Elementos de Calculo Diferencial e Integral

ELEMENTOS DE CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
UNIVERSIDAD AUTNOMA
GABRIEL REN MORENO
FACULTAD DE AUDITORIA FINANCIERA O CONTADURIA PBLICA
CARRERAS: CONTADURIA PBLICA
INFORMACIN Y CONTROL DE GESTIN
ELEMENTOS DE CLCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL
LIC. JULIO VARGAS HERBAS
AL-QUADOSH+
Allahu akbar ad sum
SANTA CRUZ DE LA SIERRA-EP BOLIVIA
JULIO VARGAS HERBAS*1

CAPTULO 1
LGEBRA
BSICA

LGEBRA BSICA
Es la rama de las matemticas que representa las expresiones aritmticas mediante nmeros, letras y otros smbolos: como = .
Propiedades bsicas de la potenciacin:

= = ( ) = ( )

= +
= ( ) = ( ) =

() = (+) () = () ( ) = = = [( ) ] =

= = = = ( ) = =
Para aplicar las propiedades de potenciacin primero debemos hacer desaparecer los exponentes negativos y exponentes ceros.
Y despus aplicar la jerarqua de signos: primero dividir, segundo multiplicar, tercero sumar o restar. En la multiplicacin se multiplica
numerador con numerador y denominador con denominador. En la divisin de fracciones se multiplica a lo cruzado, es una forma
directa de la divisin.

() +
PROBLEMA#1 Simplificar: { } =?

( )+

Solucin:

+ + +
+
() +
() ( ) ( ) ( ) +
= = = ={ } = { } = {} = { }

+ + +
( ) +

( ) + +
( )
{ } {( ) } {() }
{ ( ) }

{ } = { } = { } = { } =


+

Solucin:

{ } = { } = { } = { } = { } = { } = { } = { } =
+
+ + +

PROBLEMA#3 Simplificar: {
} {
} =?
+

Solucin:

{ } { }= { } = { } = { }= { }= = = =

+

+ +
PROBLEMA#4 Simplificar: { + } =?
+ +
Solucin:

+ + + + +
{ + } = { + } = { + } ={ + } ={ + } ={ + } ={ } ={ } ={ } =
+ +
+ +



( ) +

} + {() } =?
( )( )

Solucin:

() + ( ) + +
{ } + {( ) } = { } + { } =
} + {( )

}={

( ) ()
( ) ( )

+
{ } + { } = { } + { } = { } + { } = { } + { } = { } +{ }=

( ) + ( )

} {
} =?
( ) ( )

Solucin:

( ) + ( ) + ( ) +
{ } { } = { } { } = { } { } = { } { }

( ) ( )

{ } { } = {} { } = { } { } = { } = {} =

+

( ) ( )

} =?
( )

Solucin:

+

( ) ( ) }
( ) ()
{ = { } = { }

( )
( )

{ }
= { } = { } = { } = { } = = =

() +()
PROBLEMA#8 Simplificar: =?

Solucin:

() + () () + () + +
= = = = = =

PROBLEMA#9 Simplificar: { ( ) ( ) } {() () } =?

Solucin:

{ ( ) ( ) } {( ) ( ) } = { ( )} { ( )} = { + } { + }

{ + } { + } = { } { } = { } {} = { } { } = =



+
+


+
Solucin:

+ +
+ + + + +

+ + +
= = = = = = = =

+
+

PROBLEMA#11 Simplificar: {( ) ( ) } =?

Solucin:

() () () ()
{( ) ( ) } = {( ) ( )} = {( ) ( )}
() ()
() ()

{(
) ( )} ={ } = {() } = { } = { } = { } = {} =

() () + ()
() ()
Solucin:

( ) ( ) + ( ) (+ ) ( ) + (+ ) + +
= = = = =

( ) ( ) ( ) ( ) +

PROBLEMA#13 Simplificar: {( ) ( ) + } ( ) =?

Solucin:

{( ) ( ) + } ( ) = { + } ( ) = { } ( ) = = =

{ + ( )

PROBLEMA#14 Simplificar: } =?
Solucin:

{ + ()

} = { + } = { + } = { + }

{ + } ={ + } ={ + } = { + } = {} = { } =

PROBLEMA#15 Simplificar: {( ) ( ) } {() () } + =?

Solucin:

{ } { } + = { } { } + = + = + = + =



PROBLEMA#16 Simplificar:

{ + () } =?
( )( + )
Solucin:

+
{ + ( ) } = { ( ) }= { }
( )( + )
( ) ( + ) ( ) ( )

{ } = { } = {} = {} = {} = = =

{ + ( ) }

PROBLEMA#17 Simplificar: { } + =?
{( )( )}

Solucin:
+
{ ( ) }
{ ( ) }

{ } + = { } + =

{( ) ( )}
{ }

{ ()}

{ ()}
{ } + = { } + = {} + = + + = =

{ }

{ }

( )+

( )
( ) } { } =?
( ) ( + )

Solucin:
+
( )
{ }

= { } { + } = { } {} = = =
( ) ( )
( )
{ }

) )
PROBLEMA#19 Simplificar: {(
(

} =?
( ) ( )
Solucin:

) ()

( ( ) = ( ) = { () }

()
( ) { }
{ }

{ } = { } = { } = { } = {} =


Solucin:

{
} = {( ) ( )} = {( )} = {( )} = =



+

=?
+

Solucin:

+ = + = = = = = =

+

PROBLEMA#22 Simplificar: {() } =?

( + )
+
Solucin:

( ) ={ } ={ } ={ } ={ } ={ } =

()
( +
)
{ + }

( ) ()


( ) +( )

Solucin:

( ) ( )
()
() ()

= = = = ={ }=

( ) + + +
() + +
{ }
() ( )
{ ( ) {
} { }
}
{ ( ) }

( ) ()


( ) +( )

Solucin:

()

() ()
= = = = ={ }=

() +
( )
+
+ + +
{ }
() ( )
{ ( ) {
} { }
}
{ ( ) }

PROBLEMA#25 Simplificar: { ( ) + () [( ) ] } =?

Solucin:

{ + () ( ) } = ( ) = + = =


Radicacin
Se llama radicacin cuando se presenta una raz ( ) de cualquier grado, esta ( ), est formado de dos parte, el ndice y la cantidad
subradical.
( ) : = =
Para simplificar cualquier expresin que tenga raz ( ), es necesario descomponer y luego utilizar las propiedades de radicacin.

=
= = = = =

= = ( ) = = = = =

Aplicando la propiedad

PROBLEMA#25 Simplificar: =? Solucin:

= = =

PROBLEMA#26 Simplificar: =? Solucin: = = =

PROBLEMA#27 Simplificar: =? Solucin: = = = =

PROBLEMA#28 Simplificar: =? Solucin: =



=? Solucin:
=

=? =

PROBLEMA#32 Simplificar: Solucin:

= =

= =

PROBLEMA#35 Simplificar: =? Solucin: = = = =


=?

PROBLEMA#37 Simplificar: Solucin: = = =


PROBLEMA#39 Simplificar: =? Solucin: == = = = =

.

: { + = = }

} +
. .
= =
Pero cuando tenemos lo siguiente:

+ = ( + )
{ }
= ( ) .


{ + ( )

PROBLEMA#40 Simplificar la siguiente expresin: } =?
Solucin:

{ + () } = { + } = { + } = { + }=

{ + } = { + } = { + } = { + } = {} =

() () ()
PROBLEMA#41 Simplificar la siguiente expresin: ( ) + () ( ) =?
{ }
Solucin:

()
() ()

( ) +( ) ( ) = {( ) + ( ) ( ) } = {() + () () } = { + }

{ }
{ + } = { + } = { + } = {} =

( )( )
PROBLEMA#42 Simplificar la siguiente expresin: {( ) } =?
Solucin:

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) = ( ) = ( ) = {( ) } = {( ) }
{ } { }
{ }

{( ) } = {( ) } = {( ) } = {( ) } = {() } = = =

( )
PROBLEMA#43 Simplificar la siguiente expresin: [() ] =?
{ }
Solucin:

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
[() ] = [() ] = [() ] = [() ] = {[() ] }
{ } { } { } { }

( )
() ()
( )
( )
{[() ] } = {[() ] } = [() ] = {[() ] } = {[() ] } = {[ ] }
{ }

+
( ) ( )( ) ( ) )
[ ] = = = ( = () = =
{ }


PROBLEMA#44 Simplificar la siguiente expresin: =?

{ }
Solucin:

( )( )( )()
( )( )( )
={ +++ } =

{ }
{ }

( )( )( )
+ + +

={ } = { } = { } =

{ }

= = = =

( )( )
PROBLEMA#45 Simplificar la siguiente expresin: {( ) } =?
Solucin:

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) = ( ) = ( ) = {( ) } = {( ) }
{ } { }
{ }

{( ) } = {( ) } = {( ) } = {( ) } = {( ) } = = =


Racionalizacin
Racionalizacin.- se llama racionalizacin a la operacin que se utiliza para elimina la raz del denominador ya sea por factorizacin
o por multiplicacin de races dependiendo si es simple ( ) o mltiple ( )
Racionalizacin, racionalizar el denominador de una fraccin significa eliminar todos los radicales que existen en el denominador de la
misma, sin que se altere su valor. Si es necesario aplicar la conjugada: ( )( + ) = ( ), operacin con radicales.
Realizar las operaciones indicadas a continuacin simplificando dichas operaciones. Simplificar es descomponer.
Racionalizacin Simple.- se llama racionalizacin simple cuando se presenta una sola raz en el denominador, adems debe tener un
solo termino.

; ; .

En racionalizacin simple, racionalizar quiere decir eliminar la raz del denominador.

PROBLEMA#46 Racionalizar: { } =?

Solucin:
()()
{ }= = =
()() = = +
()() () .


Solucin:

()( ) ()( ) ()( ) ()( ) ()( )

{ } = = = = = = =

( ) ( )

( )


Solucin:
()() ()() ()() ()() ()()
{ }= = = = = =
()() ()

( )
Solucin:

()( ) ()( ) ()( ) ()( ) ()( ) ( )
{ }
= = + =
= = =

( ) ( ) ( ) ( )
( )

Racionalizacin Mltiple.- se llama racionalizacin mltiple as cuando la raz hay en el denominador y numerador y adems se
presenta dos o ms trminos, para racionalizar es necesario multiplicar por su conjugada.
( )( + ) = ( ) El producto de la suma por la diferencia de dos trminos es igual al primero al cuadrado, menos el
segundo al cuadrado.
( )( + + ) = ( ) La diferencia de los cubos de dos trminos es igual al producto de la diferencia de estos
trminos, por el primer al cuadrado, ms el primero por el segundo, ms al segundo al cuadrado.
( + ) = + +
{ } .
( + ) = + + +

PROBLEMA#50 Simplificar la siguiente expresin: { + } =?

Solucin:

|
+ = +
| |
|

}
+
+ = ( + ) = ( ) = ( ) = ( ) = ( )



PROBLEMA#51 Racionalizar o Simplificar la siguiente expresin: { } =?
+
Solucin:
( )( ) +
{ }= = =
+ ( + )( ) () () () ()
() ()
= = = =

= = + =

+

Solucin:
+ ( + )( + ) + + + () + + ()
= = =
( )( + )
() ()
() ()
+ + +
= = + = +

PROBLEMA#53 Racionalizar o Simplificar la siguiente expresin: { + + } =?

Solucin:

+ + = + + = + +

() ()
+ + = + + = + + = + +
() ()

+ + = + + = = ( ) =

PROBLEMA#54 Racionalizar o Simplificar la siguiente expresin: { + } =?

Solucin:

+ = + = +

+
+ = ( + ) = ( ) = ( ) =

+

Solucin:
+ ( + )( + ) + + + + () + ()
= = =
( )( + )
() ()
() ()
+ () + () + + +
= =
() ()

+
Solucin:
()( ) ()( ) ( ) ( )
= = = =
+ ( + )( )
() () ( )


Solucin:
()() ()() ()() ()
= = = = = () =
()() ()



Solucin:
( )( + ) ( )( + ) ( )( + )
{ }= = = = ( + )
( )( + )
() () ( )

++
Solucin:
( + ) ( + ) ( + ) ( + )
{ }= = = =
+ + ( + + )( + ) ( + ) () + +
( + ) ( + ) ( + ) ( + )
= = = = + = +
()
+

Solucin:
+ ( + )( + ) ( + )( + ) + + + () + + +
{ }= = = =
( )( + )
() () () ()
() + + + + + + + + +
= =

+

Solucin:

+ ( + )( + ) () + ()() + () () + + ()
{ }= = =
( )( + )
() ()
() + + () + + +
= = = +

+
+
Solucin:
+ ( + )( ) +
{ }= = = = = =
+ ( + )( ) () ()

PROBLEMA#63 Racionalizar o Simplificar la siguiente expresin: { + +} =?
+
Solucin:

()( ) ( )( ) + ()
{ + }= + = +
+ + ( + )( ) ( + )( ) () () () ()
+ +
+ = + = = =

PROBLEMA#64 Racionalizar o Simplificar la siguiente expresin: {
+
} =?
+
+
Solucin:

+ = + = +
( + ) ( ) + + +
{ ( + ) ( ) } { ( + ) ( ) } { ( + ) ( ) }
( + ) ( )
+ ={ + } = + + =

{ ( + ) ( ) }


+
Solucin:

() ([( ) + ])
( + )

( + )
{ }= = = =
+
[( ) + ] ( + ) ([() + ])

( ) + () +

( + ) ( + )
= = ( + ) = +
+


Solucin:

() (( ) + + ( ) )
() + +

{ }= = =

( ) + + ( )

( ) (() + + ( ) )

( ) ( )

() + + + + + +
= =

( ) ( )


Solucin:

}
} |
} }
|
| } = = = ; } = = = ;| = = =
| }
|
}
}
{ + } = () + () = + =
Solucin:

| |
} = = = ;
= = = = =
|

}
{ + } = () + () = + =

+
Solucin:
()( )
{ }= = = =
+ ( + )( ) () ()


Solucin:
()( + ) + + +
{ }= = = =
( )( + ) () ()
+
PROBLEMA#70 Racionalizar o Simplificar la siguiente expresin: { } =? ( ) =

Solucin:
+ ( + )( + ) ( + )( + ) + + +
{ }= = =
( )( + ) () () () ()
() + + () + + + ( + ) ( + ) +
= = = = =

+
Solucin:
()( ) ( ) ()
{ }= = = = =
+ ( + )( ) () ()
Logaritmos
Definicin.- Se llama logaritmo en base de un nmero al exponente al que se debe elevar la base para obtener dicho
nmero .
= = ; : = ; =
.
{ }
.
(); (, ) .
, , : {
(); (); () .
Clases de logaritmos: se presentan dos tipos de logaritmos el logaritmo decimal y el logaritmo natural o neperiano.
() ; () = , ,

() ; ( ) ; () ; () ; (,)(); = .
{ }
() = ; () = ; () () = ; ()() = ; = .
Para realizar operaciones con logaritmos es necesario utilizar las siguientes propiedades logartmicas.
PROPIEDADES LOGARITMICAS:

= ; ( ) = ; ( ) = ; + = ( )

= ( ) = = = = ( ).

= (); ; .

= ; = = = ( ) =

( ) = =

Errores que pueden existir en realizar algunas operaciones con logaritmos que hay que evitarse:

( )

El objetivo de problemas de logaritmos es llegar a la propiedad o .
PROBLEMA#72 aplicando la propiedad #1 a los siguientes problemas de logaritmos:

) =? ) () =? ) , , =? ) =?

Solucin:

) = ) ( ) = ) , , = ) =

) =? ) =? ) =?
Solucin:
) = ) = ) =
) =? ) =?
Solucin:

) =

) = = = = =



) + =? ) + =? ) () + () =?
Solucin:
) + = () ) + = + = ( )

) () + () = () + () = ( )

) =? ) + + =?
) + + =?
Solucin:

) = ( ) ) + + = ( )

) + + = + + = ( )

) = ? ) = ? ) = ? ) = ?
Solucin:
) = = ) = = = = =

) = = = = = =

) = = = = = ( ) = ( )

( ) = ( ) = = = = =
Nota: A continuacin se dan algunos ejemplos de exponentes distintos:

) = ; : ( ) = () = ( ) = = =

) = ; : ( ) = () = () = = =

) = ; :
( ) = () = () = () = =
=

) = ; : = () =

) = ; : ( ) = () = () = =

) = ; : ( ) = () = () = () = =

) = ? ) = ? ) = ? ) = ?
Solucin:
) = = = ; ) = = = ) = = =
) = = = = =

Otra forma: ) = = = = =

) =? ) =? ) =? ) =?
Solucin:

) = ) = ) = = =

) = = = = = =
) =? ) =?
Solucin:

) = ) =

Aplicando todas las propiedades resolver los siguientes problemas de logaritmos, descomponiendo en sus factores primos:
PROBLEMA#81 Resolver: = ? Solucin: = = = =

PROBLEMA#82 Resolver: = ? Solucin: = = =

PROBLEMA#83 Resolver: =? Solucin: =
= =

PROBLEMA#84 Resolver: () =? Solucin: () = () = =
( )

Otra forma: = ( ) = ( ) = =

PROBLEMA#85 Resolver: ( ) =? Solucin: =
=
=

PROBLEMA#86 Resolver: ( ) =?Solucin: =
=
=

() =?
PROBLEMA#87 Resolver:

= + = ; =
Solucin:

=
() = = = = =


() =?
Solucin:

= =
() = = = = =

PROBLEMA#89 Resolver: () + () () =?

Solucin:

( ) + ( ) ( ) = + = + ( ) ( )

+ ( ) ( ) = + ( ) ( ) = + = + =

PROBLEMA#90 Resolver: + =?
Solucin:

+ = + = + = + = + =
+
PROBLEMA#90 Resolver: =?
Solucin:
Si hay suma en el exponente se convierte en multiplicacin: + =
+
= =

= =

= () = () = = =

PROBLEMA#91 Resolver: =? Resolvemos de derecha a izquierda.
Solucin:
= = = = = =

= = =

Solucin:
= = = = =

= = = =

+
Solucin:

+ = = =

= = = =


Solucin:

+ = + = + =

+
= =


Solucin:

= = = = + = = = = =

= = = = =

Solucin:
= = = = =

+ =?


Solucin:

+ = + =

+ = +

+ ( ) = + ( ) = = = =

PROBLEMA#98 Resolver: + + =?
Solucin:

+ = + = + = + = + =

+

Solucin:

+

= = = =


= =
=
= =

( ) ( )


Solucin:

+
=
= ( ) = + = =

Solucin:

= = = =
= = = =

Solucin:

+ + = +
= + = + = + = () + =

Solucin:

+
+ = + = + = +

+
+ = + = () + = + = =

PROBLEMA#104 Resolver: { [() ][() + ]}() + =?
Solucin:

{ [() ][() + ]}() + = { [()][() + ]}() + = { [][]}() +

{ }() + = { }() + = { }() + = {}() + = + + =

PROBLEMA#105 Resolver: ( ) =?
Solucin:

==

( ) = ( ) = ( ) = = =

Solucin:

= = = = = = =


Ecuaciones logartmicas
Se llama ecuaciones logartmicas cuando se presentan una o ms incgnitas (), para resolver cualquier ecuacin logartmica es
necesario utilizar las siguientes propiedades logartmicas. Resolver quiere decir hallar el valor de =?.
+ = ( )

= ( ) = = = = ( ).

PROBLEMA#107 Resolver: = ?
Solucin:

= = = = =

PROBLEMA#108 Resolver: ( ) ( + ) = ?
Solucin:

( ) ( + ) = ( )=( ) = ( ) = ( ) = ( + )
+ + +

( ) = ( + ) = + = + = = = ; .

PROBLEMA#109 Resolver: + = ?
Solucin:

+ = + = + =
( ) ( )
+
+ = ( + ) = ( ) = ( ) =

( ) = = = = = =

PROBLEMA#110 Resolver: ( ) = ( ) + ?
Solucin:
( ) = [( )()] ( ) = ( ) = + = =
PROBLEMA#111 Resolver: ( + ) = ( ) + () ?
Solucin:

( + ) = [( )()] ( + ) = ( ) + = = = =


Solucin:

+ = + = + =

( + ) = ( ) = = = =

PROBLEMA#113 Resolver: ( ) = ? de izquierda a derecha vamos a resolverlo.
Solucin:

( ) = ( ) = ( ) =
( ) =

+
( ) = ( ) = ( ) = ( ) = = + =

Solucin:

+ = + = + =

+ = ( + ) = () = = = =

PROBLEMA#115 Resolver: ( ) ( ) = ?
Solucin:

( ) ( ) = (
) = = = ( )

= ( ) = + = + = =


PROBLEMA#116 Resolver: ( ) = ?
Solucin:

( ) = ( ) = ( ) = ( ) =

( ) = ( ) = ( ) = ( ) = = =

PROBLEMA#117 Resolver: ( + ) = ( ) + () ?
Solucin:

( + ) = [( )()] + = + = = = =

PROBLEMA#118 Resolver: ( + ) ( ) = ?
Solucin:
+ + +
( + ) ( ) = ( )= = = + = =

Solucin:

+ = + = + =

( + ) = ( ) = = = = =

Solucin:

( ) = ( ) = ( ) =
( ) = ( ) =

( ) = = = + = =

PROBLEMA#121 Resolver: + ( + ) = ?
Solucin:
+ ( + ) = [()( + )] = [()( + )] = + = + =
La solucin es una raz cuadrtica por lo tanto debemos aplicar la frmula de la ecuacin de segundo grado:
= , +
= } ; = ; = ; = ; : (
= ,


Solucin:

+ = + = + =
( )

( + ) = ( ) = = = = =


Solucin:

= = = = = =

PROBLEMA#124 Resolver: () = ?
Solucin:

() = ( ) = ( ) = ( ) = ( ) =

( ) = ( ) = ( ) = = = =

= = ==

Solucin:

() = ( ) = ( ) = ( ) = ( ) =

( ) = ( ) = = = ==

PROBLEMA#126 Resolver: { [ ( )]} = ?
Solucin:

{ [ ( )]} = { [ ( )]} = () { [ ( )]} = ( ) =

( ) = = = = + = = =

PROBLEMA#127 Resolver: = + ?
Solucin:
+
= + = ( ) = + = + = + =

PROBLEMA#128 Resolver: () = ? = =
Solucin:

() = = = = = =
PROBLEMA#129 Resolver: (+) = ? = =
Solucin:
(+) = = ( + ) = ( + ) = + = =

Solucin:

= = ( ) = ( ) = = = =

PROBLEMA#131 Resolver: ( + ) = ?
Solucin:

( + ) = ( + ) = () + = + = = =
Solucin:

( + ) = ( + ) = () + = + = = =
PROBLEMA#133 Resolver: ( + ) + = ?
Solucin:
( + ) + = [( + )()] = + = + = + = = =
Solucin:
( ) = ( ) + = [( )()] = ( ) = =
= = = ( )( + ) = = =
Solucin:
+ +
( + ) = ( )= = + = = =

Solucin:

() = () = (
) = = = =

PROBLEMA#137 Resolver: ( ) + ( ) = ?
Solucin:
( ) ( ) = ( )( ) = + = = ( ) = = =
+
Solucin:
+ = + = + = = =

Solucin:

= = = = ( )( + ) = = =
PROBLEMA#140 Resolver: ( ) ( ) = ?
Solucin:

( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) = =

= = ( ) = = + = =

Solucin:

= = = ( ) = () = =

PROBLEMA#142 Resolver: + + = ?
Solucin:

+ + = + = ( + ) = () = = .

= = = = =

= () = ( ) = ( ) =

PROBLEMA#143 Resolver: =( ) ?

Solucin:
= ( ) = + = + + = + = =
+
Solucin:
+ + = + + ( ) = + + = + =
( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) =
( ) + ( ) = ( + )( ) =
( + ) + = = .
( ) = = = =
Expresiones algebraicas
Una expresin algebraica es una combinacin de letras, nmeros y signos de operaciones. Las letras suelen presentarse cantidades
desconocidas y se denominan variables o incgnitas. Las expresiones algebraicas nos permiten traducir al lenguaje matemtico
expresiones del lenguaje habitual.
Tipos de expresiones algebraicas: hay distintos tipos de expresiones algebraicas.
Dependiendo del nmero de sumandos, tenemos: monomios (1 sumando) y polinomios (varios sumandos). Algunos polinomios tienen
nombre propio: binomio (2 sumandos), trinomio (3 sumandos). Dos expresiones algebraicas separadas por un signo de igualdad = se
llama ecuacin.
Un caso particular de la ecuacin es la identidad, en la que los dos lados de la igualdad son equivalentes.
Valor numrico de una expresin algebraica, si en una expresin algebraica se sustituyen las letras por nmeros y se realiza la
operacin indicada se obtiene un nmero que es el valor numrico de la expresin algebraica para los valores de las letras dados.
Trmino: se llama termino a toda expresin algebraica cuyas partes no estn separadas por los signos, as por ejemplo.
Signo, los trminos que van precedidos del signo + se llaman trminos positivos, en tanto los trminos que van precedidos del signo
se llaman trminos negativos. Pero, el signo + se acostumbra omitir delante de los trminos positivos; as pues, cuando un trmino no
va precedido de ningn signo se sobreentiende de que es positivo.
Coeficiente, se llama coeficiente al nmero o letra que se coloca delante de una cantidad para multiplicarla. El coeficiente indica el
nmero de veces que dicha cantidad debe tomarse como sumando. En el caso de que una cantidad no haya precedida de un coeficiente
numrico se sobreentiende que el coeficiente es la unidad.
Parte literal, la parte literal est formada por las letras que haya en el trmino.
Grado, el grado de un trmino con respecto a una letra es el exponente de dicha letra.
Ejemplo de un trmino: = () = () =

Expresin algebraica: consta de varios trminos: +
Monomio: Un solo trmino: Polinomio: Varios trminos: + +
Grado de un polinomio
Grado relativo: se relaciona con una letra o una variable, es el mayor exponente con relacin a esa letra.
Grado relativo: () ; () .
Grado absoluto, es el trmino de mayor nmero en la sumatoria de sus exponentes:
+= += +=
Grado absoluto:{
} .

