Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

PRÁCTICA GUIADA

TEXTO 1
Entre las más hermosas criaturas que viven en las cuencas de los ríos amazónicos figura el
delfín rosado. Se le encuentra en el Perú, Brasil, Bolivia, Venezuela y Colombia. El color rosado
de su piel es propio de los adultos, mientras los jóvenes tienen el dorso gris negruzco y el
vientre más claro. Es una de las cinco especies de delfines de agua dulce. Suele medir 2.5 metros
de largo y pesa entre 120 kg y 200 kg. Tiene cabeza prominente y ojos pequeños. Su hocico es
alargado y provisto de una dentadura heterodonta (tiene incisivos y molares, entre 48 y 68
dientes), a diferencia del delfín marino que tiene dentadura homodonta. Se alimenta de peces
y cangrejos.

La gran flexibilidad de su cuerpo le permite maniobrar entre los obstáculos que abundan en la
selva inundada. Puede doblar su cabeza más que otros delfines porque algunas de las vértebras
no están fusionadas. Respira fuera del agua y pocas veces permanece sumergido más de dos
minutos. Cuando el río está fangoso y la visión es mínima, utiliza la ecolocalización, que le
permite orientarse a través del sonido, como lo hacen los radares. Son muchos los mitos y
leyendas que rodean a esta especie. Los nativos de la selva le atribuyen poderes mágicos, dicen
que en las noches se transforman en hermosas doncellas que seducen a los incautos y los
arrastran al fondo del río. Durante años esta superstición ayudó al delfín rosado a ser casi
intocable, pero hoy su supervivencia está seriamente amenazada por la deforestación de la
Amazonía, la polución de la agricultura y por la minería y la pesca informal.

DESPUÉS DE LEER EL TEXTO, MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA O RESPONDA SEGÚN SEA EL CASO.
1.¿Qué le permite al delfín rosado 2. Deduce el significado de la palabra "superstición”,
maniobrar entre los obstáculos? ten en consideración el contexto de la lectura.
a) El ser heterodonta a) El delfín rosado es un ser maravilloso e intocable.
b) La gran flexibilidad de su cuerpo. b) El hombre amenaza la supervivencia amazónica.
c) El gran tamaño de su cuerpo c) Ideas o creencias que se basan en la razón.
d) Su capacidad de ecolocalización d) Creencias en poderes mágicos, ajenos a la realidad.

3. La expresión, "seducen a los 4. ¿Qué medidas evitarán la extinción de los delfines

incautos”, en el texto significa que: rosados?
a) Atraen a las personas ingenuas. a) Inventar nuevas supersticiones sobre ellos.
b) Ocultan a los nativos imprudentes. b) Aumentar la pesca de otras especies en los ríos.
c) Arrastran al río a los precavidos. c) Detener la deforestación y la pesca informal de la
d) Conducen a los seleccionados. Amazonía.
d) Trasladar a las especies sobrevivientes a Brasil.

5.¿Consideras que las supersticiones ayudan en la conservación de las especies? Fundamenta tu

respuesta.

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TEXTO 2
HALLAN NUEVA ESPECIE DE TORTUGA GIGANTE EN LAS ISLAS GALÁPAGOS
Con este hallazgo, son en total 15 especies de tortugas gigantes en
las islas Galápagos.
Un equipo de investigadores identificó una nueva especie de
tortuga gigante en las islas Galápagos. La especie vive en un área
de 40 kilómetros cuadrados en la isla Santa Cruz, y es diferente a
nivel genético no solo de los otros tipos de tortugas gigantes en la
isla, sino también de otras especies en otras islas, indicaron los
científicos.
"Al tratarse de una nueva especie es necesario ampliar los estudios para establecer cuál es su real
estado poblacional y conocer qué medidas de manejo se requieren para garantizar su conservación",
agregó Alejandra Ordóñez, directora del Parque Nacional Galápagos (PNG).

