5.

GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

INDICADORES DE LOGROS DIFICULTADES COMPROMISO NECESIDADES PROPUESTA RESPONSABLES

SEGUIMIENTO DEMEJORA DEL DOCENTE
DOCENTES ESTUDIANTES
1. Fortalecen los
espacios de
participación
democrática y
orientación de la IE o
programa,
promoviendo
relaciones
interpersonales
positivas entre los
miembros de la
comunidad
educativa.
2. Elaboración
articulada,
concertada y difusión
de las normas de
convivencia.
3. Implementación -Incorporar PRESICIÓN DEL DOCENTES
de acciones de Poca información Establecer criterios de estrategias de Conocer las DESEMPEÑO
prevención de la Hemos logrado sobre la situación de evaluación de
violencia con tener situación convivencia escolar convivencia escolar y prevención de normas QUE DELAS
estudiantes, familias SIGNIFICATIVA POCO COMPROMISO comunicar a los violencia en mis RIGEN SOBRE COMPETENCIOAS
y personal de la IE HEMOS UN 5% DE estudiantes y padres sesiones de LOS EFECTOS TRANSVERSALES
SESIONES QUE aprendizajes. DE USO DE
PREVIENEN LA
VIOLENCIA
VIOLENCIA que
-Capacitación previenen la
. COMO PREVENIR violencia y los
LA VIOLENCIA canales de
sobre normas de atención de
 prevención. violencia

4. Atención oportuna Desarrollo de CUMPLIMIENTO

de situaciones de habilidades DE ACUERDOS Y
violencia contra
niñas, niños y autoridad en el NORMNAS DE
adolescentes de aula CONVIVENCIA,
acuerdo a los INVOLUCRARNOS REGLAMENTE .
protocolos vigentes. EN EL
COMPROMISO
DE LA DISCIPLINA
PRESISAR LAS
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
PARA EL ORDEN
Y DISCIPLINA
5. Establecimiento de
una red de protección
para prevención y
atención de la
violencia escolar.