BLOQUE 3.

EA 29. Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica aplicado a Castilla y
Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y define las características del nuevo estado. PREGUNTA
PRÁCTICA

EA 30. Explica las causas y consecuencias del Descubrimiento de América y menciona los
otros hechos más relevantes de 1492.

EA 37. Explica los principales proyectos de reforma del Conde-Duque de Olivares.

BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA

HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700).
EA 29. Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica
aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y define las
características del nuevo estado. PREGUNTA PRÁCTICA (1.5 puntos)

- Ubica la cuestión en sus coordenadas espacio-temporales.

- Explica qué supuso la Unión Dinástica para Castilla y Aragón (qué mantiene cada reino y qué

tendrán en común).
- Menciona los principales hitos del proceso de expansión territorial: Granada; Canarias;

Navarra.
- Señala las características del nuevo Estado (monarquía autoritaria, especialmente en Castilla):
 Limitación del poder de la nobleza.
 Ejército permanente.
  Fortalecimiento de la Hacienda.
 Principales instituciones (Cortes, consejos, audiencias y chancillerías, y corregidores).
- Incluye una breve alusión a la política de uniformidad religiosa como forma de cohesión social
(creación de la Inquisición, expulsión de los judíos, conversiones forzosas de los musulmanes).
- En algún momento hace referencia al mapa: unión de Castilla y Aragón, expansión territorial.
- Se expresa con corrección y expone las ideas de forma lógica y ordenada.

1.- Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica aplicado a Castilla y
Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y define las características del nuevo estado. PREGUNTA
PRÁCTICA

El matrimonio en 1469 de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón dio origen al acceder ambos al
trono a una nueva entidad política, la Monarquía Hispánica, que surge en 1479 como se observa en
el mapa. Esta debe entenderse como la unión dinástica de dos Coronas en la que cada reino siguió
rigiéndose por sus instituciones de gobierno, leyes y costumbres, por lo que se conformó un Estado
plural y no unitario, integrado por unos territorios que solo tenían en común poseer una misma
monarquía y un gobierno conjunto.

Unidas las dos Coronas Isabel y Fernando coinciden en la necesidad de completar la unificación
territorial de los reinos hispánicos, así se justifica la Toma de Granada (1492) y Navarra (1512), tal y
como se refleja en la imagen. En el proceso de expansión territorial logran igualmente finalizar la
Conquista de Canarias (1496).

El nuevo Estado, sustentado en un reforzamiento del poder real a costa de limitar el poder
de la nobleza en la búsqueda de una monarquía autoritaria y fuerte -algo que se logró en Castilla-
, presenta las siguientes características: a) Se reorganizó y profesionalizó el Consejo Real de Castilla.
Surgieron igualmente consejos específicos como el de la Inquisición, Aragón... fruto de la
burocratización; b) Hay un auge de los Consejos, ello provocó que se redujera la relevancia de las
Cortes; c) Los corregidores pasaron a controlar la vida municipal; d) La administración de justicia
sufrió una profunda restructuración, las Chancillerías y las Audiencias se consolidan como tribunales
de apelación; e) Se erige un ejército permanente financiado por la monarquía; f) Hay una reforma
financiera en Castilla a través de la redención de juros, ello fortalece la Hacienda real.

Los RR.CC. apostaron por preservar y difundir el catolicismo como forma de cohesionar a la
población, en ese proceso de imposición de la uniformidad religiosa se justifica: a) La fundación del
Tribunal de la Inquisición (1478); b) La expulsión de los judíos -sefardíes- (1492) que no aceptaron la
conversión; y c) La persecución de los mudéjares, mediante conversiones forzosas y su posterior
expulsión (1502).

EA 30. Explica las causas y consecuencias del Descubrimiento de América

y menciona los otros hechos más relevantes de 1492. (1.5 puntos)

- Ubica la cuestión en sus coordenadas espacio-temporales.

- Señala las causas de los descubrimientos:
 Económicas: necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales.
 Científico/técnicas: se extiende la idea de la redondez de la Tierra; nuevos
instrumentos 
de navegación; nuevas embarcaciones.
 Ideológicas: deseo de fama y riqueza; el espíritu de cruzada.
- Señala las consecuencias:
  Demográficas: descenso de la población indígena, emigración y mestizaje.
 Económicas: llegada a Europa de metales preciosos y de nuevos
productos;
establecimiento de nuevas rutas comerciales y auge del comercio
internacional.
 Políticas: creación de grandes imperios coloniales; conflictos por el control de los
mares.
 Culturales: los procesos de aculturación de las sociedades precolombinas.
- Menciona la finalización de la conquista del reino nazarí de Granada y la expulsión de los
judíos como hechos coetáneos.
- Se expresa con corrección y expone las ideas de forma lógica y ordenada.

2.- Explica las causas y consecuencias del Descubrimiento de América y menciona los otros
hechos más relevantes de 1492.

El año 1492 es trascendental en la historia de España, y ello se debe, entre otros

acontecimientos, al Descubrimiento de América el 12 de octubre por parte de Cristóbal Colón.

