya que el mal manejo de ésta sobre
explota su alimento natural y muchas veces suelen quedar asfixiados en las redes.
Todo lo antes mencionado, sumado a la contaminación de nuestro océano pone cada
vez más en peligro a esta especie.

El ecoturismo y la observación responsable de la fauna marina es de las actividades

más sostenibles y respetuosas con el medio ambiente. Con cada vez con más
frecuencia, la cotidianidad de los lobos marinos está siendo observada por las
personas , las cuales están valorando mucho más a estas especies. Al ser ésta una
actividad mayormente comercial, se estima que anualmente genera millones en
ganancias en todo el mundo, lo cual sólo trae beneficios para el ecoturismo de las
comunidades locales.

Es así como si esta actividad es realizada de forma responsable sin alterar el lugar
ni a los animales, puede llegar a brindar no solo réditos económicos sino también
beneficios para la salud de los océanos y la de nosotros mismos.
El rescate de los lobos por parte de ORCA (Fiorella Chunga)

Según la Organización Científica para la Conservación de Animales Acuáticos

(ORCA), el 96% de lobos marinos muertos que ellos han encontrado fueron víctimas
de pescadores que los atacan al verlos comerse los peces de sus redes.
Casos como estos se reportan en mayor número durante invierno, incluso en zonas
reservadas pese a que se trata de una especie en peligro de extinción

“No todos los pescadores lo hacen, pero hay quienes utilizan veneno dentro de los
peces. Los lobos marinos se los tragan y nosotros los recogemos con gastritis severa.
Es mentira que matándolos habrá más pesca”. Carlos Yaipén Llanos, fundador de
ORCA

Cuando es posible salvar la vida de los lobos marinos que son rescatados, la fundación
los entrena para que puedan aprender a valerse por sí mismos. Una vez que termina
esta etapa son devueltos a su hábitat natural. En este caso son los islotes Palomino,
los cuales hoy son protegidos como parte de la Reserva Nacional Sistema de Islas,
Islotes y Puntas Guaneras. Éstos albergan una enorme colonia de más de 10 mil lobos
marinos chuscos y una gran variedad de aves guaneras.

Importancia de los lobos marinos en el ecosistema (Flavia Garcia)

El cambio climático es un tema importante y que amenaza al territorio peruano desde

hace ya algunos años. Debido a que ya se está dando, se alteran ciertos aspectos en
la flora y fauna del país. El cuidado del medio ambiente resulta ser primordial para
todos ya que podría ayudar a conservar algunas especies. En el siguiente texto, se
hablará acerca de la importancia de los lobos marinos, mamíferos que forman parte
de nuestro ecosistema y, como otros, ayudan a mantener el equilibrio de este.

Según Diego Páez Rosas, profesor del departamento de biología de la Universidad

San Francisco de Quito, los lobos marinos son “piezas importantes dentro de la
dinámica del ecosistema, ya que con ellas termina la mayor parte del flujo de energía
que circula en los medios en que habitan. Se ha comprobado que esta especie tiene
la capacidad de responder rápida y claramente a perturbaciones ambientales,
como ENOS, lo que evidencia los cambios en su dieta y en el uso de sus zonas de
alimentación”. (Páez 2018)

Cabe destacar que este extracto pertenece al libro Atlas de Galápagos: Especies
Nativas e Invasoras, un texto que se basa principalmente en las especies de las Islas
Galápagos del territorio Ecuatoriano. Sin embargo, su importante rol en el ecosistema
no es sectorizado, se cumple la misma función en más zonas. Es por esto que se le
otorga la misma importancia y consideración en la costa Peruana.
Con esto se puede concluir que los lobos marinos participan también como indicadores
importantes para prevenir algunas alteraciones ambientales como el Fenómeno del
Niño, entre otras. Es importante cuidar la vida y desarrollo de esta especie ya que
hasta podría ser una pieza fundamental para preservar el medio ambiente.