Trminos semejantes, son aquellas que tienen igual parte literal con iguales exponentes: ; ;
Operaciones bsicas del lgebra
Suma:

PROBLEMA#145 Resolver: ( + ) ( + + ) = ?
Solucin:
( + ) + ( + + ) = + + + = + +

PROBLEMA#146 Resolver: ( + ) ( + ) =?

Solucin:

( + ) + ( + ) = + + + = + +

Resta:

PROBLEMA#147 Resolver: ( + + ) ( ) =?
Solucin: ( + + ) ( ) = + + + = + +

PROBLEMA#148 Resolver: ( + ) ( + ) = ?

Solucin:

( + ) ( + ) = + + =
PROBLEMA#149 Resolver: ( + ) ( + ) ( + ) = ?
Solucin:
( + ) ( + ) ( + ) = + + + = +

PROBLEMA#150 Resolver: + [ + ( + )] = ?
Solucin:
+ [ + ] = + + + = +
Multiplicacin de polinomios:

PROBLEMA#151 Resolver: ( + ) () = ?
Solucin:
( + ) () = +

PROBLEMA#152 Resolver: ( + ) () =?
Solucin:
( + ) () = +

PROBLEMA#153 Resolver: ( + + ) ( ) = ?
Solucin:
( + + ) ( ) = + + =

PROBLEMA#154 Resolver: ( + ) ( ) =?

Solucin:

+ + + = +

Multiplicacin de polinomios con exponentes literales:
+
Solucin:
+ +

+ + +
+
+ + + +
+
+ + + +

()
Divisin de polinomios, divisin de un polinomio por un polinomio: = ; ( ) ( ) =?
()

PROBLEMA#156 Resolver: ( + ) ( + ) =?
Solucin:
+ +

|
| ( + ) ( + ) = = ; =

+
}

PROBLEMA#157 Resolver: ( ) ( ) =?
Solucin:

+ | +

+ ( ) ( ) = + = ; =

|

}


Solucin:

+ + + + + +

|
+ +

|
+ + +

+
|
( + + ) ( ) =
+ + +

+
+
|

+ |

+

|

+ }

Divisin sinttica:
() ( )

Solucin:
( ) = =

| } = =
( + + ) ( )

= =
{ () () + () + =

Solucin:
( ) = =

| } = = + + ( + ) ( )

= =
{ () () + =

Solucin:


( ) = =

| } = = + +

= =

{ ( ) ( ) + ( ) =

Productos notables
Son reglas fijas y cuyo resultado puede ser asumido por simple inspeccin.
( + ) = ( + )( + ) = + + .
( ) = ( )( ) = + .
( )( + ) = .
( + ) = + + + .
( ) = + .
= ( )( + ) + = ( + )( + ) = ( )( + + )
( + + ) = + + + + + + = .
Solucin: ( ) = () ()() + = + = +
PROBLEMA#163 Resolver: ( )( + ) =?
Solucin: ( )( + ) = () () =

PROBLEMA#164 Resolver: ( + ) =?
Solucin:

( + ) = ( ) + ( ) () + ( )() + () = + + +

Solucin: ( + ) = () + ()() + () = + +

Solucin:
( + ) = () + () () + ()() + () = + + +
Factorizacin
Caso I. Factor Comn de monomios y polinomios. =

Solucin:

=

| | | } = } = ( + )

=

Solucin:

=

| | || = } = = ( + )

=

}

Solucin:

=

| | | } = } = ( )

=

Nota: FC= Factor Comn

Caso II. Factor Comn por Agrupacin de Trminos:

Solucin:
+ = ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( )( )

Solucin:
+ = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( )( + )

Solucin:
( + ) ( + ) = ( + ) ( + ) = ( + ) ( + ) = ( + )( )
Solucin:
( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) + ( ) = ( )( + )
Caso III. Trinomio Cuadrado Perfecto:


= ( + )
Solucin: + +
( ) =

Solucin: +
= ( ) [( ) ()] =

+ +
Solucin: = ( + ) [()()] =

Caso IV. Diferencia de Cuadrados:

PROBLEMA#176 Resolver: =? Solucin:
= ( + )( )

= ( + )(
Solucin: ) = ( + ) ( ) = ( + )( )
()

()

Solucin:

= ( + )( )

()
(
)

Caso V. Obtencin de un Trinomio Cuadrado Perfecto por Adicin y Sustraccin:

Solucin:
[( )( )] =
+
= :
:
.
+ + = + + = +
+
} = ( ) = ( ) () .

( () = [( ) + ()][( ) ()] = [ + ][ ]
)
[ + ][ ] = [ + ][ ]


Solucin: + +
( )( ) =

El trmino central debera ser , pero es , pero falta que es lo que sumamos y luego restamos:
+ + + = + + + = + +
+ + = ( + ) = ( + ) ()

( + ) () = [( + ) + ][( + ) ] = ( + + )( + )
Caso VI. Trinomio de la forma + + :


Solucin: + ( + )( ) = = =

Solucin: ( )( + ) = = =

Solucin: + ( + )( ) = = =

Solucin: + ( )( ) = = =
Caso VII. Trinomio de la forma + + :

Primera forma para aplicar el Caso VII.
( + + ) + + + +
+ + = = =

+ + () + () + () + () + =
= = : { = } = + +

=

Solucin:
( )+()+() +()+ +()+ ()+()+ (+)(+)
+ + = = = = =

( + )( + ) ( + )( + )
= ( + )( + ) = = =

Segunda forma para aplicar el Caso VII. Aspa Simple o de Error.

Solucin:

Solucin:


Solucin:

Solucin:

Solucin:

Solucin:

Solucin:

Solucin:

Solucin:

Solucin:

Caso VIII. Diferencia de Cuadrados Perfectos: = ( )( + )

PROBLEMA#196 Resolver: =? Solucin: = ( )( + )
Solucin:
( ) = [( ) ][( ) + ] = ( )( + ) = ( )( + )
Solucin:
( + ) ( ) = [( + ) ( )][( + ) + ( )] = ( + + )( + + ) = ( + )( + + )
Caso IX. Suma o Diferencia de Cubos Perfectos:

= ( )( + + ) +
= ( + )( + )

PROBLEMA#199 Resolver: =? Solucin: = ( )( + + )

PROBLEMA#200 Resolver: + =? Solucin: + = ( + )( + )

PROBLEMA#201 Resolver: =? Solucin: = ( )( + + )



Solucin: ( ) = () () () + ()() () = +
Caso X. Suma o Diferencia de dos potencias iguales:

= + + + + + ; () .

= + + ; () .
+
+
= + + ; () .
+
+
= .

( ) = ( )( + + + + + ); () .
( + ) = ( + )( + + ); () .

PROBLEMA#205 Factorizar: =?
Solucin: Anotamos como diferencia de potencias quinta

= ( )[ + ( )() + ( )( ) + () + ] = ( )( + + + + )

PROBLEMA#206 Factorizar: + =?
Solucin: Anotamos como diferencia de potencias quinta
+
= ( + )( + + + )
Caso XI. Regla de Ruffini:

, , ,
()() =
Solucin: Buscamos los factores de son:
()() =


, , ,
()() =
()() =

, , ,
()() =
Solucin: Buscamos los factores de + son:
()() =

, , , ,
()() =
()() =

, , , ,
()() =
()() =

PROBLEMA#212 Factorizar: + + =?
, , , ,
()() =
()() =

,
()() =
()() =

,
()() =
()() =


PROBLEMA#214 Factorizar: + + + =?
, , , , ,
()() =
()() =
Fracciones Algebraicas: Simplificar

Simplificar los siguientes problemas aplicando los 11 casos de factorizaciones:

+
( ) ( ) ()(+) ()
Solucin: = ( +) = ( +) = (+)() = ()
+
+ + (+) ( +) (+)() (+)
PROBLEMA#216 Simplificar: =?Solucin: = = = ()(+) = (+)
( ) ( )

PROBLEMA#217 Simplificar: =? Solucin: = () = ()
( ) ( )
()( ++) ( ++)
PROBLEMA#218 Simplificar: =? Solucin: = =
+ + (+)() (+)
+ + (+)() +
PROBLEMA#219 Simplificar: =? Solucin: = ()( ++ ) = ++

( +)(+)()
( +)( ++)
=?
Solucin:
() +() (+)() (+)()
( +)(+)() [ ](+)() [ ](+)() [ ](+)()

( +)( ++)
= () ()+ () +()+
= ()() (+)(+) = ()() (+)(+)
[ ][ ] [ ][ ] [ ][ ]

( + ) ( )
[ ] ( + )( ) [( + ) ( )]( + )( ) ( + )

= =
( )( ) ( + ) ( + ) [( )( )][( + ) ( + )] ( + )
[ ][ ]

+ +
+ + +
Solucin:
+ + ()(+) (+) () (+) ()( )() ()()
+ = ()(+) (+) (+) = ()(+)()() = ()(+)()
+ + (+)
( )( ) ( ) ( ) ( )
= = =
()( + )() ( + ) ( + ) ( + )
+
+
+ ()() ()(+) ()(+)
Solucin: = ()() (+)() ()(+) =
+
+ ++
+ +
Solucin:
+ ++ (+) ()(+) + (+) (+) (+)
= (+)() = (+) (+) =
+ + (+) ++ (+) +
+ + + + (+)+(+) +++ +
PROBLEMA#224 Simplificar: + =? Solucin:

+
=
=
=

(+ )
Solucin: = = = = =
( )() ( ) ( ) ()

PROBLEMA#226 Dado los siguientes polinomios: () = + + () = + :

)() + () =? ) () () =? )() () =? )[() () ] =? )() [() + () ] =?

Solucin:
)() + () = ( + + ) + ( + ) = + + + +
+ + + + = + +

) () () = ( + + ) ( + ) = + + +

+ + + = +

)() () = ( + + )( + ) =
+ + + + + + = + + +
)[() ()] = [ + + + ] = [ + ] = +
)() [() + () ] = ( + + ) [ + + + + ]
( + + ) [ + + + + ] = ( + + ) [ + + ]
( + + ) [ + + ] = ( + + ) [ + + ] =
+ +
+ +
+ + +
+ +
+ + +
+ + + +
+ +
+ + + +
Solucin: + = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( )( + )

Solucin: = ( + )( ) = ( + )( ) = ( + )( ) ( )


Solucin: + ( )( ) = = =

PROBLEMA#230 Factorizar: + + =?

Solucin: + + ( + )( + ) = = =

Solucin: + ( + )( ) = ( + )( )( + ) = = = =


Solucin: + ( + )( ) = = =


Solucin: + ( + )( )( ) = = = =
() () () ()
(+) (+)
=? (+) ()
=
Solucin:
( ) ( ) + () + ( + )( + )
= =
( + ) ( ) + + () + ( + + + )( + )
( + )( + ) ( + )( )( )( + )
= =
( + + + )( + ) ( + )( + )( )( )

Conjuntos
Nmeros Naturales ():
Se llama nmeros naturales a todos aquellos nmeros positivos que van desde el 1 hasta el pero sin tomar en cuenta los nmeros decimales.
Nmeros Enteros ():

Se llama nmeros enteros a todos aquellos nmeros positivos y negativos incluyendo al cero pero sin tomar en cuenta a los nmeros
decimales.
Nmeros Reales ():

Se llama nmeros reales a aquellos nmeros que van desde el menos infinito hasta el ms infinito, fracciones y negativos.
Nmeros Imaginarios ():

Se llama nmeros imaginarios a aquellos nmeros que se obtiene a partir de una raz par.
() : ; ; ; .

Si la raz es impar el resultado me da un nmero real: : = .

) ; ) ; ) ;
{ }

) ; ) ; )
Nmeros Primos ():
Los nueros primos son los siguientes: 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97.
CONJUNTO.- Se llama conjunto a la agrupacin de 2 o ms trminos llamados elementos estos conjuntos estn representados por
letras maysculas y los elementos con letras minsculas.

{, , , , , , , }
= = {, , , , , , , , , , } = {, , , }

CONJUNTO VACIO.- Se llama conjunto vaco cuando el conjunto no tiene ningn elemento.
= { } ; = ; = { < } = { } = {} .
CONJUNTO UNITARIO.- Se llama conjunto unitario cuando est formado por un solo elemento:
= {} ; = { < } = {}
Los conjuntos pueden ser expresados de dos maneras por extensin y por comprensin.
CONJUNTO POR EXTENSION.- Se llama conjunto por extensin cuando sus elementos estn definidos y puede estar representada por
nmeros finitos o nmeros infinitos.
= {, , , , } ; = {, , , , , . . +}
CONJUNTO POR COMPRENSION.- Se llama conjunto por comprensin cuando sus elementos no estn definidas, solo se conoce la
propiedad:
= { } ; = { < } = {, , , }
OPERACIONES CONJUNTISTAS.- Para realizar operaciones conjuntistas se representa con diferentes smbolos como la unin,
interseccin, diferencia de conjunto, diferencia simtrica y complemento de un conjunto.
UNION DE CONJUNTOS:
La unin de conjuntos est formada por todos los elementos comunes y no comunes que pertenecen a ambos conjuntos:
() =? =? =
PROBLEMA#235 Dado los siguientes conjuntos: = {, , } ; = {, , }; : =?

PROBLEMA#236 Dado los siguientes conjuntos: = {, , } ; = {, , , }; : =?
INTERSECCION DE CONJUNTOS
La interseccin de conjuntos de 2 conjuntos es el conjunto formado por todos los elementos comunes que pertenecen a ambos conjuntos:
() =? =? =
PROBLEMA#237 Dado los siguientes conjuntos: = {, , , , } ; = {, , , , }; : =?
PROBLEMA#238 Dado los siguientes conjuntos: = {, , , } ; = {, , , }; : =?
: = { } ; = { }
DIFERENCIA DE CONJUNTOS:
La diferencia de conjuntos se define de la siguiente manera: = { }
() = = { =?} ; .
=?
PROBLEMA#239 Dado los siguientes conjuntos: = {, , , } ; = {, , }; : =? =?
PROBLEMA#240 Dado los siguientes conjuntos: = {, , } ; = {, , }; : =? =?

DIFERENCIA SIMETRICA DE UN CONJUNTO

La diferencia simtrica es el conjunto formado por todos los elementos no comunes.
: = ( ) ( )
PROBLEMA#241 Dado los siguientes conjuntos: = {, , } ; = {, , }; : =?
COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO
El complemento de un conjunto est formado por todos los elementos del universo que se encuentran afuera del conjunto y se define

de la siguiente manera: = { }; = =
PROBLEMA#242 Dado los siguientes conjuntos: = {, , } ; = {, , , , , }; : =?
PROBLEMA#243 Dado los siguientes conjuntos:

= { < }
) )( ) )
= { } : { }
)( ) ) ) )( )
= { }
SOLUCION:
= {, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , }; = {, , , , , , }; = {, , , , , , , , }
)( ) = {, , , , , , , , , , , , , , , , , , , }
) = {, , , , , , , , , , , }
)( ) = {, , , , , , , , , , , , , , }
) = {, , , , }
) = {, , , , , , , } = {, , , , , , , , , , , , , , }
)( ) =?
= {, , , , , , , , , , , , , , }
( ) = {, , , , , , , }
= {, , , , , , , , , , , , }

( ) = {, , , , , , , , , , , , , }

PROBLEMA#244 En una encuesta a 100 lectores, 50 leen la razn(R), 45 leen la prensa(P), 10 leen ambas: Calcular lo siguiente.
a)Calcular cuntos leen slo la Razn b)Calcular cuntos leen RP c)Calcular cuntos no leen ni R ni P.
SOLUCION:
: = , ; = ; = ; = .
PROBLEMA#245 En los siguientes ejemplos de conjuntos por comprensin determinar por extensin los dichos conjuntos.
) = {, }; ) = {, }
) = {, }; ) = { , }
) = { , }; ) = { }
SOLUCION:
) = {, }; ) = { } = ; ) = { } = ; ) = {, , , , , , , , , , , , , , }
) = {, , } ; = {, , , } ) = {, , , , , }
PROBLEMA#246 Un grupo de 54 universitarios llevan las materias de auditoria(A), financiera(F) y contabilidad(C). Clasificndose de la
siguiente manera: 18 cursan A, 19 cursan F, 21 cursan C, slo F son 8, A y F son 5, A y C son 3, A y F y C son 1. Calcular:
a) Calcular el nmero de universitarios que cursan slo A.
b) Calcular el nmero de universitarios que cursan slo C.
c) Calcular el nmero de universitarios que cursan F y C.
d) Calcular el nmero de universitarios que cursan ninguna.
e) Calcular el nmero de universitarios que cursan A F.
f) Calcular el nmero de universitarios que cursan A F pero no C.
g) Calcular el nmero de universitarios que cursan F y C pero no A.
SOLUCION:
: = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; =
a) . =
b) . =
c) . = + =
d) . =
e) . = + + + + + =
f) . ( ) =
g) . ( ) =

PROBLEMA#247 Calcular el nmero de elementos de una unin de eventos de: = {, , , , , , , }; = {, , , }; = {, , , , }
PROBLEMA#248 En una encuesta a 100 lectores, 50 leen la razn (R), 45 leen la prensa (P), 10 leen ambas. Calcular:
a) Cuantos leen solo R b) Cuantos leen R P c) Cuantos no leen ni R ni P.
PROBLEMA#249 Un grupo de 54 estudiantes llevan las materias de lgebra (A), Botnica (B) y Contabilidad (C). Clasificndose como:
18 cursan A; 19 cursan B; 21 cursan C; slo B 8; A y B 5; A y C 3; A y B y C 1. Calcular el nmero de universitarios que cursan:
a)Slo A b)Slo C c)B y C d)Ninguna e)A o B f) A o B pero no C g)B y C pero no A.
PROBLEMA#250 De un grupo de 75 Radio-Oyentes, 30 escuchan radio Panamericana (P), 50 escuchan radio Fides (F) y 10 escuchan
ambas radios. Calcular: a)Cuantos escuchan slo P b)Cuantos escuchan PoF c)Cuantos no escuchan P ni F d)Calcular la probabilidad
de que una persona elegida al azar escuche P e)Probabilidad de que escuche slo a F.

PROBLEMA#251 Una persona come manzanas o naranjas cada maana durante el mes de mayo, si come naranja 25 maanas y
manzana 18 maanas. Cuntas maanas come manzanas y naranjas?
PROBLEMA#252 De un grupo de 100 alumnos, 49 no llevan el curso de aritmtica, 53 no llevan algebra y 27 no llevan algebra ni
aritmtica. Cuntos alumnos llevan uno de los cursos?
PROBLEMA#253 Segn las preferencias de 420 personas que ven los canales A, B o C. Se observa que 180 ven el canal A, 240 ven el
canal B y 150 no ven el canal C, los que ven por lo menos dos canales son 230. Cuntos ven los 3 canales?

PROBLEMA#254 Expresar la regin sombreada como operacin entre los dos conjuntos:

PROBLEMA#255 En cada uno de los siguientes ejercicios, identifique el rea sombreada de cada grfico:


PROBLEMA#256 Dados los siguientes conjuntos:

= {, , , }; = {, , , }; = {, , , }; = {, , , , , , , }
: ) ) =? )( ) =? )( ) =?
SOLUCIN:

= {, , , }; = {, , }; = {, , , }; = {, , , , , , , , }
: ) ) =? )( )( ) =? )( ) =?
SOLUCIN:

PROBLEMA#258 En una encuesta a 58 universitarios de UAGRM sobre sus equipos favoritos para el mundial 2030 de Bolivia son:
(Bolivia, Colombia y Argentina). Se obtienen los siguientes datos: 24 apoyan a Bolivia, 22 apoyan a Colombia y 17 a Argentina. De los
cuales 7 estn indecisos entre Bolivia y Colombia; 10 Colombia y Argentina; y 6 Bolivia y Argentina. Determine:
a) Cuantos de los encuestados apoyan a los tres equipos.
b) Cuantos apoyan slo a Bolivia.
c) Cuantos slo a Colombia.
d) Cuantos a Colombia y Bolivia pero no Argentina.
e) Cuantos apoyan a dos equipos.
f) Cuantos no apoyan a ninguno de los tres equipos.
SOLUCION:
: = = . = . = . = . = . = . = . = .
( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
= + + + = + = + = ( ) =


= { < }; = { < }; = { = ; > ; }
= { , , }; = { + = }
: ) =? )( ) =? )() =? )
SOLUCIN:
= , , , , . . , ; = ; = , +, = (>< ); ( ) = ; = .
Comprobando para el conjunto B.

= = = () =
= = = () = , , .
= = = () = , , .
Conjunto = {, , } = {, , }
Conjunto + = ( )( ) = = {, }


= { < }; = { }; = { " "}; = { }
: )( ) =? )( ) =? ) .
SOLUCIN:


= { }; = { < }; = { " > "}; = { }
: )( ) =? )( ) =? ) .
SOLUCIN:
NOTA: , , , , , , , , , , . : = {, , , , }
= { }; .
) = {, , , , , , , , , }; = {, , , , }; ( ) = {, , , , , , , , , , , }; = {, , }
( ) = {, , , , , , , , , , }
PROBLEMA#262 En una a 1700 universitarios de UAGRM sobre la gaseosa de preferencia (Coca Cola, Fanta y Sprite), se obtuvieron
los siguientes resultados, 400 gustan de sprite, 550 de fanta, 800 de coca cola; 200 coca cola y fanta; 100 fanta y sprite; 150 coca cola y
sprite; 50 gustan de los tres sabores: a)Determinar a cuantos gustan de dos sabores b)Cuantos de un solo sabor c)Cuantos no gustan
de ninguno de los tres sabores d)Cuantos gustan de coca cola y fanta y no sprite.
SOLUCIN:
: = = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = .

CARDINALIDAD DE UN CONUNTO DE A,B,C:

( ) = () (); ( ) = () ( ); () = ( ) ( )
( ) = () + () ( ); ( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
Para dos conjuntos:
( ) = () + () ( ); ( ) = () + ( ); ( ) = ( ) + ( ) + ( )
Para tres conjuntos:
( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
() .
Tipo examen de los conjuntos:
= { ( ) = }; = { ( ) = } ; = { || }; .

