GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE No 02

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Conceptualizar sobre la clasificación de las empresas, según su objetivo, según su

actividad económica, según la procedencia de su capital y tamaño de la Empresa.

 Denominación del Programa de Formación:

TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA.
 Código del Programa de Formación:
122121– ficha 1835978
 Nombre del Proyecto 1839470
Asesoría contable, a Microempresas de del Municipio de Mocoa para el año 2019.

 Fase del Proyecto

ANALISIS
 Actividad de Proyecto
Interpretar el decreto 2649 de 1993 NIIC y ética de la contabilidad
 Competencia.
 210601103 Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las
políticas organizacionales.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 Interpretar los principios de contabilidad general mente aceptados de acuerdo con
la normatividad legal vigente.

 Duración de la Guía
40 Horas

2. PRESENTACION

Bienvenido!
Estimado APRENDIZ: Mediante la presente guía se pretende ilustrar de manera
clara Los tipos de sociedades que existen en Colombia, de acuerdo a su tamaño,
constitución y demás aspectos relacionados con el código de comercio y la
supersociedades.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Apreciados Aprendices: En este aporte encontrará una actividad por desarrollar,

la cual le permitirá adquirir los conocimientos necesarios para identificar claramente
los tipos de sociedad que existen en Colombia. Estas conducen al logro del
resultado de aprendizaje atado a la presente guía. Igualmente permiten identificar
qué a qué tipo de sociedad pertenece la empresa a la cual se está aplicando el
proyecto de formación.

3.1 Actividad de reflexión inicial.

En parejas, deberán leer el documento que les será entregado por el instructor,
relacionado con la clasificación de las empresas, sus características y diferencias
Para el desarrollo de la presente actividad se deben conformar grupos de CINCO
aprendices para responder, las siguientes preguntas:

a. Mediante un ejemplo, explique el concepto de empresa e identifique los

elementos de esta.

b. Clasifique las empresas de acuerdo a su actividad y de tres ejemplos de estas

empresas en el Municipio de Mocoa. (Con nombres propios).

c. de acuerdo al objetivo de las empresas; con el apoyo de internet, o periódico u

otro medio, investigue tres nombres de empresas constituidas como sin ánimo de
lucro, tres empresas con ánimo de lucro y tres empresas sin personería jurídica en
el Municipio de Mocoa.

d. Cuál es la característica de las empresas denominadas del sector solidario?; de

tres ejemplos de este tipo de empresas que existan en Mocoa.

e. Según la procedencia del capital; a qué tipo de empresa pertenecen:

1. Colegio Santa María Goretti.
2. Inesup.
3. Banco popular
4. Empresa de Energía del putumayo.
5. Supermercado El Competidor.
6. Hospital José María Hernández.
7. Servicio Nacional de aprendizaje-SENA.
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8. Instituto tecnológico del putumayo- ITP.

9. Boutique BESAME.
10. Restaurante Yamalia.

f. Teniendo en cuenta el tamaño de las empresas y el valor del salario mínimo para
el año 2019, que es de $ 828.116, ¿cuál es el valor mínimo y máximo de activos
que debe cumplir una pequeña empresa?

g. Si la empresa tiene un total de activos de $ 3.537.000.000 en qué tipo de

empresa, se ubica según el tamaño?

3.2 Actividad de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.

Conformar equipos de trabajo de 2 aprendices, haciendo uso de la lluvia de ideas

deberán construir un concepto de sociedad, luego deberán listar 5 tipos de
empresas y sus características especiales. Al final, todo lo deben consignar en una
hoja y hacer una exposición de lo consignado.

Ambiente requerido: 201

Materiales: Papel, bolígrafo, tablero.
Duración de la actividad: 6 horas.

a. actividades de apropiación del conocimiento:

Los grupos conformados de 2 aprendices, deberán hacer la lectura que aparece a

continuación, donde se detalla que es sociedad, las características de una sociedad y su
diferencia con las demás.