Causas principales de la muerte de los lobos marinos (Flavia Garcia)

Debido al incremento de lobos marinos varados en el año 2017 en Piura, Perú, la

Sociedad Peruana de Derecho Ambiental realizó una investigación acerca de cuáles
eran las causas primordiales por las cuales los lobos marinos terminan varados en
las playas.

Una de las principales razones según la SPDA es la disminución de comida. Por esta
razón, los lobos marinos se acercan a las playas y encuentran otros elementos que no
necesariamente son adecuados para su alimentación.

Entre otras causas se encuentra la aparición de contaminantes en el agua, la caza

ilegal de estas especies, el envenenamiento de parte del hombre, entre otros. Es
importante resaltar que se están mencionando aquellas causas en las que tiene que
ver el ser humano. Existen otros motivos como la longevidad, las enfermedades y los
enfrentamientos con otras especies que conllevan la muerte de un lobo marino. Sin
embargo, este texto se centra en lo que involucra al ser humano.

Con el objetivo de disminuir la taza de muertes de lobos marinos, se han creado leyes
como la “Ley Orgánica para el Aprovechamiento de los Recursos Naturales, Ley
26821, y la Ley sobre Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad
Biológica, Ley 26839. En específico, se les aplica las normas relacionadas a la
gestión de la fauna silvestre, como es el caso de la Ley Forestal y de Fauna Sivestre,
Ley 29763, y el Reglamento para la Gestión de Fauna Silvestre, Decreto Supremo
019-2015-MINAGRI, vigentes desde setiembre de 2015” (SPDA, 2017).
Plastificación en los mares del Perú (Gabriel Champa)

El mar peruano se extiende en más de 1 millón de kilómetros cuadrados, en la cual se

encuentra más de 600 especies distintas que habitan en sus aguas. De esta forma,
el Perú aprovecha sus agua como un recurso importante para la pesca artesanal
e industrial. Lamentablemente, existe una problemática actualmente que afecta
el ecosistema marino y a todas sus especias que las habitan y ese mal es la alta
contaminación de basura y plástico en las playas y mar del país.

Según cifras del grupo TASA, en promedio el 49.3% del plástico producido en el Perú
termina en los mares y ríos. Desde su invención a fines del siglo XIX, este material
plástico cambió el estilo de vida de las personas por su fácil uso y acceso, pero a
mediados del siglo XX su producción a gran escala y su total desconocimiento del
daño que vendría por una clara desinformación del correcto manejo del reciclaje a
ocasionado que hoy en día el mundo tiene que lidiar con 8.300 millones de toneladas
de este material regado por todos los mares del mundo.

Solo en Perú se promedia que cada segundo se desechan más de 400 kilos de
contaminantes al mar peruano, muchos de ellos son restos plásticos. Debido a esta
situación se ha detectado micro plástico dentro las aguas del mar.

¿Qué es micro plástico? Según la ingeniera pesquera Sara Purca, los microplásticos
son los restos de partículas formadas por hidrólisis o fotólisis, es decir, por acción del
agua o de la luz. Estos procesos fragmentan los plásticos y luego se van haciendo
partículas menores hasta llegar a 5 medir milímetros. Estos microplásticos flotan en el
mar provocando así que varios peces, crustáceos y moluscos se alimentan de esos
fragmentos.

Por consecuencia a ello, varias de sus subespecies mueren de inanición por el

consumo de estas partículas que se han llegado a encontrar hasta más de cien mil
metros de profundida marina. Algunos de estos con plástico en su interior terminan
en nuestros estómagos por medio de la pesca. Aún no se tienen estudios que
expliquen cuál el efecto negativo que tenga en las personas el consumo de estos
peces contaminados. Pero, lo que si se tiene conocimiento es que tan contaminadas
están las playas de nuestro país con este contaminante.

