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En el ámbito de la psicología, la teoría del rasgo es un te sentido, el “proprium” se deriva del concepto del self
modelo explicativo del comportamiento humano que su- propuesto desde la perspectiva fenomenológica.[3]
pone la existencia de características estables en la estruc-
Así, el proprium se formaría mediante el desarrollo de
tura de la personalidad de los individuos.[1] Desde es- una serie de rasgos o disposiciones personales. Allport
te punto de vista, la personalidad está formada por una
(1966, p. 404) definió esta disposición como «una estruc-
jerarquía de rasgos estables y consistentes que determi- tura neuropsíquica generalizada (peculiar del individuo),
nan, explican y, hasta cierto punto, permiten predecir el
que posee la capacidad de convertir a muchos estímulos
comportamiento individual, en la medida en que guían en funcionalmente equivalentes, y de iniciar y guiar for-
la forma en que cada individuo piensa e interpreta la mas consistentes (equivalentes) de conducta adaptativa y
realidad.[2] estilística».[4]
Dentro del proprium, Allport distinguió tres tipos de ras-
gos o disposiciones, en función de su grado de penetra-
1 Contexto teórico ción e influencia en el comportamiento del individuo. Así,
los rasgos cardinales serían aquellos que están presen-
Desde el punto de vista psicológico, la aproximación al tes en prácticamente todos los comportamientos. Por lo
estudio y explicación de la conducta humana se ha lleva- general, es difícil que en la práctica pueda encontrarse
do a cabo desde distintos modelos. A nivel general, ca- este tipo de rasgo que gobierne la conducta en todas sus
be distinguir entre tres modelos principales. El modelo manifestaciones. En segundo lugar, los rasgos centrales
internalista asume que la conducta humana está deter- serían los rasgos generales que caracterizan la personali-
minada por variables internas al propio individuo, por lo dad, y suelen oscilar entre un número de cinco a diez por
que es estable y consistente. El modelo situacionista po- cada persona. Por último, los rasgos secundarios serían
ne el énfasis en los determinantes externos de la conducta, aquellas disposiciones menos generales o más perífericas,
por lo que asume que el comportamiento humano variará pero que se manifiestan esporádicamente en determina-
en función de las circunstancias ambientales de cada mo- dos comportamientos concretos.[5]
mento. Por último, el modelo interaccionista considera
que la conducta se explica por la interacción entre ambos
tipos de variables; internas y externas.[2] 1.2 Modelos factoriales de la personalidad
A su vez, dentro del modelo internalista puede distinguir- Las teorías del rasgo han recurrido frecuentemente a la
se entre las teorías procesuales o del estado, que subra- técnica estadística del análisis factorial a la hora de arti-
yan la importancia de los estados y mecanismos internos cular el conjunto de rasgos y dimensiones sobre los que
del individuo (por ejemplo, las teorías de Sigmund Freud, se estructura la personalidad humana.[6] Existen dos co-
Carl Rogers o George Kelly); y las teorías estructurales rrientes diferenciadas a este respecto. Por una parte, los
o del rasgo, para las que la conducta está determinada modelos factoriales biológicos se basan en la influencia
por una estructura de personalidad conformada por una ejercida por los factores fisiológicos y constitucionales a
serie de factores estables y generales (entre las que des- la hora de caracterizar los rasgos de la estructura de la
tacan teóricos como Gordon Allport, Raymond Cattell o personalidad. Por otra parte, los modelos factoriales lé-
Hans Eysenck).[2] xicos se basan en los términos lingüísticos que mejor des-
criben de una forma más específica los distintos atribu-
tos de la personalidad. Así, mientras que los primeros se
1.1 Antecedentes históricos. La teoría de fundamentan sobre conceptos psicobiológicos, los segun-
la personalidad de Gordon Allport dos recurren al vocabulario y al lenguaje para identificar
las principales dimensiones de la personalidad. En este
Uno de los primeros teóricos que se acercaron al estu- sentido, se ha considerado que el modelo factorial léxico
dio del comportamiento humano desde la perspectiva del adolece de una menor capacidad explicativa al limitarse a
rasgo fue Gordon Allport (Indiana, 1897). Para Allport, una mera descripción de los comportamientos basándose
la conducta humana responde a la necesidad de condu- en conceptos puramente lingüísticos, mientras que el mo-
cirse de acuerdo a lo que denomina un funcionamiento delo biológico da un paso más allá al realizar inferencias
propio o proprium; es decir, de una forma coherente con causales de tipo psicobiológico sobre los comportamien-
el modo en que el individuo se percibe a sí mismo. En es- tos observados.[7]
1
2 2 MODELOS FACTORIALES BIOLÓGICOS
son patrones actitudinales aprendidos en el en- un nuevo análisis factorial, obteniéndose finalmente ocho
torno cultural, y dan respuesta a fenómenos factores de segundo orden: Exvia, Ansiedad, Cortertia,
como el sentimiento religioso, la realización Independencia, Discreción, Subjetividad, Inteligencia y
profesional o la autoestima. Buena educación. En una quinta edición del cuestiona-
• El estado, que hace referencia a las condicio- rio Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16 PF, estos
nes del organismo en cuanto al grado de priva- factores de segundo orden se redujeron a cinco: Extraver-
[24]
ción de los estímulos presentados. Así, en con- sión, Ansiedad, Autocontrol, Independencia y Dureza.
