Lenguaje y Comunicación

6° básico

PREPARANDO MI Lectura Mensual “El cuarto de Guardar”.

Docentes: María Elisa Valdovinos-Mónica Pizarro R.
Nombre Estudiante:_______________________________________________

FECHA DE ENTREGA DE ESTA GUIA: Lunes 3 de Abril del 2023.

LA PRUEBA MENSUAL DEL LIBRO SERÁ EL MARTES 4 DE ABRIL DEL 2023.

1.-¿quién es el /la Protagonista de la historia es?

2.-En la taza de leche había una rana, porque:

3.-Nicolás no fue a la playa, porque

4.-Por estar castigado a Nicolás le fue prohibido entrar a:

5.-Nicolás hizo creer a su tía que deseaba entrar al huerto de grosellas, porque:

6.-En la frase “Y Nicolás se halló en un mundo desconocido, comparado con el cual el huerto
de grosellas era una diversión sosa, un simple placer material” La palabra destacada significa:

7.-Uno de los objetos que vio Nicolás en el cuarto de guardar fue…

8.- ¿Qué le sucedió a la tía de Nicolás en el huerto?

9.-Según lo leído podríamos decir que Nicolás es un niño…

10.- En la frase “Una y otra vez él había imaginado cómo sería el cuarto de guardar, esa zona
tan cuidadosamente vedada a sus ojos infantiles…” La palabra destacada significa.

I. Responde en forma clara y completa cada una de las preguntas.

1) ¿Quiénes eran los personajes del cuento? Nómbralos

2) ¿Cuál es el problema principal que se plantea en el cuento? Explica.

3) Cuenta ¿Cómo era el cuarto de guardar?

4) Cuenta con tus palabras de qué se trataba la historia leída.

5) ¿Crees que Nicolás actuó bien entrando al cuarto de guardar sin permiso?

Si_____ No_____

¿Por qué?

6) ¿Estás de acuerdo que Nicolás no haya ayudado a su tía a salir del estanque?

Si_____ No______

¿Por qué?