= ; = No olvidar este tipo de datos
PROBLEMA#263 En una encuesta a 12000 universitarios de la Facultad de Auditoria Financiera o Contadura Publica de la UAGRM, de
este ao 2010 se obtuvieron los siguientes resultados: 9000 pasan en el mdulo 225, 5500 en el mdulo 216, 4700 en el mdulo 218;
3500 en el mdulo 225 y 216; 3000 en el mdulo 225 y 218; 3200 en el mdulo 216 y 218.
a) Cuantos estudiantes tiene la Facultad de Auditoria Financiera o Contadura Pblica de la UAGRM.
b) Cuantos estudiantes pasan clases en los tres mdulos.
c) Cuantos estudian en dos mdulos.
d) Cuantos estudian en un solo modulo.
e) Cuantos estudian en el mdulo 218 y 216 pero no en el mdulo 225.
f) Cuantos estudian en el mdulo 218 216 pero no en el mdulo 225.
SOLUCIN:
: = = ; = ; ; = ; = ; = ; =
( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
= + + + ( )
= + + + ( )
( ) =
) = = + + + + + + = .
) = ( ) =
) = + + =
) = + + =
)( ) =
)( ) =
= { < }; = { }; = { " "}.
: ) ; )( ) =? )( ) =? ) =? ; ) =? ; ) =? ; ) ; )( )
SOLUCIN: = {, , , , , , , , , , , , , , , , }; = {, , , , , }; = {, , , , , , , , }

)( ) = {, }
)( ) = {, , , , , , , , , , , , }
)( ) = {, , , }
)( ) = {, , , , , , }
)() = {, , , , , , , , , , }
)() = {, , , , , , , , , , }
)() = {, , , , , , , }
)( ) = {, , , }
)( ) = {, , , }
)( ) = {, , , , , , , , , , , , }
PROBLEMA#265 En un club deportivo se puede hacer natacin, futbol o tenis, all hay 200 chicos que practican por lo menos uno de
estos deportes. La mitad de los chicos que practican tenis, tambin practican natacin. A natacin van el doble de los que van a tenis,
los que practican exclusivamente son 60; los que practican exclusivamente futbol son 60 y los que no practican futbol son 100. Slo
hay 6 chicos que hacen los tres deportes.
a) Cuantos chicos practican tenis y natacin pero no practican futbol.
b) Cuantos practican futbol o natacin pero no practican tenis.
SOLUCION:
N=los que practican Natacin; T=los que practican Tenis; F=los que practican Futbol.
: = ; = ; =
: + + = + + = = =
La mitad de los que practican tenis, tambin practican natacin:
( + + + )
= + ( + ) = ( + ) = + = ( ) + = + + =

A natacin van el doble de los que van a tenis:
( + + + ) = ( + + + ) = + + =
200 chicos practican en estos deportes:
( + + + + + + ) =
( + + + = ) ( + + + ) = = ; = ; = ; =
)[( ) ] = = )[( ) ] = + + = + + =
PROBLEMA#266 En una encuesta realizada a 120 pasajeros, Boa es una lnea area, descubri que a 66 pasajeros les gusta t (T), a
50 les gustaban las bebidas preparadas (P) y a 50 el vino (V), adems, a 27 les gustaban el t y vino, a 30 les gustaban el t y bebidas
preparadas, y a 21 les gustaban las bebidas preparadas y el vino, y a 20 pasajeros no les gustaba tomar nada en el viaje.
a) A cuantos pasajeros les gustaba las tres bebidas?
b) A cuantos pasajeros les gustaba el t o bebidas preparadas, pero no el vino.
c) A cuantos pasajeros les gustaba cualquier par de estas bebidas.
SOLUCION: () = = ( ) = =
() = ; () = ; () = ; ( ) = ; ( ) = ; ( ) = ; ( ) =

) = ( ) =? ( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
= + + + =
) , . ( + + ) = [( ) ] = ( ) [( ) ] = [() + () ( )] [( ) ( )]
( + + ) = () + () ( ) [( ) + ( ) ( )] ( ) [ + ] =
)( + + ) = [( ) ] + [( ) ] + [( ) ] ( ) + ( ) + ( )
( ) + ( ) + ( ) = + + () =

= {, , , , , , , , , , , }; = { = }; = { }; = { < }
: ) ; )( ) =? )() =? )( ) =? ; )( ) =?
SOLUCIN: = {, , , , , , , , , , , }; = {, , }; = {, , , , , }; = {, , , , , , }
() = ; () = ; () = ; () =
) = {, , , , , } ( ) =
) = {, , , , } ( ) =
) = {, , } ( ) =
) = {, } ( ) =
) = {, , , } ( ) =
)( ) = {, , } ( ) =
)( ) = {, } ( ) =
)( ) =? ( ) = () ( ) = =
)() =? () = ( ) ( ) = () + () ( ) = + () =
)( ) =? ( ) = ( ) ( ) = ( ) + ( ) ( ) = + () =
)( ) =? ( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
( ) = + + + =

INTERVALO
Se llama intervalo cuando el conjunto de solucin Cs que pertenece a todos los nmeros reales (R) o sea tiene infinita respuesta, estos
intervalos pueden ser abiertos, cerrado o semiabierto.
INTERVALO ABIERTO
Se llama intervalo abierto cuando los extremos no forman parte del conjunto de solucin Cs, y se representan mediante parntesis o
corchetes hacia afuera, de la siguiente manera: Vamos a utilizar el signo de: ( >); ( <. )
( >); ( <. ), > < .
Ejemplos de intervalos abiertos:

)(, ) = ], [
) >
INTERVALO CERRADO
Se llama intervalo cerrado cuando los extremos forman parte del Cs y se presenta mediante corchetes hacia adentro.
( ); ( . ), .
Ejemplos de intervalos cerrados:

)[; ]
INTERVALO SEMIABIERTOS
Se llama intervalo semiabierto cuando uno de ellos extremos es cerrado y el otro abierto.
, .
) <
UNION DE INTERVALOS
Para unir dos intervalos es necesario verificar si tienen o no elementos en comn. Unin de intervalos son todos comunes y no
comunes: , {() (); }
: , , ; .
: ]; [ [; [ .

= ]; ] ; = ]; [ ; : =?
SOLUCION:


= [; [ ; = [; ] ; : =?
SOLUCION:
PROBLEMA#270 Dados los siguientes conjuntos o intervalos:

= ]; ] ; = [; [ ; : =?
SOLUCION:

= ]; [ ; = [; [ ; : =?
SOLUCION:
Nota:
INTERSECCION DE INTERVALOS
Solo son los comunes
.


= ]; ] ; = ]; [ ; : =?
SOLUCION:

= [; [ ; = [; ] ; : =?
SOLUCION:

= ]; ] ; = [; [ ; : =?
SOLUCION:

= ]; [ ; = [; [ ; : =?
SOLUCION:

DIFERENCIA DE INTERVALO
Nota: cambio de intervalo, cuando hay diferencia de intervalo, diferencia simtrica y complemento, y si son comunes el intervalo
cambia. El intervalo cambia siempre que tenga elementos en comn, pero en complemento cambia por definicin.

= ]; ] ; = ]; ] ; : =? =?
SOLUCION:


= [; [ ; = ]; ] ; : =? =?
SOLUCION:

= [; [ ; = ]; ] ; : =? =?
SOLUCION:
PROBLEMA#279 Dados los siguientes conjuntos: , .

= { > }; = { }; = { < }
: )( ) =?
SOLUCIN:
Graficando los intervalos


= { }; = { }; = { > }
: )( ) =? )( )
SOLUCIN:


= { > }; = { }; = { < }
: )( ) ; )() =?
SOLUCIN:

PROBLEMA#282 Dados los siguientes intervalos:

= ]; [; = [; [
: ) ; )
SOLUCIN:
PROBLEMA#283 Dados los siguientes intervalos:

= [; [; = ]; +[
: ); ) ) ; )
SOLUCIN:

ECUACIONES
Una ecuacin es una igualdad condicional que slo verifica para determinados valores que asume la incgnita.
: + = = =
ECUACIONES LINEALES
Toda ecuacin de primer grado con una incgnita es una igualdad de la forma:
+ = ; , ( )
:
} = ( )
:
:
PROBLEMA#284 Resolver las siguientes ecuaciones:

) ( ) = ( ); )( + ) ( ) = ; ) = +

SOLUCIN:
) ( ) = ( ) + = + + = = = : {}

)( + ) ( ) = + + + = = =

) = + = + = =

+
) = ; ) + ( ) = ; ) + = + ; ) = ;
( )
+
) = + ; ) + =

SOLUCIN:

) = (( )) ( ) = + = = () =

) + ( ) = + + = = = = () =
( )
) + = + = = = ( ) = ( ) = =
( ) ( ) ( )
+
) = ( + )( ) = ( )( ) = + + = = =

+ + +
) = + = = = ( ) = ( ) = = =

+
) + = + = = = = =


+
( )( + ) = ( + )( ) ; ) ( + ) =
) = + ; ; ) = + ;

+
) = ; ) =
+
SOLUCIN:
) = + = + = =
( )( + ) = ( + )( ) + = + = = =
+ +
) ( + ) = + = + = + + = = = /

+ +
) = + = = = + = + + = =

+
) = = ; ) = =
+
PROBLEMA#287 El salario de un universitario fue incrementado en un 22% ms un bono fijo de 24 Bolivianos. Si su nuevo salario es
de Bs 1366 Cul fue su salario inicial?
SOLUCIN:
Sea x el salario inicial del universitario entonces, su nuevo salario es:

+ , + = , = , = = =
,
Su salario inicial del universitario fue de Bs 1100.
= + % +
= + + = = .

ECUACIONES CUADRTICAS
+ + = : , , .

: + = ; =

PROBLEMA#288 =
SOLUCIN: buscamos dos numeros multiplicados me den -2, y sumados o restados los dos numeros me den -1.
( )( + ) = ( ) = ; ( + ) = : = =
PROBLEMA#289 ( ) + =
SOLUCIN:
( ) + = + = = ( ) = ; ( + ) = : = =

PROBLEMA#290 + =
SOLUCIN:
+
+ = = + = + = ( ) = ; ( ) = : = =

PROBLEMA#291 ( ) =
SOLUCIN:
= = : = ; = ; = :
() () ()() + +
= = = = = { = = ; = = }
()
+ +
PROBLEMA#292 + =
SOLUCIN:
+ +
= ( + ) ( + )( + ) = ( + ) + ( + + ) + + = + =
+
()() + +
= = = = = { = = ; = = }
()

PROBLEMA#293 + + + =
SOLUCIN:
( )( + ) + ( )( + ) + +
+ = = = + = =
+ + ( + )( + ) + +

= ( )( + ) = : = ; =
PROBLEMA#294 Dada la siguiente ecuacion ( = + ) determinar, el vertice, intersecciones con el eje x y graficar.
SOLUCIN:
( = + ) = ; = ; =

: = ( ) = ( ) = ( ) = () = = ; = =? :
()
( = + ) = () () + = + = = ; (; ).
Ahora vamos a realizar o elaborar la tabla de valores para poder graficar dicha ecuacion cuadratica.
= ; =?
= + = + = = = ( ) = = =
PROBLEMA#295 ( ) = ( + )( )
SOLUCIN:
( ) = ( + )( ) = + + ( + )( ) = = ; =

PROBLEMA#296 ( ) + + = ( )
SOLUCIN:
+ + + = + + + = + + = =
= ( )( + ) = = =
ECUACIONES EXPONENCIALES = =
PROBLEMA#297 = +
SOLUCIN:
+
= + = () = + = + = + = =

PROBLEMA#298 () =
SOLUCIN:

( ) = ( ) = ( ) = ( ) =

PROBLEMA#299 =
SOLUCIN:

= = = ( ) = () =

PROBLEMA#300 + =
SOLUCIN:
+ = + = + = = =

PROBLEMA#301 = ( )
SOLUCIN:

= ( ) = = + = ( )( ) = = =

PROBLEMA#302 =
SOLUCIN:

= = = = = =

PROBLEMA#303 =
SOLUCIN:

= = = = = =

PROBLEMA#304 ( ) ( ) = ( + )
SOLUCIN:
+ = + + = + = ( ) + = ( ) = , =
ECUACIONES LOGARTMICAS

= = ; ( ) = + ; ( ) = ; =

= ; = ; = =
PROBLEMA#305 ( + ) =
SOLUCIN:
( + ) = + = = =
PROBLEMA#306 ( ) + =
SOLUCIN:
( ) + = [( )()] = ( ) = = = = ( )( + ) =
( )( + ) = = ( ) ; = ( ); .
PROBLEMA#307 { [ ( )]} =
SOLUCIN:

{[ ( )]} = [ ( )] = () [ ( )] = ( ) = = = + =
PROBLEMA#308 ( + ) =
SOLUCIN:
+
( + ) = ( ) = + = = =

PROBLEMA#309 + ( + ) =
SOLUCIN:
[( + )] = [( + )] = + = ( + )( ) = = () =
ECUACIONES IRRACIONALES
= , . , .

= , . .


PROBLEMA#310 =
SOLUCIN:

= ( ) = () = = + =
PROBLEMA#311 + + =
SOLUCIN:
+ + = ( + ) = ( ) + = ( ) + = + + = ( )( ) =
( )( ) = = ( ) ; = ( ) .
PROBLEMA#312 =
SOLUCIN:

(( ) ) = () (( )) + ( ) = ( ) ( ) = + +
= ( ()) ( ) = ( + ) ( )( ) = ( + )

+ = + + + = ( )( ) = = ; =

ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

<
|| = { + >
=
PROBLEMA#313 | | =
SOLUCIN:
| | = +( ) = = = + =
| | = ( ) = + = = =
PROBLEMA#314 | + | + =
SOLUCIN:

| + | + = +( + ) + = = =

| + | + = ( + ) + = + = = = =

PROBLEMA#315 | + | =
SOLUCIN:
| + | = +( + ) = + = + = =
| + | = ( + ) = = = = =
SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS Y TRES INCOGNITAS
PROBLEMA#321 En un corral hay gallinas y conejos, contndose en total 57 cabezas y 160 patas. Cuntos ejemplares hay de cada
especie?
SOLUCIN:

PROBLEMA#322 En un examen tipo test de 50 preguntas te dan dos puntos por cada acierto y te quitan medio punto por cada fallo.
Para aprobar hay que obtener por lo menos 40 puntos y es obligatorio contestar a todas las preguntas. Si se quiere aprobar. Cuntas
preguntas hay que contestar correctamente y cuantas se pueden fallar?
SOLUCIN:
=
=
: + =
, () .

, : ( )

: =

+ =
=
} : =
=

PROBLEMA#323 Un auditor va a realizar dos tipos de auditoria A (pago de impuestos) y B (liquidaciones). Tiene 600 millones de
bolivianos para realizar las auditorias. El nmero de auditoria tipo A ha de ser, al menos, del 40% del total. Cuntas auditorias de cada
tipo debe realizar?
SOLUCIN:
= # ( )
= # ()
+ = =
} :
= , ( + ) = =
PARA TRES INCOGNITAS
Desarrollo por determinantes:
++ =
PROBLEMA#324 { + =
+ + =
SOLUCIN:

= || || = ( + + ) ( + + ) = () () = = =

= || || = ( + ) ( + ) = () () = = = ==

= || || = ( + + ) ( + + ) = () () = = = = =

+ + = + + = =
: {, , } = {; ; }

+ + +
+ =

+
PROBLEMA#325 + =

+ +
++ = }

SOLUCIN:
Resumiendo:
+ =
+ = }
+ + =
+
+ =

+ +
PROBLEMA#331 + =

+
{ = }

SOLUCIN:
()+()(+) +
= =


DESIGUALDADES E INECUACIONES
<; >; ; { (); < >} ; {(); }
Inecuaciones: es una proposicin que no es verdadera ni falsa. Es verdadera o falsa cuando las variables son reemplazadas por
constantes. La solucin de una inecuacin es un conjunto de valores o intervalos de nmeros reales.
INECUACIONES LINEALES

PROBLEMA#340 +

SOLUCIN:

+ + ()

PROBLEMA#341 ( + ) ( )
SOLUCIN:
+ + + + ()
PROBLEMA#342 + <
SOLUCIN:

< < < < , <

PROBLEMA#343 ( ) > ( )
SOLUCIN:

+ > + + > + > > >

PROBLEMA#344 + < +

SOLUCIN:
+
+ < + + <+ < < <


PROBLEMA#345 ( + )( ) + ( + )( + )
SOLUCIN:

+ + + + + + + ()

PROBLEMA#346 ( + ) ( + )

SOLUCIN:

+ + + + ()

PROBLEMA#347 < +
SOLUCIN:
< + < + < < : { < ; }
PROBLEMA#348 + +
SOLUCIN:
+ + ()
PROBLEMA#349 < +
SOLUCIN:

< + < < () > > : ] ; +[ { > ; }

PROBLEMA#350 +

SOLUCIN:

+ : [ ; +[

PROBLEMA#351

SOLUCIN:

: ]; ]

PROBLEMA#352 <
SOLUCIN:
< + < + < < : ]; ]
PROBLEMA#353
SOLUCIN:
+ + : [; ]
PROBLEMA#354 <
SOLUCIN:

< < < () > > : [ ; [

PROBLEMA#355 >

SOLUCIN:

> > > : ( > ) ( > ) : ]; [



PROBLEMA#356

SOLUCIN:
: = =
{
: = ; ;
: ]; [ [; +[ .
PROBLEMA#357 ( + )( )
SOLUCIN:
( + )( ) , () + = ; = = ; = : [; ]
PROBLEMA#358 <
SOLUCIN:
< + < ( + )( ) < : ]; [

PROBLEMA#359 >

SOLUCIN:

+ : + > > >
> + > + > > {

: > ; .

: ]; [ ]; +[ (>) .

PROBLEMA#360 +
SOLUCIN:
+ ( + ) ( + ) : ]; ] [; +[

PROBLEMA#361
SOLUCIN:
( )( + ) : [; ]
PROBLEMA#362 +
SOLUCIN:
+ + ( , )( , ) = = = = , ; = , : ]; , ] [, ; +[

PROBLEMA#363

SOLUCIN:

() : [ ; +[

PROBLEMA#364 + +
SOLUCIN:
+ + () : ] ; ]

PROBLEMA#365 + >

SOLUCIN:

+ > ; / ()() + > > > : ] ; +[

PROBLEMA#366 <

SOLUCIN:

< ; / () < ; /() < ; / () > : ]; ]

PROBLEMA#367 >
SOLUCIN:
> > + > () < : ] ; [
+
PROBLEMA#368

SOLUCIN:
+
+ : [; +[

+
PROBLEMA#369

SOLUCIN:
+ +
( ) () : ] ; +]

PROBLEMA#370 >

SOLUCIN:

> ( ) > ( ) > + > : ] ; +[

PROBLEMA#371 + > +

SOLUCIN:

+ > + + > > > : ] ; +[

PROBLEMA#372 ( ) + + ( + )

SOLUCIN:


+ + + + : ] ; + ]

PROBLEMA#373 >

SOLUCIN:
+
> ( ) > ( ) > + < < : ] ; [

INECUACIONES CUADRATICAS
+ + + +
PROBLEMA#374
SOLUCIN:
( )( + ) : [; ]

PROBLEMA#375 +

SOLUCIN:
+
( ) ( + ) + + () : ]; ]

+
PROBLEMA#376
+ ++
SOLUCIN:
+ ( + )( )
: ]; ] ]; [
+ + + ( )( + )( )
Simplificando:
+ ( + )( ) ( + )
: ]; ] ]; +[

+ + + ( )( + )( ) ( + )( )


PROBLEMA#377

SOLUCIN:
( ) [( )( + )] [( )( + )]
: ]; [ [; ] [; [

( )( + ) ( )( + ) ( )( + )
PROBLEMA#378
SOLUCIN:

+ ( )( + ) : ]; ] [; +[
+

PROBLEMA#379 + >

SOLUCIN:

+ > > > > : ]; +[

PROBLEMA#380 >
SOLUCIN:
> + > ( )( )( + ) > : ]; [ ]; +[
PROBLEMA#381 ( )( )
SOLUCIN:
( )( ) ( + )( )( ) = ( ) : [; ] {}

PROBLEMA#382 ( )( ) ( + ) >
SOLUCIN:
= ; =
( )( ) ( + ) > ( )( + )( ) ( + ) > = ( , ) : ]; [ ]; +[ {}
= ( , )

PROBLEMA#383
+
SOLUCIN:
( + ) ( ) +
: [; [ ]; +[
+ ( )( + ) ( )( + )
+ +
PROBLEMA#384
+ +
SOLUCIN:
( + ) ( + ) ( + )( ) ( )
+
( + )( + ) ( )( ) ( + )( + ) ( )( ) ( + )( + ) ( )( )
( )( ) + ( + )( + ) + +

( + )( + )( )( ) ( + )( + )( )( ) ( + )( + )( )( )
() () :

= = .
( + )( + )( )( )
: ]; [ ]; [ ]; +[
PROBLEMA#385 >
SOLUCIN:
> ( )( + ) > : ] ; [ ]; +[
PROBLEMA#386 + <
SOLUCIN:
+ < + < ( + )( ) < : ] ; [
PROBLEMA#387
SOLUCIN:
( )( + ) : [; ]
PROBLEMA#388 ( + ) < ( )
SOLUCIN:
= =
+ + < + + + + < + < ( ) < { } : ]; [ ]; +[
==
PROBLEMA#389 +
SOLUCIN:
+ + ( )( ) : ]; +[ , , .
PROBLEMA#390 +
SOLUCIN:
+ + ( )( ) : {}, .

PROBLEMA#391 ( )( + ) >
SOLUCIN:
=
() () ()()
+ > + > = = : ]; [ ] ; +[
() =

PROBLEMA#392
SOLUCIN:

+ = : { } =

PROBLEMA#393
SOLUCIN:
( )( + ) : ]; ] [; +[
PROBLEMA#394
SOLUCIN:
( )( + ) = = = : [; ] [; +[
PROBLEMA#395 <
SOLUCIN:
=
< ( )( + ) < ( )( + )( + ) < : ]; [
=

PROBLEMA#396 >
+
SOLUCIN:
==
> : ]; [ ]; +[
+ + = =
+
PROBLEMA#397 <

SOLUCIN:
+ ( + )
< <= ; = ; = : ]; [ ]; [

PROBLEMA#398

SOLUCIN:
( )( + )
: [; [ [; +[
( )

PROBLEMA#399 <

SOLUCIN:
( )
< < < : ]; [
( )( + ) +

PROBLEMA#400
+
SOLUCIN:

( + )
: ]; [ [; +[
+ + + +

PROBLEMA#401

SOLUCIN:
+ ( )
+ : [; [
( )

PROBLEMA#402
+
SOLUCIN:
( )( + ) ( + ) ( ) ( )( + )
: ]; [ [; [ [; +[
+ ( )( + ) ( )( + ) ( )( + )
+
PROBLEMA#403
+
SOLUCIN:
+ + = =
: ]; [ [; [
+ + ( )( + ) = ; =
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

Propiedades de valor absoluto:
PROBLEMA#404 | | <
SOLUCIN:
| | < < < + < < + < < : ]; [
PROBLEMA#405 || >
SOLUCIN:
|| > > > : ]; [ ]; +[
PROBLEMA#406 | + | <
SOLUCIN:
| + | < ( + ) < ( + ) < [( + ) ][( + ) + ] < [( )][( + )] < : ]; [
: < + < < < < < : ]; [
PROBLEMA#407 | |
SOLUCIN:
| | : ]; ] [; +[
+
PROBLEMA#408 | |

SOLUCIN:
+ +
| | + : ]; ] [; +[

PROBLEMA#409 | | <

SOLUCIN:

| | < < < < < < < : ]; [

PROBLEMA#410 | |
SOLUCIN:


| | : [ ; ]

PROBLEMA#411 | + |
SOLUCIN:
| + | + : ]; ] [; +[
: | |, ( ) = ( )
PROBLEMA#412 | | | + |
SOLUCIN:

| | | + | ( ) ( + ) [( ) ( + )][( ) + ( + )] ( )( + ) = ; =

( )( + ) = = : [; ]

PROBLEMA#413 | | | + |
SOLUCIN:

( ) ( + ) [( ) ( + )][( ) + ( + )] ( )( + ) = =

= = : ]; ] [ ; +[

PROBLEMA#414 | | > +
SOLUCIN:
| | > + ( ) > ( + ) ( )( + ) > = = : ]; [ ]; +[
PROBLEMA#415 | + | >
SOLUCIN:
( + ) > [( + ) ][( + ) + ] > ( )( + ) > = = : ]; [ ]; +[
+
PROBLEMA#416 | | >

SOLUCIN:
+ + + + + + + +
| |>( ) > ( ) > ( ) ( + ) > ( )( )>

= =
( )( + )
+ : ] ; [ ]; [
( )( )>[ ] > + = =

{ }

+
PROBLEMA#417 | | > ||

SOLUCIN:
+ + + + + + + +
| | > || ( ) ( ) ( + ) ( )( ) ( )( )


= =
+ ( )( + )
( )( ) { + = = } : ]; ] [; +[
()
()

PROBLEMA#418 | |
+
SOLUCIN:
+
| |( ) ( )( ) = ( )( + )
+ + + +

+ = = ( + )
( )( ){ } : ]; ] [ ; +[ [
+ = = ]
+ +

( + ) .
+
PROBLEMA#419 | |<

SOLUCIN:
+ + + + +
| |< ( ) < ( ) ( + ) < ( )( )<

+ = =

+ = =
( )( )< : ]; [ ]; +[ { }

{ }

PROBLEMA#420 | | | |
+
SOLUCIN:

( + ) ( ) ( + ) + ( )
| || |( ) ( ) ( )( + )( )( )
+ + + + ( )( + ) ( )( + )
( + ) ( ) ( + ) + ( ) + +
( )( )( )( ) : [; [ ] ; ]
( )( + ) ( )( + ) ( )( + ) ( )( + )

PROBLEMA#421 < + <

SOLUCIN:
< + < < < < < : ]; [
PROBLEMA#422
SOLUCIN:
+ + : [; ]
PROBLEMA#423 >
SOLUCIN:
> > : [; [
PROBLEMA#424 <
SOLUCIN:
< < () > : [; [
PROBLEMA#425
SOLUCIN:
() : [; ]
+
PROBLEMA#426 < <

SOLUCIN:
+
< < () < + < () < + < < < : ] ; [

PROBLEMA#427 <
SOLUCIN:
< < < : ]; ]
REGLA DE TRES SIMPLE

Se llama regla de tres simple cuando se presentan problemas con tres datos y se desea conocer el cuarto dato. Para resolver
problemas existen dos mtodos:
Mtodo Directo.- se llama MD. Cuando dos componentes aumentan disminuyen.