diciones de privación, la respuesta a los impul-
sos será más probable que en condiciones de
saciedad. 3.2 El modelo de los Cinco Grandes de Mc-
Crae y Costa
3.1.1 Desarrollo del modelo: recopilación de datos y 3.2.1 Concepto y antecedentes
abstracción de factores
Siguiendo la metodología utilizada por Cattell, Costa y
Cattell comenzó el desarrollo de su modelo a partir de tres McCrae recurrieron al enfoque léxico-factorial para desa-
fuentes de datos fundamentales sobre las que aplicó las rrollar el que hoy por hoy está considerado como el mo-
técnicas de análisis factorial para identificar los factores a delo más aceptado en la descripción de la personalidad
los que se podía reducir la estructura de la personalidad humana.[25][26] Como enfoque léxico, toma como base el
de cada individuo. Se trata de un proceso de tres fases, en amplio conjunto de descriptores de la personalidad exis-
cada una de las cuales se trabaja con un tipo particular de tentes en el lenguaje natural, para después establecer una
fuentes de información:[20][22] reducción y depuración de los ítems iniciales a través de
diversos criterios de inclusión y exclusión. Finalmente, la
• Datos L (Life): Datos “de vida”, obtenidos a partir técnica del análisis factorial permite identificar los cinco
de la observación de los sujetos en su vida cotidia- factores esenciales, según este modelo, a la hora de con-
na, pero siempre circunscritos a aquellas conductas formar la estructura de la personalidad humana.
claramente objetivables. En esta primera parte de la
El modelo de McCrae y Costa encuentra un referente evi-
investigación se partió de 4.500 nombres de rasgos,
dente en la teoría factorial de la personalidad de Cattell,
que fueron reducidos finalmente a 12 tras el corres-
[23] así como en los posteriores desarrollos de esta teoría por
pondiente análisis factorial.
Fiske (1949), que ya entonces apuntaban a la existen-
• Datos Q (Questionnaire): Tienen cabida aquí todos cia de estos cinco factores. También encontraron resul-
los datos extraídos de cuestionarios e informes en tados similares Tupes y Christal (1961), Norman (1963)
los que el sujeto da información sobre sí mismo. y Goldberg (1981).[27]
El objetivo de la investigación en esta segunda fa-
se pasaba por comprobar que los resultados obteni-
dos fueran los mismos que los hallados mediante el 3.2.2 McCrae y Costa
estudio de los datos L. Se encontraron 16 factores
principales, doce de los cuales coincidían con los de El modelo de McCrae y Costa surge con la intención de
la primera fase.[23] corroborar la existencia de los cinco grandes factores co-
mo estructura o taxonomía básica en psicología de la per-
• Datos T (Tests): Se trata de todos aquellos datos re- sonalidad, buscando la consistencia en los resultados ob-
cogidos por medio de la aplicación de pruebas obje- tenidos desde técnicas muy diversas: tanto en autoevalua-
tivas o tests, siempre sin el conocimiento del sujeto ciones como en heteroevaluaciones; tanto en los cuestio-
del propósito de la investigación. Incluye pruebas fi- narios compuestos por adjetivos como en los compuestos
siológicas (por ejemplo, análisis de sangre u orina) por frases; en estudios transculturales y con seguimien-
y psicofisiológicas (medición de respuestas fisioló- tos longitudinales de los resultados obtenidos. Adicional-
gicas a estímulos externos). En esta última fase se mente, el modelo busca dar un paso más allá de la mera
elaboraron cuestionarios específicos para medir en descripción y, al igual que ocurre con las teorías de Cattell
grandes muestras de población los rasgos obtenidos y Eysenck, ofrecer una explicación causal acerca de la na-
con las dos primeras fases.[23] turaleza de los rasgos propuestos,[28] sus interrelaciones y
posibles aplicaciones prácticas.
