UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ASIGNATURA:

Física

DOCENTE:

Llacsa Huanuco Aydee Esther

TEMA:

Movimiento Rectilíneo Variado

TURNO:

Jueves 7:00 – 8:00 AM

ALUMNA:

• Ysmodes Rebaza Alessandra

CHIMBOTE
2017
 Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
I. OBJETIVO

Determinar la aceleración de un cuerpo con movimiento rectilíneo uniformemente

acelerado.

II. PREGUNTAS ORIENTADORAS

1. Defina desplazamiento. Ejemplos

.Llamamos desplazamiento a la distancia que existe entre la posición final e inicial de un

movimiento (o de una parte del movimiento). Un desplazamiento siempre se representa
sobre una línea recta. Esto quiere decir que tiene una dirección que coincide con esa línea
recta.

Ejercicios

¿Cuál es desplazamiento de un móvil que está situado en dos instantes distintos en x1=10
m y x2=–20 m?

1. –30 m
2. 30 m
3. 10 m
4. -10 m
Si comparamos la trayectoria y el desplazamiento, es cierto que:

1. los dos son siempre iguales.

2. la trayectoria es rectilínea y el desplazamiento no.
3. la trayectoria puede ser curvilínea y el desplazamiento no los es.
4. el desplazamiento es rectilíneo y la trayectoria nunca es rectilínea.

2. Defina velocidad media y velocidad instantánea. Indique unidades. Ejemplos.

La 'velocidad media' o velocidad promedio es el cociente del espacio recorrido entre el

tiempo que tarda en hacerlo. Se calcula dividiendo el desplazamiento (Δr) entre el tiempo
(Δt)

Esta es la definición de la velocidad media entendida como vector (ya que es el resultado
de dividir un vector entre un escalar).
 Por otra parte, si se considera la distancia recorrida sobre la trayectoria en un intervalo
de tiempo dado, tenemos la velocidad media sobre la trayectoria o rapidez media, la cual
es una cantidad escalar. La expresión anterior se escribe en la forma:

La velocidad instantánea es un vector tangente a la trayectoria, corresponde a la derivada

del vector posición (R) respecto al tiempo.

Permite conocer la velocidad de un móvil que se desplaza sobre una trayectoria cuando el
intervalo de tiempo es infinitamente pequeño, siendo entonces el espacio recorrido también
muy pequeño, representando un punto de la trayectoria. La velocidad instantánea es siempre
tangente a la trayectoria.

Ejemplo:

Desde una torre de 450m de altura se deja caer una piedra. Se desea calcular la
velocidad a la que cae transcurridos 5 segundos.
Solución:

La distancia recorrida en cualquier instante es según una ley física: s(t)=4,9. t2

Calculamos
la velocidad promedio en un intervalo de tiempo por ejemplo en
(5;5,1):
= 49,49 m/seg
Si consideramos intervalos cada vez más pequeños
§ en (5;5,01) es vm=49,049m/seg
§ en (5,001) es vm =49,0049m/seg
Para hallar la velocidad instantánea debemos considerar que el tiempo es un instante
único. El intervalo tiene una amplitud que tiende a cero:
Sea (5; 5+h) el intervalo de amplitud h:
La velocidad instantánea en t=5 es
Entonces: = 49 m/seg

3. Defina aceleración media y aceleración instantánea. Indique unidades. Ejemplos

Se define la aceleración media de la partícula, en el intervalo de tiempo Δt, como

el cociente:
Que es un vector paralelo a Δv y dependerá de la duración del intervalo de tiempo
Δt considerado. La aceleración instantánea se la define como el límite al que tiende
el cociente incremental Δv/Δt cuando Δt→0; esto es la derivada del vector
velocidad con respecto al tiempo:

Puesto que la velocidad instantánea v a su vez es la derivada del vector posición r

respecto al tiempo, la aceleración es la derivada segunda de la posición con respecto
del tiempo:

De igual forma se puede definir la velocidad instantánea a partir de la aceleración

como:

Se puede obtener la velocidad a partir de la aceleración mediante integración

Ejemplos:
La relación entre la distancia recorrida en metros por un móvil y el tiempo en
segundos es e(t) = 6t2. Calcular:
a) la velocidad media entre t = 1 y t = 4.
b) La velocidad instantánea en t = 1.
4. Deduzca las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o

movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) son:

v=v0+a⋅t
x=x0+v0t+1/2at2
a=cte
5.
III. EQUIPO Y MATERIALES

El equipo utilizado para los experimentos en el laboratorio fueron dos: Un carro, un rail
y un cronometro con los cuales realizamos el experimento.
IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
En el procedimiento experimental hemos utilizado 3 material los cuales fueron un carril,
un carro y un cronometro. Los cuales los usamos de la siguiente manera:
Primero calibramos el carril de la siguiente manera dándole una inclinación de al menos
unos 15 grados de pendiente.
Luego colocamos el carro en el carril el cual está debidamente reglado y medido por
centímetros.
Acto seguido deslizamos el carro sin aplicarle ninguna fuerza solo la que ejerce la
pendiente del carril.
Luego fuimos midiendo poco a poco el recorrido del carro en el carril de una distancia
de 10 a 100cm respectivamente utilizando el cronometro y tomando nota del tiempo que
tardaba el carro en recorrer el carril en ciertas medidas.
Habiendo obtenidos todos los datos de cada uno de los integrantes procedimos a realizar
el trabajo teórico que era calcular la pendiente, el intercepto, la derivada estándar de la
distribución de valores, la desviación estándar de la pendiente, la desviación estándar del
intercepto y por último la aceleración.
Y también utilizamos los datos obtenidos del carro en el carril para plasmarlo en una hoja
milimetrada para graficar en el plano y obtener algunos datos como la suma de las
incertidumbres.
 V. PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES Y
RESULTADOS
En este apartado mostrare como llegamos a calcular la pendiente, el intercepto, las
derivadas y la desviación y aceleración del carro recorriendo el carril, con su respectivo
cuadro con las medidas obtenidas.

 Se procede con la medición del móvil, la cual nos brinda una medida de 0.11 m
 Para la primera de medición a 0.1 m se corre el tope del carril la medida deseada
más la medida del móvil: (0.11 m + 0.1 m) = 0.21 m.
 Se coloca el móvil al inicio del carril, tomando el termómetro en 0.00 s.
 Se suelta el móvil sin aplicar fuerza alguna, dejando que avance por la inclinación
preestablecida en el carril.
 Al mismo tiempo se activa el cronómetro, hasta que este toque el tope.
 Se registra el tiempo que le tomo al móvil recorrer esa distancia.
 Se repite 04 veces más el procedimiento.
Para las siguientes mediciones de 0.2 m, 0.3 m. 1.0 m se realiza el mismo procedimiento,
quedando registrado en el siguiente cuadro:

Primera tabla de mediciones de un cuerpo recorriendo una distancia en pendiente.

Xm t1 (s) t2 (s) t3 (s) t4 (s)

0.1 1.95 1.69 1.70 1.45
0.2 2.56 2.69 2.80 2.83
0.3 3.28 3.31 3.55 3.11
0.4 3.95 3.90 3.82 4.16
0.5 4.27 4.60 4.61 4.15
0.6 5.26 5.42 4.69 4.68
0.7 5.41 5.45 5.59 5.31
0.8 4.69 5.05 5.24 4.85
0.9 4.83 4.99 4.91 5.00
1.0 4.94 4.70 4.96 4.27
Segunda tabla donde encontramos las sumatorias de los valores obtenidos por las
mediciones.

Del cuadro anterior se calcula los valores medios de los tiempos.

1.95𝑠+1.69𝑠+1.70𝑠+1.45𝑠
Valor medio a los 0.1 m → = 1.69 s
𝑡(𝑠) 4

Se realiza el cálculo del tiempo promedio para las siguientes mediciones, y asimismo se
calcula t2 quedando el siguiente registro:

Xm t (s) 𝒕𝟐 (𝒔𝟐 )
0.1 1.69 2.85
0.2 2.72 7.39
0.3 3.31 10.95
0.4 3.95 15.60
0.5 4.39 19.27
0.6 4.86 23.61
0.7 5.44 29.59
0.8 4.95 24.50
0.9 4.93 24.30
1.0 4.59 21.06

Graficamos en papel milimetrado x vs t y x vs t2.

