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ESCUELA DE ARMAS Y SERVICIOS

CURSO INTERMEDIO

LA CORTESIA MILITAR COMO ELEMENTO PRIMORDIAL DE LA ESCUELA DE

ARMAS Y SERVICIOS

TE.

TE.

ASESOR

BOGOTA 2015
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ESCUELA DE ARMAS Y SERVICIOS

CURSO INTERMEDIO

LA CORTESIA MILITAR COMO ELEMENTO PRIMORDIAL DE LA ESCUELA DE

ARMAS Y SERVICIOS

TE.

TE.

ASESOR:

BOGOTA 2015
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NOTA DE ACEPTACIÓN

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Presidente de Jurado

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Jurado

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Jurado

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Jurado _______________________________

Contenido
1. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 5
2. JUSTIFICACION ................................................................................................................................... 7
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.............................................................................................. 8
3.1 PROBLEMA ..................................................................................................................................... 8
3.3 PREGUNTA DEL PROBELMA ................................................................................................. 8
4.OBETIVOS............................................................................................................................................... 9
4.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................... 9
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS .......................................................................................................... 9
5.1 MARCO TEORICO ....................................................................................................................... 10
5.2 MARCO CONCEPTUAL .......................................................................................................... 16
6. CONCLUSIONES................................................................................................................................. 19
7. RECOMENDACIONES....................................................................................................................... 20
Bibliografía ................................................................................................................................................ 21
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1. INTRODUCCIÓN

La Cortesía Militar como fundamento dentro de la disciplina de las Fuerzas Militares, como

modelo de conducta, es indispensable para mantener relaciones y la armonía entre los miembros

de la Fuerza.

El presente documento pretende dar a entender el contexto de la importancia de la corteáis

militar en las unidades Militares, y como se ha ido perdieron la escancia, de los Militares al

momento de saludar a un superior o aun subordinado, como sinónimo de identificación, el

documento propone lo que sería una estrategia de implementarse en las Escuelas de capacitación

como mejora continua y fortalecimiento en la doctrina de los miembro de las Fuerzas Militares.

La cortesía Militar enmarcada dentro de los manuales de orden cerrado y ética, para la

doctrina de nuestra fuerza, es fundamento de relación como lo menciona así en la página oficial

del Ejército Nacional así:

(Colombia, 2008) Consiste en la ejecución ordenada, precisa y simultánea de movimientos

tendientes a crear destreza, coordinación, acostumbrar al soldado a responder al impulso del

Comando y promover el espíritu de trabajo en equipo. Tanto para el recluta como para el que no

ha llegado a comprender la necesidad de la instrucción, ésta resulta fastidiosa y desprovista de

importancia; es necesario entonces hacer comprender al soldado, que el Orden Cerrado juega un
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papel preponderante en su formación básica, al crear y desarrollar. hábitos como el de la

disciplina, el respeto, la obediencia y la subordinación, así como también la moral y espíritu de

Cuerpo; de allí que el instructor debe motivar a sus hombres, para hacerles entender que, aun los

detalles aparentemente insignificantes, como unir los dedos al saludar, pegar las manos en la

posición de firme, no levantar la pierna exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la

precisión y marcialidad y al mismo tiempo la clave de la disciplina, y que la no observancia de

dichos detalles, influye negativamente en la formación del soldado y acarrea, como

consecuencia, el resabio y la desmoralización. Debe recordarse siempre que el Orden Cerrado no

constituye un fin, sino un medio para lograr un fin. En situaciones de emergencia, tales como

perturbaciones del orden público, la ejecución rápida de los movimientos puede no ajustarse al

orden y precisión dé los mismos, ya que el objetivo en estos casos es su pronta ejecución, sin

embargo, esto no debe, servir como justificación para permitir el resabio, y desvirtuar el fin que

se persigue con la instrucción de Orden Cerrado. Leer más:

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2. JUSTIFICACION

La importancia de este proyecto radica en recuperar la cortesía Militar como tradición y pilar

fundamental para encauzar la disciplina, teniendo en cuenta los innumerables inconvenientes que

se vienen presentando en nuestro Ejército Nacional especialmente en la Escuela de Armas y

Servicios por la falta de cortesía Militar.

