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SEDE LATACUNGA
FECHA : 02/10/2019
NRC : 2506
LATACUNGA – ECUADOR
1. Introducción
2. Desarrollo
Figura 1. Manipuladores
Fuente: (INTEF, 2003)
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Figura 2. Robots de repetición o aprendizaje
Fuente: (INTEF, 2003)
Robots inteligentes: Son similares a los del grupo anterior, pero, además, son capaces de
relacionarse con el mundo que les rodea a través de sensores y tomar decisiones en tiempo
real (auto programable).
La visión artificial, el sonido de maquina y la inteligencia artificial, son las ciencias que más
están estudiando para su aplicación en los robots inteligentes.
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Micro-robots: Con fines educacionales, de entretenimiento o investigación, existen
numerosos robots de formación o micro-robots a un precio muy asequible y, cuya estructura
y funcionamiento son similares a los de aplicación industrial.
Figura 5. Micro-robots
Es una división subjetiva, Barrientos, Peñín, Balaguer, & Aracil (2007) menciona que: “La
generación de un robot hace referencia al momento tecnológico en que éste aparece. De este
modo se puede considerar que se pasa de una generación a la siguiente cuando se da un hito
que supone un avance significativo en las capacidades de los robots.”
Generación Características
Repite la tarea programada secuencialmente. No toma en cuenta las
1ra
posibles alteraciones de su entorno.
Adquiere información limitada de su entorno y actúa en consecuencia.
Puede localizar, clasificar (visión) y detectar esfuerzos y adaptar sus
2da
movimientos en
consecuencia.
Su programación se realiza mediante el empleo de un lenguaje natural.
3ra
Posee capacidad para la planificación automática de tareas.
Fuente: (Barrientos, Peñín, Balaguer, & Aracil, 2007)
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Otra forma de clasificar a los robots propuesta por Knasel en el año 1986 que a pesar de
su antigüedad los aspectos recogidos en ella no han perdido validez, permitiendo tener una
visión del pasado, presente y futuro de la robótica.
La antigua JIRA (Japan Industrial Robot Association), actualmente llamada JARA (Japan
Robot Association) ha clasificado a los robots dentro de seis clases sobre la base de su nivel
de inteligencia (Wikilibros, 2015).
Clases Ejemplos
Dispositivos de manejo manual: controlados por
persona.
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Robots regeneradores: el operador humano
conduce el robot a través de la tarea.
3. Bibliografía
Barrientos, A., Peñín, L. F., Balaguer, C., & Aracil, R. (2007). Fundamentos de Robótica (2da
ed.). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
INTEF. (2003). Robots industriales: Definición y Clasificación del robot industrial. Obtenido de
http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/cyr_0204/ctrl_rob/robotica/industrial.htm
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