EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

OBJETIVOS:
- Leer y Comprender diversos tipos de textos.
- Identificar información explícita e implícita/ Vocabulario /Predecir / Recordar hechos
y detalles / Reconocer causa y efecto
- Reconocer uso de acento prosódico.
- Identificar tipos de narradores
- Identificar elementos gramaticales en una oración.
Nombre:_________________________________________________

Curso: Séptimo básico fecha: Miércoles 14 de marzo de 2018

Instrucciones Puntaje Puntaje % Nota

total obtenido final
1. Lee atentamente cada pregunta.

2. No debes pararte, ni conversar ni

puntos
preguntar nada a tu compañero
mientras la prueba esté en desarrollo.

3. Sólo debes consultar dudas a la

profesora.

LECTURA: Relacionar e interpretar información /

Responde verdadero o falso según corresponda:

1. _________ Las obras narrativas utilizan argumentos ficticios.

2. _________Las obras de carácter narrativo se caracterizan por estar escritas en verso.
3. _________ El autor es el encargado de relatar la historia.
4. _________El cuento es una historia breve con personajes, acciones, espacio y tiempo.
5. _________Los personajes son seres ficticios que forman parte de un relato.
6. _________ El subgénero narrativo que entrega una moraleja es la leyenda.
7. _________El antagonista se opone al objetivo que persigue el protagonista.
8. _________ El narrador protagonista narra en tercera persona gramatical.
9. _________ El espacio narrativo psicológico está determinado por los sentimientos de los
personajes.
10. _________En el texto narrativo predomina la función referencial.
Texto 1.
ANDACOLLO
Entre el 23 y el 26 de diciembre en la anciana villa de Andacollo, situada en la parte más
alta de la sierra al noroeste de Ovalle, exactamente sobre la cima de un cordón de la
cordillera de los Andes, los lugareños y la gente de toda la comarca hacen un alto en la
monotonía de los resecos días del año.
Durante eso únicos cuatro días la aldea grande de Andacollo se transforma en una
fantástica kermesse, en donde se danza, se canta y se festeja día y noche, como si el
mundo fuera a acabarse.
De todas partes del norte chileno, entre Arica y Aconcagua, acuden por miles los
peregrinos. Para llegar sobre los mil cien metros en que se encuentra Andacollo, es
necesario montar en caracol una fatigosa subida, durante la cual el caminante a píe, sobre
lomo o sobre ruedas, aspirará kilos de una tierra tan fina que penetra en los poros.
Arribamos poco antes del comienzo de las festividades del santuario.

Se responde Ennegreciendo una de las cuatro letras: a, b , c, d. (1 pto. c/u)

11.- Andacollo es un pueblo:
a) Muy joven
b) Relativamente joven
c) Muy antiguo
d) De reciente creación
12.- Las tierras de ese lugar se caracterizan por:
a) Ser muy fértiles
b) Ser muy áridas
c) Ser muy fangosa
d) No se puede deducir del texto
13.- La vida de los habitantes de este lugar es:
a) Muy tranquila
b) Muy violenta
c) Muy alegre
d) Muy monótona
14.- Para llegar a Andacollo el viajero:
a) Atraviesa una magnífica carretera
b) Debe hacerlo sólo a lomo de caballo o mula
c) Debe hacerlo sólo a píe, por el pésimo camino
d) Puede hacerlo a lomo, ruedas o a píe, pero en pésimas condiciones
15.- Andacollo queda situado:
a) Al norte de Chile
b) En el sur de Chile
c) En el centro de Chile
d) En el extremo sur de Chile
16.- La gente viaja a Andacollo entre el 23 y 26 de Diciembre para:
a) Conocer la especial manera de celebrar la Pascua en ese lugar.
b) Asistir y participar en la fantástica kermesse que allí se realiza con motivo de fin de
año.
c) Participar en los tradicionales festejos religiosos propios del lugar.
d) Conocer los bailes y danzas propias de la región.
17.- El título del trozo que mejor resume su contenido es:
a) Ubicación geográfica de Andacollo.
b) Andacollo y los peregrino.
c) Las festividades de Andacollo.
d) Los bailes de Andacollo.

LECTURA: Comprender - aplicar.

18. ¿Qué tipo de narrador presenta el siguiente texto?