Lo anterior se ha podido evidenciar puesto que el respeto hacia el superior se ha perdido,

existen casos donde los subalternos omiten sus deberes estipulados en las normas de los

manuales entre estos el Régimen Disciplinario para las Fuerzas Militares Ley 836 2003; con gran

preocupación la cortesía Militar está decayendo y en muchas ocasiones es por falta de exigencia

del superior hacia el subalterno.

Este documentó quiere resaltar el por qué de la importancia de recuperar la cortesía Militar

en la Escuela de Armas Y servicio, ya que es un centro de acopio académico de personal con

distinto grados, y alta rotación de personal semanalmente, donde se hace inminente la necesidad

de llevar a cabo las buenas prácticas en Cortesía Militar, para ello queremos nombrar parte de los

factores a tener en cuenta en el desarrollo para la recuperación de esta disciplina

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3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1 PROBLEMA

Debido a la falta de Cortesía Militar, se denota que hay desconocimiento de la jerarquía, no se

tienen en cuenta las buenas prácticas de Cortesía Militar, al interior de las Fuerzas militares, en

especial la Escuela de Armas y Servicios, donde se ha perdido el conducto de direccionamiento

hacia los superiores, la falta de disciplina y la falta de un modelo donde se nombre la Cortesía

Militar como doctrina diaria del personal Militar.

3.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

Desafortunadamente en el ámbito Militar algunos de nuestros subalternos con los que convive

y con los que se desarrollan un sin número de actividades en las unidades militares o en el área de

operaciones; la delimitación del problema comprende entender el contexto de la evolución de una

fuerza más dinámica y que se enfrenta a un pos conflicto,, la propuesta es revivir la Cortesía Militar

desde las Escuelas de formación e incluirlas en exámenes de competencias de los cursos de

ascensos de los diferentes grados

3.3 PREGUNTA DEL PROBELMA

¿Que estrategias o mecanismos se debe tener en cuenta para recuperar la Cortesía Militar
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4.OBETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

Implementar las normas de Cortesía Militar en la Escuela de Armas y Servicios, como

estado de orden y obediencia que debe existir entre el personal Militar, resultado de la

disciplina y el respeto a nuestros superiores

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Diseñar una estrategia para difundir la normas de Cortesía Militar en la EAS

Establecer como cátedra la Cortesía Militar en los contenidos programáticos del EAS

Determinar un indicador de control donde se verifique que se adecuo

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5.1 MARCO TEORICO

Para el desarrollo de los objetivos propuesto delimitamos el alcance de diseñar una estrategia que

consiste Implementar las normas de cortesía militar en las Escuela de Formación de los

diferentes cursos de preparación y ascenso, con el ánimo de fortalecer la doctrina y generar

sostenibilidad de la cortesía, donde se permita el control y manejo del personal al interior de las

unidades, para ello se dispone adecuar a las cátedras de capacitación y doctrina Militar la cortesía

como área específica de formación donde este dirigida y orientada a la formación personal e

individual, en un escenario de crecimiento.

La Escuela de Armas y Servicios, cuenta con espacios en cátedras electivas que cuentan con

un espacio de 32 horas por modulo el cual sería Cortesía Militar, donde se encontraran tareas

especificas de desarrollo autónomo de 64, que estarán comprendida para (Monografias.com,

2001)Permitir el comandante de la unidad el desplazamiento de forma ordenada, Proporcionar

formaciones simples para tomar decisiones de combate en tiempo real, crecimiento de la

disciplina como modelo de calidad para todos los miembros.