: { }

PROBLEMA#428 Sabiendo que 6 sodas de medio litro tienen un costo de 24Bs. Determine cuanto costara el paquete de 10 sodas del
mismo tamao.
SOLUCIN:

{ } = = .

PROBLEMA#429 Sabiendo que una docena de casacas cuesta 480 Bs. Cuntas casacas puedo comprar si solamente tengo 320 Bs?
SOLUCIN:

. { } . = =

PROBLEMA#430 Sabiendo que una docena de casacas cuesta 480 Bs. Cuntas casacas puedo comprar si solamente tengo 320 Bs?
SOLUCIN:

. { } . = =

Como redondear:
() () , = ()
, = , = , = ()
, = , = , = :
, = , = , =
, = , = , =

Mtodo Inverso o Indirecto.- se llama MI cuando uno de los componentes aumenta y el otro disminuye.

} = { } = { }

PROBLEMA#431 Julio se viene en su auto Subaru del Plan 3000 a pasar clases a UAGRM y a una velocidad de 20millas/hora y
demorando 40 minutos, si desea llegar en media hora a qu velocidad tiene que venir o tiene que ir?
SOLUCIN:

. { } = =

PROBLEMA#432 Sabiendo que 8 estudiantes pueden terminar un prctico de 200 ejercicios en 5 das, determine cuantos estudiantes
debe formar cada grupo para que el trabajo este solamente en 3 das.
SOLUCIN:

{ }= = = ,

PORCENTAJES
PORCENTAJE.- Se resuelve por el mtodo directo. Sabiendo que el primer parcial equivale al 15%; Analia Kavoc obtuvo la nota de 80
puntos, a cuanto equivale; a cuanto porciento (%) equivale.
% %
} = = %

PROBLEMA#433 Julio Vargas Herbas de Al-Quadosh+ va de compras a una tienda deportiva a comprar zapatillas, pelotas y casacas,
las zapatillas tienen un costo de 80 Euros, y un descuento del 25%; la pelota un costo de 30 Euros y un descuento del 10% y la casaca
un costo de 40 Euros con un descuento del 20%. Determine: a) cunto pago JVH b) cunto fue el descuento.
SOLUCIN:
% % %
% % % (%)
)
} % % % (%)
= = = )
% % % (%)
= = =
PROBLEMA#434 Sabiendo que Julio Vargas Herbas de AL-QUADOSH paga una matrcula semestral de 500 y tiene una beca
comunitaria sociocultural con un descuento del 15% y ANALIA KOVAC paga una matrcula de 400. Con una beca administrativa
directa con un descuento del 25% y FRANZ ARIEL VARGAS paga una matrcula de 460 con una beca acadmica con un descuento del
40%.Determine: a) Cuanto pagan en total los 3 hnos. b) Cuanto fue el descuento.
SOLUCIN:
% % %
% = % % % )
% = % % %
= = = )
% = % % %

= = =
PROBLEMA#435 La matrcula universitaria en UAGRM vara segn los turnos por el modulo el costo es el siguiente.
Turno maana 140$ y tiene un descuento del 20%
Turno tarde 120$ y tiene un descuento del 16%
Turno noche 80$ y tiene un descuento del 30%
Cunto debe pagar un estudiante en un mdulo si tiene inscrita una materia en cada turno?
SOLUCIN:
($) (%) ($) ($)

, ,

$ % $ % $ %
% % %
), $()
$ % $ % %
= = = ), $()
% % %
= $ = , $ = $

PROBLEMA#436 Sabiendo que la matrcula en UAGRM vara segn el turno (MTN) y que este mdulo existe un descuento diferente por cada turno.
Turno Matricula (Bs.-) Descuento (%)
Maana 1000 15
Tarde 800 19
Noche 700 12
Determinar:
a) Cunto debe pagar un estudiante que tiene inscrita una materia en cada turno?
b) Cunto fue el descuento total?
c) Cunto fue el descuento y cunto paga si solo tiene inscrita dos materias, uno en la tarde y otra en la noche?
SOLUCIN:
() (%) ()
( )
( )
( )

% % % % % %
% % % % % %
% % % % % %
= = = = = =
% % % % % %
= = = = = =
) = ) = ) = = + = .
PROBLEMA#437 Sabiendo que 3 hnos. compran pasajes en avin en 1, 2 y 3 clase, el hno que viaja en 1 clase paga 1000Bs
despus del descuento del 12%; el hno del medio paga 950Bs despus del descuento del 8% y el hno menor paga 800Bs despus del
descuento del 15%. Cunto debera pagar el padre asumiendo que no existe ningn descuento? Cunto fue el descuento?
SOLUCIN:
()

() (%) ,

,

,

,

% % %
% % % ) ,
% % % ) ,
= = =
% % % )

= = =

PROBLEMA#438 Sabiendo que 3 hnos. compran pasajes en avin en 1, 2 y 3 clase, el hno que viaja en 1 clase paga 1000Bs
despus del descuento del 12%; el hno del medio paga 950Bs despus del descuento del 8% y el hno menor paga 800Bs despus del
descuento del 15%. Cunto debera pagar el padre asumiendo que no existe ningn descuento? Cunto fue el descuento?
SOLUCIN:
()

() (%) ,

,

,

,

% % %
% % % ) ,
% % % ) ,
= = =
% % % )

= = =


CAPTULO 2
RELACIONES
Y
FUNCIONES
RELACIONES Y FUNCIONES
Variable.- Es un smbolo que representa a un elemento no especificado de un conjunto dado, dicho conjunto se denomina conjunto
universal o universo de la variable. A las variables las denotaremos con las ultimas letras del alfabeto latino (x,y,z,u,v,)
Constante.- Es un smbolo que representa a un solo elemento de un conjunto unitario. A las constantes las denotaremos con las
primeras letras del alfabeto latino (a, b, c, d, e, )
Parmetro.- Es una variable que a veces se comporta como constante y definen a una familia de curvas paralelas as por ejemplo:
= + + (, , )
Par Ordenado.- Es un conjunto de dos elementos (, ); que satisfacen una proposicin , donde x es la primera componente e y
es la segunda componente.
(, ); ", "
(, ) (, ) (, ) (, )
Producto Cartesiano.- El producto cartesiano de dos conjuntos , es el conjunto cuyos elementos son todos los pares ordenados,
cuya primer componente y segundo componente .
= {(, ) }
= {(, ) }
PROBLEMA#439 Encuentre A*B, sabiendo que: = {, , } = {, }
SOLUCIN:
= {(, ); (, ); ((, ); (, ); (, ); (, )}
PROBLEMA#440 Dado los siguientes conjuntos: = { | | = } { = } : =?

SOLUCIN:
= = + =
| | = { = {; }
= = + =
=
= ( ) = { = {; ; }
( ) = ( )( + ) =
PROBLEMA#441 Dados los siguientes conjuntos: = { ( )( + ) = } = { + = } : =?
SOLUCIN:
= {, } = {; }
PROBLEMA#442 Si: = { < } : =?
SOLUCIN:
=] , ] ] , ]
PROBLEMA#443 Si: = { ( )( + ) = } = { = } : =?
SOLUCIN:
= {; } = ( )( + ) = {; }

PROBLEMA#444 Si: = { = } = { < } =?

SOLUCIN:
= {, } = {; ; }
RELACIONES R
La relacin es un subconjunto del Producto Cartesiano de A*B :
PROBLEMA#445 Si: = {, , } = {, , }
SOLUCIN:
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )} , ,
= {(, ); (, )}
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}
: , ,
= {(, )}
{ = {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}}
PROBLEMA#446 Si: = {, , } = {, }
SOLUCIN:
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )} ) = {(, ); (, )} ) = {(, ); (, ); (, )}
PROBLEMA#447 Si: = {, , , } = {, , } hallar A*B y las relaciones de:

) = {, ) + } ; ) = {(, ) + = }
) = {(, ) = } ; ) = {(, ) > }
SOLUCIN:
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ) Donde V=verdader y F=falso
(, ) + (, ) + (, ) +
) = {, ) + } { () + + + } = {(, ); (, )}

+ = + = + =
) = {, ) + = } { + = + = + = } = {(, ); (, ); (, )}
= = =
=
) = {, ) = } { } = {(; )}
=
) = {(, ) > } = {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}

(, ) > (, ) > (, ) >
(, ) > (, ) > (, ) >
> > >
> > >
> > >
(, ) > (, ) > (, ) > (, ) > (, ) > (, ) >

{ > > > > > > }

PROBLEMA#448 Dado el siguiente producto cartesiano: = {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )

Expresar la relacion por extension y graficar: = {(, ) = }
SOLUCIN:
= {(, )}
PROBLEMA#449 Dado el siguiente producto cartesiano: = {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}

Expresar la relacion por extension y graficar: = {(, ) = }
SOLUCIN:
= {(; ), (; )}
PROBLEMA#450 Dado el siguiente producto cartesiano:

= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}
Expresar la relacion por extension y graficar: = {(, ) + }
SOLUCIN:
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}

PROBLEMA#451 Si: = {; ; } = {; ; ; } =?
SOLUCIN:
= {(, ); (, ); (, )}
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )} = {(, ); (, ); (, )}
= {(, ); (, ); (, )}
PROBLEMA#452 Sean: = { } = { < }

: (, ) + , R .
SOLUCIN:
= {, , , , } = {, , }
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}
Hallando la relacion R por extension:
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}

PROBLEMA#453 Sean: = {, , , , } = {, , , , } = {(, ) ( + ) } ; .

SOLUCIN:
= {(, ) , (, )} = {(, ); (, ); (, ); (, ); (, )}
PROBLEMA#454 Si: "R" = {, } : = {(, ) + }; .

SOLUCIN:
= {(, ); (, ); (, ); (, )} , = {(, ); (, ); (, ); (, )}
PROBLEMA#455
Si: = {, , } "B" : = {(, ) < }; = {(, ) + = }; :
) ; ) ( )
SOLUCIN:

= {(, ); (, ); (, )}
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, ); (, )}
= {(, ); (, )}
) = {(, ); (, ); (, ); (, )}; ( ) =
) = {(, )} ( ) = {(, )} [ ( )] =
FUNCIONES
Una funcin es un conjunto de pares ordenados (x,y), donde no se repite el primer elemento.
Una funcin es una relacin, pero no una relacin cualquiera, sino una relacin especial que cumple con dos condiciones de unidad
y existencia.
Unicidad.- Esta condicin nos indica que las primeras componentes de los pares ordenados nunca deben repetirse y simblicamente
se representa de la siguiente manera:
(, ) (, ) =
: { } = ()
(, ) (, ) =
=
Nota: grficamente una funcin cumple con la condicin de unicidad si toda recta vertical (L) corta a la grfica (f) en un solo punto, para
que sea funcin.

Existencia.- Esta condicin nos indica que a todo elemento del conjunto de partida A le corresponde uno y solo un elemento del
conjunto de la llegada B y se simboliza asi:
: (, )
; (, )
Toda funcion es una relacion R pero toda relacion no necesariamente es una funcion.
PROBLEMA#456 Si: = {, , , } = {, , , }; ; = {(, ); (, ); (, ); (, )} :

SOLUCIN:
Que los primeros componentes de los pares ordenados no se repiten; luego F es una funcin:
PROBLEMA#457 Si: :
SOLUCIN:
) () , () ().
) ( ) () ().
) () , () ().

PROBLEMA#458 Dado: = {, , , , } = {, , , , } = [(, ) =

SOLUCIN:
= {(, )(, ) (, ); (, )} = {(, ); (, ); (, ); (, ); (, )}
Si fuera: = {(, ); (, ); (, ); (, )}; .

Ejemplo de funciones: a cada automvil le corresponde un #de placa; a cada articulo le corresponde un precio.
PROBLEMA#459 Dada la siguiente relacion indicar si es una funcin: =
SOLUCIN:
PROBLEMA#460 Dada la siguiente relacion indicar si es una funcin: = {(, ) ]; [ ]; [ =

SOLUCIN:

PROBLEMA#461 Dada la siguiente relacion indicar si es una funcin: = +

SOLUCIN:
= + = = =
NOTACION DE UNA FUNCIN
Dominio de una funcin.- Es el conjunto formado por todas las primeras componentes de pares ordenados que contiene la funcin.
= { (, ) }
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, )} = {, , , , }

= (); " n" par G(x)0
= [() ] () > ( > )

) ( = () ) = [() ] () >
()
= ()
{ () }
) ( = () ) ( = )
Dominio de una funcion, la variable dependiente VD debe estar despejada son las primeras componentes de los pares ordenados,
puede ser todos los valores que tenga x.

PROBLEMA#462 Dada la siguiente funcin: = +

SOLUCIN:
Dominio de imagen de una funcin.- Es el conjunto formado por todas las segundas componentes de los pares ordenados que
contiene la funcin.
= { (, ) } () = : = {(, )(, )(, )(, )(, )} () = {, , , }
) . () : = ()
) :
Funcion explicita la VD esta despejada = +

Funcion implicita ninguna de las VD y VI estan despejadas , = +
PROBLEMA#463 Dada la siguiente funcin: = +
SOLUCIN:
= + = =

PROBLEMA#464 Dada la siguiente funcin: () = () ()

SOLUCIN:
: : ] ; +[
= + = + = = + = + + : [; +[

PROBLEMA#465 Dada la siguiente funcin: () = ; () ()

SOLUCIN:
: () : {} (): ]; +[ {}
+
= ( ) = = = + = (): {}

PROBLEMA#466 Dada la siguiente funcin: () = ; () ()

SOLUCIN:
() [; +[
= () = ( ) = + = = + () :

PROBLEMA#467 Dada la siguiente funcin: = ( + ) ; () ()

SOLUCIN:
: + > > (): ] ; +[
: = ( + ) = = ( + ) = ( + ) = = ():

PROBLEMA#468 Dada la siguiente funcin: = ; () ()

SOLUCIN:
: (): {}

: = ( ) = = = ( ) = =

= () : {}

PROBLEMA#469 Dada la siguiente funcin: = + + ; () ()

SOLUCIN:
: + () : [; +[

: = + + = + + = [( + ) ] = [ ]
+ = ( ) = ( ) (): [, +[

PROBLEMA#470 Dada la siguiente funcin: = ( + ) + ; () ()

SOLUCIN:
: ( + ) > > (): ] , +[
: = ( + ) + = ( + ) = + = () : ] ; +[

PROBLEMA#471 Dada la siguiente funcin: + = ; () ()

SOLUCIN:

= = ( ) =
{ }
+ = = () = +

+ = ( + ) = + (): ]; +[
+

+ = = = = (): ]; ]

+
+
SOLUCIN:
(+)() + +
= = (): ]; ] ]; +[
()()

+ +
= () = ( ) ( ) = + = + = + ( ) = +

+
= () : {}



SOLUCIN:
: = () : ] ; +[=

: = =

= (): ] ; +[=


SOLUCIN:
: () : ] ; +[ {} (): ] , [], +[
Se evita que el denominador sea cero.

: ( ) = = = ( ) = = () : {}


SOLUCIN:
: : : ] , +[{} () : {}
+
: ( ) = = = + = () : {}



++
SOLUCIN:

: : + + ( + )( + ) (): { }

: ( + + ) = + + = + = ( + ) = = "y"
+

: ( + + ) = + + = + + = = = = ( )

+
()( ) + +

= = = = = #(+)
()
+
(): ] ; / ] ]; +[

PROBLEMA#477 Dada la siguiente funcin: = + + ; () ()

SOLUCIN:
: : + ( )( ) : ] ; ] [; +[

: = + + = = ( ) = = ""

+ = = = =
()( ) + +
= = = + ( )

+
: = + ( ) () : [; +[ = + (+)




SOLUCIN:
( )( + ) +
: : ; ; + () : ]; [ [; [ ]; +[
( )( + ) +
+
: = ; ( ) = ( ) = + + =

( ) + + = = = =
( )( ) + + +
= = =
( )
() : [; +[ {}; + [; +[
PROBLEMA#479 Dada la siguiente funcin: = + ; () ()

SOLUCIN:

: : +
(): [ ; +[

: () = ( + ) = + + = = = () : (): [; +[


SOLUCIN:
: : () () : ] ; ]
: = = = () : (): [; +[

PROBLEMA#481 Dada la siguiente funcin: = ( ) ; () ()

SOLUCIN:
: : > > () : ], +[
: = ( ) ( ) = ( ) = = + () :


SOLUCIN:
: : (): ] , +[ {}
+
: ( ) = = = + = (): {}

+

SOLUCIN:
: : () (): {}

: ( ) = + = + = () + = ( + ) = =
+
+ (): {}

(+)

SOLUCIN:
( + ) +>
= { } () : [; [ ]; +[
>


SOLUCIN:
+>
= ( + ) { > ( )( + ) } () : ] ; [] ; [

SOLUCIN:
: (): () : ]; +[
: = + = () = () : ]; +[
SOLUCIN:
: (): () : ]; +[
: = () = + ( ) = + + () : [; +[
SOLUCIN:
: (): ]; ]
: = ( ) = = () = () : + [; +[ + #
SOLUCIN:
: + = () + = + = + = ( + ) ( + ) = ( + )
: + = ( + ) = ( + ) + > > () : ] ; +[
PROBLEMA#498 Dada la siguiente funcin: = ( ) ; () ()
SOLUCIN:
: = ( ) ( ) = () ( ) = = = + () = ():
PROBLEMA#499 Dada la siguiente funcin: = ( + ) + ; () ()
SOLUCIN:
: ( + ) + = ( + ) = ( + ) = = () ():

+
SOLUCIN:
: (): {}

: ( + ) = + = = ( ) = ( ) = =

() : {}


SOLUCIN:
: ():
: ( + ) = ( + ) = + + = (+) = (+) ( ) = (+) +

+ ( ) + ( + ) ( + ) + : (): [; +[
SOLUCIN:
: ( )( + ) () : [; ]
: = + = ; ( ) ( ) = = ( ) ; ( ) = ( )
( ) [ + ( )][ ( )] [ + ][ + ] ( )( + ) : (): [; ]

(+)
SOLUCIN:
: ( + ) ( + )( + ) (): ]; [ ]; +[

: = = ( + ) ( + ) = ( ) + = = (): ]; +[
( + )
CLASES DE FUNCIONES
FUNCIONES.- Constante, lineal, cuadrtica, cubica, polinmicas, racional, logartmica, irracional, inversas, compuestas, exponenciales,
implcitas, algebraicas, definidas por secciones, composicin de f(x).
Funcin Constante
= () () = : ] + ; [ : {} = : ] + ; [ : {}
Funcin Lineal
=
() = + = + = +
= ""

Funcin Cuadrtica
= + + ;
> <
= + + ; { : [; +[ : ] ; ] }
: [0 ; +[ : ] ; ]
> +
= + + ; , , ; : { } : =
<
) = +
: = = = : = () = + = +

= = ( ) = { = = /}
()
: = = = = () = + = ( ) ( ) + = ( ) +
()

= ( ) + = +=

: = + "x" + = + =
() () ()( ) +
= = = ( ) = = =
()
+
= +

()
) = + = = = : =
= = =

( )

= = + = () () + = () + = =

= = + = ( ) = { = = = }

) = + = = ( ) = { = = }
()
: = = = = : = = = : =
()
= () () + = + = =
: = + + = = =

()( ) + +


) = : = = + = = ( ) =

= = = : = = ( : = ) = = =
()
= + = ( ) = + + : [; +[
) = ( ) + = + + = +

: = = ( ) = ( = ) ( = ) = = =

: = = + = ( ) = ( ) ( ) = ( = ) ( = )
+ = = ( ) = ( = ) ( = )
: ]; +[ : [; +[
: = + = ()( ) + +
FUNCIONES POLINMICAS
() = + + + + . +

FUNCION RAIZ CUADRADA / FUNCION IRRACIONAL

() = = () ; () = + ; () =
) = + + ()
: ]; ] : ]; ]

( ) + ( + ) +
) = [ ] + [ ] [ ] [ ]

+ +
[ ] [ + + ] + + + + ()

( )
+ + () ( )( + ) { }
( + )
FUNCIONES HIPERBOLICAS (LINEALES) y (CUADRATICAS)

() = " y " ; : ( ), ( ).
+
Calculando la asntota vertical A.V.

= + = =
+

. . () = x + = = ; =
+
= = . .


FUNCION RACIONAL
()
= ()
()

) =

:

: = ( ) = = = =

(, ) , +
: = , = = = =+
= (, ) , +
} ()
= (, ) , +
: = , = = = =
{ (, ) , }

: "x" = = = ( ) = = =

()
: "y" = = = = =

) =
+
: +

: = ( + ) = + = = =
+

,
: = , = = =
= , + +
} ()
= ,
: = , = = =+
{ , + }

: "x" = = = ( + ) = = =
+ +

: "y" = = = = =
+ +


) =
+
: +

: = ( + ) = + = =
+
+
: = , = = =+
= , + +
} ()
= +
: = , = = =
{ , + }

: "x" = = = ( + ) = = =
+ +

: "y" = = = = = ,
+ +

) =

:

: = () = = = +
+
+
= : = , = = =+
} () { + }
= +
: = , = = =

: "x" = = = () = = =

: "y" = = = = =


+
) =

:
+
: = ( ) = + = + = +
+
: "x" = = : "y" = =
FUNCIONES LOGARTMICAS
() = () = ( ) ; () ( ) () > ( ) > ; = ()
( ) = =
() = ( ) ( ) > ; [ > ] { }
( ) > >

FUNCIONES EXPONENCIALES
() = + = ; (#) ( ) = #; :
= = ( )

FUNCIONES IMPLICITAS
Ninguna de las variables (VD, VI) estan despejadas:
) =
+ +
= ; () = + ( ) = + = =

) + =
+ = () + = () + = ( ) ( + ) = ( ) + = ( ) = ( )

)( +) =

+ = = ( ) = = ; ( ) =

) + =

= ; ( ) () = ( ) = ( )
) + =

= ( ) = =

+
) = +
+
+ +
= ( ) = (+ + )( + ) ( ) = + ( + ) + ( )( + )
+
( ) +( + ) = ( )( + ) ( ) ( + ) = ( )( + ) [( ) ( + )]
= ( )( + )
( )( + )
[ ] = ( )( + ) [ ] = ( )( + ) = ; ()
[ ]
( )( + ) ( )( + ) ( )( + )
( ) = { } () = [ ]= [ ]
[ ] + +
Acontinuacion se presentan sus respectivos graficos:

FUNCIONES DEFINIDAS POR SECCION (PARTES)

FUNCIONES INVERSAS
= {(, ) } = {(, ) }
) = {(, ), (, ), (, ), (, ), (, )}; : ) ); ; ;
SOLUCIN:
) = {(, ), (, ), (, ), (, ), (, )}
: {, , , , }; : {, , , , }
) { }
: {, , , , }; : {, , , , }
) () = ( ) + ; () =?
SOLUCIN:
Primero debemos intercambiando los valores de xy.
() = ( ) + = ( ) + = ( ) + = ( ) () = ( ) ; ( )
= ( ) ( ) = = () =

() = ( ) + = ( ) + = ( ) + = ( ) () = ( ) ; ( )
= ( ) ( ) = = () =

: ]; ]; : ]; ]
{ }
: ]; ]; : ]; ]

) () = ; () =?
SOLUCIN:
() = = = + = = + () = +
) () = + ; () =?
SOLUCIN:
() = + = + = + = = () =
() = () : ]; +[ (): ]; +[
{ }
() = () : [; +[ (): [; +[

) () = ( + ) ; () =?
SOLUCIN:
: ]; +[
: = ( + ) ; () = : ]; ]
Primero debemos intercambiando los valores de xy para determinar la inversa de dicha funcion.
= ( + ) = ( + ) + = ( + ) ( + ) = ; ( ) + =
=
= () = (): ]; ]
Como ya tenemos despejada: = hay que despejar la variable x.

= + = ; ( ) ( + ) = ( ) ( + ) + = = ( + ) (): ]; +[
:
) () = ( + ) ; () =?
SOLUCIN:
: ]; +[ ; : [; +[
= ( + ) = ( + ) = + () = +
(): [; +[ (): ]; +[

) () = ( ) ; () =?
SOLUCIN:
: ]; +[ ; : [; +[
= ( ) = ( ) = + () = +
(): [; +[ (): ]; +[
) () = ; () =?
SOLUCIN:
+ +
= = + = = () =

) () = + ; () =?
SOLUCIN:
= + = + = + = = () =

) () = + ; () =?
SOLUCIN:
= + = + = ( ) = () ( ) = ( ) ( ) = ( )
( ) = ( ) ( ) + = = ( ) + () = ( ) +
) () = ( ); () =?
SOLUCIN:
= ( ) = ( ) = = = () =

) () = ; () =?

SOLUCIN:

= = ( ) = = () =

) () = ( ); () =?
SOLUCIN:
= ( ) = ( ) = + = = () =
+
) () = ( ) ; () =?

SOLUCIN:
+ + +
=( ) =( ) = ( ) = ( + ) ( ) =+=

( ) ( )

= = = () =

) () = ( ) + ; () =?