Según estudios realizados por la ingeniera pesquera Sara Purca, se ha detectado

que la playa más contaminada en el país es la playa Costa Azul en Ventanilla con
más de 463 fragmentos de plástico por metro cuadrado y eso es debido a que
recibe prácticamente toda la basura manejada de Lima y Callao que agrupa más de
10 millones de personas. Otros como las playas de las Albuferas del Medio Mundo
solo se han encontrado en promedio 10 fragmentos, y en el Chaco no más de 20
fragmentos. Además, según Héctor Plate vocero de Juntos por el Medio Ambiente,
este año se han detectado a nivel nacional que existen 151 playas que no están aptas
para el uso público por los elevados índices de contaminación en agua y arena.
Presencia de microplásticos en cuatro playas arenosas en el Perú - Nota Científica (
UNMSM 2017 - Facultad de Ciencias Biológicas) (Gabriel Champa)

Muestreo y análisis de microplásticos en playas de Lima

En las últimas décadas, se han reconocido con seriedad las amenazas producidas
por la ingestión de microplásticos hechas por animales, peces, tortugas y mamíferos
marinos. En un estudio, se llevó a cabo la colocación de microplásticos dentro
de la dieta de larvas bebes para conocer el efecto sobre éstos, el resultado fue la
disminución nutricional en el organismo de los peces.

Los microplásticos son divididos entre primarios y secundarios. Los primarios son
microscópicos y son usados en limpiadoras o exfoliantes faciales, mientras que
los secundarios son los ques se pueden percibir a simple vista entre 5 a 1mm. Los
microplásticos comúnmente estudiados en relación a muestras plancton, sedimentos
o barro marino y gestión en vertebrados e invertebrados.

En Lima, entre los años 2009 al 2013 los residuos de sólidos por habitante reportados
por los municipios aumentaron. La contaminación en el litoral peruano ha sido
consecuencia del uso de plástico en las zonas costeras, ya que las actividades en las
que se utiliza este componente son demasiadas, asimismo, no todo se queda en el uso
de un solo material, también se han encontrado residuos de metales, construcciones,
minería, hidrocarburos, desechos urbanos y turismo.

En esta nota se realizó un estudio en cuatro diferentes playas ( Vesique, Albufera

Medio Mundo, Costa Azul y El Chaco) para comprobar la existencia de componentes
microplásticos en sus aguas. Las muestras fueron recogidas desde Junio del 2014
hasta Mayo del 2015 según lo pide el protocolo del Instituto Tecnológico y Ciencia del
Océano de Corea en el curso de entrenamiento ambiental marino para la cooperación
de Asia Pacífico. Las que median mas de 2.5 mm eran removidas, al igual que otros
componentes orgánicos: ramas. semillas, etc.

En el laboratoria las partes que median mas de 1mm, eran contados sin la necesidad
de usar un microscopio, después se pesaba la muestra en una balanza analitica
logrando obtener 9 clasificaciones diferentes de microplásticos: Plástico duro, otras
espumas, fibra, estireno, pellet blanco, pellet negro, pellet transparente, fragmento
de film y otros polímeros.

De esta manera, se todos los valores obtenidos de tamaño y peso se normalizan a

un metro cuadrado para el análisis estadístico. Dando como resultado que entre los
diferentes componentes de microplásticos, el plástico duro se encuentra en un 80%
a nivel general dentro de las 4 playas, sin embargo, la playa Costa Azul ( Ventanilla)
presenta una mayor carga de contaminación a diferencia de las otras, llegandose a
encontrar en un dato específico el 89% de plástico duro, 7% estireno, 2% pellet negro,
1%( otras espumas, polimero, fibra y láminas transparentes). Con lo que se concluye
que el incremento de microplásticos en las playas están perjudicando de manera
grave el ecosistema marino que a su vez nos perjudica a nosotros.
Diseño de boya lagrangiana para detección de contaminantes en corrientes
superficiales- Tesis (PUCP 2014 - Diseño Industrial) (irazema Garcia)

Contaminación marina y tipos de contaminantes

La contaminación marina llega a esparcirse en la tierra por medio de los vientos y en

el mar por la corriente peruana en dirección de sur a norte. En un estudio de campo
se llegó a identificar concentraciones de contaminación en lugares como Naplo,
Pucusana, Costa verde (Miraflores, San miguel, Magdalena), La punta y la Perla.
Debido a una investigación realizada por la ONU en el 2012 se dio a conocer que la
mayoría de componentes de contaminación venían de las construcciones.