La Cortesía Militar, esta infundida dentro de las Fuerzas Militares como doctrina de

disciplina para asegurar la armonización entre el personal, para ello queremos resaltar y

enmarcar, factores de importancia para tener en cuenta en la Escuela de Armas y Servicios;

(Jefatura, 2002)El saludo es obligatorio del subalterno hacia el superior debiendo este

último contestarlo como un deber y también como un gesto de cortesía; esta obligatoriedad es

extensiva a todos los escalones de la jerarquía militar, incluso a igualdad de grado;

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por carácter obligatorio, es índice de disciplina y una manifestación elocuente de respeto y

caballerosidad; en consecuencia, su ejecución a la par que correcta y enérgica, debe ser fiel

expresión de un elevado espíritu militar y a la vez timbre de orgullo satisfacción de ser miembro

de una institución depositaria de mayores glorias y tradiciones de la Patria. El saludo es nexo de

hermandad institucional que identifica a los hombres de uniforme y debe, por lo tanto, efectuarse

en las circunstancias y lugares prescritos en el Reglamento de Servicio en Guarnición, en el

Reglamento de Servicio Interno y conforme a las siguientes:

a. Se debe saludar.

(1) Saludo normal:

(a) En dependencias militares.

(b) En establecimientos públicos;

(c) En la calle.

(d) En vehículos estacionados.

(2) Posición de firme y ligera inclinación de cabeza estando de pie, o esto último si se está

sentado, en:

(a) Teatros y salas de espectáculos.

(b) Bares.

(c) Reuniones sociales.

(d) Templos.

b. No se debe saludar.

(1) En los locales privados, tales como salas de baño, sanitarios, etc.

(2) En las salas de enfermos.

El personal de Guardia en las dependencias indicadas en (1) y (2), debe saludar.

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c. Con cobrecabeza.

(1) Desde la posición fundamental, a la voz de: Sa ... ludo.

(a) Se levanta enérgicamente la mano derecha, hasta tocar con el dedo medio el borde inferior

derecho del cobrecabeza, a la altura de la sien. La mano sigue la prolongación del antebrazo, con

la palma hacia abajo y los dedos extendidos y juntos; el codo a la altura de los hombros y en el

mismo plano de estos; la vista dirigida al frente.

(b) Luego se baja vivamente la mano derecha, hasta recuperar la posición fundamental

Figura No1, fuente del autor González Daniel

Es la acción de presentarse a un superior para darle parte, transmitirle una

orden, información, etc., o tratarle asunto de carácter particular.

Puede ocurrir que el subalterno se encuentre aislado - o en formación, en ambos casos debe

proceder como se explica a continuación.

a. Cuando el subalterno es llamado por un superior.

(1) Estando aislado.

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(a) Al oír su grado y nombre, adopta la posición fundamental dando frente al superior; en el

caso de estar armado lleva el arma al hombro en forma enérgica y contesta; Presente, mi (grado

del superior)

(b) Permanece firme hasta que el superior le ordena acercarse, en cuyo caso lo hace rápidamente;

si porta arma lleva ésta en balanza y al situarse a tres (3) pasos delante de él, ejecuta los tiempos

del saludo o lleva el arma al hombro y dice: Ordene, mi (grado del superior).

(c) Recibe la orden, o instrucciones en la posición fundamental o a. discreción, si así se lo

ordenare el superior y al terminar de hablar éste, le contesta: Entendido, mi (grado del superior).

En caso de que no haya comprendido, le pide una explicación o aclaratoria y una vez terminada

ésta y enterado bien del asunto, adopta la posición fundamental si estaba a discreción, saluda (en

caso de portar arma la lleva al hombro) y solicita permiso para retirarse diciendo: Mi (grado del

superior), permiso para retirarme. Obtenido éste, da media vuelta y rompe la marcha; si tiene

el arma al hombro la descansa y continúa con ella en balanza.

(d) Si al terminar de impartirle la orden o instrucción, el superior lo autoriza para retirarse, no

solicita permiso y lo hace en forma ya explicada en la letra (c).