SOLUCIN:

= ( ) + = ( ) + = ( ) ( ) = = ( )

( ) + ( ) +
= ( ) = ( ) + = () =


LGEBRA DE FUNCIONES
Suma resta multiplicacion y division de funciones:
+() ( + )() = () + () : + =
() ( )() = () () : =
() ( )() = () () : =
()
() ( ) = : = ()
() ()

PROBLEMA#504 Dada las siguientes funcines: () = ; () = ( + )() ; ( )() ; ( )() ; ( )
()
SOLUCIN:
( + )() = () + () = + = + : + = = ]; +[
( )() = () () = = : = = ]; +[
( )() = () () = = : = = ]; +[
()
( ) = = = : = = ]; +[ {}
() ()
PROBLEMA#505 Dada las siguientes funcines: () = ; () = : ( + )() =?
SOLUCIN:
( + )() = () + () = +
: {: }.

PROBLEMA#506 Dada las siguientes funcines: () = ; () = : ==?

SOLUCIN:

( )() = () () =

: {: }

PROBLEMA#507 Dada las siguientes funcines: () = + ; () = : =?

SOLUCIN:

( )() = () () = +

(): + ( )( ) ( ) ; ( )
(): ( )( + )
= : ]; [ ]; ] [; [ ]; +[
PROBLEMA#508 Dada las siguientes funcines: () = + ; () = : =?

SOLUCIN:
( + )
( )() = () () = ( + ) ( ) = ; ( )
( )


PROBLEMA#509 Dada las siguientes funcines: () = ; () = : ( + )() ; ( )() ; ( )() ; ( )
()
SOLUCIN:
( + )() = () + () = + ( ) = + : + = = ]; +[
( )() = () () = ( ) = + : = = ]; +[:
( )() = () () = ( ) = + : = = ]; +[:
()
( ) = = : = = ]; +[ { } { }
() () ( ) + +
() ( )
( ) = = : = = ]; +[ {} {}
() ()
+
PROBLEMA#510 Dada las siguientes funcines: () = ; () = : ( + )(); ( )(); ( )(); ( )
()
SOLUCIN:
+ +
( + )() = () + () = ( )+( )= : + = = ]; [ ]; [ ]; +[

: ]; [ ]; +[; : ]; [ ]; +[ ; + = = ]; [ ]; [ ]; +[
+ +
( )() = () () = ( )( )= : = = ]; [ ]; [ ]; +[

: ]; [ ]; +[; : ]; [ ]; +[ ; = = ]; [ ]; [ ]; +[
+ +
( )() = () () = ( )( )= : = = ]; [ ]; [ ]; +[
( )
: ]; [ ]; +[; : ]; [ ]; +[ ; = = ]; [ ]; [ ]; +[
+
() ( ) +
( ) = = = : = = ]; [ ]; +[
() ()
( )

() ( )
( ) = = = = { } : ]; [ ]; [ ]; +[
() () ( + ) ( + )

Grafico de la suma de funciones:

COMPOSICIONES DE FUNCIONES
= {()} = {()}
PROBLEMA#512 Dada las siguientes funcines: () = ; () = + : ()() ; () () ; ()() ; () ()
SOLUCIN:
)()() = [()] = ( + ) = ( + ) = + = + () = (): ]; +[
)()() = [()] = ( ) = ( ) + = + = + () = (): ]; +[
)()() = [()] = ( ) = ( ) = = () = () : ]; +[
)()() = [()] = ( + ) = ( + ) + = + + = + () = (): ]; +[
PROBLEMA#512 Dada las siguientes funcines: () = ; () = : ()() ; ()() ; ()() ; ()()
SOLUCIN:
)()() = [()] = ( ) = ( ) = = () = (): ]; +[
)()() = [()] = ( ) = ( ) = + () = () : ]; +[
)()() = [()] = ( ) = ( ) = = () = (): ]; +[

)()() = [()] = ( ) = ( ) = () = (): ]; +[
SOLUCIN:
)()() = [()] = ( ) = ( ) = () : ]; ] [; +[

)()() = [()] = ( ) = ( ) = = () : [; +[ { }

)()() = [()] = ( ) = ( ) ( ) () : [; +[
)()() = [()] = ( ) = ( ) = + () = () : ]; +[


SOLUCIN:

)()() = [()] = () = = () : ]; +]

)()() = [()] = ( ) = = = = () : ]; +]

)()() = [()] = ( ) = = = = () : ]; [ ]; +[

)()() = [()] = () = = = () : [; +[

PROBLEMA#515 Dada las siguientes funcines: () = ; : )( ); )[()] ; )()() ; )()()

SOLUCIN:
)( ) = ( ) = ; )[()] = ( ) = + ; )()() = ( ) = =
)()() = ()[()] = ()[ ] = ()( ) = ()[( ) ] = ()[ ] = ()[ ]

()[ ] = [( ) ] = [ ] = [ ] = ( ) = =
:
)()() = {[( ) ]} = {[ ]} = {[ ]} = {[( ) ]} = {[ ]}
{[ ]} = [( ) ] = [ ] =
PROBLEMA#516 Dada las siguientes funcines: () = ; () = + : () () =?
SOLUCIN:

)()() = {()} = { + } = ( + ) = + +

(): [; +[ ; (): ]; +[ ;
() : [ ; +[

PROBLEMA#517 Dada las siguientes funcines: () = + ; () = : () () =? ()() =?
SOLUCIN:
)()() = {()} = { } = ( ) + = + = = (): ]; +[
(): [; +[ ; (): ]; +[ ; () : ]; +[

)()() = {()} = { + } = ( + ) = + = () : ]; +[
+
PROBLEMA#518 Dada las siguientes funcines: () = ; () = : ()() =?

SOLUCIN:
+
( )+ ()( + ) +
)()() = {()} = { } = = = = ( ) () : ]; +[ { }
()( )
( )

PROBLEMA#519 Dada las siguientes funcines: () = + ; () = : ()() =? ()() =?

SOLUCIN:
)()() = {()} = { } = ( ) + = + ; )()() = {()} = { + } = ( + ) = + +
PROBLEMA#520 Dada las siguientes funcines: () = ; () = + : ()() =? ()() =?
SOLUCIN:
)()() = {()} = { + } = ( + ) = + +
)()() = {()} = { } = ( ) + = + = +
)()() = {()} = { } = ( ) + = + = + = () + = () + = + =
PROBLEMA#521 Dada las siguientes funcines: () = () ; () = : ()() =? ()() =?
SOLUCIN:
)()() = {()} = { } = () = () = () =
)()() = {()} = {()} = () = =
SOLUCIN:
)()() = {()} = { } = ( ) = =
PROBLEMA#523 Dada las siguientes funcines: () = ; () = + : () () =?
SOLUCIN:

)()() = {()} = { } = ( ) + = + =
SOLUCIN:
)()() = {()} = { } = () = ( ) = =

PROBLEMA#525 Dada las siguientes funcines: () = ; () = + : ()() =?

SOLUCIN:
( + ) +
)()() = {()} = { + } = =
( + )
PROBLEMA#526 Dada las siguientes funcines: () = + ; () = : ( ) =?
()
SOLUCIN:
: () = + = + = + ( ) = () =
)( )() = {()} = { } = ( ) = + = +

PROBLEMA#527 Dada las siguientes funcines: () = ; () = ( ) : ( )() =?
SOLUCIN:
: = ( ) = ( ) = = () = =

)( )() = { ()} = { } = ( ) = =

PROBLEMA#528 Demostrar que: ( ) = : () =
() +
SOLUCIN:

: () = = ( ) = ( + ) = + =
+ + +
+ + + +
= ( ) = = = ( ) ( ) = ( )

+
+ ( ) + +
= ( )= = ( ) () = ( )
+

+ + ++
+ ()

( )() = [ ()] = [ ( )] = = = =

(
+
) + ++
+
+

( )
= = : ()() = =
( )

PROBLEMA#529 Demostrar que: : () = ( + + ) ; : ( )() =

SOLUCIN:
: () = ( + + ) = ( + + ) ( ) = ( + + )

= + + = + ( ) ( ) = ( + ) ( )() + = +

( )() + = ( )() = = ( )() = () =
( ) ( )

: ( )() = [ ()] = [
] = ( + ( ) + ) =
( ) ( ) ( )
( ) [() ( )() + () ] + ()
= { + + } = { + }
( ) [()] ( ) [ ]

[( ) + ( ) + ] + +
= { + } = { + ( ) } = { + }
( ) [ ] ( ) ( )
+ + + ( ) ()
{ } = { } = { } = { } = { } = { }

{ } = = : ( )() = =
PROBLEMA#530 Si la funcion es: () = ()() = : ()() =?

SOLUCIN:
()() = [()]() =
() = ; = () [()]() = () ()
:

() () = ; ( ) (() () ) = ( ) (() () ) =

(()) (()) (() ) + (() ) = () () [() ] + () =
() [() ] = + () () () [() ] = + () ;

(() [() ]) = (( + ) ()) (() [() ]) = (( + ) ())
(() [() ]) = ( + ) ( + )(()) + [()]
([()] [()]) = ( + ) ( + )(()) + [()]
([()] [()]) = ( + ) ( + )(()) + [()] ([()] [()]) [()] = ( + ) ( + )(())
[()] = ( + ) ( + )(()) ( + )(()) [()] = ( + )
( + )
()[( + ) ] = ( + ) () =
( + )
PROBLEMA#531 Sean: () = + ; () = + ; (); : ()() = ()()
SOLUCIN:
()() = [()] = [ + ] = ( + ) + ()(): = ( + ) +
()() = [()] = [ + ] = ( + ) + = + + ()(): = ( ) + +
()() = ()() ; ().

( + ) + = ( ) + + + + + = + + + = =



PROBLEMA#532 Sea: () = + ; : ( )() =
SOLUCIN:
: () =?

() = = ( ) = ( + ) = + =
+ + +
( + )
+ = = ( ) ( ) ( + ) =
( )
(
+ ) + + +
= ;( ) = ;( ) ( ) = ( ) = ( )
( )
+ + +
= ( ) = ( ) () = ( )

: ( )() =
+ + ( + ) ( )

+ [()]
( )
( )() = [ ()] = [ ( )] = = = =
[(
+
)] + ( + ) + ( )
+ +
( )
++
( ) ( ) ( )
= = = = =
++ ( )
( ) ( )
+
PROBLEMA#533 Sea: () = ; : ( )() =
SOLUCIN:
: () =?
+ + +
() = = ( ) = ( ) = + = +

+ +
= + ( ) = + = () =

: ( )() =
+ +
( )+

( )() = [()] = [
+
]= =
+ =
+ +
(
)
+ + ( ) + +
=
=
= ( ) = =
+ ( ) + + ( )

PROBLEMA#534 Sea: ()() = + ; () = + + + ; : () =?
SOLUCIN:
()() = + [()] = + [ + + + ] = + [( + ) ] = + ; : = ( + )
+ = [] = : = : () =

PROBLEMA#535 Si: () = ; ()() = ; : ( )() =?

SOLUCIN:

): () =? ()() = [()] () = ; = () : [()] =
()

()() = = () = () =
() ()
+
): ( )() = = ( ) = = = + ( )() =

+ +
)()() = [( )()] = [ ]=( )


PROBLEMA#536 Si: () = + ; : ( )() =

SOLUCIN:
: () = + = + = ( ) = ( ) = ( )
( ) = ( ) ( ) = ( ) ( ) + = = ( ) ( )() = ( )
( )() = [( )()] = [( )] = (()) + = + = = !

PROBLEMA#537 Si: () = ; : ()() =
SOLUCIN:

: () = = = ()() =

( ) ( )
( )()
= [( )()] = [ ]= = = ==
( ) ( )
( )

ANLISIS COMPLETO DE UNA FUNCIN
+
PROBLEMA#538 Dada la siguiente funcin: () = +
Determinar: Dominio, Dominio Imagen, Intersecciones, Simetras, Asntotas y Graficar dicha funcin.
SOLUCIN:
: + : {}: ]; +[ {}
+
: = ( + ) = + + = + = ( ) = =
+

= : {}: ]; +[ {}

+
(), = = ( + ) = + = + = (; )
+
+ +
(), = = = = (; )
+ +
+ +
(): (, ) = (, ) { = (, ) = }
+ +
+ + + +
= ( + ) , ""
+ + + +
+ + + +
(): (, ) = (, ) = ; "y"
+ + + +
: , .
+ +
(, ) = (, ) .
+ +
+ + + +
(, ) = (, ) = .
+ + + +
+
= + = = =
+

= = = =



PROBLEMA#539 Dada la siguiente funcin: () =

SOLUCIN:
: : {} : ]; +[ {}
= ( ) = = = ( ) =

= = : ] ; ] ]; +[

(), = ( ) = = = =
= = (; ) = (; )

(), = = = = = (; )

(): (, ) = (, ) { = (, ) = = }

= ( + ) , ""

()
(): (, ) = (, ) = = "y"
()
, () .
: , .
()
(, ) = (, ) .
()

()

(, ) = (, ) = .
()

= = = = = =

= = = ; ( ) = = =



PROBLEMA#540 Dada la siguiente funcin: () =

SOLUCIN:
: : {} : ]; +[ {} : {} : ]; +[ {}

(), = = = ( ) = = = (; )

(), = = = = = = (; )

(): (, ) = (, ) { = (, ) = }

= ( + ) , ""

+
(): (, ) = (, ) = "y"
+

(, ) = (, ) .

= = = =

( ) = = = =

PROBLEMA#541 Dada la siguiente funcin: =
SOLUCIN:

= () =

: : : ]; +[ : [ ; +[

(), = = = = = =

= = =
= ( ; ) ( ; )
()

()
(), = = = = = (; )

(): (, ) = (, ) { = (, ) = }

= ( + ) , ""

()
(): (, ) = (, ) = = "y"

()
(, ) = (, ) .

.

EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN OFERTA, DEMANDA Y EQUILIBRIO DE MERCADO

APLICACIONES A LA ECONOMIA
Oferta: Productores, capacidades, disponibilidad, fabricas, mercados y orgenes.
Demanda: Consumidores, compradores, requerimiento, necesidades y destinos.
Punto de Equilibrio (Equilibrio de Mercado): Donde el productor y el comprador se ponen de acuerdo, se ponen de acuerdo para
determinar un mismo precio a una misma cantidad. Oferta=Demanda
JUSTO A TIEMPO (OFERTA=DEMANDA)
Graficando la oferta y la demanda:
FUNCIONES:
= : =
= ; = + ; = = .
: = = ( )( )

PROBLEMA#542 Un estudio de mercado determino que los productos dulce de leche de la empresa TIA LIA tiene una demanda de:
= + , y tambin determino que la curva de oferta es de = + , hallar el punto de equilibrio de mercado y graficar.
SOLUCIN:
= +
+ =
= +
= ()
= ( ; ) = (; )
+ =
= + () = (; ) = (; )
=
= + (+) = = .
(; )
=

{ = }
PROBLEMA#543 El Lic. Julio Vargas Herbas de Al-Quadosh+ hizo un presupuesto para una compaa y recomend que entregue
mensualmente 5000 computadoras a un precio de 500 dlares por unidad, y si el precio es de 350 dlares por unidad se recomienda
entregar solo 2000 unidades. Determinar si la ecuacin de la funcin es de oferta o demanda.
SOLUCIN:
= = $
{ } { = = = }
=
= $

= , = , ( ) = ,

= , + = , +

PROBLEMA#544 La curva de oferta para un articulo es: = ; suponer que y representa el precio y x la cantidad

demandada. Hallar la cantidad demandada si el precio es: a)5, b)4, c) 20
SOLUCIN:

): = = = . ; ): = = = .
= { }

): = = = = .

PROBLEMA#545 Cuando el precio es de Bs 50, hay disponibles 50 camisas de un modelo dado para el mercado, cuando
el precio es de 75 Bs hay disponibles 100 camisas. Cul es la ecuacin de la oferta?
SOLUCIN:
= . = .
= ( )
= =

= ( ) = ( ) = ( )

+ +
( ) = = = + = = = +

= +

PROBLEMA#546 Un vendedor ha analizado las ventas de una compaa, y ha encontrado que sus clientes compran 20% ms
de sus productos, por cada 2 Bs de reduccin en el precio unitario, pero cuando el precio es de Bs 12 por unidad la compaa
vende 500 unidades. Determinar si la ecuacin de funcin es de oferta o demanda.
SOLUCIN:
= = + , () = .
{ } = = =
= = =
( )() = ( )() = + = + + = +
+
= = , + = +


PROBLEMA#547 Dadas las siguientes funciones:

+ = = .
SOLUCIN:
+ = = + () ; = = ()
:
+ = = = () = =
= + = () + = + =
= = () = = (; )
PROBLEMA#548 Un carpintero vende a 150 Bs cada puerta e incurre en: = y = /
a) Cunto debe producir y vender para alcanzar el P.E.?
b) Para obtener una utilidad de 180 Bs. Cunto debe producir y vender?
c) Cunto pierde o gana si se fabrica y vende 80 unidades?
SOLUCIN:
) = = = = + = +
= = + = = .
) = = ( + ) = =
: = : =?
= = =
) = = () = =
PROBLEMA#549 Supngase que el de un artculo es de 45000 Bs. Asi mismo, el es de 60% del precio de venta, que
es de 185 Bs la unidad. Cul es la cantidad que corresponde al P.E.?
SOLUCIN:
= = + =
{ = } { = , () + } = +
= = + = ,
PROBLEMA#550 Una empresa para producir tequila incurre en costos fijos de 5000 Bs los insumos representan el 55% del precio final
de una botella de tequila, el precio es de 90 Bs, el productor necesita conocer lo siguiente:
a) Hallar las ecuaciones de: Ingreso, Costo Total y Costo Fijo
b) Cunto debe producir y vender para no tener prdida ni ganancia?
c) Cunto es el ingreso que se percibe el P.E.?
d) Cunto debe producir y vender para cubrir sus Costo Fijo?
e) si tenemos una utilidad de 9500 Bs?
f) si producimos 80 unidades?
SOLUCIN:
) = ; = , () + = , + ; =
) = = , + = , ) = = (, ) =
) = = = ,
) = =? = = (, + ) = , = , = ,
): = = , = , () =
PROBLEMA#551 Hallar la ecuacin de demanda. Suponga que un comerciante de zapatos, colocara en el mercado 50000 pares
cuando el precio es de 35 $us el par y 35000 pares cuando cuestan 50 $us el par. Suponga que p representa el precio y q la
cantidad, ambos estn relacionados linealmente.
SOLUCIN:
= = = =

= = = ( )() = ( )

+ = =
+
= () = + =

= + = +


CAPTULO 3
LMITES
Y
CONTINUIDAD

LMITES Y CONTINUIDAD
Definicin del Lmite: A menudo es necesario conocer hacia qu valor se acerca una funcin cuando la variable independiente se
aproxima a un valor especifico. Este valor lmite cuando existe se llama lmite de la funcin, la notacin es:
() = : = #

: () =

: { }; : () = + () =
: + () =

: ; ; ; ; ; ;

) + = ) + = ) = ( )

) = ) = ) = ( > )
) = ) = )+ = ( < < ) ) + = +
) + = ) =
) = +( < < ) ) =
) =
) =
) = ( > ) ) =
) = ) + =
) = ( < < ) ) =
) + = ) + = ) = ( > ) ( > ) ) =
) = ) = ) = ( < < ) ( < )
) =
) = ) = ( > ; )
) = ) = ) = ( < ; )
Limites Determinados:
( + ) = + = + = =

+ + +
( )= = = = =

( )= = = = =

( )= = = = =
+ +

( )= = = =
+ +

+ + +
( )= = = = =

TEOREMA DE LMITES:

= () = () = () = ;
() () ()

() ()
[() ()] = () () = ;
() () ()

[() () ] = () () () = (); = + ()

() ()
[()] = [()] ; () > (() ) = {() } {()} = {() } ; =

PRODUCTOS NOTABLES
= ( )( + ); + = ; ( + ) = + +
+ + + + ( ) ( )( + + )
( ) = + } ; }
( + ) ( + )( + ) +

LMITES INDETERMINADOS DE:

} (+) () ()}
() = ; () = ; () = {+ #
+



PROBLEMA#552 Dado el siguiente lmite: =?

SOLUCIN:
( )( + )
= = = = = ( + ) = + = =
( )


SOLUCIN:
( )( + )
= = = = = ( + ) = + =
( )


SOLUCIN:
( )( + )
= = = == = ( + ) = + =
( )


SOLUCIN:
() ( )( + ) + +
= = = = = = = =
( )( + ) + +
+ +
+

SOLUCIN:
+ + + () +
= = =
+ () + ()
+ + ( )( + ) ( + )( ) + +
= = = = = =
+ ( )( + ) ( )( )

PROBLEMA#557 Dado el siguiente lmite: ( ) =?

SOLUCIN:
( ) ( + ) ( )
( )= = = = = = = =
( )( + ) ( )( + ) ( )( + ) ( + ) +


SOLUCIN:
( )
= = = = ( ) = =

+
SOLUCIN:
( ) ( + )( )
= = = = = = ( ) = =
+ + + + ( + ) ( + )
+
+
SOLUCIN:
+ + + + ( + ) + + +
= = = = = = = = =
+ + + + ( + ) + + +


SOLUCIN:
()
( ) = = = =
()
( )( + ) ( )( + ) ( + )( + ) ( )( + ) ( + ) ( + )
= = = = = = =
( ) ( )( + ) ( )( + ) ( )( + ) ( + ) ( + )
+
++
SOLUCIN:
+ () + ()
= = = =

+ + () + () + +
+ ( + )( ) ( )
= = = = = =
+ + ( + )( + ) ( + ) () + +

+
++
SOLUCIN: aplico ruffini
+ + () () +
= = =
+ + () + + + +
+ ( )( + + ) ( )( + )( + ) + +
= = = = = =
+ + ( )( ) ( )( )( + )

+
SOLUCIN:
( )( + + ) + + + () +
= = = = = =
+ () + + ( )( )

+

SOLUCIN:

( ) ()
= = = =
+
+
( ) +

( )( + )
= = ( ) = ( ) =
+

( + )

+
SOLUCIN:
() ()
= = =
+ () () +
( )( + ) + () + +
= = = = =
+ ( )( ) ()
+
+
SOLUCIN:
+ () + +
= = =
+ +

+
( + )( + )
= = + = () () + =
+ ( + )
+

SOLUCIN:
+ () + +
= = = =
()

PROBLEMA#569 Dado el siguiente lmite: + =?

SOLUCIN:
() () ()
= =
+ () () + ()
( )( + + ) + + () + +
= = = = =
+ ( )( + ) + () +
()

SOLUCIN:
( ) ( ) ()
( )= = = =

( ) ( ) ( )
( ) = = = = =
( )( + ) ( )( + ) + +
+

SOLUCIN:
+ () + +
= = = =

+ ( )( ) ( )( ) ( )
= ( ) = ( ) = ( )= = =
( ) ( )( + ) ( + ) ()


PROBLEMA#572 Dado el siguiente lmite: () =?

SOLUCIN:

( )= = =

( )( + + + + ) + + + + + + + +
( ) = (
) =
= =
( )( + + + + + ) + + + + + + + + + +
+
+
SOLUCIN:
+ () () () + + +
( ) = = =
+ () + ()
+ ( + )( + ) ( + ) () () + + +
( ) = = = = = =
+ ( + )( ) ( ) ()

PROBLEMA#574 Dado el siguiente lmite: ((+)(+)) =?