Ajuste de la gráfica x vs t2 utilizando el método de mínimos cuadrados, para lo cual

construimos la siguiente tabla:
 t2(s2) x (m) t2(s2). X (m) ( t2(s2))2
N x y x.y x2
1 1.79 0,1 0,17 3.20
2 2.72 0,2 0.54 7.39
3 3.31 0,3 0.99 10.95
4 3.95 0,4 1.58 15.60
5 4.39 0,5 2.19 19.27
6 4.85 0,6 2.91 29.52
7 5.44 0,7 3.80 29.59
8 4.95 0,8 3.96 24.50
9 4.93 0,9 4.43 24.30
10 4.59 1 4.59 21.06
∑SUMA 40.92 5,5 25.16 185.38

 Pendiente

𝑛 ∑(𝑥𝑖 𝑦𝑖 )− ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑦𝑖
m= 2
𝑛 ∑ 𝑥𝑖2 − (∑ 𝑥𝑖 )
10∗ (25.16)− 40.92∗5,5
m=
10∗ 185.38 − (40.92)2
251.6− 225.06
m=
11853.8− 1674.44
26.54
m=
10179.36
m = 2,60 m/𝑠 2

 Intercepto

∑ 𝑥𝑖2 ∑ 𝑦𝑖 − ∑ 𝑥𝑖 ∑(𝑥𝑖 𝑦𝑖 )
b= 2
𝑛 ∑ 𝑥𝑖2 − (∑ 𝑥𝑖 )

185.38∗5,5−40.92∗25.16
b=
10∗185.38 − (40.92)2

1019.59−1019.54
b=
1853.8– 1674.44
 0.05
b=
179.36

b = 2.78 m

 Derivada Estándar de la distribución de valores

Ʃ(ʆ𝒚)²
Δy= ±√
𝑵−𝟐

Para calcular esta derivada estándar primero debemos encontrar el (ʆy), y para el cálculo
de esto necesitamos encontrar las incertidumbres de nuestro gráfico y luego sumarlos.

Y= Δ ± mx

m = 2.60 m/𝑠 2

b = 2.78 m

x = 35,52 𝑠 2 (t2(s2) tomado en la distancia 0,6 m)

y = 0,016 m. 𝑠 −2 (35,52 𝑠 2 ) + 0,03 m

y = 0,60 m

Tabla donde hemos calculado y elevado al cuadrado para poder aplicar la fórmula de
derivada estándar de la distribución de valores.
 𝑡 2 (𝑠 2 ) Sy Sy2
1.79 -0,0375 0,0014
2.72 -0,025 0,0006
3.31 -0,015 0,00023
3.95 0,01 0,0001
4.39 0,03 0,0009
4.85 0 0
5.44 -0,0325 0,0011
4.95 -0,0275 0,0008
4.93 -0,0225 0,0005
4.59 -0,0375 0,0014
0,00703

 Desviación estándar alrededor de la linea

∑(𝛿 𝑦𝑖 )2
Sy = √ 𝑛−2

0,007 𝑚2
Sy =√ 10−2

Sy =√0,000875 𝑚2

Sy = 0,030 m

 Desviación estándar de la pendiente

𝑁
Sm = Sy * √ 2
𝑁 ∑ 𝑥2
𝑖 − (∑ 𝑥𝑖 )

10
Sm = 0,03 m * √ 2
10∗14533,81 𝑠4 − (333,94 𝑠2 )

10
Sm = 0,03 m * √ 4
145338,1 𝑠4 − 111515,92
 10
Sm = 0,03 m * √ 33822,18 𝑠4

Sm = 0,03 m * 0,017 s-2

Sm = 0,001 m/s2

 Calculamos la desviación estándar de la ordenada B del origen

∑ 𝑥𝑖2
Sb = Sy * √ 2
𝑁 ∑ 𝑥2𝑖 − (∑ 𝑥𝑖 )

145333,81𝑠4
Sb = 0,03 m * √ 2
10∗14533,81 𝑠4 − (333,94 𝑠2 )