(e) Podría ocurrir que el superior imparta una orden sin llamarlo a su presencia; en este caso,

el subalterno permanece firme y al concluir el superior contesta: Entendido, mi (grado del

superior), saluda y gira en la dirección hacia donde deba desplazarse.

(f) El cumplimiento de una orden debe hacerse por la vía más corta y a la mayor brevedad

posible.

(g) Una vez cumplida o transmitida una orden y en el caso de que el superior no le indique lo

contrario, el subalterno debe presentarse de nuevo a este para informarle que la cumplió, para lo
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cual procede de la siguiente manera: Mi (grado del superior), permiso para hablar con

usted. Orden cumplida o transmitida.

(2) Estando en formación.

(a) En el caso de que el superior requiera que un subalterno se le presente, se lo indicará al

que comanda, para que éste ordene al subalterno en cuestión, que acuda a su presencia.

(b) Si el subalterno es llamado directamente por el superior deberá contestar: Presente mi

(grado del superior) luego procederá de la siguiente manera: Mi (grado del superior), permiso

para salir de formación, para atender el llamado de mi (grado del superior). Una vez obtenida la

autorización, sale de la formación y acude rápidamente al lugar donde se encuentra el superior

que lo llamó, presentándose de acuerdo a lo indicado en el sub-párrafo a.

b. Cuando un subalterno quiere dirigirse a un superior.

(1) A un superior aislado.

(a) Se acerca al superior buscándole el frente y a tres (3) pasos de distancia, ejecuta los dos

(2) tiempos del saludo y le pide permiso para hablarle, así: Mi (grado del superior), permiso para

hablar con usted. Una vez concedido el permiso, le expone lo que desea, en términos respetuosos

y breves.

(b) Finalizado el diálogo, ejecuta los dos (2) tiempos del saludo y solicita permiso para

retirarse y al ser autorizado, da media vuelta y rompe la marcha.

En el caso de que lleve el arma al hombro en el momento de presentarse, la descansa si el

superior se lo ordena, pero al retirarse la lleva al hombro nuevamente y después de dar media

vuelta, rompe la marcha y la descansa.

(2) Cuando el superior se encuentra entre otros de mayor jerarquía.

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(a) Se dirige primeramente al de mayor grado, situándose a tres’ (3) pasos frente a él, ejecuta los

dos (2) tiempos del saludo (si porta arma la -lleva al hombro) y dice: Mi (grado del superior),

permiso para hablar con mi (grado del superior con quien desea -hablar).

a. Una vez obtenida la autorización procede de acuerdo a lo indicado en el sub-párrafo b. (a).

(c) Para retirarse, sí aún está presente el superior de mayor graduación, saluda al superior

con quien habló y luego da el frente nuevamente al de mayor grado, lo saluda, pide permiso para

retirarse, da media vuelta y rompe la marcha.

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5.2 MARCO CONCEPTUAL

Cortesía: Se denomina un comportamiento humano distinguido y diferente de los demás, por ser

bueno, noble , elegante y sobresalir en buenas prácticas de etiqueta

Militar: Hace referencia a los individuos o miembros pertenecientes a un gran grupo organizado

por eslabones

EL ORDEN CERRADO.

Consiste en la ejecución ordenada, precisa y simultánea de movimientos tendientes a crear

destreza, coordinación, acostumbrar al soldado a responder al impulso del Comando y promover

el espíritu de trabajo en equipo.