SOLUCIN:

( )= = =
( + ) ( + ) ( + ()) ( + ) ( + ) ( + )
( )( + ) ( )( + ) ( )( + )
= = =
( + )( + + + ) [( ) + ][( + ) + + ] [( ) + ( )][( + ) + ( + )]
( )( + )
= = = =
( )( )( + )( + ) ( )( + ) ( )
( )( + ) ( )( + ) ( )( + )
: = = =
( + )( + + + ) + + () + ()

+ ()
SOLUCIN:

+ (
)= = =
( ) ( )
( )( + ) + +
( ) = + ( ) = + ( )= = = +
+ ( ) ( )
+ +

SOLUCIN:
+ + () + () + () +
( ) = = =
() () +

+ + ( + + ) ( + )( + ) ( + ) ()[ + ] ()()
( ) = ( ) = ( ) = ( )= = = =
( )( + ) ( )( + ) ( )
++
+ +
SOLUCIN:
+ + () () () + () +
(
)= =
+ + + () + () ()
( )( ) () () ()
= ( ) = ( )= = = =
( )( + + + ) + + + () + () + () + + + +
() +() +

SOLUCIN:
( ) + ( ) +
( ) =

( ) + ( ) + ( + )( ) ( )[( ) + ( ) + ( + )] ( ) + ( ) + ( + )
= ( ) = ( ) = ( )= =
( )( + + ) ( )( + + ) + +
+
+ +
SOLUCIN:
+ ( + )( + + + + + + )
( ) = ( )
+ + ( + )( + + + + + )
() () + () () + () () + () () + () () + () () + ()
= == =
() () + () () + () () + () () + () () + ()



SOLUCIN:

= =

( )( + ) () () ( )
= = = = = =
( )( + ) ( )( + ) ( )( + ) ( + ) +


SOLUCIN:
( )( + ) ( )( + )
= = = =
() ( )( + ) () ( )
( )( + ) ( )( + ) ( )( + ) + + () +
= = = = = = = =
+ + ( + )


SOLUCIN:

( ) [( ) + ( )( ) + () ]
( ) ()
= =
=

( ) [( ) + ( )() + () ] ( ) [( ) + ( ) + () ]
( )
=
=
=
=
=

( ) [( ) + () + ( ) ]

[( ) + () + ( ) ]

[() + ( ) + () ]

+ +


SOLUCIN:

= = ( )

: = ; = ; = () = =
( )
= =
= = = =
() ( )( + ) + +


SOLUCIN:

= = = : = = ; ( ) = ()

( )
= ( ) =
= [
] = [
]

()

( ) ( + ( )() + () )

( + ( )() + ( ) )

= [
]=
=

() + ( )() + ( )

+ +


SOLUCIN:

= = = : = ; : = ( ) = =

( )( + ) ( )( + )( + )
= = = = =
( )( + + ) ( )( + + )

( + )( + ) ( + )( + ) ()()
= = = = ; : : =
( + + ) ( + + )


SOLUCIN:

= : = : = = = ( ) =

( )( + + ) + + + +
= ( ) = = = = =
( )( + ) + +


+
SOLUCIN:
( )( + ) + +
= = = = = =
+ + ( )( )
+

SOLUCIN:
+ + ( )( )
= = = = =
( )( + ) + +
(+)

SOLUCIN:
( + ) ( + ) + + + ( + + )
= = = =

+
+
SOLUCIN:
+ ( )( + ) ( )( + ) + +
= = = = = =
+ ( )( )( + + ) ( )( + + ) + + + () +


SOLUCIN:

( )( + ) () () ( )
= = = = = = =
( )( + ) ( )( + ) ( )( + ) + + +
) = ; = = ( ) =
( )( + ) ( )
= = = =

( )( + ) + +
( )
) = = = = = =
() () () () ( )( + ) + + +
+
+
SOLUCIN:
+
= : + = = + = + = =
+
( )( + + ) + + + +
= = = = = =
( )( + ) + +


SOLUCIN:

= = ; = = =

( )( + + ) + + + () + + +
= = = = = = =
( )( + ) + +

+
()
SOLUCIN:

+ + +
= = = = ; = = =
( ) ( )

( ) + + + ( )( )
= = = =
( ) ( ) ( ) ( + + ) ( )( )( + + )
( )( )
= = = = =
( )( )( + + ) ( + + ) ( + + ) ()



SOLUCIN:

( ) [( ) + + ] ( ) [( ) + + ]
=
=

( ) [( ) + + ]

( )

( ) [( ) + + ]
= = [( ) + + ] = [() + + ] = + + =
( )


SOLUCIN:

( )( + ) () ( ) +
= = =
( )( + ) ( )( + ) ( )( + )( + )
( )
= = = = = =
( )( + )( + ) ( + )( + ) ( + )( + ) ()( + ) ()


SOLUCIN:

= = ; =

( )( + + ) + + + +
= = = = = =
( )( + ) + +
+

SOLUCIN:

+ ( + )( + + ) ( + ) ( )
= =
( + + ) ( + + )
++
= = = = = = =
( + + ) ( + + ) + + + + +
+

SOLUCIN:

+
( + )( + + )( + ) [() ( + ) ] ( + )
= =
( )( + + )( + )
[() ( ) ] ( + + )
( )( + ) ( )( + ) ( + ) + + +
= = = = = = = =
( + )( + + ) ( )( + + ) ( + + ) ( + + ) ( + ) ( + )
+ +
+
SOLUCIN:
+ + ( + + )( + + + )
=
+ ( + )( + + + )
( + ) ( + ) + +
= =
( + )( + + + ) ( + )( + + + )
+ ( )
= =
( + )( + + + ) ( )( )( + + + )

= = =
( )( + + + ) ( )( () + + + () )

= = = = = =
( + + + ) ( + ) ( + ) ()



SOLUCIN:

=

( )( + )( + ) [() () ] ( + ) ( )( + )
= =
=
( )( + )( + )
[() () ] ( + ) ( )( + )
( )( + ) ( )( + + )( + ) ( + + )( + ) ( + + )( + )
= = = =
( )( + ) ( )( + ) ( + ) ( + )
( + + )( ) (
)
= = =

+
+
SOLUCIN:
+ ( + )( + + )( + + ) [( + ) ] ( + + )
= =
+ ( + )( + + )( + + )
[( + ) )] ( + + )
( + )( + + ) ( + + ) ( + + ) +
= = = = = =
( + )( + + ) ( + + ) ( + + ) +
+

SOLUCIN:
+
=

( + )( + + ) ( + ) () +
= = = = = = =
( + + ) ( + + ) ( + + ) ( + + ) + + + +
+

SOLUCIN:
+
= =

( + )( + + )( + ) [( + ) ]( + ) ( + )( + )
= = =
( )( + + )( + ) [( ) () ]( + + ) ( )( + + )
( )( + ) ( )( + ) ( + ) ( + ) ( + )
= = = = = =
( )( + + ) ( )( + + ) ( + + ) (() + + ) +


SOLUCIN:
( )( + ) ( + )
= =
( )( + ) ( )( + )
( )
= == = = = = =
( )( + ) ( )( + ) + + + +
+
+
SOLUCIN:
+ ( + )( + + )( + + ) [( + ) () ]( + + )
= =
+ ( + )( + + )( + + ) [( + ) () ]( + + )
( + )( + + ) ( + + ) + + + +
= = = = = = =
( + )( + + ) ( + + ) ++ + +


SOLUCIN:

= = ; = = =

( ) ( ) ( ) ( )( + + ) ( + + )
= = = = = = =

( ) ( ) ( )

+
+
SOLUCIN:
+
= = + ; = + =
+
( )( + + ) + + + () + + +
= = = = = = =
( )( + ) + +
+

SOLUCIN:

+ ( + )( + + )( + ) [( + ) () ] ( + )
= =
( )( + )( + + )
[( ) () ] ( + + )
( + )( + ) ( + ) ( + )
= = = ( ) = ( )= =
( )( + + ) ( + + ) ( + + )
++
+
SOLUCIN:
+ + ( + + )( + + + )( + + )
= =
+ ( + )( + + + )( + + )

[( + ) ( + ) ] ( + + ) ( + )( + + ) ( )( + + )
=
== =

[() ( + ) ] ( + + + ) ( )( + + + ) ( )( + + + )
( + + ) + + () +
=( )= = = =
( + + + ) ( + + ()) ( + )


SOLUCIN:

= = = =
()
( )( + ) ( )( + ) ( )( + ) ( )( + )( + )
= = = =
( )( + )
[ () ]
[ ] [ ]
( + )( + ) ( + )( + ()) ()( + ) ()( + ) ()()

= = = = = = =

INDETERMINACIONES DE TIPO:

En este tipo de indeterminaciones se divide con el exponente mayor de la variable x.
+
++
SOLUCIN:
+ +
= = ( )
+ + () + () +

+ + + + +

= = = = =
+ + ++
+ + + + + +

+
++
SOLUCIN:
+ +
= = ( )
++ ++
+
+ + + + +
= = = = = = = =
+ + + + +
+ +
+ + + + +


+
++
SOLUCIN:
+ +
= = = = , :
++ () ++

+ +
= = = = = = =
++ () ++ + + +
+ + + +

+ +
+ + ++
SOLUCIN:
+ + () + () +

= =
+ + + + () + () + () +

+ + + + + + + + ++
()
= = = = =
+ + + + + + + + +
+ + + + + + + + +
() () ()

+ +
SOLUCIN:

( )=
+
+ (+) ():

( ) ( + )
= ( + ) = [( )( )] = ( )
+ + + + ( ) ( + )
+ )
=( ) = ( + ) = ( ) + ( )
( ) ( + ) + ( ) ( + )
+
+ +

: :

( ) + ( )
=
+ + +

= ( ) + ( ) = ( )+ ( )= ( )+ ( ) = ( )+ ( ) =+ =
+ + + + +

+ ++
SOLUCIN:

= =
+ + + + +

= ( )= = = = =( )=( )=
+ + + + +
+
( + + ) ( + + ) ( + + ) ( + + )

+ +
+ +
SOLUCIN:

+ + + +
( )=( )=
+ + () +

+ +

+ + + + + +

= =

= = = + +
+ + + + +
+ + + +
[ ] [ ]
[ ]

+ + + () + () ++
= = =( )= =
=
+ ()
+ +
[ ] [ ]

()()(+)
+ () ()
SOLUCIN:
( )( )( + ) [() ][ ()][() + ]
( )=( ) =
+ ( ) ( ) [ ()] [() ]
( )( )( + ) +
( )( )( ) ( ) ( ) ( + ) ( ) ( ) ( + )
= = = =
( )( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( + )
=( ) = ( )( )( + ) = ()()() =

( ) ( ) ()()
( ) ( )

+
+
SOLUCIN:
+
+ + + + +
=( ) =
= ( ) = ( ) = ( )
+ + + + +
+

+ + +
+
= = = = ( ) = =
+
+ + +
( ) ( ) ( )
++++++
++
SOLUCIN:
+ + + + + +
=
+ +
+ + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + +

= = = = = =
+ + +
+
+ +

+ +

+

SOLUCIN:

+ + + + +
= + =
= = = =

+
+
SOLUCIN:
+
= =
+
++
+
SOLUCIN:
+ +
= = =
+
+
+
SOLUCIN:
+
= = =
+
+

SOLUCIN:
+
= = ; = ;

() + ()
= = = = =
+ ()




SOLUCIN:

= = ; = ;

() +
= = = = = = =
+ +

+
+
SOLUCIN:
+
= = =
+
+
+ +
SOLUCIN:
+
= = =
+ +

+
SOLUCIN:

( )
= = = =
+ +
+


SOLUCIN:

=
( ) =
= = =

++

SOLUCIN:
+ +
= ( )

+ + + +
+ + + +
+
= = = = = = =
=
= =

()

() ()
+
SOLUCIN:
( ) ( )
= ( )
+

( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
=
=
= = = = () () = =

+ + + + +

+
+
SOLUCIN:
+ + +
+ +
= ( ) = = = = = =
+ +
+
+ +

+
+
SOLUCIN:
+
= ; = ; = ;
+
+ +
() + +
= = = = = = : = =
+ +
+ +


+ +
SOLUCIN:

= ; ( ) = = = = = =
+ +
+ + + +
+ +
+ +

+ +
+
SOLUCIN:

+ +

+ + + +
+ + = = =
= ; ( ) = = =
+ +
+

++
+
SOLUCIN:

+ + + + +
+ + + = + + = =
= ( ) = = =
+ + +

+

+

+ +
+ +
SOLUCIN:

+ + + +

+ + + +
= ; ( ) = = = = =
+ +
+ +
+ + + +


SOLUCIN:

= =
= = = = = =

+
+
SOLUCIN:
+
= ( )
+

+ + +
+ + +
=
= ( ) = (
) =
= = = = =
+ + +
+ + +
( ) ( )
+ + ++
+ + ++
SOLUCIN:
+ + + +
= ( ) = =
+ + + +

+ +
+ + ++
SOLUCIN:
+ +
= ( ) = =
+ + + +

( +)
( ++)
SOLUCIN:

( + ) ( + ) +
( + ) ( ) ( ) ( + ) ( + ) ( + )

= ; ( ) = = = = = =
( + + ) ( + + ) ( + + ) ( + + )
+ + + + ++

++
SOLUCIN:

= = = = = =
+ +
+ + + +
+ +
+ + + +

() (+)

SOLUCIN:
( )( + ) ( ) ( + ) +
( ) ( + ) ( ) ( ) ( ) ( + )
= = = = = =

( ) ( + ) ( ) ( + )
= = = ( ) ( + ) = () = =

++
++
SOLUCIN:
+ +
=

+ +
+ + + + + + + + + +
+ +
= = = = = = =

+ + + +
+ +
+

+ + + + +

+ +
+ +
SOLUCIN:
+ + () + + +
= = =
+ + () + + +
+
+
+ + +
+ + + + + + + + +

= = = = = = =
+ + + + +
+ + + + + + + + +

+ + + + + +

= = = = = =
+ + + +
+ +

()

()

[ + () ] = [ + ] = [ + ] = [ + ] =
()


PROBLEMA#649 Dado el siguiente lmite:[ + ] =?

SOLUCIN:

[ + ] = [ + ()]() = [ + ()]() = [ + ] = ( + ) = [( + )] =

, .

PROBLEMA#650 Dado el siguiente lmite:( + ) =?

SOLUCIN:

( + ) = [ + ()] = () = ( + ) = [ + ] = [( + )] =

, .

PROBLEMA#651 Dado el siguiente lmite:( ) =?

SOLUCIN:

( ) = ( ) = () = ( ) = ( + ) = ( + ) =

( ) + ( ).

+
+
SOLUCIN:

+ + ()
( ) =[ ] = ( ) = ; +
+ + ()
+
+ + ( + ) + ) )
+
( + ) = ( + ) = ( + ) = ( + ) = ( + )
+ + + + +

+ +

( (
( ) ( )
= [ ( + ) ] = +) = +) = +() = =
+

PROBLEMA#653 Dado el siguiente lmite: ( + ) =?

SOLUCIN:

()
( + ) = ( + ) = ( + ) = ( + ) = [ ( + ) ] =


SOLUCIN:

()
( + ) = ( + ) = ( + ) = ( + ) = ( + ) = [ ( + ) ] =
()


SOLUCIN:

( + ) = [ + ()] = ; () = {( + ) } =


SOLUCIN:

(+) [+]
( + ) = = = = =


SOLUCIN:

( + ) = ( + ) = ( + ) = {( + ) } =




SOLUCIN:

( + ) = ( + ) = {( + ) } =


SOLUCIN:

( + ) = ( + ) = ( ( + )) = [ ] [ + ] = [ + ]

[+ ]
= [ + ] = = = = = = =

INDETERMINACIONES DE TIPO: [ ]

[ ], :


SOLUCIN:
( + + )
( )= = = ( )=[ ]
( )( + + ) ( )( + + )
+ + + + () + () + + +
= = = = = = =
( )( + + ) ( )( + + ) ( )( + () + ) ( + + ) ()

SOLUCIN:
( + )( + + ) ( + ) () +
( + ) = = = =
+ + )( + + ) + + ) ( (

+ +

+

+
+
= = = = = = =
+
+ + +
+ + + + + +

PROBLEMA#662 Dado el siguiente lmite:[( + )] =?

SOLUCIN:
( + ) = ( ) =

( + )( + + ) [( + ) ()] ( + ) ()
= = = = = = = =
( + + ) ( + + ) + + + + + + +
PROBLEMA#663 Dado el siguiente lmite:{[( + ) ]} =?

SOLUCIN:
{[( + ) ]} =

+ + +
= ( ) = ( ) = ( ) = ( + ) = [ ( + ) ] = =

PROBLEMA#664 Dado el siguiente lmite:( + + + ) =?

SOLUCIN:
( + + + )( + + + + )
( + + + ) = = =
( + + + + )

= = = = = = =
( + + + + ) +
+ + + + + + + +

PROBLEMA#665 Dado el siguiente lmite: [ + + ] =?

SOLUCIN:

( + + + )

[ + + ] = = ( + + )

( + + + )
[ ]

( + + ) ()
+ + +
= = = =

+ + + + + + + + +

+ + + +
+ +
= = = = = = =

+ + +
+ + + + + +
+ + + + + + + + +

PROBLEMA#666 Dado el siguiente lmite: ( ( + )) =?

SOLUCIN:

( + + ) ( + ) ( )
( ( + )) = = { ( + ) }=
( + + ) + +

( + + ) ()
= = = = ( )
++ ++ ++

= = = = = = =
+ + + +
+ + + + + +

INDETERMINACIONES DE TIPO: ( )

+
SOLUCIN:

( )= ( ) = ( ) =
+ +
( + )
= ( )= ( )= ( )= ( ) = ( )=( )= =
+ ( + ) ( + ) + + + ()
+
PROBLEMA#668 Dado el siguiente lmite: [ ] =?

SOLUCIN:
+ +
[ ] = = = =

+ + + +
= ( ) = ( ) = ( ) = ( ) : ( + ())() =

+ + ( ) + + .
= ( + ) = ( + ) = ( + ) = ( + )
( )

()

()

( + ) = { ( + ) } = = = = =




SOLUCIN:

+ = = + = ( ( + ) ) = +

( ) ( ) { }
( + ) ( + + ) ( + ) ( ) +
= ( + ) = = = = =
( + + ) + + + + + +

= = = = = = = =
+ + + + + + + + +

+
+ + + +

= = = = = = =
+ + + + + +
+ + + +

+
SOLUCIN:
+
( ) = ( ) = ( ) = = ( ) ; = =
+ + +
( + )( + + ) ( + )
= = = = =
+ ( + + ) + ( + + ) + ( + + ) + ( + + )
INDETERMINADOS DE TIPO: aplicar la regla Lhopital:
CONTINUIDAD
Continuidad Puntual: = () es continua en un punto = si cumple con la siguiente igualdad:
Anlisis de continuidad y puntos de estudio:

Discontinuidad Evitable (DE):
Cuando limites laterales ( ) son finitos e iguales a (L) pero distintos de (); es decir cumple con la condicin a) y b).

DISCONTINUIDAD NO EVITABLE DE PRIMERA ESPECIE (D.No.E.de 1ra especie)

Cuando los limites laterales en son finitos pero diferentes, no cumple con la condicin b).
DISCONTINUIDAD NO EVITABLE DE SEGUNDA ESPECIE (D.No.E.de 2ra especie)

D. No. E. de segunda especie: alguno o ambos limites laterales cuando son infinitos () no cumple con la condicin b).
ASNTOTAS:
+ () = =
: = ; = () } ( = ) . =
() =
. . . .
() =
: = ; = () : }
() =

()
) = (
: = + ; = () : { }
= (() )

() ().
Si los laterales existen ; la (A.O) se llama izquierda derecha + cuando = , y existe b la A.O se transforma en A.H. es un caso particular
de la A.O.
: =
() = = =
)() = ) () = { } )() = () ( )
+ () =
= #
:
) = =
) =
) =
OTRAS MANERAS DE ANALIZAR LA CONTINUIDAD DE UNA FUNCION:

Cuando una funcin es continua, es posible graficar continuamente sin alzar la mano. Continua se refiere a lo siguiente:
a) Que () es continua en un punto llamado =
b) Continuidad en un intervalo, es decir, que () es contina para todo x que pertenece al intervalo.
c) Que () es continua, lo que implica que la funcin () es continua
Definicion: Se dice que la () es contina en = si se verifican las tres condiciones:
1)() (que () este definido)
2)() (que el limite exista); en esto hay que calcular siempre los limites laterales

+()
{ ()

3)() = ()

Nota1: cuando cumple las 3 condiciones, la () es continua.
Nota 2: Cuando no se verifica una o varias condiciones decimos que la () es discontinua en =

Tipos de Discontinuidad: Son evitable y no evitable

1)Discontinuidad Evitable (D.E): Hay D.E. si cumple la segunda condicin II y no la condicion I si se cumple la I y II pero no la III, para
evitar la discontinuidad se utiliza la siguiente teorema.
Si () no esta definida para = pero el () = , entonces la funcion () sera continua para = , si tomamos como valor de () el

valor B.
2) Discontinuidad No evitable o esencial: Cuando () (no existe) hay una discontinuidad no evitable o esencial en = .

La discontinuidad no evitable puede ser de dos tipos de 1 especie y de 2 especie.
Cuando los dos lmites laterales existen pero son distintos es discontinuidad no evitable de 1 especie (DNE1E).
Cuando uno o los dos limites laterales () no existe ( + ; ) es (DNE2E).
ESTUDIO DE LAS ASINTOTAS:
Definicin: si un punto P(x,y), se desplaza continuamente por una curva de tal forma que por lo menos una de sus coordenadas tiende a
ms infinito menos infinito, mientras que la distancia entre este punto P(x,y) y una recta determinada tiende a cero. A esta recta se
llama asintota de la curva.
ASINTOTA VERTICAL A.V:
(), : () = () = ; : =
+
ASINTOTA HORIZONTAL AH:
La recta con la ecuacion x=a es AV de la grafica de f(x) si se verifica uno de los siguientes proposiciones:
)() + ( + ) )() ( + ) )() + ( ) )() ( )
Nota1. Si en x=a hay AV, entonces f(x) es discontinua en x=a
Nota2. Una asintota puede cortar a una curva o viceversa siempre que no sea AV.
ASINTOTA OBLCUA AO:
Si no hay AH se busca AO que esta definida por la sguiente ecuacion:
()
= + { = ( ) = [() ]}

OTRAS MANERAS DE ANALIZAR LAS ASINTOTAS:
Concepto.- una asintota en terminos sencillos no es ms que una recta por la cual la grafica de la funcion no puede pasar:

: :
, .
() , :

)() = : )() = : >

.

:

PROBLEMA#671 Dado la siguiente funcin: () = presenta D.E.

SOLUCIN:
: = =

): () = = () () = ( )= = ( ) ): = = =

( + )( ) ( + )( )
( ) = + ( )= ( + ) = +( + ) = : ( )=
( ) ( )
, . = .
=

)() ( ) () = { }

: =

PROBLEMA#672 Dado la siguiente funcin: () = + analizar la continuidad y asintotas.
SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ ) ()
), ( ) .
(+)

), () = = ( ) = ( )= = =
+ + + + +
+ +

() +
) = + ; () = = ( )=( )= = =
+ + +
+

()
= (() ) = ( ) = = = = { : = + = () + }
+ + + +
=


PROBLEMA#673 Dado la siguiente funcin: () = ++ analizar la continuidad y asintotas.
SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {} ) . =

): () = () = = ) () =
+ + + +

( ) =
+ +
: = )() ()

( ) =
{+ + + }

) = ) ( ) = + ; ( ) = ( ) =
+ + + + + +

() + +
) = + = ( )={ } = = { }=
+ +

= {() } = { } = { } = { } =
+ + + + + +
= + =
+
PROBLEMA#674 Dado la siguiente funcin: () = analizar la continuidad y asintotas.
SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {} ) . =
= : ) ) )
+ +
): () = () = = = ) () =? () =
()
+
( ) = ()

: { } )() () { = }
+ () =
( ) = +
+
= : ) ) )
+ +
): () = () = = = () = ) () =? () =
()
+
( ) = ()

: { } )() () { = }
+ () =
( ) = +
+
+ +
) = ) ( ) = ; ( ) = = )
+


SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {} ) . =
( = ) : ) ) )

): () = () = = = ) () =? () =
()
,
( ) = ()
(, )
+ : )() () { = }
, () =
, , ( ) = +
{+ (, ) }
= : ) ) )

): () = () = = = + () = ) () =? () =
()

( ) = + ()
: { } )() () { = }

( ) = () =
+

) = ) ( ) = ; ( ) = ( ) = ( )=
+ ()
= ) ; ()

SOLUCIN:
) : () (): ]; [ ]; [ ]; +[ ) . =
( = ) : ) ) )

): () = () = = = + ) () =? () =
()

+ ( ) = + ()

+ :
)() () { = }
, , () =
( ) =
{ }
= : ) ) )

): () = () = = = + () = ) () =? () =

( ) = ()
+
: )() () { = }

() =
( ) = +
{ }

) = ) = ( )= = =
+

= ( ) = ( ) = ( )=( )=( )=( )=( )=
+
+ +
( )

( ) = ( ) = ( ) = ( )=( )=( )=( )=( )=
+ + + +

=

( )= ( ) = ( ) =
+
= ) ; ()



SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {} ) . =

): () = () = = = ) () =

( ) =
+
: = )() ()

( ) = +
{ }

) = ) ( )= ; ( ) = ( ) = ( )
+ + + +

( =
) (
) = ( ) = = + = +;
+

()
) = + = ( )={ } = = { } = =?
+ +

= { } = = { }=( )=( )= ==
+ +

+
= {() } = { } = { } = { } =

= { } = { } = { } = { } = { } = = = =

= + =

: <
PROBLEMA#678 Analizar si la siguiente funcin es continua: () = { : =
: >
SOLUCIN:
+ :
PROBLEMA#679 Analizar si la siguiente funcin es continua: () = { : <
: >
Determinar los valores de (x) para los cuales la funcion es discontinua y construir su grafica.
SOLUCIN:
=
)() =? () = + () = = () = ( )
+( ) =
) (()) = { } () )() () {
( + ) =
=
=
)() =? () = () = = () = ( )
+( ) =
)(()) = { } .: () )() () {
( ) =
=
= =


PROBLEMA#680 Dado la siguiente funcin: () = analizar la continuidad y asintotas en x=3.

SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {} ) . =
( = ) : ) ) )

): () = () = = ( ) ) () =? () =

( )=
( )( + )
+ : = = + = + = { }
( ) ()
, , ( )= .
{+ }
)() () .

) ) = ) .