El origen de la contaminación marina se da por medio de la tierra y embarcaciones,

sin embargo, la cantidad producida en tierra equivale al 80% del total. En el 2009
la ONG señaló que el 3% del volumen de los desechos por los generados por los
ciudadanos son arrojados directo a los ríos, también se indicó que el 61% de la basura
de ese año fue a parar en botaderos abiertos, en el 2010 fue el 76% y en el 2011 se dio
el 83%.

Por otro lado, las contaminaciones originadas por las embarcaciones son más difíciles
de estudiar, ya que no se puede hacer seguimientos a todas las embarcaciones que
se hagan, otro dato es que un crucero para 3000 pasajeros llega a tener entre 400
a 1200 metros cúbicos de desechos diarios, aunque estos poseen depósitos para
almacenar sus desperdicios durante semanas, en la gran mayoría de puertos en
latinoamérica no se cuenta con las adecuadas instalaciones para retirarlos.

En cuanto a los barcos pesqueros, se ha vuelto habitual que éstos se deshagan de

sus enseres de pesca dañados, solo para que mas adelante, gracias a estudios que
realizan diferentes instituciones cada año, entre ellos la National Geographic, se
encuentren fragmentos de residuo en el interior de varios animales.

Asimismo, volviendo a territorio nacional, el índice de salud de los océanos indico que
las playas del Perú son las menos cuidadas en Sudamérica. Por otro lado, menciona
que hay dos tipos de contaminantes: orgánicos y persistentes.

Los orgánicos son biodegradables, los cuales si se encuentran en condiciones

favorables se pueden volver a reinsertarse en el medio ambiente de manera
saludable, siempre y cuando no se exceda la cantidad del plástico o de lo contrario se
generan desórdenes biológicos que pueden llegar a formar marear rojas entre otros
efectos nocivos, no tiene un límite específico y depende de los aspectos geográficos
y climáticos. En segundo lugar se encuentran los contaminantes persistentes, los
cuales no se reinsertan al ciclo biológico, permanecen decenas o cientos de años en
el medio donde termina por dañar a los ocupantes de diversas maneras.
Según la organización CPPS, el metal y el vidrio son considerados componentes
contaminantes, pero el principal del grupo vendría a ser el plástico, que en el 2012
llegó a formar el 50% de la basura extraída según el informe dado por la ONG vida.
Tan solo en el 2012 las botellas de plástico equivalian el 13%, seguido por las bolsas
con un 9% y pedazos de construcción con un 9% .

Niveles de Escherichia Coli Enteropatógena (EPEC) en agua de mar de la playa Agua

Dulce del distrito de Chorrillos- Tesis (UIGV 2018 - Facultad de ciencias Farmaceuticas
y Bioquimicas)

Aparición de bacterias en las playas que causan enfermedades a los visitantes

Existen estudios a nivel mundial que buscan responder la problemática de las

enfermedades que son contraídas por las personas en establecimientos de
entretenimiento vinculados con el agua (piscinas, playas, etc). Por lo que, en esta tesis
se quiere comprobar si una de las playas mas visitadas por los peruanos en verano
“Agua Dulce” ubicada en el distrito de Chorrillos contiene altos niveles de la bacteria
Escherichia Coli, las cuales ocasionan síntomas como los de náuseas, vómitos,
diarrea líquida, cólicos abdominales , fiebre y cansancios; hasta enfermedades como
la insuficiencia renal, infecciones urinarias, gastroenteritis, etc.

Estas bacterias son más recurrentes en las aguas pertenecientes a la costa y menor
en alta mar, la contaminación por la parte costera es causada por el aporte de la zona
litoral, en la cual los emisores submarinos desembocan el alcantarillado de la ciudad
junto con el desagüe de las industrias.