La nueva especie ha sido bautizada como Chelonoidis donfaustoi, en honor a Fausto Llerena, conocido
como Don Fausto, un guardia del PNG, custodio de la mítica tortuga gigante Solitario Jorge, la última
de su especie que falleció en el 2012. Los científicos que participaron en la investigación coincidieron
en el nombre para la nueva especie, y destacaron la labor de Llerena, quien, desde 1971 hasta el
2014, se dedicó a la conservación y restauración de las poblaciones de tortugas gigantes de
Galápagos y que también ha sido responsable del Centro de Reproducción y Crianza en Cautiverio
de Tortugas de la Dirección del PNG en Santa Cruz.

Antes, los científicos pensaban que todas las tortugas gigantes de la isla eran de la misma especie.
“Su pariente más cercano no habita en la misma isla, sino en una isla vecina hacia el este, San
Cristóbal”, dijo Adalgisa Caccone, bióloga evolutiva de la Universidad de Yale. Los investigadores
usaron dos tipos de información genética para determinar que esta podía ser reconocida como otra
especie. Así, el archipiélago posee ahora 15 especies de tortugas gigantes.

Solitario Jorge da un paseo en 2008. Este maravilloso ejemplar, lamentablemente hoy extinto, tenía
el caparazón en forma de silla de montar. Su alargado cuello podía elevarse notablemente para
alcanzar las ramas más altas.
Las tortugas gigantes, que pueden alcanzar los 225 kilos, son las criaturas más famosas de las islas
Galápagos. Fueron estudiadas en el terreno en el siglo XIX por el naturalista británico Charles
Darwin. Las tortugas más grandes tienen caparazones de casi 4 pies de largo. Además, las tortugas
de las islas Galápagos son extremadamente longevas.

Estas tortugas se clasifican de la siguiente manera de acuerdo con su hábitat:

• Las de caparazón en forma de domo, que caracteriza a las tortugas que viven en las islas con gran
humedad y abundante vegetación, como la isla Santa Cruz.
• Las de caparazón con forma de silla de montar, que tienen una elevación en la parte frontal de este y
sirve para facilitar la extensión del cuello. Es característico de las tortugas que viven en las zonas áridas y
con menos vegetación.
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DESPUÉS DE LEER EL TEXTO, MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. ¿Cuál es el hábitat de las tortugas de caparazón en forma de silla de montar?

a. Las zonas húmedas.
b. Las zonas áridas.
c. Las zonas con más vegetación.
d. Las zonas desérticas.
2. ¿Cuál es el tema del texto?
a. La extinción de las tortugas gigantes.
b. Las tortugas gigantes de la isla Galápagos.
c. El hallazgo de una nueva especie de tortuga gigante.
d. Explicar el nombre científico de las tortugas gigantes.
3. Considerando la siguiente expresión: "Al tratarse de una nueva especie es necesario
ampliar los estudios para establecer cuál es su real estado poblacional y conocer qué
medidas de manejo se requieren para garantizar su conservación", agregó Alejandra
Ordóñez, directora del Parque Nacional Galápagos (PNG). ¿Por qué se utilizan los
paréntesis en las siglas (PNG)?

a. Para complementar la información

b. Para indicar que es la sigla de Parque Nacional Galápagos.
c. Para proteger nuestra naturaleza.
d. Para diferenciar la información.
4. ¿Cuál es el propósito de incluir la imagen que acompaña al texto?
a. Conocer el tamaño real de las tortugas.
b. Dar una idea de lo pesadas que pueden ser.
c. Mostrar una de las quince variedades de tortugas.
d. Evidenciar por qué se las llama tortugas gigantes.
5. Según el texto, se puede inferir que el significado de archipiélago es:
a. Conjunto de islas.
b. Lugar donde cambian la piel las tortugas.
c. Lugar donde migran las tortugas.
d. Conjunto de mares.
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PRÁCTICA CALIFICADA
NOMBRE GRADO 2° “___” FECHA __/__/19

TEXTO 1:
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DESPUÉS DE LEER EL TEXTO, MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA O RESPONDA SEGÚN SEA

EL CASO:

1. ¿Cuál es el propósito del autor al mostrar este afiche?

a. Advertir a las personas de la enfermedad de la diabetes.
b. Informar sobre los síntomas y prevención de la diabetes.
c. Explicar los beneficios de la enfermedad de la diabetes.
d. Hacer publicidad sobre los riesgos de la diabetes.

