COLEGIO UNIMINUTO

AREA: ESPAÑOL LENGUAJE GRADO: 1° PRIMARIA

OBJETIVO:PROMOVER UN ACERCAMIENTO ENTRE LOS NIÑOS Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ORALES Y ESCRITOS MÁS USADOS EN EL ESTANDAR: RECONOZCO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ORALES Y ESC
CONTEXTO (RADIO, TELEVISIÓN, TELÉFONO, REDES SOCIALES, PRENSA ESCRITA). CARACTERIZO LA INFORMACION QUE DIFUNDEN.

DERECHOS BASICOS APRENDIZAJE: IDENTIFICA LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO UNA POSIBILIDAD PARA INFORMARSE, EJE TEMATICO A TRABAJAR: MEDIOS DE COMUNICACION ORAL Y ESCRI
PARTICIPAR Y ACCEDER AL UNIVERSO CULTURAL QUE LO RODEA. (RADIO,TELEFONO, VOZ A VOZ), MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESCRITA (CARTA,
ELECTRONICO)

DOCENTES:

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS EVALUACION TRANSVERSALIDAD

DAMOS LA BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES DECUBRIMOS A

COGNITIVO: RECONOCE LA
REALIZANDO LA ORACION Y ENTONANDO LA TRABAJO GRUPAL GRANDEZA DE DIOS DIOS CREADOR RELIGION-ETICA
CANCION A PAPITO DIOS. TODOS LOS DIAS

*COGNITIVO: IDENTIFICAR LOS

MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE
UTILIZA. MEDIOS DE
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DE LOS LAMINAS DE ENCIERRA EN UN
COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN, INVITAMOS A COMUNICACIÓN- CIRCULO LOS
ORAL: RADIO
LOS NIÑOS A UBICARNOS EN CIRCULO PARA OBJETOS COMO MEDIOS DE
* RECONOCE SUS TELEVISION VOZ A
IDENTIFICAR LAS FICHAS QUE SE TELEFONO COMUNICACIÓN INLES-MATEMATICAS
DESARROLLO DE MANERA CARACTERISTICAS. VOZ, MEDIOS DE
ENCUENTRAN BOCA A BAJO DONDE CADA
NIÑO LAS DESCUBRIRA Y HABLAREMOS DE GRUPAL COMUTADOR COMUNICACIÓN TRABAJADOS Y
REVISTAS ESCRITA: CARTA ESCRIBO LA
SUS CAEACTERISTICAS Y PRONUNCIACION DE
PERIODICOS CORREO REVISTAS CANTIDAD
INGLES Y ESPAÑOL ESTARAN EN COLORES Y
CARTAS * LIBROS ENCONTRADA.
NUMERADAS. ACTITUDINAL: COMPARA LOS PERIODICOS.
MEDIOS DE COMUNICACION Y SUS
CARACTERISTICAS.

*ACTITUDINAL: REPRESENTA POR

MEDIO DEL JUEGO LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. COLOREO LOS
JUEGO DE MEMORIA REALIZAREMOS UNA
FILA DONDE CADA NIÑO PASARA UNO A UNO MEDIOS DE
A REALIZAR EL JUEGO DE LA MEMORIA DE IMÁGENES MEDIOS DE COMUNICACIÓN
DESARROLLO DE MANERA *PROCEDIMENTAL: ESCRIBE INGLES
MANERA DIVERTIDA HASTA DESCUBRIR LAS LAMINAS FICHAS PALABRAS EN RELACION AL TEMA. COMUNICACIÓN SEGÚN
PAREJAS MENCIONANDOLAS EN INGLES E INDIVIDUAL -MATEMATICAS
CARTELA ORAL Y ESCRITO INDICACION DE
 *ACTITUDINAL: REPRESENTA POR
MEDIO DEL JUEGO LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. COLOREO LOS
JUEGO DE MEMORIA REALIZAREMOS UNA
FILA DONDE CADA NIÑO PASARA UNO A UNO MEDIOS DE
A REALIZAR EL JUEGO DE LA MEMORIA DE IMÁGENES MEDIOS DE COMUNICACIÓN
DESARROLLO DE MANERA *PROCEDIMENTAL: ESCRIBE INGLES
MANERA DIVERTIDA HASTA DESCUBRIR LAS LAMINAS FICHAS PALABRAS EN RELACION AL TEMA. COMUNICACIÓN SEGÚN
PAREJAS MENCIONANDOLAS EN INGLES E INDIVIDUAL -MATEMATICAS
CARTELA ORAL Y ESCRITO INDICACION DE
IDENTIFICANDO QUE COLOR Y NUMERO SE LA GUIA DE
ENCUENTRA TRABAJO.
*ESTABLECE
RELACION DE LAS IMAGENES.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE
UTILIZA.
CUENTO EL VALOR DE LA COMUNICACIÓN
NARRAREMOS EL CUENTO DONDE REALIZAR LA
ENCONTRAREMOS Y HABLAREMOS SOBRE LA CUENTOS-VASOS- * ACTITUDINAL: MEDIOS DE MANUALIDAD
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN. DESARROLLO DE MANERA COMPARA LOS MEDIOS DE
*REALIZAREMOS CON CADA NIÑO GRUPAL LANA-LAMINAS- COMUNICACION. COMUNICACIÓN DEL TELEFONO ARTISTICA-ESPAÑOL
UNA CARTA PARA SUS PADRES DONDE VINILOS-PINCEL ORAL Y ESCRITA CON VASOS Y
TENDRAN QUE EXPRESARLES ALGO Y LANA.
DECORAR LIBREMENTE.
*REPRESENTA POR MEDIO DEL
JUEGO LOS MEDIOS DE
 RIA
NICACIÓN ORALES Y ESCRITOS Y
QUE DIFUNDEN.

MUNICACION ORAL Y ESCRITO

NICACIÓN ESCRITA (CARTA,CORREO

TIEMPO

15 MINUTOS

30 MINUTOS

30 MINUTOS.
30 MINUTOS.

45 MINUTOS
 AREA: ESPAÑOL LENGUAJE
GRADO: 1° PRIMARIA
OBJETIVO: Promover un acercamiento entre los niños y los medios de comunicació
AJE

omunicación