Tras la investigación realizada tomando muestras en diferentes días tanto en la

mañana y en la tarde en las aguas de la playa de Agua Dulce, tras los análisis
realizados en el laboratorio se llegó a un resultado de confianza con un porcentaje
de 95% positivo, lo que concluye y reafirma la hipótesis de que en la playa de
Agua Dulce se encuentra con la presencia de bacterias que llegan a ser perjudiciales
a la salud de sus visitantes, en especial en las tardes, ya que el incremento de las
bacterias aumenta debido al paso de las horas.
bibliografía

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https:// www.researchgate.net/publication/327655519_LOBOS_MARINOS
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https://peru.oceana.org/es/blog/islotes-palomino-el-pequeno-reino-de-lobos-
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Yachi, Cesar (2014) . Diseño de boya lagrangiana para detección de contaminantes

en corrientes costeras superficiales. Tesis . Recuperado de http://tesis.pucp.edu.
pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.12404/5829/YACHI_LEIVA_CE
descripción del
proyecto

Módulo 1:
La “entrada” a la instalación tendrá el objetivo
de simular el océano y sumergir al público en
el entorno marino. Para ello se utilizarán tres
rollos de plástico a modo de pantallas donde se
proyectarán los visuales. La interacción consta de
que el sujeto encuentre las especies marinas que
se encuentran en peligro de extinción buscando
en algas marinas que formarán parte del arte.
Se utilizarán loops en donde se pueda observar
la profundidad del mar y luego específicamente
cada especie. Como propuesta de iluminación,
se simulará la superficie del océano al colocar
una luz en parrilla sobre el túnel. Finalmente,
como propuesta de sonido, ya que se busca la
naturalidad del océano, se escuchará un sonido
de ambiente marino.

Módulo 2:
El público ingresará al segundo módulo y se
dejará contextualizar con el sonido del mar y
el de un lobo marino. Aparecerán visuales con
instrucciones. La interacción de este módulo
inicia cuando el participante se dirige a la mesa
en donde encontrará tres elementos diferentes:
un empaque de comida de humano, una botella
y un pescado. Este tendrá que escoger uno de
los objetos y lanzarlo hacia un lobo marino que
encontrará en su frente. El objetivo principal de
este módulo es mostrar una actividad principal de
la ONG Orca que es enseñarle a comer a los lobos
marinos para que cuando ellos vayan al mar,
puedan alimentarse solos. Como propuesta de
iluminación, se utilizará un fresnel daylight cenital
que apunte a la mesa con los elementos y una luz
de relleno para iluminar de manera uniforme el
resto del módulo.
descripción del
proyecto

Módulo 3:
En el inicio de la instalación se simulara el espacio
de una playa con basura alrededor, en la cual
habrá un tacho de basura vacío y abierto en un
extremo de la instalación, al otro lado se colocara
una repisa con varias botellas, donde habrá un
loop que indique a la persona arrojar la botella
dentro del tacho de basura. Al ingresar la botella
dentro del tacho hará contacto con un sensor que
se halla dentro del recipiente, lo que dará inicio
a la infografía informativa sobre la problemática
de contaminación en las playas y de cómo estas
afectan a las especies marinas (el diseño de la
infografía va de la mano con loops y tape art).
Finalmente, al término de la infografía se pasará
a realizar un pequeño test al espectador para ver
que tanto ha entendido de la información brindada.
Éste consiste en colocar el objeto correcto dentro
de las opciones otorgadas según lo amerite la
pregunta asignada.
diagrama 3d
 MÓDULO I
Acuario
Plástico
Hilo de Pescar
Impresiones: algas y especies en extinción
en foam

MÓDULO 2
Lobo de mar
Foam 80x80cm

Rocas
2 Apple boxes
Papel craft
Impresiones (Estrellas y algas)
M AT E R I A L E S A U SA R

Lienzo
Foam blanco 1.60x1.20cm
Hilo de Pescar

Mesa de comida
Galletas de soda
Muffin
Impresión de pescado en foam
Papel crepé lila
Papel crepé celeste
Impresiones de algas y estrellas en foam
Agujas