Las causas del Descubrimiento son de distinta índole, entre ellas encontramos las económicas:
desde la caída de Constantinopla (1453) se inicia una carrera entre castellanos y portugueses a fin de
lograr una ruta alternativa hacia las Indias. Las científico-técnicas: los avances en las técnicas e
instrumentos de navegación (astrolabios, portulanos...), el uso de nuevas embarcaciones -carabelas
y naos- y la extensión de la idea de que la Tierra era redonda hicieron viable el viaje: Y las ideológicas:
la mentalidad renacentista alentaba el espíritu de aventura y el afán por descubrir nuevas tierras en
búsqueda de fama y riqueza, además tras la conclusión de la Reconquista hay un deseo de expandir
la religión católica y combatir a los infieles.

Las consecuencias del Descubrimiento igualmente fueron variadas, así por ejemplo tuvo
connotaciones políticas: creación de dos grandes imperios coloniales, el portugués y el castellano;
desarrollo del derecho internacional como instrumento para el control de los mares y el reparto
territorial. Asimismo hubo repercusiones socioculturales y demográficas: se asiste a importantes
alteraciones en las Indias, pues se asimiló con rapidez la cultura europea y la religión cristiana en
detrimento de las precolombinas -aculturación-; se produjo un fuerte descenso demográfico de la
población indígena fruto de las epidemias, guerras, sistemas de trabajo (mita, encomiendas...), sin
embargo, las migraciones y el mestizaje propiciaron un repunte poblacional. Las consecuencias
económicas fueron de gran calado: desde América comenzaron a llegar plantas desconocidas como
el millo, el tomate, la papa… además de ingentes cantidades de metales preciosos (oro y plata); y se
establecen nuevas rutas comerciales que supusieron un auge del comercio internacional, siendo las
Islas Canarias un punto de escala casi obligatorio.

Igualmente 1492 es el año de la Toma de Granada (2 de enero) y de la expulsión de los judíos

(Decreto de expulsión de 31 de marzo), hechos que se encuadran en el proceso de expansión
territorial y de imposición de la uniformidad religiosa de los nuevos monarcas.

EA 37. Explica los principales proyectos de reforma del Conde-Duque de

Olivares. (1.5 puntos)

- Ubica la cuestión en sus coordenadas espacio-temporales: sitúa estos proyectos en el reinado

de Felipe IV y la reanudación de la política ofensiva de España en Europa (Guerra de los Treinta Años)
- Señala los siguientes proyectos (éxitos o fracasos):
 Unión de Armas, dentro de una concepción más centralista del Estado.
  Medidas económicas: creación de un banco estatal (Red de Erarios); creación de
nuevos impuestos; venta de cargos públicos...
 Unificación jurídica e institucional (monarquía unitaria).
- Indica las repercusiones:
 Sublevaciones de Cataluña y Portugal.
 Caída de Olivares.
- Se expresa con corrección y expone las ideas de forma lógica y ordenada.

3.- Explica los principales proyectos de reforma del Conde-Duque de Olivares.

En 1621 murió Felipe III y le sucedió su hijo Felipe IV, quien continuó con la práctica de nombrar
valido, en este caso el elegido fue el Conde-Duque de Olivares. El ideario del nuevo favorito se
apoyaba en dos principios: la <<reputación>>, ello justifica la intervención en la Guerra de los Treinta
Años (1618-1648); y la <<reformación>>, que se plasmó en una serie de ambiciosos proyectos siendo
los principales:

- El proyecto de un ejército nacional permanente: la Unión de Armas. Pretendía, dentro de

una concepción más centralista del Estado, ser un ejército estable de 140 mil hombres reclutados en
todos los reinos de la monarquía en proporción a su población y riqueza, con la finalidad de retomar
la hegemonía en Europa y defender a los territorios hispanos de posibles ataques. El plan fracasó por
la reticencias de las Cortes de Aragón, Valencia y sobre todo de Cataluña.

- Creación de un banco estatal: la red nacional de erarios. La reanudación de una política

exterior ofensiva exigía la aportación de ingentes sumas de dinero a la Hacienda real, por ello surgen
los erarios, que custodiarían capitales privados a los que el rey acudiría en caso de necesitar un
préstamo. Sin embargo, se encontró con la oposición de los privilegiados que tenían que aportar el
capital fundacional y de las Cortes por su obligatoriedad.

Además, el valido impulsó medidas de orden económico a fin de paliar la recesión económica,
por ejemplo: creó el Impuesto único y aumentó otros indirectos como el que gravaba la sal o procedió
a la venta de títulos y cargos públicos.

- Unificación jurídica e institucional de la monarquía. Olivares creía que una monarquía

unitaria facilitaría el gobierno de todos los territorios y la solidaridad, por ello propuso que todos los
reinos deberían abandonar sus fueros e instituciones propias y adoptar el modelo castellano,
además de repartir las cargas y beneficios. Los medios para implantar esta reforma eran muy
peligrosos, por ello no fructificó.

El año 1640 es clave, pues la política reformista de Olivares influyó en el estallido de la “Crisis
de 1640” -Sublevaciones de Cataluña y Portugal- que provocarían la caída del valido en 1643
acabando sus intentos reformadores.