Texto 1
“Acelero el paso, pero Santiago me dice que está cansado. Decido entrar en el quiosco para
comprar alfajores.”
A) Narrador testigo.
B) Narrador omnisciente.
C) Narrador protagonista.
D) Narrador de conocimiento relativo.
Texto 2

“La madre, ante el milagroso espectáculo, no pudo ni gritar. Se quedó asombrada viendo
volar hacia las llamas del ocaso aquel grupo indecible, y cuando, más tarde, el ángel volvió
al jardín por ella, la buena mujer estaba aún en éxtasis”
Amado Nervo. “El ángel caído”

19. En el texto 2 se puede inferir que el narrador

I. usa la tercera persona gramatical.
II. conoce lo que piensa y siente el personaje.
III. está presente en el lugar en que ocurre el relato.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) I, II y III

Texto 3
“Una y otra vez yo había imaginado cómo sería el cuarto de guardar, esa zona tan
cuidadosamente vedada a mis ojos infantiles y respecto de la cual mis preguntas no
obtenían respuesta”
Saki. “El cuarto de guardar”

20. En el texto anterior se puede inferir que el narrador

I. cuenta su propia historia.
II. narra en tercera persona gramatical.
III. está presente en el lugar en que ocurre el relato.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) I, II y III

Lea atentamente los dos textos que se le presentan a continuación.

· “Strickland sacudió la cabeza, empapada en sudor.

Ahora la angustia era infinita, aplastante”

· “Yo sacudí la cabeza, empapada en sudor.

Ahora la angustia era infinita, aplastante”

21. ¿En qué se diferencian los narradores de los textos presentados?

I. En el grado de conocimiento.
II. En la participación en la acción que se relata.
III. En la persona gramatical que relata la historia.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) II y III

22. La leyenda y el mito se asemejan en

I. sus orígenes orales.
II. los tipos de personajes.
III. se sitúan épocas y lugares específicos.
IV. pretenden dejar una memoria de las experiencias de una comunidad.

A) Sólo I B) I y IV C) Sólo II y III D) II y IV

23. Una diferencia entre el mito y la leyenda es que
A) el primero es real; y el segundo, ficticio.
B) el primero se narra en primera persona; y el segundo, en tercera persona.
C) el primero tiene un destinatario colectivo; y el segundo, un destinatario individual.
D) el primero explica el origen de la comunidad; y el segundo, de un fenómeno natural.

24. Se entiende por quiebre de la acción al suceso que

A) introduce un hecho increíble.
B) permite que se solucione el conflicto.
C) introduce la participación de un nuevo personaje.
D) modifica o desencadena el cambio de la situación inicial.

25. La característica principal de la estructura del cuento es

A) personajes protagónicos y secundarios.
B) una situación inicial, un quiebre y un desenlace.
C) una situación sorprendente y un final inesperado.
D) un conflicto que lleva a la acción de los personajes.

26. El género lírico se caracteriza porque

I utiliza figuras literarias.
II. expresa sentimientos.
III. el hablante lírico es una voz ficticia.
IV. el poeta siempre es el hablante lírico.

A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I, III y IV D) I, II y III

ESCRITURA: Vocabulario: Clasificar palabras según su acento prosódico.

27. Escribe las siguientes palabras donde corresponde según su acentuación:
Mártir Repíteselo canción Polígono virtud dócil pálido

Aguda Grave Esdrújula Sobresdrújula

28.- Identifica los elementos gramaticales dentro de una oración. (Artículo, sustantivo,
verbos, preposiciones, conjunciones, adjetivos etc.). (1 pto. c/u)

a) El automóvil estuvo detenido horas.

El
automóvil
Estuvo
Detenido
Horas

b) Tania jugó tenis y fútbol en el colegio.

Tania
Jugó
Tenis
Y
Fútbol
En
El
Colegio
1 V
2 F
3 F
4 V
5 V
6 F
7 V
8 F
9 V
10 V

11 C
12 B
13 D
14 D
15 A
16 C
17 C

18 C
19 C
20 C
21 D
22 B
23 D
24 D
25 B

26 D
27 Canción
Agudas Virtud
Graves Mártir
Dócil
Esdrújula Polígono
Pálido
Sobresdruj. Repíteselo