MÓDULO 3
Infografía
Piezas de formas geométricas en foam
Masking Tape

Playa
Arena
Elementos de plástico
Colillas de cigarro
Bote de basura
Papel Craft
Estante
Luces Led
 MÓDULO 1
4 Sensores de luz
1 Arduino Leonardo
4 Resistencias
8 cables jumpeados macho-macho
Cable UTP
Cable estañado de 3 colores diferentes
1 Laptop
1 Proyector
1 Cable HDMI
1 Adaptador MiniDisplay-HDMI
Extensiones
Isadora
After Effects
T E C N O LO G Í AS A U SA R

MÓDULO 2
4 Sensores de luz
1 Arduino Leonardo
4 Resistencias
8 cables jumpeados macho-macho
Cable UTP
Cable estañado de 3 colores diferentes
1 Laptop
1 Proyector
1 Cable HDMI
1 Adaptador MiniDisplay-HDMI
Extensiones
Isadora
After Effects

MÓDULO 3
4 Sensores de contacto
1 Arduino Leonardo
5 cables jumpeados macho-macho
Cable UTP
Cable estañado de 3 colores diferentes
1 Laptop
1 Proyector
1 Cable HDMI
Extensiones
Isadora
After Effects
MadMapper
MÓDULO 1:
GUIÓN Y VIDEOS

El público inicia su recorrido por la instalación encontrándose

con la primera interacción que invita al participante a conocer
más acerca de las especies marinas en peligro de extinción.
La configuración inicial presenta tres loops: Dos loops que
tienen el fondo del mar a los extremos y uno en el medio con
las indicaciones. El loop de las indicaciones le comunica al
participante que tiene que buscar a las especies en peligro de
extinción el las algas marinas (objetos físicos de arte). Una vez
que el participante ha encontrado una primera especie, los tres
loops cambiarán y presentarán una nueva escena: un loop con
información sobre la especie, otro con la imagen de esta y en
algunos casos otro loop con videos de estas en su ecosistema.
Existen cuatro configuraciones de loops distintas, una para las
cuatro especies: la ballena azul, los corales, la vaquita marina
y la tortuga carey. Esta configuración sigue el modelo descrito
anteriormente.
MÓDULO 1:
GUIÓN Y VIDEOS
MÓDULO 1:
GUIÓN Y VIDEOS
MÓDULO 2:
GUIÓN Y VIDEOS

Debido a que el módulo es totalmente interactivo, se usarán

videos de instrucción con indicaciones simples para que
el público objetivo pueda cumplir las indicaciones rápida y
efectivamente. El primer loop da la bienvenida al módulo y
manda a una primera instrucción que será escoger una de
las opciones de comida para el lobo marino. Dependiendo de
qué elemento escoge el participante, aparece un video con un
check o una x ya que la idea es que el público sepa qué comen
los lobos marinos. El participante repetirá la acción hasta
escoger el elemento correcto. Seguidamente aparecerá un
video de reflexión, explicando qué comen los lobos marinos
normalmente e indicando que le entreguen la comida al lobo
marino. Finalmente, aparecerá un video de la ONG ORCA
realizando una de sus actividades, que es devolver a los lobos
marinos a su hábitat natural.
MÓDULO 2:
GUIÓN Y VIDEOS
MÓDULO 3:
GUIÓN Y VIDEOS

Para la proyección de los loops en este módulo consta de una

infografía, en la cual, se explicará con datos cuantitativos la
problemática de la contaminación del mar peruano. El primer
Loop consta con la utilización de la técnica del tape art para
decorar y guiar al espectador mientras se muestra los datos
estadísticos de la contaminación que sufre el mar, las causas
y efectos por los plásticos dejados en las playas y, por último,
el efecto negativo que tiene contra la vida marina.

