BASE DE DATOS
NORMATIVA
NORMATIVA GENERAL
LEY ORGÁNICA 8/2013, de
9 de diciembre, para la
mejora de la calidad
educativa. BOE 10/12/2013
Ley Orgánica 1/1990, de 3 de
octubre, de Ordenación
General del Sistema
Educativo.
DECRETO 39/2008, de 4 de
abril, del Consell, sobre la
convivencia en los centros
docentes no universitarios
CONTENIDO ENLACE
Título III. Profesorado https://www.boe.es/
Título IV. Centro docentes buscar/pdf/2013/BO
Título VI. Evaluación del E-A-2013-12886-
sistema educativo. consolidado.pdf
Título VII. Inspección del
sistema educativo.
Preámbulo https://www.boe.es/
TÍTULO PRELIMINAR boe/dias/1990/10/04
TÍTULO I /pdfs/A28927-
Capítulo I. De las 28942.pdf
enseñanzas de régimen
general
Capítulo II. De la Educación
Primaria
Capítulo III. De la Educación
Secundaria
Capítulo IV. De la formación
profesional
TÍTULO II
Capítulo I. De las
enseñanzas artísticas
Capítulo II. De las
enseñanzas de idiomas
TÍTULO III.
TÍTULO IV
TÍTULO V
TÍTULO I. Disposiciones http://www.dogv.gva
generales .es/datos/2008/04/0
9/pdf/2008_4159.pd
f
sostenidos con fondos
públicos y sobre los derechos
y deberes del alumnado,
padres, madres, tutores o
tutoras, profesorado y
personal de administración y
servicios.
ORDEN 62/2014, de 28 de
julio, de la Consellería de
Educación, Cultura y
Deporte, por la que se
actualiza la normativa que
regula la elaboración de los
planes de convivencia en los
centros educativos de la
Comunitat Valenciana y se
establecen los protocolos de
actuación e intervención ante
supuestos de violencia
escolar
NORMATIVA GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
TÍTULO II. De los derechos
y deberes de los alumnos y
alumnas
TÍTULO III. De las normas
de convivencia
TÍTULO IV. De los derechos
y deberes de los padres,
madres, tutores o tutoras de
los alumnos y alumnas en el
ámbito de la convivencia.
TÍTULO VI. De los
derechos y deberes del
personal de administración
y servicios en el ámbito de
la convivencia escolar en
los centros docentes
públicos.
PREÁMBULO http://www.dogv.gva.
CAPÍTULO I. Disposiciones es/datos/2014/08/01/
pdf/2014_7282.pdf
principales
CAPÍTULO II. Normas
generales
DECRETO 104/2018, de 27
de julio, del Consell, por el
que se desarrollan los
principios de equidad y de
inclusión en el sistema
educativo valenciano.
ORDEN 20/2019, de 30 de
abril, de la Conselleria de
Educación, Investigación,
Cultura y Deporte, por la cual
se regula la organización de
la respuesta educativa para
la inclusión del alumnado
en los centros docentes
sostenidos con fondos
públicos del sistema
educativo valenciano.
Capítulo I. Disposiciones https://www.dogv.gv
generales a.es/datos/2018/08/
Capítulo II. Acciones y 07/pdf/2018_7822.p
participación conjunta df
Capítulo III. Organización de
la respuesta educativa para
la inclusión
Capítulo IV. Escolarización
Capítulo V. Inclusión del
alumnado en las
enseñanzas postobligatorias
y de transición a la vida
adulta Capítulo VI.
Orientación educativa,
psicopedagógica y
profesional en el marco de
la escuela inclusiva
Preámbulo Capítulo I. http://www.dogv.gva
Disposiciones generales .es/datos/2019/05/0
Capítulo II. Detección de 3/pdf/2019_4442.pd
barreras e identificación de f
necesidades educativas del
alumnado Artículo 4.
Detección
Capítulo III. Plan de
actuación personalizado
(PAP)
Capítulo IV. Respuesta
educativa para la inclusión
Capítulo V. Personal de
apoyo a la inclusión
Capítulo VI. Escolarización
 OTRA NORMATIVA SOBRE EDUCACIÓN INFANTIL
ORDEN de 24 de junio 2008,
de la Conselleria de
Educación, sobre la
evaluación en la etapa de
Educación Infantil.
OTRA NORMATIVA SOBRE EDUCACIÓN PRIMARIA
ORDEN 46/2011, de 8 de
junio, de la Conselleria de
Educación, por la que se
regula la transición desde la
etapa de Educación Primaria
a la Educación Secundaria
obligatoria en la Comunitat
Valenciana
Artículo 1. Objeto y ámbito http://www.dogv.gva
de aplicación .es/datos/2008/07/2
Artículo 2. Carácter de la 5/pdf/2008_8788.pd
evaluación f
Artículo 3. La evaluación
interna. La autoevaluación
Artículo 4. Proceso de
evaluación
Artículo 5. La coordinación
entre ciclo y etapas.
Artículo 6. Resultados de la
evaluación
Artículo 7. Historial
educativo
Artículo 8. Custodia de
documentos.
Artículo 9. La información a
las familias
Artículo 10. Atención a la
diversidad
CAPÍTULO I. Disposiciones http://www.dogv.gva
de carácter general .es/datos/2011/06/2
CAPÍTULO II. Actuaciones 3/pdf/2011_7216.pd
generales y plan de f
intervención en la transición
de educación primaria a
educación secundaria
obligatoria
CAPÍTULO III. Evaluación y
seguimiento del plan de
 transición de educación
primaria a educación
secundaria obligatoria