145333,81𝑠4
Sb = 0,03 m * √ 33822,18 𝑠4

Sb = 0,03 m * 0,43

Sb = ± 0,01 m

 Calculamos la aceleración del móvil

y=b+m.x

X = V0 . t + ½ a . t2

 m=½.a
 a=2.m

a = 2 . (0,016 m/s2)

a = 0,032 m/s2
 Calculamos la incertidumbre de la aceleración con respecto a incertidumbre
de la pendiente:
Sm = Δ a = 0,001 m/s2
 Calculamos las velocidades instantáneas de las 10 mediciones realizadas al
móvil de acuerdo a la siguiente ecuación:

V = V0 ± a. t

 Sustituimos los valores en la ecuación para el cálculo de la velocidad en el

tramo de 0 m a 0,1 m
V = 0 + 0,032 m/s2 .(2,49 s)
V = 0,08 m/s

 Se realiza el cálculo para las siguientes mediciones de la velocidad quedando

el siguiente cuadro:

Xm V (m/s)
0.1 0,08
0.2 0,19
0.3 0,32
0.4 0,47
0.5 0,64
0.6 0,83
0.7 1,04
0.8 1,27
0.9 1,51
1.0 1,76

 Se realiza el grafico v vs t en papel milimetrado.

 Verificamos que la velocidad y el tiempo se relacionan en un aumento

constante de la velocidad con el paso del tiempo. A mayor velocidad aumenta
la distancia.
VI. ANALISIS DE LOS RESULTADOS
En el análisis de resultados hemos obtenido los datos agrupados de las tablas, las cuales
fueron ordenadas por tiempo y tiempo al cuadrado, los cuales hicimos sus sumatorias
para tener el total de nuestros cálculos.

 Se realizó las mediciones del móvil sobre el carril de Fletcher, y se halló 10

tiempos promedios.
 Se realizó el ajuste de mínimos cuadrados a la recta, quedando la
pendiente calculada en 2.60 m/s2.
 El intercepto con la abscisa y que corresponde a los metros es de 2.78 m.
 La ecuación de la recta y = mx + b, tomando la sexta medición del tiempo
promedio = 35,52 s, nos brinda como resultado que la recta es igual a 0,60
m.
 Para el ajuste de la recta se calculó las desviaciones estándar de la
pendiente y el intercepto con “y”, dando como resultado: ± 0,01 m/s2, y ±
0,01 m respectivamente.
 Se halló la aceleración del móvil en 0,032 m/s2.

VII. CONCLUSIONES
El propósito de este laboratorio fue el poner en conocimiento de forma física como
funciona el movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Lo cual nos sirve de gran ayuda ya que podemos medir y cuantificar los tiempos y la
distancias recorridas de un cuerpo y luego con estos datos poder obtener ciertos resultados
estandarizados mediante el uso de fórmulas.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
I. http://definicion.de/medicion/
II. https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070519074011AA34lQr
III. https://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n
IV. https://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://image.slidesharecdn.com/1-
140108114326-phpapp02/95/11-concepto-de-medicin-13-
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medicin&h=479&w=638&tbnid=XkpBpydILfQUUM:&docid=H1jGocyLwjD
WQM&ei=CG8FV_bJIsStebHbtagC&tbm=isch&ved=0ahUKEwj27fHL6vrLA
hXEVh4KHbFtDSUQMwglKAowCg#h=479&w=638
V. https://www.google.com.pe/search?q=ejemplos+de+medicion+directa&espv=2
&biw=1366&bih=643&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEw
ighfDG6vrLAhXKpx4KHRitCiYQsAQIGQ#imgrc=K8VO7cemNuiVZM%3A
VI. https://es.wikipedia.org/wiki/Error_sistem%C3%A1tico
VII. https://es.wikipedia.org/wiki/Propagaci%C3%B3n_de_errores

IX. COMENTARIO DE LA PRACTICA

La práctica de laboratorio resulta muy beneficiosa ya que aprendemos nuevo
conocimientos que nos servirán para el desarrollo y complementación de nuestra carrera
profesional y también personal. Resulta una clase muy práctica y didáctica lo cual es
interesante ya que capta toda nuestra atención en el transcurso del laboratorio. Me
gustaría que se siga manteniendo esa temática en clases ya que acentúan mi afinidad con
la asignatura.