En segundo lugar, se pasará a un test interactivo para que

el espectador utilice la información previamente brindada.
Esta pequeña prueba consta de tres preguntas con un límite
de tiempo para dar una respuesta. Sobre una repisa habrán
distintos elementos, el participante deberá tomar solo un
elemento por pregunta y colocarlo en el lugar correcto para
dar con la respuesta. En caso dé con la respuesta correcta se
pasará a la siguiente pregunta, en caso contrario, se mostrará
un loops que indicará que se erró con la respuesta y dentro de
10 segundos se repetirá la misma pregunta para que se tenga
una segunda oportunidad. Finalizando el test interactivo, se
mostrará el último loops que brindará una frase que haga
reflexionar y concientizar al espectador sobre la contaminación
de las playas.
MÓDULO 3:
GUIÓN Y VIDEOS
MÓDULO 3:
GUIÓN Y VIDEOS
a lg o r i t m o s

m ó d u lo 1
a lg o r i t m o s

m ó d u lo 2
a lg o r i t m o s

m ó d u lo 3
m e tav e r s e

m ó d u lo 1
m e tav e r s e

m ó d u lo 2
m e tav e r s e

m ó d u lo 3
i sa d o r a

m ó d u lo 1
i sa d o r a

Esta escena de Isadora se repetía 4 veces. Una

por cada animal en peligro de extinción.

m ó d u lo 1
i sa d o r a

m ó d u lo 2
i sa d o r a

m ó d u lo 2
i sa d o r a

m ó d u lo 2
i sa d o r a

m ó d u lo 3
i sa d o r a

m ó d u lo 3
i sa d o r a

m ó d u lo 3
plan de difusión

Como todo proyecto que busca tener un buen

impacto ante el público, las redes sociales son un
punto importante para la promoción de nuestra
videoinstalación, por lo cual hemos elegido estas
principales redes que nos ayudarán con nuestro
objetivo.

Facebook

Nuestra promoción de intriga se llevará a cabo

un mes antes de la exposición del proyecto, de
manera que por medio de videos colocados en
esta plataforma lograremos generar la curiosidad
en los espectadores.

Los videos consistirán en presentar animales

marinos que estén siendo afectados por la
contaminación en las playas y de cómo en un
plazo de tiempo no muy lejano se encontrarán
en extinción, asimismo, esta información vendría
acompañada por frases que cuestionen al
espectador sobre su accionar, nuestras frases
serían las siguientes: “No es mi mar, ni tuyo, es
nuestro y debemos protegerlo”y “¿Qué esperas
para iniciar un cambio?” .
plan de difusión

Por otro lado, se mostraran videos de notas

que incluyan reportajes o documentales que
evidencien el estado de deterioro de varias playas
tanto a nivel nacional como internacional debido
a la contaminación marina y sus consecuencias
respectivas. Finalmente, posteamos los afiches
oficiales de la videoinstalación en la cual se
incluirán la fecha, horario y lugar de la nuestra
exposición para la visita del público. Sin mencionar,
que después de realizada la videoinstalación se
colocaran video de las reacción y comentarios
de los espectadores para seguir promocionando
el proyecto, de esa manera, podremos de
incrementar la atracción o curiosidad de la
audiencia.
plan de difusión

Instagram

Al igual que Facebook, contaremos con una

promoción de intriga con un mes de anticipación,
en la cual colocaremos imágenes en las que se
vean animales que se encuentren en peligro de
extinción y con el acompañamiento de frases
informativas con el objetivo de dar a conocer las
verdaderas estadísticas que se están dando en la
actualidad para esta problemática.

Al mismo tiempo se colocaran imágenes de

los trabajos que realizan la organización Orca
por muchos años a favor de contribuir con la
prolongación de vida hacia los animales que son
afectados por la constante contaminación que se
da en los mares y de cómo enseñan a las personas
a cuidar de los animales si se encuentran en una
situación de hallar uno varado en zonas costeras.

También realizaremos stories que muestran videos

del ecosistema marino con frases que expresen
lo importante que es cuidar de él, además,
mostraremos stories del trabajo que realiza Orca
rescatando animales y de las campañas que se
crean para limpiar las playas con la siguiente frase
: ¡a favor de un espacio limpio para todos!.

Finalmente, presentamos el afiche oficial de

la videoinstalación con las fechas y horarios
para el ingreso, asimismo, mostramos los
comentarios de los espectadores que asistieron
al dia de inauguracion y conforme pasen los
días colocaremos nuevo contenido con nuevas
respuestas por parte de la audiencia.
m e tav e r s e
a n e xo s
a n e xo s
a n e xo s