Después de hacer la lectura, utilizando la técnica didáctica El Carrusel, el grupo deberá

subdividirse en 5 estaciones, cada estación deberá preparar una exposición magistral de
acuerdo a cada uno de los temas consultados. De esta manera todos podrán tramitar los
saberes correspondientes. Tenga presente que esta actividad generará una lista de
chequeo para su validación dado que constituye evidencia de aprendizaje.

Cada grupo que participe en el carrusel deberá presentar un producto: La clasificación de

las sociedades de acuerdo a los socios. Tenga presente que el ejemplo, es la evidencia de
producto, por tal motivo se aplicará una lista de chequeo para hacer su respectiva
valoración.

 Ambiente Requerido: Ambiente 201.

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 Materiales: Mesas de trabajo, papel y marcadores.

 Duración de la actividad: 2 horas.

QUE ES UNA EMPRESA:

De acuerdo al código de comercio, art, 25; considera que una empresa es toda
actividad económica organizada para la producción, transformación, circulación
administración o custodia de bienes o para la prestación de un servicio. Toda
empresa ya sea grande o pequeña, debe tener tres factores para que pueda realizar
su actividad: Personas, capital y trabajo.

El factor personas representa el talento humano, son ellos los propietarios, los
trabajadores y administradores que laboran en ella.

El capital lo constituyen los aportes que hacen los propietarios de la empresa,

representado en dinero, mercancías, maquinaria, equipos tecnología, muebles y
otros bienes.

El trabajo es la actividad que realizan las personas para el logro de los objetivos
sociales que puede ser producción, comercialización y prestación de servicios.

La mayoría de estos documentos constituye el producto final de la contabilidad y

son elaborados de acuerdo a principios de contabilidad generalmente aceptados,
normas contables o normas de información financiera. La contabilidad es llevada
adelante por contadores públicos que, en la mayoría de los países del mundo,
deben registrarse en organismos de control públicos o privados para poder ejercer
la profesión.

Clasificación de las empresas

según su objetivo

Comerciales o con ánimo de lucro

Con el desarrollo de su objeto social pretenden una

utilidad Personas naturales
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No Comerciales con personería jurídica o sin ánimo de
lucro.
El objeto social se fundamenta en la prestación de un
servicio específico como salud, educación y otros.
Sin personería jurídica
Con el desarrollo de su objeto social pretenden una
utilidad. Sin embargo, desde el punto de vista legal no se
encuentran constituidas como sociedades.
según su actividad económica
Empresas Mineras
Las que tienen como objetivo principal la explotación de
los recursos del subsuelo; ejemplos: empresas de
petróleos, auríferas, de piedras preciosas y de otros
minerales.
Empresas Industriales
Personas Jurídicas
Sociedades comerciales
Instituciones del sector financiero
Empresas unipersonales
 Sector cooperativo.
 Cajas de compensación familiar
 Fondos mutuos de inversión
 Fondos de empleados
 Asociaciones mutuales
 Sindicatos
 Corporaciones civiles
 Fundaciones de beneficencia
 Otros
 Sociedades de hecho (S. Conyugal)
 Uniones temporales
Empresas Agropecuarias
Aquellas que producen bienes agrícolas y pecuarios en
grandes cantidades; ejemplos: Granjas avícolas, porcinas,
invernaderos, haciendas de producción agrícola.
Empresas Comerciales
Las que se dedican a la compra y venta de productos;
colocan en los mercados los productos naturales,
semielaborados y terminados a mayor precio del comprado,
con lo que obtienen así una ganancia, ejemplos: empresas
distribuidoras de productos farmacéuticos, supermercados,
almacenes de electrodomésticos.
Empresas de Servicios
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Las que se dedican a transformar la materia prima en
productos terminados o semielaborados, ejemplos: fábrica
de telas, fábrica de camisas, fábrica de muebles, fábrica
de calzado.
Las que buscan prestar un servicio para satisfacer las
necesidades de la comunidad, ya sea salud, educación,
transporte, recreación, servicios públicos, seguros y otros
servicios; ejemplos: empresas de aviación, centros de
salud, universidades, compañía de seguros, corporaciones
recreativas, editoriales.