PROBLEMA#681 Analizar si la siguiente funcin es continua: () = en x=1.
SOLUCIN:
=

)() =? () = () = = = () = ( )

( ) = +
+
) ( ) = { } : () )() ()

( ) =

( )

PROBLEMA#682 Analizar si la siguiente funcin es continua: () = en x=2.

SOLUCIN:
=
)() =? () = () = = = () = ( )
+( ) =
)( ) = { } : () )() = ()
( ) =

() = =

PROBLEMA#683 Dada la siguiente funcion: () = hallar dominio, continuidad, asintotas, graficar y dominio imagen:
SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {} ) . =
( = ) : ) ) )

): () = () = = ( ) ) () =? () = ( )

, , +
( )= = = =
, ,
+ : :
, , +
, , + ( )= = = + = +
{ , , + }
)() () : =

= ( ) = ( )=
+

= ( ) = + ( ) = + )



SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {; } ) . = =
= : ) ) )
( )
): () = () = = ) = = =
( )( + ) ( + )

( )= = ()
( + )
: )() () {. = }

() =
( )= = . .
{+ ( + ) }
= : ) ) )

): () = () = = = () = ) () =? () =
() ()

( ) = ()

: { } )() () { = }
=
( ) = +
()
+

) = ( ) = ; ( ) = = ) = ( )
+

:
: () = {

: =

= () (). )
+
SOLUCIN:
) : () (): ]; +[ {; } ) . = =
= : ) ) )
+ + () + ( + )
): () = () = = ) = = =
( + )( ) ( )
+ ( + )
( )= = ()
( + )( )
: () = )() () { = }
+ ( + )
( )= = +
{+ ( + )( ) }
= : ) ) )
+ () + ()
): () = () = = () = ) () =? () =
() ()
+
( )=+ ()

: () = )()
() {. = }
+
( )=+ . .
{+ }
+ () + ()
) = ( ) ( ) = ( ); ( +)
+ () ()

+
= ( ) = =
+
+ ( + )
( )= =
( + )( )
) = ( ) =
+ ( + )
+ ( )= = +
{ ( + )( ) }
+
:
: () = {

: =

= )


SOLUCIN:
(): ]; +[ {}; =

)() =? ()= () = ( ) )() =? () = () = ( )

) ( )= ) ( )=

( ) = + ( ) =
+ +
( ) ( )

( ) = ( ) = +
{ } { }
)() () ( ) )() () ( )

( ) =
+
= ( )
=
( ) =
{ }


SOLUCIN:
(): ]; +[ {}; =

)() =? () = () = ( ) )() =? () = () = ( )

) ( ) = ) ( ) =

(, ) (, )
+ ( )= = + ( )= +
(, )
(, )
( ) ( )
(, ) (, )
( )= = + ( ) =
{ (, ) } { (, ) }
)() () ( ) = )() () ( ) =

+

SOLUCIN:
=
+ () + () +
)() = = = = =
()
+
) ( )=

+ (, ) + (, ) , , ,
( )= = = = ,
(, ) , , +
= ( )=
+ (, ) + (, ) , + , ,
+ ( )= = = = ,
{ (, ) , , }
)() () . = # ().

+
SOLUCIN:
(): ]; +[ {}; =
+ +
)() =? () = () = ( ) )() =? () = () = ( )

+ +
) ( ) = , ) ( ) =

+ , + + , +
( )= = , , ( )= = +
+ (, ) + (, )
= ( ) ( )
+ , + + , +
( )= = , , ( ) = =
{ (, ) } { (, ) }
)() () ( ) . . = )() () ( ) =




CAPTULO 4
DERIVADAS

DERIVADAS
Derivada es la variacin.
Es el resultado de un lmite y representa la pendiente de la recta tangente a la grafica de la funcion en un punto.
La derivada de una funcion f(x) es otra funcion que esta dada por el limite del cociente incremental de la variable dependiente y e
independiente x en cualquier punto de su dominio y simbolicamente se lo representa de lasiguientes forma:
Nota: la derivada de un limite y existira la derivada si existe el limite:
( + ) () ( + ) () = =
() = = = {

( + ) ()
() = { = ( + ) () .

Notacin: La primera derivada de una funcion se denota de la siguiente manera:

() = () = = = = () = = = ()

Pendiente de la recta:
( + ) () ( + ) ()
= = = = = = = ()

Graficando:
PROBLEMA#697 Dado la siguiente funcin: () = calcular la primera derivada por definicion.

SOLUCIN:
()
() = = = = = () =

SOLUCIN:
( + ) +
() = = = = = () =

SOLUCIN:
( + ) ( + ) ( ) ( + + ) ( + ) ( ) + + +
() = = =

+ ( + )
= = = ( + ) = [ + () ] = () =

PROBLEMA#700 Dado la siguiente funcin: () = + calcular la primera derivada por definicion.
SOLUCIN:
( + ) ( + ) + ( + ) ( + )
() =

( + + + ) ( + + ) + ( + ) ( + )
=

+ + + + + + + + + +
=

( + + + )
= = ( + + + ) = [ + () + () () + ]

= [ + + + ] = + + + = + () = +



SOLUCIN:
( + ) + + (( + ) + + )(( + ) + + + )
() = = =
(( + ) + + + )

((( + ) + ) ( + ) ) (( + ) + ( + ))
+ +
= = = =
(( + ) + + + )
(( + ) + + + ) (( + ) + + + )

= = = =
(( + ) + + + ) (( + ) + + + ) (( + ) + + + ) (() + + + )

= = () =
( + + + ) ( + ) ( + ) ( + )
+
SOLUCIN:
( + ) + + ++ + ( )( + + ) ( + )( + )
( ) ( )
( + ) ( + )( )
() = = + = =

+ +
( + )( ) ( + )( ) ( + )( )
= = = =
+ )( )]
[(

= = = = () =
[( + )( )] [( + )( )] [( )( )] ( ) ( ) ( )
SOLUCIN:
( + ) ( + ) + ( + ) ( + + ) ( + ) + ( + )
() = = =

+ + + +
+ ( + )
= = = ( + ) =

= [ + () ] = [ + ] = [ ] = () =
SOLUCIN:

( + ) + + (( + ) + + ) (( + ) + + + ) (( + ) + ) ( + )
() = = =
(( + ) + + + ) (( + ) + + + )
( + ) + ( + ) + + + +
= = =

(( + ) + + + ) (( + ) + + + ) (( + ) + + + )
( + ) ( + ) ( + )
= = =
(( + ) + + + ) (( + ) ++ + ) (( + ) + + + ) (() + + + )

= = () =
( + + + ) ( + ) ( + ) ( + )
SOLUCIN:
( + ) + ( + ) + (( + ) + ( + ) + )
() = = =
(( + ) + ( + ) + + )
(( + ) + ( + ) + ) (( + ) + ( + ) + + )
= =
(( + ) + ( + ) + + )

(( + ) + ( + ) ) ( + ) ( + ) + ( + ) ( + )
= =

(( + ) + ( + ) + + ) (( + ) + ( + ) + + )
+ + + + + + + + +
= =
(( + ) + ( + ) + + ) (( + ) + ( + ) + + )
( + + + ) ( + + + )
= =

(( + ) + ( + ) + + ) (( + ) + ( + ) + + )
( + + + ) +
() =
(( + ) + ( + ) + + ) ( + )


SOLUCIN:

( + ) + +
() = =

(( + ) + + ) [( ( + ) + ) + (( + ) + ) ( + ) + ( + ) ]

=

[(( + ) + ) + ( ( + ) + ) ( + ) + ( + ) ]

(( + ) + ) ( + ) ++

=

[(( + ) + ) + (( + ) + ) ( + ) + ( + ) ] [(( + ) + ) + (( + ) + ) ( + ) + ( + ) ]

=

[(( + ) + ) + (( + ) + ) ( + ) + ( + ) ] [(( + ) + ) + (( + ) + ) ( + ) + ( + ) ]

=

[(( + ) + ) + (( + ) + ) ( + ) + ( + ) ]

[( + ) + ( + )( + ) + ( + ) ]

=
=
() =

[( + ) + ( + ) + ( + ) ] ( + ) ( + )

SOLUCIN:
( + ) [( + ) + ] +
( ) [( [( [(
( + ) + + + ) + ]( + ) + ) + ]( + ) + ) + ]( + )
() = = = =

= = =
{[( + ) + ]( + )} {[( + ) + ]( + )} {[( + ) + ]( + )} {[ + ]( + )}

= () =
( + ) ( + ) ( + )
PROBLEMA#708 Dado la siguiente funcin: () = ( ) calcular la primera derivada por definicion.
SOLUCIN:
( + )
[( + ) ] ( ) [ ( ) ] + +
() = = = { [ ]} = [ ]
( ) ( )

()()
= [ + ] = [ + ] = [ + ] =

() ()

{ ( + ) } = () = = () =
( ) ( ) ( )

SOLUCIN:
( + ) [ ( + ) ] ( + )( )
( + ) ( ) ( )
( + ) ( + ) ( + )()
() = = =

[ ( + ) ] [ + ] ( + ) + + ( + ) + +
( + )() ( + )() ( + )()
= = =

( + + ) + + + +
( + )() ( + )() ( + )()
= =

( ) ( ) ( ) ( () ) ( )
= = = =
( + )() ( + )() ( + )() ( + )()

( )

= () =


TABLA DE DERIVACIN:
Funcin Funcin derivada
1 () = () =
2 () = () =
3 () = () =
4 () = () =
5 () = () =
6 () = () = +
7
() = () = ; ( )

8 () = () =
9
() = () = ; ( )

10
() = () =
+
11 () =
() =

12 () =
() =

13 () = ()
() = ; ( > )

14 () = () =
15 () = () = ()
16 () =
() =

17 () = () = + ( )
18 () = () () =
19 () = () () =
20 () = () () =
21 () = () () =
22 () = () () =
23 () = () () =
DERIVANDO USANDO LA TABLA DE DERIVACIN:

PROBLEMA#710 Dado la siguiente funcin: () = calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:
() =
SOLUCIN:
() =

SOLUCIN:
() =


SOLUCIN:
() =
SOLUCIN:
() =
PROBLEMA#715 Dado la siguiente funcin: () = + + calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:
() = +


SOLUCIN:

() = ( ) = = = = () =


PROBLEMA#717 Dado la siguiente funcin: () = ( + )( + ) calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:

() = ( + ) ( + ) +( + )( + ) = ()( + ) +( + )( ) =
() = + + + = + = () =
PROBLEMA#718 Dado la siguiente funcin: () = ( )( + + ) calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:

() = ( ) ( + + ) +( )( + + ) = ()( + + ) +( )( + ) =
() = + + + = + = () =
+
SOLUCIN:

( + ) ( )( + )( ) ( ) ( + )() + + + +
() = = = =
( ) ( ) ( ) ( )

+ + ( + + )
+ +
= = () =
+ + +
+
SOLUCIN:

( + ) ( )( + )( ) ( ) ( + )( )
() = = = =
( ) ( ) ( ) ( )

= = + = + = () = +
+
SOLUCIN:

( )
= = = ( ) () = ( )
()

PROBLEMA#722 Dado la siguiente funcin: () = + calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:
( + )
() =
=
= () =
( + ) ( + ) ( + )

( + )

PROBLEMA#723 Dado la siguiente funcin: () = (+) calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:
( ) ( + ) ( )( + ) ( + ) ( )
() = ( ) [( ) ] = ( ) [ ] = ( ) [ ]
+ + + ( + ) + ( + )
+ + ( ) +
= ( ) [ ] = ( ) [ ] = [ ][ ] = [ ][ ]
+ ( + ) + ( + ) ( + ) ( + ) + + ( + )
+ + + +
= [ ][ ] = [ ]= () =
+ + + + ( + + ) ( + + ) ( + + )

SOLUCIN:
( ) ( + ) ( )( + ) ( + ) ( )
() = ( ) [( ) ] = ( ) [ ] = ( ) [ ]
+ + + ( + ) + ( + )
+ + ( ) ( ) ( )
= ( ) [ ] = ( ) [ ] = [ ] =
() =
+ ( + ) + ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + )
SOLUCIN:

() = = () =



SOLUCIN:
( ) ( + ) ( )( + ) ( + ) ( ) + +
( ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + )

() = + = = = =

+ + + + +
( + )

= = = () =
( )( + ) ( )( + )
SOLUCIN:
() = ( + ) (+ ) = (+ ) = +
PROBLEMA#728 Dado la siguiente funcin: () = ( ) calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:
( )
() = =

PROBLEMA#729 Dado la siguiente funcin: () = ( ) calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:

()( ) ()( ) ( ) ()
( ) ) ) ( )
( (
() = = = =

( ) ( )( ) ( )
= = = =
( ) ( )

SOLUCIN:
() = () + [ ()] = + [ ] = + = + + = +
= + = ( + ) = ( + ) = +

SOLUCIN:
( ) [( + ) ] ( )[( + ) ] [( + ) ] ( ){( + )( + ) }
() = = ==
[( + ) ] [( + ) ]
[ + + ] ( ){( + ) ()} [ + + ] ( ){ + }
= = =
[( + ) ] ( + )
+ + + + + + + +
= =
( + ) ( + )
SOLUCIN:

() = () ( + ) + () ( + ) = () ( + ) + () ( ) = + + () ( ) = + + ( )
+ + +

( + ) + + + +
= + + = = =
+ ( + ) ( + ) ( + )
PROBLEMA#733 Dado la siguiente funcin: () = ( + + ) calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:
+ +
+ +
( + + ) + +
+ ( + + )
= = = = = =
()
+ + + +
+ +
+ +
( + + ) ( + ) +

SOLUCIN:

() = = = ( )



SOLUCIN:

() = = = =

SOLUCIN:

() = = = = =

PROBLEMA#737 Dado la siguiente funcin: () = ( ) + + +
Calcular la primera derivada por uso de la tabla.
SOLUCIN:

()()
() = + ()+ ( ) + ( ) = + + + ( )=
( )+ ( )

= + + + ( )= + + + ( ) = + +

PROBLEMA#738 Dado la siguiente funcin: () = + +
SOLUCIN:
() = +
PROBLEMA#739 Dado la siguiente funcin: () = ( + )
SOLUCIN:

() =( + )( + ) = ( + ) ( + ) = ( + )( + )

PROBLEMA#740 Dado la siguiente funcin: () = + Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:

( ) ( + ) ( )( + ) ( + ) ( ) + + +
() = = = = =
( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + )
PROBLEMA#741 Dado la siguiente funcin: () = ( ) ( + ) Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:
() = ( )()( + ) + ( ) ( + )() = ( )( + ) + ( ) ( + )
(+)
PROBLEMA#742 Dado la siguiente funcin: () = Calcular la primera derivada.
( +)
SOLUCIN:

( + )()( + ) ( + ) [( + ) ()] ( + )( )
() = =
[( + ) ] ( + )
SOLUCIN:

() =

+
PROBLEMA#744 Dado la siguiente funcin: () = ( ) Calcular la primera derivada.

SOLUCIN:

+ ( + ) () ( + )() + () ( + )() +
() = ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) ( )
() () ()

+ +
= ( ) ( ) () = ( ) ( )
() ()
SOLUCIN:

() =

SOLUCIN:

() = =

( ) ( )


SOLUCIN:

() =


SOLUCIN:

() =


SOLUCIN:

= ( ) = ( ) = ( ) .
() = ( )

( ) + ( + ) +
() = = = = =
()( ) ()( ) ( ) ( )

PROBLEMA#750 Dado la siguiente funcin: () = ( + ) Calcular la primera derivada.

SOLUCIN:
( )
() = =
+ +
+
SOLUCIN:
+ + +
() = = ()( ) + ( )()( ) = ( + )( )
+
+ +
SOLUCIN:
() = ( + ) ( + + ) ; .
( + ) + ( + )
+ +
( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + )
() = = = =
+ + + + + + + + +
( + ) ( + + ) ( + ) ( + + )
= =
( + ) ( + ) ( + ) ( + + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + + )
( + )
= = = =
( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + )

SOLUCIN:

() = ( ) ( ) + ( )( ) = ( )( ) + ( ) {( ) ( )()} =

= ( )( ) + ( ){()( )()} = ( ){( ) + ( )()()} =

= ( ){( ) + ( )()} =

SOLUCIN:

() = ( ) ( )

SOLUCIN:

() =

SOLUCIN:

() =



SOLUCIN:

() =

SOLUCIN:

() = = : () =


SOLUCIN:

() = [ ( ) ] = : () =

{ }
PROBLEMA#760 Dado la siguiente funcin: () = ( + )( ) Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:
() = +

+
SOLUCIN:

() =
( + )
+

SOLUCIN:
+
() =

SOLUCIN:

() =

SOLUCIN:

() =

SOLUCIN:

() = +

PROBLEMA#766 Dado la siguiente funcin: () = ( + )( + )( + ) Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:
() = + + +
SOLUCIN:
+
() =


SOLUCIN:
() =

PROBLEMA#769 Dado la siguiente funcin: () = + + Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:

() = +

PROBLEMA#770 Dado la siguiente funcin: () = [ + () + ][ () + ] Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:
() =



SOLUCIN:

() =

SOLUCIN:
() =
SOLUCIN:
() =


SOLUCIN:

() =

PROBLEMA#775 Dado la siguiente funcin: () = () Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:

() =
()

SOLUCIN:

() =
( + )
+
PROBLEMA#777 Dado la siguiente funcin: () = (
) Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:
( )
() =
( + )
SOLUCIN:
() = ( )


SOLUCIN:
( )
() =
( )

+
SOLUCIN:

() =
( ) ( + )


SOLUCIN:
( )
() =
( )

+
SOLUCIN:

() =
( ) ( + )
PROBLEMA#781 Resolver los siguientes funciones del inciso a) hasta el inciso z).




DERIVADAS IMPLICITAS
Sacar poder sacar la primera derivada, al derivar la variable (y) se debe colocar o multiplicar por (y) prima.
PROBLEMA#781 Dado la siguiente funcin implicita: + = Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:

+ = = = = =

SOLUCIN:
() ()
+ = + ( ) = ( ) = ( ) = () ( ) = ( ) =

()
( ) = = = =

SOLUCIN:

+ = + = = = = =

SOLUCIN:
+
= + ( + ) = =
+ ( )
= + ( ) = + = =
( )
PROBLEMA#785 Dado la siguiente funcin implicita: ( + ) + ( + ) = Calcular la primera derivada.

SOLUCIN:
( + ) + ( + ) = ( + ) ( + ) + ( + ) ( + ) = ( + ) ( + ) + ( + ) ( + ) =

( + ) ( + ) + ( + ) ( + ) = ( + )[(( + )) + ( + ) ] = ( + ) =
[(( + ) ) + ( + ) ]
( + ) = = =
SOLUCIN:
+
+ =
+ ()() = + = + + =
() () ()

()

= [ ] = =
() () () ()

()

PROBLEMA#787 Dado la siguiente funcin implicita:

+ = Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:

+ = = = = = ( ) = =

+
PROBLEMA#788 Dado la siguiente funcin implicita: = Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:
+ ( + ) ( ) ( + )( ) ( + )( ) ( + )( ) ( + )( ) ( + )( )
= = = =
( ) ( ) ( ) ( )

( + ) ( + )( )
( + ) ( + ) ( + )
+ +
= = + = + +
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
+ ( + ) ( ) ( ) ( + ) ( + )
= = [ ]
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( + ) ( + ) ( ) ( ) ( + )
= [ ][ ] ( ) = [ ( + )]
( ) ( ) ( )
[( ) ( ) ( + )] [( ) ]
[( ) ( ) ( + )] = [ ( + )] = =
[ ( + )] []

PROBLEMA#789 Dado la siguiente funcin implicita: = Calcular la primera derivada.

SOLUCIN:

= = = + ( ) = + ( ) ( ) = ( )

( )
= ( ) = = =

(
)
PROBLEMA#790 Dado la siguiente funcin implicita: = + Calcular la primera derivada.

SOLUCIN:

=

SOLUCIN:

+ = ( ) + ( ) = + =

= = [ ] =

( )

[ ] = [ ]= =

( )

[ ]
PROBLEMA#792 Dado la siguiente funcin implicita: = ( + )+ Calcular la primera derivada.
SOLUCIN:
+
= ( + )+ + = ( + )( + ) + = ( + ) ( + ) + = ( + )
+ +
+ + + + + +
+ = + ( ) ( ) = ( )=
+ + + + + +
( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) ( + )
( )= ( )=
( + ) ( + )
( + ) ( + )
[( + ) ( + )] [ + ]
= = =
( + ) ( + ) [( + ) ( + )] [ + ]

[ ]
= =
[ ]
PROBLEMA#793 Dado la siguiente funcin implicita: ( + ) = Calcular la primera derivada.

SOLUCIN:
+
=
+ +
PROBLEMA#794 Dado las siguientes funcines implicitas, hallara la primera derivada del inciso 1) hasta el inciso 8)


DERIVADAS DEL ORDEN SUPERIOR

PROBLEMA#795 Dado la siguiente funcin: () = + Calcular hasta la tercera derivada.
SOLUCIN:
= + = =

PROBLEMA#796 Dado la siguiente funcin: ( ) = Calcular hasta la segunda derivada.

SOLUCIN:
+ +
= =
( + ) ( + )
PROBLEMA#797 Dado la siguiente funcin: () = Calcular hasta la tercera derivada.
SOLUCIN:

= = =

PROBLEMA#798 Dado la siguiente funcin: ( ) = Calcular hasta la tercera derivada.
SOLUCIN:

= ( ) = [ + ( )] =?
SOLUCIN:
= + = [ + ] =?
SOLUCIN:
= = =?

PROBLEMA#801 Dado la siguiente funcin: () = + Calcular hasta la tercera derivada.
SOLUCIN:

= = =?
( + ) ( + )
PROBLEMA#802 Dado la siguiente funcin: ( ) = ( ) Calcular hasta la tercera derivada.
SOLUCIN:
= ( ) = ( ) + ( ) =?

PROBLEMA#803 Dado la siguiente funcin: () = ( ) Calcular hasta la tercera derivada.
SOLUCIN:

= = =?
( ) ( )
Derivadas de orden superior de funciones implicitas:

PROBLEMA#804 Dado la siguiente funcin: + = Calcular hasta la tercera derivada.

SOLUCIN:
( ) ( + )
= = = = =?

PROBLEMA#805 Dado la siguiente funcin: + = Calcular hasta la tercera derivada.

SOLUCIN:
( )
= = =?
( )
PROBLEMA#806 Dado la siguiente funcin: + + = Calcular hasta la tercera derivada.

SOLUCIN:
=? =? =?

DERIVADA DE UNA FUNCIN INVERSA

= () = () = =

PROBLEMA#807 Dado la siguiente funcin: = ( ) Hallar la inversa.
SOLUCIN:

= ( ) () = ( ) =
( )
ROBLEMA#809 Dado la siguiente funcin: = Hallar la inversa.
SOLUCIN:

= = = = =

PROBLEMA#810 Dado la siguiente funcin: = ( + ) Hallar la inversa.
SOLUCIN:
+
= = =
+
+
PROBLEMA#811 Dado la siguiente funcin: = Hallar la inversa.
SOLUCIN:
( )
= + () = = ( ) = = =
( ) ( )

PROBLEMA#812 Dado la siguiente funcin: = + Hallar la inversa.
SOLUCIN:

( + ) +
= () + + ( ) = + + ( ) = + + ( )= =
+ + + +
+ + + +
= = = =
+ + + +

+
REGLA DE LA CADENA O DERIVADA DE UNA FUNCION COMPUESTA

= : = ; = ; = .

= +
ROBLEMA#814 Dado la siguiente funcin: {
} : =?
=
SOLUCIN:

= + = = = ( + )() = [( ) + ( )][] = [( ) + ( ) ]

= ( + )
PROBLEMA#815 Dado la siguiente funcin: { } : =?
= +
SOLUCIN:

= ( + ) = + = = (( + ) )( + ) = (( + + ) ) ( + )

= ( + )
PROBLEMA#816 Dado la siguiente funcin: { } : =?
= +
SOLUCIN:
+
= = + = =( ) ( + ) = [ ] ( + ) =
+ + + + + +

APLICANDO LA REGLA DE LHOPITAL

( ) ( ) .

+ ++
PROBLEMA#817 Dado el siguiente lmite: ( ) .

SOLUCIN:
+ + + () + () + () + + () + + +
( )= = = = = .
() () + +
+ + () + () + () + +
( ) = = = = ; .
()
+ () + +
( )= = = =
()
+
ROBLEMA#818 Dado el siguiente lmite: ( ) .
+
SOLUCIN:
+ +
+ +
( )= = = = .

+
+ + +
+ + + +
( )= = = = = .
+ + + + +
+ + +
( )= = = .

( ) = = =

+
PROBLEMA#819 Dado el siguiente lmite: ( +
) .
SOLUCIN:
+ + +
( )= = = .

+

+ +
+ +
( )= ( )= = =

+
+
PROBLEMA#820 Dado el siguiente lmite: () .
SOLUCIN:
+
( ) = = =

()
PROBLEMA#821 Dado el siguiente lmite: .

