GUIA # 5

EL RAZONAMIENTO

Cuadro de la pág. 147

Utilizo los elementos antes vistos, elabora, por lo menos, tres razonamientos

Antecedente

Termino de
Enlace

Consecuente

Pág. 148-149
1. A continuación proporción tres ejemplos de razonamiento
valido y otros tres ejemplos de razonamiento inválidos.
Razonamiento validos (o Razonamiento inválidos (o
correctos) incorrectos)
1._______________ 1.__________________
2._______________ 2.__________________
3._______________ 3.__________________

2. El siguiente razonamiento:
 “todos los filósofos son ateos”
 “san Agustín es filosofo”
 Luego,
 “san Agustín es ateo”

Es por su forma (marca con una x)

Valido ( )
Invalaido ( )
 ¿Por qué? (fundamenta tu respuesta)

3. Elabora a continuación.
a. Un razonamiento (valido) con antecedentes verdaderos y
consecuentes o conclusión verdadera.

antecedente

termino de
enlace

consecuente

b. Un razonamiento (vlido) con antecedesntes falsos y

consecuente conclusión igualmente falsa.

antecedente

termino de
enlace

consecuente

(Recuerda que la validez de los razonamientos refiere a la manera correcta o

formal de como estén construidos.)
Pág. 152
1. Elabora un ejemplo de las siguientes inferencias inmediatas:
Por conversión simple. _______________________________
Por conversión por accidente: _________________________
Por subalternación: _________________________________
Por contraposición: _________________________________

2. ¿Qué entiendes por conversión?

3. ¿Qué entiendes por oposición?

4. ¿Qué entiendes por contraposición?

5. ¿Cuál es la característica esencial de las llamadas inferencias

inmediatas?

Pág. 155
1. Recordando tus cursos de biología, química, física, etcétera, describe, a
continuación, un experimento, destacando sus principales fases o
momentos.

2. Investiga, en el pensamiento de Francis Bacon (1561-1626), las

condiciones que permiten establecer inducciones legítimas o válidas.
(puedes consultar, para tu investigación, alguna obra de historia de la
filosofía o una enciclopedia. La obra fuerte donde se encuentra esta
información es el Novum Organon de Francis Bacon.)

3. Escribe en un ejemplo de inducción incompleta y otro de inducción

completa:

Una inducción incompleta Una inducción completa

Pág. 159
1. Escribe el nombre de la ley o canon de la inducción que convenga a
cada ejemplo:
a. “cuando a los cuerpos no se les calienta tampoco sufren
dilatación”

b. “ al aumentar el calor aumenta la dilatación”

c. “el descubrimiento de Plutón se debió a las irregularidades

observadas en los movimientos de Neptuno”

d. “al calentar los cuerpos, estos se dilatan”

e. “la fiebre es síntoma de enfermedades infecciosas”

f. “el alcoholismo produce siempre cirrosis”

g. “la peridocidad de las tormentas magnéticas coinciden siempre

con el ciclo de once años que se da entre la cantidad maximma
y la cantidad minima de manchas solares”.

h. “maria curie calcculo la intensidad de la radicación del uranio y

después de obtener un elemento no explicado, concluyo que en
la pecblenda y en la calculita existen otras sustancias
descocnocidas que emiten también rayos invisibles, como el
uranio”

2. Explica ¿Cuál es el propósito que persiguen los métodos o canones de la

inducción?

3. Según tu punto de vista ¿Cuál es la verdadera causa que explica el

suceso que se describe a continuación?

Algunos observadores opinaron que la muerte de un lesionado por balas de

debio a los tres balazos que recibió; otros dijeron que la cuasa había sido la
gran cantidad de sangre ue había perdido; algunos otros sostuvieron que la
causa había sido la riña ue había tenido el difunto con otros automovilistas;
finalmente el medico legista dictamino que la muerte se debio a un paro
cardiaco.
Pág. 162
Después de analizar esta lectura, resuelve los siguiente:

1. Explica como procede el método analógico en las siguientes ciencias:

a. Matemática
b. Física
c. Geometría
d. Historia

2. ¿en que se fundamenta la posibilidad de hacer analogías?

3. ¿Cómo se explica la analogía en el terreno del conocimiento?

4. En síntesis ¿en qué consiste el valor de las analogías?

EVALAUACION
Resuelve las siguientes cuestiones:
1. explica la diferencia entre juicio psicológico y juicio lógico.

Juicio psicológico: Juicio lógico:

 le interesa analizar y
comparar hechos psíquicos
y subjetivos.
 El deseo, la curiosidad, la
atención que acompaña al
proceso de razonar
 Estudia el razonamiento,
como una forma lógica.
 Los cambios y las
trasformaciones subjetivas
que se dan en la conciencia
de cada sujeto.

2. tres características del razonamiento son:

a) inferencia
b) la materia o contenido
c) la forma del razonamiento
3. En el siguiente razonamiento explica cuáles son sus elementos formales:
 “todas las profesoras son lectoras”: antecedente
 “Maribel es profesora”: consecuente
 Luego, “Maribel es lectora”: antecedente, luego: termino de
enlace
4. ¿Cuál es la finalidad del razonamiento?
RTA. Es la facultad que tiene el ser humano de resolver problemas,
también se entiende como la actividad mental de razonar, teniendo un
conjunto de proposiciones enlazadas para justificar una idea.

5. Explica la diferencia entre argumento y razonamiento.

 RTA: ARGUMENTO: la capacidad del ser humano de sacar

conclusiones y resolver problemas.
Es consciente y establece causas lógicas de los hechos.
 RAZONAMIENTO: capacidad para resolver problemas, extraer
conclusiones.
Es consciente de los hechos, estable conexiones lógicas necesarias
entre ellos.
Ordena ideas y conceptos para llegar a una conclusión.

6. ¿Qué requisitos debe tener un razonamiento valido?

RTA: si el antecedente es correcto, la conclusión o el consecuente tan bien
es correcto.

7. ¿Cuál es la diferencia entre una inferencia inmediata y otra mediata?

RTA: INFERENCIA INMEDIATAS: en la que se pasa directamente de una
premisa a una conclusión
INFERENCIA MEDIATAS: se vale de una premisa intermedia para llegar a
la conclusión y a veces de varias premisas

8. Subraya los ejemplos que sean razonamiento.

 “Carlos choco su carro, él estaba enojado”.

 “si cesar no hubiera cruzado el rubicón, no habría conquistado
roma, pero es sabido que cesar alcanzo el máximo poder entre
los romanos, por consiguiente, cesar cruzo el rubicón.
 “si vienes iré contigo, pero si no vienes me iré solo”
 “todos los seres vivientes son mortales, por lo tanto, yo moriré”