Tanto para el recluta como para el que no ha llegado a comprender la necesidad de la instrucción,

ésta resulta fastidiosa y desprovista de importancia; es necesario entonces hacer comprender al

soldado, que el Orden Cerrado juega un papel preponderante en su formación básica, al crear y

desarrollar. hábitos como el de la disciplina, el respeto, la obediencia y la subordinación, así

como también la moral y espíritu de Cuerpo; de allí que el instructor debe ‘motivar a sus

hombres, para hacerles entender que, aun los detalles aparentemente insignificantes, como unir

los dedos al saludar, pegar las manos en la posición de firme, no levantar la pierna

exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la precisión y marcialidad y al

mismo tiempo la clave de la disciplina, y que la no observancia de dichos detalles, influye

negativamente en la formación del soldado y acarrea, como consecuencia, el resabio y la

desmoralización.
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Debe recordarse siempre que el Orden Cerrado no constituye un fin, sino un medio para lograr

un fin.

En situaciones de emergencia, tales como perturbaciones del orden público, la ejecución

rápida de los movimientos puede no ajustarse al orden y precisión dé los mismos, ya que

el objetivo en estos casos es su pronta ejecución, sin embargo, esto no debe, servir como

justificación para permitir el resabio, y desvirtuar el fin que se persigue con la instrucción de

Orden Cerrado.

Formación.

Es la colocación ordenada de las tropas o Unidades, de acuerdo con las normas del Orden

Cerrado.

Fila.

Es una sucesión de individuos colocados y alineados uno al costado del otro y con el mismo

frente.

Hilera.

Es una sucesión de individuos colocados uno detrás de otro y cubiertos.

Columna.

Es una formación constituida por una sucesión de hileras o Unidades, colocadas una detrás de

otra.
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Línea.

Es una formación constituida por una sucesión de individuos, filas o Unidades, colocados uno al

costado del otro.

Elemento.

Es un individuo o Unidad (Escuadra, Pelotón, etc.), que forma parte de una Unidad mayor.

Base.

Es un elemento con relación al cual se regula un movimiento o se adopta una formación.

Profundidad.

Es el espacio comprendido entre la cabeza y la cola de una formación.

Frente.

Es el espacio ocupado por una. Unidad, medido desde un flanco al otro (el frente de

un hombre se supone, de 56 centímetros).

Cola.

Es la parte posterior de una formación en columna.

Flanco.

Es el costado izquierdo o derecho de un individuo, Unidad o posición.

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6. CONCLUSIONES

Para concluir con el desarrollo del documento de acuerdo a los objetivos que se delimitaron, se

establece el impacto que genera la implementación de la cortesía Militar en las cátedras de las

Escuelas de capacitación y para el segmento general de la Escuela de Armas y Servicios, se

determino que sería de gran beneficio para los miembros de la Fuerza que constante mente rotan

por esta unidad, donde no se percibe este sentido pertinencia e identidad entre Militares, ya que

se garantiza el orden y control, la plena identificación del persona, el respeto por el superior y

generar un ambiente agradable.

Como conclusión acotamos opinar que la complejidad de implementar un plan de

sostenimiento para fortalecer la cortesía militar podría tardar entre tres y seis meses para adecuar

un modelo educativo que se adapte a la demanda del personal de las Fuerzas Armadas, por la alta

rotación y por la importancia que se tiene al momento de implementarlo como cátedra del área

específica profesional.
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7. RECOMENDACIONES

La principal recomendación que tenemos es incentivar a los comandantes de las unidades a

promover las buenas prácticas de la Cortesía militar Como modelo diario para mantener un

sistema solido y generar un ambiente cálido.

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Bibliografía

Colombia, E. N. (05 de 10 de 2008). MANUAL DE DOCTRINA ORDEN CERRADO. Recuperado el 05 de 03

de 2015, de http://www.monografias.com/trabajos36/manual-orden-cerrado/manual-orden-

cerrado.shtml#ixzz2uqhvjjs

J. D. (14 de 07 de 2002). Manual de orden cerrado. Recuperado el 05 de 03 de 2015, de Ejercito

Nacional.

Monografias.com. (21 de 04 de 2001). Google Academico. Recuperado el 4 de 050 de 2015, de

http://www.monografias.com/trabajos36/manual-orden-cerrado/manual-orden-

cerrado.shtml#ixzz2uqhvjjs