Según la procedencia del capital

Empresas Privadas Empresas oficiales o públicas Empresas de economía mixta

Las que para su constitución y Las que para su funcionamiento Las que reciben aportes de particulares
funcionamiento necesitan aportes de reciben aportes del Estado; y del Estado;
personas o entidades particulares; ejemplos:
ejemplos: centros educativos privados, Ejemplo:
supermercado de propiedad de una Hospitales departamentales,
familia. colegios nacionales. Universidades semioficiales.

Personas Naturales

Denominadas también empresas de propietario único.

Empresas Unipersonales

Persona natural o jurídica que, reuniendo las calidades jurídicas para ejercer el
comercio, destina parte de sus activos para la realización de una o varias
actividades de carácter mercantil. Según el número de
propietarios
La empresa unipersonal una vez inscrita en el registro mercantil forma una persona
jurídica.

Sociedades

Empresas de propiedad de dos o más personas llamadas socios;

Ejemplo: David & Vélez, Cía.Ltda. , de propiedad de Jaime David y Julio Vélez.
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CLASIFICACION DE LAS EMPRESAS SEGÚN SU TAMAÑO

Microempresa
a) Planta de personal no superior a los diez (10) trabajadores

b) Activos totales excluida la vivienda por valor inferior a quinientos (500) salarios mínimos
mensuales legales vigentes.
Pequeña empresa
a) Planta de personal entre once (11) y cincuenta (50) trabajadores.

b) Activos totales por valor entre quinientos uno (501) y menos de cinco mil (5.000) salarios
mínimos mensuales legales vigentes.
Mediana empresa
a) Planta de personal entre cincuenta y uno (51) y doscientos (200) trabajadores.

b) Activos totales por valor entre cinco mil uno (5.001) a treinta mil (30.000) salarios
mínimos mensuales legales vigentes.

4. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE.

Mediante el manejo de una exposición, los aprendices del técnico en Contabilización de

operaciones comerciales y financieras, socializarán los puntos investigados de la actividad
Número 1, la nota será tenida en cuenta para los grupos que mayor participación y aportes
hagan a los temas expuestos en esta guía; cada grupo tendrá una intervención de tres (15)
minutos para socializar su investigación.

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de
aprendizaje citado en la guía de desarrollo curricular

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular
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TECNICAS E
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
EVALUACION

Evidencias de
conocimientos

TÉCNICA
Se aplicará un cuestionario Identifica los tipos de sociedades de
con 20 interrogantes donde acuerdo al origen del capital y su Valoración del producto

se deberá resolver sobre tamaño.

INSTRUMENTO
los tipos de sociedades.
Cuestionario

Evidencias de
Desempeño

Se hará la valoración de la TÉCNICA

exposición magistral desde Participa diligentemente en la
Valoración de desempeño
la técnica del carrusel, investigación sobre tipos de
donde se observará el sociedades, y participa en las INSTRUMENTO
desempeño del aprendiz actividades de mesa redonda.
sobre los saberes tratados. Lista de chequeo.

EVIDENCIAS
PRODUCTO
TÉCNICA

Se valorará la elaboración Clasifica las sociedades, teniendo en Valoración del producto

de un cuadro comparativo cuenta su objetivo, origen de los recursos,
sobre las características de tamaño y la actividad económica. INSTRUMENTO
cada una de las sociedades
y sus características. Lista de chequeo.
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5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Aulas de agrupación, salones de tutorías, Internet y de audiovisuales guías de aprendizaje,

computador y material textual, bibliografía y documentos que desarrollen los tema sobre
principio de contabilidad en Colombia, video vean, tablero, cuestionarios.

6. MEDIOS

- Guía de aprendizaje.

- Instrumentos de evaluación – Cuestionario de evaluación -lista de chequeo.

7 .BIBLIOGRAFIA

Código de comercio.

Artículo 43 de la Ley 1450 de 2011.

Decreto 2649 de 29 diciembre de 1993

Lucy Coral, Ema Gudiño. Contabilidad Plus, sexta edición, Bogotá Colombia, 2006.

Www.actualicese.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) CARLOS GERMAN GONZALEZ Instructor Formación P. 08/05/2019

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Omar Vicente Yela Loza Instructor Formación P. 13/10/2019 No Aplica