NORMATIVA SOBRE ORGANIZACIÓN DE LOS CEIPS

Decreto 233/1997 de 2 de TÍTULO I. Disposiciones de http://www.dogv.gva

septiembre por el que se carácter general .es/datos/1997/09/0
aprueba el Reglamento TÍTULO II. Órganos de 8/pdf/1997_10024.p
Orgánico y Funcional de gobierno de las escuelas de df
las escuelas de Educación Educación Infantil y de los
Infantil y de los colegios colegios de Educación
de Educación Primaria. Primaria
TÍTULO III. Participación de
los padres y madres de
alumnos en el centro
TÍTULO IV. Órganos de
coordinación docente
TÍTULO V. Régimen de
funcionamiento
TÍTULO VI. Régimen
económico del centro
TÍTULO VII. Régimen de
enseñanzas
TÍTULO VIII. Evaluación de
los centros
Preámbulo
RESOLUCIÓN de 5 de julio 1. Proyecto educativo de http://www.dogv.gva
de 2019, por la que se centro .es/datos/2019/07/1
aprueban las instrucciones 2. Programación general 8/pdf/2019_7218.pd
para la organización y el anual f
funcionamiento de los 3. Órganos de coordinación
centros que imparten docente
Educación Infantil de
segundo ciclo y Educación
Primaria durante el curso
2019-2020
RESOLUCIÓN 18 de julio de
2018, del secretario
autonómico de Educación e
Investigación, por la que se
dictan instrucciones para la
organización y el
funcionamiento de las
unidades específicas de
educación especial
ubicadas en centros
4. Personal no docente
especializado de apoyo a la
inclusión y personal
educador de Educación
Infantil
5. Personal de
administración y servicios
6. Profesorado
7. Enseñanzas
8. Alumnado
9. Matrícula
10. Colegios rurales
agrupados 11. Centros de
prácticas y estudiantes
Erasmus +
12. Otros aspectos relativos
a la organización y el
funcionamiento de los
centros
13. ITACA Tecnologías de
la Información y la
Comunicación y Protección
de Datos
Preámbulo https://www.dogv.gv
Primero. Ámbito de a.es/datos/2018/07/
aplicación 20/pdf/2018_7182.p
Segundo. Definición df
Tercero. Destinatarios
Cuarto. Objetivos
Quinto. Ratios
Sexto. Escolarización
Séptimo. Organización del
centro
ordinarios sostenidos con
fondo públicos que imparten
enseñanzas de segundo ciclo
de Educación Infantil,
Educación Primaria y
Educación Secundaria
Obligatoria para el curso
2018-2019.
Octavo. Plan de actuación
personalizado (PAP)
Noveno. Sistemas de
comunicación y productos
de apoyo
Décimo. Transición entre
etapas y orientación
Undécimo. Evaluación del
alumnado y permanencia
Duodécimo. Personal
Decimotercero. Formación
del profesorado y
sensibilización de la
comunidad educativa
Decimocuarto. Coordinación
Decimoquinto. Evaluación y
seguimiento de las unidades
específicas de educación
especial
Decimosexto. Habilitación,
supresión y transformación
Decimoséptimo. Calendario
de aplicación Decimoctavo.
Disposiciones supletorias