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Es producto lingüístico que se plasma en un conjunto de enunciados Mostrar, dar a conocer, afirmar, prueba, asunto o tema. una conclusión,
esto es, el punto final de la argumentación o el enunciado con que se cierra el argumento; una o varias premisas, esto es, el punto de partida de
la argumentación o los enunciados con que se abre el argumento, y una relación entre las premisas y la conclusión. Aunque haya diversas formas
de entender los argumentos y la argumentación (y, por cierto, cada una de ellas concede más importancia al resultado o a la actividad), parece
que esos elementos tienen que darse siempre; eso no quita para que pueda hablarse de un argumento con premisas implícitas (que, claro está,
no es lo mismo que premisas inexistentes) o de una argumentación en la que alguno de sus pasos no consiste en una acción lingüística (pero que
siempre podremos plasmar en un lenguaje: como, por ejemplo, la presentación de una prueba en un proceso judicial). Ahora bien, a pesar de la
existencia de estos elementos comunes, no hay una única forma de entender lo que son las argumentaciones y los argumentos.
Es una herramienta hermenéutica, disciplina para interpretar textos jurídicos básicamente es un aparato conceptual y aplicable al derecho. Es
fuente de leguaje de derecho que está compuesta por actos pasados que se deriva de la creación o modificación de las normas jurídicas, gracias a
la jurisprudencia se consigue salvar las imperfecciones que tiene el sistema jurídico mediante la creación de lo que serían contenidos jurídicos
para futuros casos que pueden tener un parecido sustancial.
3.- ¿De dónde tomaron los juristas los elementos conceptuales necesarios para la edificación de la jurisprudencia?
Los juristas debieron enfrentar los problemas fundamentales planteados por la construcción científica por medio de los griegos y los romanos.
Rolando Tamayo, argumentar (razonar) en derecho consiste en usar el aparato conceptual y hermenéutico de la jurisprudencia. A manera de
antecedente histórico, tenemos que la profesión de jurista o jurisconsulto data de la Antigua Roma, en la que existían hombres que se dedicaban
exclusivamente a interpretar el derecho y a aplicarlo. La interpretación del derecho pasó a ser un metalenguaje únicamente conocido y
manejado por los jurisconsultos romanos.
Con base en la ciencia clásica griega, los juristas romanos siguiendo este modelo crean principios propios del derecho, es así como la
jurisprudencia pasa a ser parte de la ciencia, puesto que se estructura como un sistema de principios y enunciados.
4.- ¿Qué significa motivar una sentencia y como se puede llevar acabo?
La motivación de la sentencia es la parte de la sentencia que indica las razones que han conducido al juez a fallar en uno u otro sentido,
demostrando así que su decisión no es arbitraria, sino resultado del correcto ejercicio de la función jurisdiccional.
Así, el juez muestra las razones que le han conducido a tomar su decisión y permite a las partes involucradas conocer esas razones, y al mismo
tiempo, hace posible el posterior control del proceso por los órganos y tribunales superiores.
Se logra una relación coherente entre el aspecto formal y la norma; es decir adecuar unos hechos a la descripción abstracta que hay en la norma
ese tipo de razonamiento servirá efectivamente para garantizar la solidez en la argumentación que el abogado o cualquier operador del derecho
presente para sustentar su posición, sin perder de vista que lo que se evalúa es la corrección de la conclusión a partir de la estructura lógica de
sus premisas de base.
6.- ¿Cuáles son las diferencias entre una teoría científica y una decisión práctica?
La teoría no está de espaldas a la práctica, no es un impedimento para actuar con acierto, sino, justamente, el mejor camino para hacerlo.
Establecer objetivos, tomar decisiones y construir relaciones, solucionar conflictos, etc., son actividades que implican acción. Pero no menos que
teoría. Podría entenderse que solamente la práctica conduce a una acción positiva. Pero no es exactamente así, ya que la práctica tiene detrás
una teoría que la explica y, además, existe una teoría procedente de la práctica y de la reflexión de otros que puede ayudar a entender la acción