2. ¿Entre qué edades oscilan las personas más afectadas por la diabetes?
a. Entre 9 a 15 años.
b. Entre 11 a 15 años.
c. Entre 10 a 16 años.
d. Entre 10 a 15 años.

3. José es uno de los 185 niños atendidos en el club infantil de la diabetes, él pertenece a
mayor grupo de casos atendidos. De esta información se puede concluir:
a. José presenta diabetes de Tipo 2.
b. José presenta diabetes de Tipo 1.
c. José pertenece al grupo de los 6 casos atendidos.
d. José es un niño menor de 10 años.

4. Juanito es un niño que no le gusta las verduras ni las frutas y tiene diabetes ¿Cuál crees
que fue la causa de su enfermedad?
a. Una alimentación rica en proteínas.
b. Una alimentación adecuada.
c. Una alimentación saludable.
d. Una alimentación inadecuada.

5. ¿Por qué el autor resalta con asterisco * CLUB DE DIABETES?

a. Porque quiere llamar la atención del lector.
b. Porque quiere adornar la frase.
c. Porque quiere dar una información adicional.
d. Porque quiere destacar resaltar el club de diabetes.

TEXTO 2
LA INKA KOLA
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La bebida del Perú

A comienzos de siglo José R. LINDEY llegó al Perú con su familia y se estableció en el distrito del
Rímac, en un pequeño terreno de doscientos metros cuadrados, en el Jirón Cajamarca 371,
fundó una empresa destinada a elaborar y procesar bebidas gasificadas. A esta empresa se le
conoció como fábrica de aguas gasificadas “SantaRosa” de José Lindey e hijos.

En estos doscientos metros cuadrados fue donde la familia Lindey inició sus actividades en forma
manual y con producción promedio de una botella por minuto.

En 1918, la familia Lindey adquirió la primera máquina automática, lo que le permitió aumentar
el promedio de producción, de una unidad por minuto a un promedio de 15 bebidad por minuto.

Con motivo del cuarto centenario de la fundación de Lima en 1935, la empresa de José Lindey e
hijos S.A. lanza al mercado Inka Kola.

En 1948, la empresa adquirió la primera máquina totalmente automática, la misma que

permitió aumentar la producción a un promedio de 26 botellas por minuto; hasta ese momento
se empleaban botellas de vidrio lisas con etiqueta de papel, envases que se cambian en 1952,
empleándose botellas de vidrio con el logotipo de INKA KOLA en alto relieve.

En 1961, el envase con el logotipo de alto relieve cambia por un nuevo envase con logotipo
vitrificado.

Con otras de sus publicitarias “de sabor nacional” Inka Kola logra atar la marca a elementos de
identidad nacional que echan raíces en la conciencia colectiva del país.

DESPUÉS DE LEER EL TEXTO, MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA O RESPONDA SEGÚN SEA

EL CASO:

1. ¿De qué trata el texto?

a. De una frase publicitaria.
b. Los logotipos utilizados por Inka Kola.
c. La historia de una bebida tradicional peruana.
d. La historia de J.R. Lindey.

2. Se infiere del texto que:

a. Es una bebida de color amarillo.
b. A través de los años aumentó su producción.
c. Es considerada una bebida tradicional.
d. El dueño de Inka Kola era extranjero.

3. ¿Qué interpretación puede darse a la frase “de sabor nacional”?

a. Es un homenaje a la patria.
b. Es un logotipo.
c. Es consumida por más peruanos.
d. Encierra años de tradición.

4. Del texto se puede afirmar que:

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a. A través de los años ha ido implementándose con máquinas modernas.

b. Inka Kola fue lanzada oficialmente en 1935.
c. Se inició en pleno centro de Lima.
d. La empresa fue conocida como Santa Teresita.

5. ¿Qué idea no concuerda con el texto?

a. Su logotipo no es permanente.
b. La empresa adquirió maquinaria moderna para su producción.
c. En sus inicios se ubicó en el Rímac.
d. Los envases han ido cambiando a través