A partir de los resultados obtenidos en la recogida de da- McCrae y Costa elaboraron un test específico para medir
tos Q y L, Cattell elaboró un listado de rasgos de primer las dimensiones propuestas. El NEO-PI es un inventario
orden, que posteriormente serían la base del cuestionario de personalidad que debe su nombre a las iniciales de tres
Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16 PF (Cattell, de las dimensiones: Neuroticismo, Extraversión y Aper-
1970-1975):[22] tura a la experiencia (Openness). Cuenta con una selec-
Al tratarse de rasgos de primer orden, estos factores aún ción de 181 ítems en formato de Escala Likert, y existe
presentaban correlaciones entre sí, por lo que se realizó una versión revisada (NEO-PI-R) que data del año 1992.
5
Cada una de las dimensiones propuestas está formada por [8] Schmidt, V.; Firpo, L.; Vion, D.; Casella, L.; Cuenya, L.;
varios subfactores o facetas:[18] Blum, G. D.; Pedrón, V. «Modelo psicobiológico de per-
sonalidad de Eysenck» (PDF). Revista Internacional de
Puede decirse que el modelo de los Cinco Grandes ha de- Psicología 11 (2). ISSN 1818-1023. Consultado el 02-03-
mostrado su consistencia en estudios realizados en distin- 11.
tos idiomas y culturas, lo que resulta interesante a la hora
de juzgar la universalidad de las dimensiones propues- [9] Galimberti, Umberto (2002). «Personalidad». Dicciona-
tas. Del mismo modo, los estudios longitudinales mues- rio de Psicología. Siglo XXI. p. 811. ISBN 9682326184.
Consultado el 03-03-11.
tran una estabilidad de las puntuaciones a lo largo del
tiempo.[26] [10] Hernández González, Marisela (2002). «Notas sobre la
teoría de personalidad de Eysenck». Motivación animal
y humana. México: El Manual Moderno. p. 320. ISBN
9702701481. Consultado el 02-03-11.
4 Véase también
[11] Butler-Bowdon, Tom (2007). «Hans Eysenck». 50 clá-
• Personalidad sicos de la Psicología. Sirio. pp. 131–132. ISBN
9788478086009. Consultado el 02-03-11.
• Gordon Allport
[12] Honderich, Ted (2001). «Jung, Carl». Enciclopedia Ox-
• Raymond Cattell ford de la Psicología. Madrid: Tecnos. p. 576. ISBN
8430936998. Consultado el 02-03-11.
• Hans Eysenck
[13] Sáiz, Milagros (2009). «La psicología científica britá-
• Modelo de los Cinco Grandes nica». Historia de la psicología. UOC. p. 110. ISBN
9788497888370. Consultado el 02-03-11.
[7] Fusté-Escolano, Adela; Rodríguez, José Ruiz (2000). [20] Polaino-Llorente, Aquilino; del Pozo Armentia, Arace-
«Estructura factorial de la versión reducida del «Eysenck li (2003). «La estructura de la personalidad y el análisis
Personality Profiler»». Psicothema (Colegio Oficial de factorial». Fundamentos de psicología de la personalidad.
Psicólogos del Principado de Asturias) 12 (3): 406–411. Madrid: Rialp. p. 224-237. ISBN 8432134686. Consulta-
ISSN 0214-9915. Consultado el 02-03-11. do el 03-03-11.
6 7 BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
[25] Soriano Pastor, José F.; Monsalve Dolz, Vicente; Ibá- • McCrae, Robert R.; Costa, Paul T. Personality in
ñez Guerra, Elena; Gómez Carretero, Patricia (2010). adulthood: a five-factor theory perspective (en in-
«Personalidad y afrontamiento en dolor crónico neuropá- glés). The Guilford Press. ISBN 1572308273. Con-
tico.». Psicothema (Oviedo: Colegio Oficial de Psicólogos sultado el 4-03-11.
del Principado de Asturias) 22 (4): 537. ISSN 0214-9915.
Consultado el 04-03-11. «En la actualidad existe un cierto • Zuckerman, Marvin. Personality Science (en inglés).
consenso sobre la existencia de cinco grandes factores de Amer Psychological Assn. ISBN 1433808935.
la personalidad (Costa y McCrae, 1998): Neuroticismo,
Extraversión, Apertura, Amabilidad y Responsabilidad.»
Parámetro desconocido |o= ignorado (ayuda)
8.2 Imágenes