Informe Escolar

Existen dos tipos de informe escolar, el informe escolar en el que un alumno

informa (da a conocer) al educador o maestro, el resultado de una investigación
o estudio (grupal o individual) describiendo los pasos seguidos en la misma y
las conclusiones a las cuales se llegó.

Y el informe escolar realizado por el personal docente o administrativo de una

escuela o centro educacional, el cual va dirigido a las instancias educativas
superiores o a los padres de los alumnos, para informar del estado del
aprendizaje, desempeño y actividades del alumno del cual trate el informe.

Puntos esenciales que deben de existir en un informe escolar (dirigido por el

alumno a un maestro o educador):

 Título del trabajo.

 Nombre de la institución educativa.
 Materia del informe.
 Profesor (a quien está dirigido el informe).
 Nombre del alumno.
 Grado escolar.
 Tema tratado.
 Objetivo a realizar.
 Introducción.
 Desarrollo.
 Conclusión.
 Bibliografía o fuente de la información.

Puntos esenciales en informe escolar realizado por la institución educativa:

 Nombre de la institución Educativa.

 Nombre del alumno sobre quien se hace el informe.
 Nombre (del profesor o persona elabora el informe)
 Fecha.
 Destinatario del informe (si no se conoce, es “A quien corresponda”).
 Nombre del alumno y grado escolar que cursa.
 Materia del informe.
 Despedida y rúbrica.

Ejemplo de informe escolar elaborado por un alumno:

 Actividad extracurricular (Visita).

Alumno: Juan Hernández Molina.

Escuela: Secundaria Núm. 13, Robles del Campo
Tercer año de secundaria

Profesor de biología Juan Pérez López.

Informe referente a la práctica de anatomía realizada por el tercer grado grupo

B.

Tema: Anatomía humana

Trabajo: Disección de corazón

El medico profesor que dio la clase:

Dr. Francisco Franco

Visita al hospital general.

Tema del informe:

El presente informe se hace a partir de la visita realizada al Hospital General, en

donde fuimos asesorados por el Profesor de Anatomía Doctor Francisco Franco,
quien realizó la disección y explicación sobre las partes del corazón humano y
su funcionamiento, realizada el día viernes 12 de julio de 2013.

Nos presentamos los alumnos a la sala de prácticas, a las 9:00 A.M

El doctor Francisco Franco ya estaba preparado para dar la clase, comenzando

con la disección de un corazón humano que un ayudante le trajo para tal fin.

Luego de colocarlo debidamente sujetado con pinzas en una mesa, Inició la

exposición mencionándonos la posición que tiene el corazón en el cuerpo,
explicándonos los lados anterior y posterior del mismo, y explicando que el
lado anterior se llama externo-costal, y el lado posterior se le denomina
torácico, y se ubica entre la 5° y 8° vertebra torácica, y que en algunas personas,
se encuentra del lado derecho del tórax, así como otros órganos que están en el
lado contrario a donde normalmente se encuentra, y que esto se llama situs
inversus.

Antes de comenzar la disección nos hizo notar que el corazón que estaba
diseccionando, tenía un tamaño relativamente grande; diciéndonos que había
pertenecido a una persona que posiblemente había sido deportista o alguien
que trabajaba mucho físicamente.

Enseñándonos y Explicándonos que el corazón se divide de forma visible (aun

sin haberlo abierto) mediante un surco llamado interventricular anterior, que
está formado por la cavidad donde se ubica la arteria interventricular anterior,
la cual coincide por la parte de adentro con el tabique interventricular el cual
separa por dentro los dos ventrículos del corazón.

Nos mostró las aurículas izquierda y derecha, las cuales “envuelven” por la
parte de afuera respectivamente los troncos venoso-arteriales
correspondientes a la aorta torácica (de la cual salen las arterias coronarias) la
arteria pulmonar y la vena cava.

Posteriormente nos mostró el lado diafragmático del corazón (sin abrir aún el
corazón), mostrándonos y comentándonos que en la zona “diafragmática” del
corazón, sobresale el ventrículo izquierdo y que en la cara esternal del corazón
sobresale el ventrículo derecho.

Posteriormente nos mostró la cara “pulmonar” (el lado que está pegado hacia
los pulmones, perteneciente al lado diafragmático). Luego nos mostró las
arterias coronarias haciéndonos énfasis en que nacen en la aorta y son
irrigadas por la misma aorta.

Luego realizó un corte para abrir el corazón y mostrarnos por dentro su

estructura;

Al abrir el corazón, comenzó cortando a lo largo la arteria pulmonar, para

mostrarnos las válvulas sigmoideas, y nos explicó que es, gracias a esas válvulas
que no hay un reflujo de la sangre del corazón al vaciarse y llenarse los
ventrículos.

Continuó mostrándonos el interior del corazón, haciéndonos notar la cantidad

de cavidades que tiene por dentro, las cuales se llaman trabéculas carnosas;
posteriormente nos mostró las válvulas tricúspide y mitral, explicándonos que
mediante ellas se detiene el flujo de la sangre evitando su retorno a los
ventrículos durante el movimiento de sístole y diástole.

Luego el profesor nos mostró (ya teniendo plenamente abierto el corazón) las
cavidades de los dos ventrículos y la unión que los separa, el tabique
interventricular.
Ya para terminar la clase, nos dijo que sería útil que comprásemos en el
mercado un corazón de vaca o cerdo, para que pudiéramos ver y analizar con
más detenimiento la estructura de ese órgano, pues nos dijo que el corazón de
dichos animales, tienen mucho parecido morfológico con el corazón humano.

Durante la clase algunos alumnos tomamos algunas fotografías, las cuales se

anexan a este informe escolar.

Atentamente.

Alumno Juan Hernández Molina.

Ejemplo de informe escolar (dirigido a los padres del alumno):

Escuela Secundaria robles del campo.

Juan Pérez López

Profesor de biología y asesor de grupo B.
Grado del alumno: Tercer año de secundaria.

Día Viernes 19 de julio de 2013.

Informe para dar parte a los padres de familia,

concerniente a los avances académicos y de
comportamiento escolar de su hijo Juan Hernández
Molina

Señor y señora Hernández Molina

Se les informa que en el último año escolar, su hijo juan Hernández Molina, ha
tenido un desempeño académico loable, teniendo un promedio de 9.4 en todas
las materias.

Buen comportamiento en el salón de clases.

Ha tenido un buen desempeño en la clase de educación física, siendo un buen

elemento en el equipo de básquetbol de la escuela. También se ha destacado en
el equipo de futbol de la escuela, equipo del que también forma parte.

Se informa que en la última excursión, (visita hecha al Hospital General)

demostró un serio interés en el estudio de la medicina, así como en la
posibilidad de una posterior práctica de la medicina, lo cual se demuestra en la
calidad de las notas e informe escolar que realizó, referentes a dicha visita.

Reciban un atento saludo.

Atentamente:

Prof. Juan Pérez López.

Profesor de biología de la Escuela Secundaria robles del campo.
Asesor del Tercer Grado Grupo B