SOLUCIN:
( )
[ ] = = =

+
PROBLEMA#822 Dado el siguiente lmite: .

SOLUCIN:
+
( )= =


APLICACIONES DE LAS DERIVADAS DE:

ANGULO DE LA INCLINACIN, RECTA TANGENTE Y LA RECTA NORMAL A UNA CURVA.
= { = ( = )}
{ = ( )}

{ = ( )}

PROBLEMA#823 Dado la siguiente funcion: = () = + (; )
Determinar la recta tangente y las recta normale.
SOLUCIN:
: = = () = = () = = =
) : = ( )
= ( ) = = + = + =

) : = ( )

+
= ( ) = + = = + + =

PROBLEMA#824 Dado la siguiente funcion: = () = + + (; )

SOLUCIN:
: = = () = + = () () + =
) : = ( )
= ( ) = + = + = + =

) : = ( )

+
= ( ) = + = ( ) = + + =


PROBLEMA#825 Dado la siguiente funcion: = () = (; )

SOLUCIN:
: = = () = = = =
) : = ( )
= ( ) = + = =

) : = ( )

= ( ) = + + = + =

PROBLEMA#826 Dado la siguiente funcion: = ( ) = + =

SOLUCIN:
: = =? () = = () = () = =
=? () = + = () + = + = =
= = =
) : = ( )
= [ ()] = [ + ] = + = =

) : = ( )

= [ ()] = [ + ] = = + =


MAXIMOS Y MINIMOS DE UNA FUNCION
PUNTOS CRITICOS
Para hallar los primeros puntos criticos PC se debe hallar la primera derivada y despues igualar a cero.
() =
CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA PARA DETERMINAR LOS MAXIMOS Y MINIMOS
Para determinar los maximos y minimos debemos dar valores aleatorios hacia izquierda y derecha de los PC.
() = (+)
} (+) ()
() = ()
() = ()
} () (+)
() = (+)
() = (+)
} (+) (+) ,
() = (+)
() = ()
} () () ,
() = ()
CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA PARA DETERMINAR MAXIMOS Y MINIMOS

() ]; [ : () = () :
() < () >
INTERVALOS DE CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO

Si un intervalo I es positivo la funcion f(x) es creciente.
Si un intervalo I es negativo la funcion f(x) es decreciente.
INTERVALOS DE CONCAVIDAD Y DE CONVEXIDAD

Si la segunda derivada de una funcion es negativa en todos los puntos del intervalo ], [ es decir () < entonces la
curva de la f(x) es concava la siguiente figura:
CNCAVA
Si la segunda derivada de una funcion es positiva en todos los puntos del intervalo ], [ es decir () > entonces la
curva de la f(x) es convexa la siguiente figura:
CNVEXA

PUNTOS DE INFLEXION PI EN LA SEGUNDA DERIVADA

() = (+)
} (+) ()
() = ()
() = ()
} () (+)
() = (+)
() = (+)
} (+) (+)
() = (+)
() = ()
} () ()
() = ()
PROBLEMA#827 Dada la siguiente funcion: () = + + +
Determinar los valores criticos, maximos y minimos relativos, intervalos de crecimiento, intervalos de concavidad y convexidad, puntos
de inflexion y graficar.
SOLUCION:
() :
() = + + () =

+ + = ( + + ) = ( + + ) = + + = ( + )( + ) =

( + ) = =
( + )( + ) = { } ;
( + ) = =
,
{ () , () }
() () = () + () + = (+) () > ( ).
() (, ) = (, ) + (, ) + = , () (, ) < ( ).
() () = () + () + = (+) () > ( ).
: = .
() = (+)
( = ) { (+) () =
(, ) = ()
() = + + + () = () + () + () + = (; )
: = .
(, ) = ()
( = ) { () (+) =
() = (+)
() = + + + () = () + () + () + = (; )

: () = + + () = +

+ = = = = = , ( = , )

( , )
() = () + = () () <
() = + {
() = () + = + (+) () >


() = + + = = = = = , ( = , )

() = + + + (, ) = (, ) + (, ) + (, ) + = , (, ; , )
(, ; , ) [; , ] [, ; +]
PROBLEMA#828 Dada la siguiente funcion: () = +

SOLUCION:
) : () = () = +
+ = ( )( ) = ( ) = ( ) = ( = ) ( = )
) , . . . .
() = + () = () () + = (+) () >
() = + () = () () + = () () <

() = + () = () () + = (+) () >
) : = .
() = (+)
( = ) { (+) () =
() = ()
() = + () = () () + () = (; )
: = .
() = ()
( = ) { () (+) =
() = (+)
() = + () = () () + () = (; )
)
: () = + () =

= = = = ( = )

( )
() = () = () () <
() = {
() = () = + (+) () >
)

() = = = = = ( = )

() = + () = () () + () = (; )
( ; ) [; ] [; +]


SOLUCION:
) : () = () =

= = = = ( = )

) , . . .
() = () = () = () () <
() = () = () = + (+) () >
) : =
() = ()
( = ) { () (+) =
() = (+)
() = + () = () () + = (; )


SOLUCION:
) : () = () = +
+ = ( )( ) = ( ) = ( ) = ( = , ) ( = , )
) , . . . .
() = + () = () () + = (+) () > ]; , [
() = + () = () () + = (+) () > ], ; , [
() = + () = () () + = (+) () > ], ; +[
) : = , .
() = (+)
( = , ) { (+) (+) = , , .
() = (+)

() = + (, ) = (, ) (, ) + (, ) = (, ; ) ,

: = , .
() = (+)
( = , ) { (+) (+) = , , .
() = (+)

() = + (, ) = (, ) (, ) + (, ) = (, ; ) ,

)
: () = + () =
=
= =
= ( ) = { ( = , )
= ,
= ,
[(, ) () (, )]
() = () () = () () < ]; , [
() = () () = + (+) () > ], ; [
() =
() = () () = () () < ]; , [
{ () = () () = + (+) () > ], ; +[

)
=
= =
() = = ( ) = { ( = , )
= ,
= ,

= , () = + (, ) = (, ) (, ) + (, ) = (, ; )

= () = + () = () () + () = ( ; )

= , () = + (, ) = (, ) (, ) + (, ) = (, ; )



SOLUCION:
) : () = () =
= ( ) = ( ) = ( ) = ( = ) ( = )
) , . . . .
() = () = () () = (+) () > ]; [
() = () = () () = () () < ]; [
() = () = () () = () () < ]; [
()
= ()
= () () = (+) () > ]; +[
) : = .
() = (+)
( = ) { (+) () =
() = ()
() = + () = () () + = ( ; ) .

: = .
() = ()
( = ) { () () = , .
() = ()
() = + () = () () + = ( ; ) ,
: = .
() = ()
( = ) { () (+) =
() = (+)
() = + () = () () + = ( ; ) .
)
: () = () =
=
= =
= ( ) = { ( = , )
= ,
= ,
[(, ) () (, )]
() = () () = () () < ]; , [
() = () () = + (+) () > ], ; [
() =
() = () () = () () < ]; , [
{ () = () () = + (+) () > ], ; +[

)
=
= =
() = ( ) = { ( = , )
= ,
= ,
= , () = + (, ) = (, ) (, ) + = , (, ; , )
= () = + () = () () + = ( ; )
= , () = + (, ) = (, ) (, ) + = , (, ; , )

PROBLEMA#832 Dada la siguiente funcion: () =

SOLUCION:


SOLUCION:

SOLUCION:

+
SOLUCION:
+
) : () = ; () =

( ) ( + )
() = = = = [( ) ] = : ( = )
( ) ( ) ( )
) () . :
()
() = () = = (+)
( ) [() ]
=
(, )
() = (, ) = = (+)
{ ( ) [(, ) ]
(, )
() = (, ) = = (+)
( ) [(, ) ]
=
(, ) =
() =
(, ) =
] = ()
{ ( ) [(, )
+ +
(): () = () = = = (; )

(, )
() = (, ) = = ()
( ) [(, ) ]
=
()
() = () = = ()
{ ( ) [() ]
)
(+) (+) () ()
+
() > ]; [
() > ]; [
() < ]; [
() < ]; +[
+
) () = : () = () =
( ) ( )
+
= + = ( ) + = = = =
( )
, , ().
) , , , , ()
(+) () (+)
+

+
+ ()
() = () = = , (+)
( ) (() )
=

+
+ ()
() = () = = ()
{ ( ) (() )
+ + ()
() = () = = ()
( ) (() )
=

+ + ()
() =
() =
) = , (+)
{ ( ) (()
)
() > ]; [
() < ]; [
() > ]; +[


PROBLEMA#836 Dada la siguiente funcion: () = + +

SOLUCION:


SOLUCION:
+
) : () = + = () = () =

= = ( )( + ) = = ( = ); ( = ) ; ( = )

) = ; = ; =
()
() = () = = (+)
()
=
(; )

()
() = () = = ()
{ ()

() = + () = + = + = =

()
() = () = = ()
()
= ( )

()
() = () = = ()
{ ()

()
() = () = = ()
()
= (; )
()
() = () = = (+)
{ ()

() = + () = + = + = + =

) :
(+) () () (+)
+
{ () > ; ]; [ }; { () < ; ]; [ }; { () < ; ]; [ }; { () > ; ]; +[ }

) : () = () = = = .

) = ; , .
() (+)
+

() = () = = ()
()
=

() = () = = (+)
{ ()
) :
)
() < ]; [
() > ]; +[


SOLUCION:

) : () = () = () =
+ ( + )

= = ( + ) = ( )( + ) = = =
( + )
) = :
()
() = () = = ()
( + ) [() () + ]
= (; )
()
() =
() =
() + ] = (+)
{ ( + ) [()
()
() = () = = ,
+ () () +
()
() = () = = (+)
( + ) [() () + ]
= (; )

()
() = () = = ()
{ ( + ) [() () + ]
()
() = () = =
+ () () +
)
{ () < ; ]; [ } ; { () > ; ]; [ } ; { () < ; ]; +[ }
+
) : () = () = () =
( + ) ( + )
+ = , ,

= + = ( + ) + = { = , ,
( + )
= , ,
.
+ +
() = () = = , () (, ) = ,
( + ) ( + )
= ,

+ + (, ; , )
() = + )
() = = (+)
{ ( ( + )
+ +
() = () = = (+) (, ) = ,
( + ) ( + )
= ,
+ + (, ; , )
() = () = = ()
{ ( + ) ( + )
+ +
() = () = = () (, ) = ,
( + ) ( + )
= ,

+ + (, ; , )
() = + )
() = = , (+)
{ ( ( + )
)
() < ]; , [
() > ], ; , [
() < ], ; , [
() > ], ; +[


SOLUCION:
( )( + )
) : () = () = () =
+ ( + )
( )( + )
= ( )( + ) = ( + ) ( )( + ) = ( )( + ) = { =
( + )
) =
( )( + ) [ ()][ + ()]
() = () = = ()
( + ) [() + ]
= (; )

( )( + )
[ ()][ + ()]
() = () = = (+)
{ ( + ) [() + ]
()
() (+) () = () = = = = (; )
+ + ( ) +
( )( + ) [ ()][ + ()]
() = () = = (+)

( + ) [() + ]
= (; )
( )( + ) [ ()][ + ()]
() = () = = ()
{ ( + ) [() + ]
()
(+) () () = ( ) = = = = (; )
+ + ( ) +
)
( )( + ) [ ()][ + ()] () <
() = () = = () {
( + ) [() + ] ]; [
( )( + ) [ ()][ + ()] () >

() =
() = = (+) {
( + ) [() + ] ]; [
( )( + ) [ ()][ + ()] () <

() =
() = = () {
( + ) [() + ] ]; +[


SOLUCION:
) () = () = = ( )( + ) = = = ;
) () = = ( )
() = () = () = () > (; )
= {
() = () = () = = ,

() = () = () = () < (; )
= { ()
() = () = () () = + = ,

)
() >
() = () = () () = (+) {
]; [
() <
() = () = () () = () {
]; [
() >
() = () = () () = (+) {
]; +[
) : () = = =
=
() = () = () = ()
={ (; )
() = () = () = (+)

() = () = () = ,

)
() = () = () = (); () < ; ; ]; [
={
() = () = () = (+); () > ; ; ]; +[


SOLUCION:

) : () = + + () = + () =

+ = ( )( ) = ( ) = ( ) = = =

) () = + ;

: () = () (; ) :
( ) = (+) (; )
={ = {

: () = (+) :
( ) = ()
() = () =

: () = (+) (; ) :
( ) = () (; )
={ = {

: () = () :
( ) = (+)
() = () =

)
+
() > ]; [ ; () < ]; [ ; () > ]; [ ; () < ]; [ ; () > ]; +[

) , () =

() = = ( ) = = =

( ; , ) ( ; , )

: () = () : () = ()
= =

: () = (+)
: () = (+)

( ) = , ( ) = ,

{ {

: () = (+) (; )
={

: () = () () =
)

+
() < ; ]; [ () > ; ] ; [
() < ; ]; [ () > ; ] ; +[


SOLUCION:

) () = ( ) = = =

) : () =

= () = () () = () = ; ; () = (; )

= () = () () = () < ; ; () = (; )

= ( ) = () () = () > ; ; () = (; )

) ()

( ) > ; ]; [

( ) < ; ]; [ ]; [ ]; +[

() < ; ]; [ ]; [ ]; [

{ () > ; ]; +[ }

) () = = ( ) = =
) = =

: () = () (; , ) : () = () (; , )
= {
= {

: () = (+) () = , : () = (+) () = ,

: () = (+)
(; )
={
: = ()
( ) () =

() < ; ]; [
() > ; ]; [
() < ; ]; [ () > ; ]; +[


SOLUCION:

) : () = + + () = + ( = = )

) () = + ; .

: () = () (; )

: () = (+) (; )
={ ={

: () = (+) () =
: () = ()
() =

() > ]; [ ; () < ]; [ ; () > ]; +[

) () = =

: () = () (; )
={

: () = (+) () =
() < ; ]; [ () > ; ]; +[

SOLUCION:

) : () = + + () = + ( = = )

) () = + ; .

: () = () (; )

: () = (+) (; )
={ ={

: () = (+) () =
: () = ()
() =

() > ]; [ ; () < ]; [ ; () > ]; +[

) () = =

: () = () (; )
={

: () = (+) () =
() < ; ]; [ () > ; ]; +[

APLICACIONES DE LA DERIVADA EN LA ECONOMIA

FUNCIONES DE OFERTA Y DE DEMANDA:
Suponiendo que la variable (x) se representan como unidades producidas de un bien y la variable (y) es el precio del bien, entonces las
funciones de oferta y demanda se les puede representar de la siguiente manera asi: y=f(x) si:
: () > ; .
: () < ; .
Graficando la oferta y la demanda, siempre en el primer cuadrande:
Punto de Equilibrio (Equilibrio de Mercado): Donde el productor y el comprador se ponen de acuerdo, se ponen de acuerdo para determinar un mismo
precio a una misma cantidad. Oferta=Demanda
FUNCIONES:
= : =
= ; = + ; = = .
: = = ( )( )

FORMULA PARA DETERMINAR LA ECUACION DE LA OFERTA Y DEMANDA (ECUACIN CARTESIANA)

( ) = ( ) =

FUNCIONES DE COSTOS
= () = () = + = +
() () ( )
= = = = = () = ( )

( ) () () ()
= = ( )=

: = = ; =
FUNCIONES DE INGRESO:
(())
() = () = = ; = = (() )

() ()
= = =

FUNCIONES DE GANANCIA UTILIDAD BENEFICIO RENTABILIDAD RDITO:

() = () = = ; = (())
() ()
= = =

PROBLEMA#844 Una compaa estima que la demanda de su producto fluctua con su precio, la funcion de demanda anual es:
= donde q es el nmero de unidades demandadas y p el precio en bolivianos, el costo de producir q unidades
se estima con la siguiente funcion () = + + , .
a)Determine cuantas unidades q deberian producirse con el objeto de maximizar la utilidad anual.
b)Qu precio deberia fijarse?
c)Cul se espera que sea la utilidad anual?
SOLUCION:
: ( = ) : (() = + + , )

= = () = =

: = = ( ) =

: = = ( ) ( + + , )

= = , = + = +

) : =

= + + = = = () =

: = , <

) =

= = = = .

) : = +

()
= + () = + =

PROBLEMA#845 La demanda del producto de una compaa llamada AL-QUADOSH+ varia segn el precio que se fije al producto. La
compaa ha descubierto que el ingreso total anual I que esta en funcion de precio (expresado en miles de Bs) y esta dada por la
siguientes funcion: () = + .
a)Determine el precio que deberia fijarse con el objeto de maximizar el ingreso total.
b)Cul es el valor maximo del ingreso anual?
c)El ingreso marginal para un precio de 10 Bs.
SOLUCIN:
) = + + = = : <
) = + = () + () = () + = + =
(() )
) = = (()) = =


PROBLEMA#846 La empresa cable TV tiene actualmente 2000 suscriptos que pagan una cuota mensual de 350 Bs. Una encuesta
revelo que tendria 50 suscriptos mas por cada 5 bs de disminucion en la cuota. Calcule la cuota que permite maximizar el ingreso y el
numero de suscriptos que se tendria entonces.
SOLUCIN:
= = = + =
}
= = = =

= = = = ( ) = ( )

( ) = ( ) = + = + +
+
= + = = , + = +

: = = ( + ) = , +

= , + , = =
= , < ;

= + = () + = .

= , + = , () + () = .
PROBLEMA#847 La fbrica tiene un costo total de producir q unidades de un producto particular es la siguiente:
= , + + , Calcule el nivel de produccion para que el costo medio (costo promedio) sea minimo.
SOLUCIN:
, + + ,
= , + + = = = + + = , + +

= , , = = , () = ,

= , = , = = ; ( ) = =
,

= , + + = , () + + = , .
()
PROBLEMA#848 La utilidad anual de una compaa depende del nmero de unidades producidas, la funcion que describe la relacion
existentes entre la utilidad P en Bs y el nmero de unidades producidas x es:
= , + .
a)Determine el numero de unidades x que produciran la utilidad maxima.
b)Cul es la utilidad maxima esperada?
SOLUCION:
) = , + = , + , + = , = =
= , + = , < ;
) :
= , + = , () + ()
= , () + = + =
PROBLEMA#849 El costo diario de produccion para que una compaa fabrique q unidades de mesas que esta dado por:
= , + + = ,
SOLUCION:
) : = = ( , ) = ,
)
= = ( , ) (, + + ) = , , =
= = +

() = + + = = = = =

= = + = () + () =

= , = () , () =
= , + + = , () + () + =
= = =
= , = , () =
= = () =

PROBLEMA#850 Un fabricante ha estado vendiendo bombillas a 6 Bs cada una y a este precio los consumidores han estado
comprando 6000 bombillas por mes, el fabricante desearia elevar el precio y estima que por cada Bs de incremento en el precio se
venderan 1000 bombillas menos cada mes, el fabricante puede producir a un costo de 4 Bs por bombillas.
A que precio deberia vender el fabricante las bombillas para generar el mayor beneficio posible?
SOLUCION:
= = = =
}
= = = + = = =

= = = ( ) = ( )

+ = + + = =
: = = ( ) =
: =
: = = = ( )
= + = +

= + = = = , .

= + = () + () =

PROBLEMA#851 El costo total de la produccion de q unidades de cierto producto se describe por medio de la siguiente funcion:

= + +

Donde C es el costo total expresado en Bs. Determine cuantas unidades q deberian fabricarse a fin de minimizar el costo promedio
por unidad.
SOLUCION:

+ +
= + + = = = + + =

= + +

= = = () =

= = ; ( ) = =
PROBLEMA#852 Un fabricante puede producir cuando mucho 120 unidades de cierto artculo al ao, la ecuacion de la demanda para
este producto es: () = + , en la cual x representa la cantidad y y es el precio. Si la funcion de costo promedio
de produccion del fabricante esta dada por:

() =
+

a) Encontrar la funcion de ingreso total
b) Encontrar la funcion de costo total
c) Encontrar la funcion de utilidad
d) Determinar cuantas unidades deben producirse y venderse para maximizar las utilidades
e) Encontrar las utilidades maximas
f) Que precio por unidad es el que produce la utilidad maxima.
SOLUCION:
) : () = = ( + ) = +

) : () = = [ ()]

= ( + ) = +

) = () = ( + ) ( + )

= + + = +

=
) = + + = ( )( ) = {

=
() = () =
: = {
() = () =
() < , = ,
.

() = () =
: = {
() = () =
() < , = ,
.
) =

= + = () () + () = ,

) :
= + ; = =
= + = () () + =

PROBLEMA#853 Una fabrica de lapices vende 50 de ellos a 210 Bs cada una, pero cada lapiz adicional fabricado puede bajar el precio
de venta en 3 Bs cada una. Cuantos lapices q debe fabricar para tener un ingreso maximo.
SOLUCION:
= = =
}
= = =

= = =

= = ( ) =

= = =
= =
SOLUCION:
= = =
}
= = =

= = =

= = ( ) =

= = =
= =
SOLUCION:
= = =
}
= = =

= = =

= = ( ) =
= = =
= =

CAPTULO 5
DERIVADAS
PARCIALES
DERIVADAS PARCIALES
Se define de la siguiente manera, en general una funcion de varias variables:

= (
; ; ; . . ; )

DERIVADA PARCIAL
( + , ) (, )
=

(, + ) (, ) () ().
=
}
(, )
; () () .

(, )
; () () .

PROBLEMA#854 Dada la siguiente funcion: (, ) = +
+
Encontrar las derivadas parciales con respecto a x y con respecto y.
SOLUCION:
(, ) ()
= =
( + ) ( + )
(, ) ()
= =
( + ) ( + )
PROBLEMA#855 Dada la siguiente funcion: (, ) = ()
SOLUCION:
(, ) (, )
= () ; = ()

SOLUCION:
(, ) (, )
= = ; = () = =

PROBLEMA#857 Dada la siguiente funcion: (, ) =
SOLUCION:
(, ) (, )
= ( ) = ; = ( + ( ) ) = ( + )

PROBLEMA#858 Dada la siguiente funcion: (, , ) = ( + ) ( + )
Encontrar las derivadas parciales con respecto a x y con respecto y y respecto de z..
SOLUCION:
(, , )
= [( + ) ()]( + ) + ( + ) [( + )()] = ( + ) ( + ) + ( + )( + )

(, , )
= ( + )( + ) [( + ) + ( + )] = ( + )( + ) ( + + )

(, , ) (, , )
= ( + ) ( + ) ; = ( + ) ( + )() = ( + ) ( + )


SOLUCION:
(, ) + (, ) +
= ; =

PROBLEMA#860 Dada la siguiente funcion: (, ) = ( + ) ()

SOLUCION:
(, ) (, )
= ; = =
+ + +


SOLUCION:
(, ) (, )
= ; =

PROBLEMA#862 Dada la siguiente funcion: (, ) = ( + + )
SOLUCION:
+ +
+ +
(, ) + +
+ ( + + )
= = = = =
+ + + + + + ( + + ) ( + ) +

(, ) + +
= = =

+ +
+ +
( + + ) ( + )

DERIVADAS PARCIALES DE ORDEN SUPERIOR

DERIVADA PARCIAL DE SEGUNDO ORDEN
La derivada parcial de segundo orden es la derivada de la primera derivada parcial.
Si z=f(x,y) la derivada de segundo orden se denota por:
(, )
().

(, )
().

(, ) (, )
( )= () .

(, )
(, )
( )= () .

(, )
(, )
( )= (), ().

(, ) (, )
( )= (), ().

(, ) (, )
=

.
PROBLEMA#863 Dada la siguiente funcion: (, ) = + +
SOLUCION:
(, ) (, ) (, )
) = + ; ( )= =

(, ) (, ) (, )
) = + ; ( )= = +

(, ) (, ) (, )
) = + , () ; ( )= =

(, ) (, ) (, )
) = + , () ; ( )= =

(, ) (, )
) = =



SOLUCION:
(, ) (, ) (, )
) = + + ;( )= =

(, ) (, ) (, )
) = + + ; ( )= =

(, ) (, ) (, )
) = + + , () ; ( )= = + +

(, ) (, ) (, )
) = + + , () ; ( )= = + +

(, ) (, )
) = + + = + +

(,) (,)
PROBLEMA#865 Dada la siguiente funcion: (, ) = + ; : =

SOLUCION:
(, ) (, ) (, )
) = + ; ( )= = ( )

(, ) (, ) (, )
) = ( ) ; ( )= = ( )

(, ) (, )
) = ( ) = ( )

(,) (,)
PROBLEMA#867 Dada la siguiente funcion: (, ) = ; : () + () = (, )
+
SOLUCION:
(, ) ( )( + ) ( )() + +
) = = =
( + ) ( + ) ( + )

(, ) ( )( + ) ( )() + +

) = = =
( + ) ( + ) ( + )
(, ) (, )
: () + () = (, )

+
+
[ ] + [ ] = [ ]
( + ) ( + ) +
+ +
+ = [ ]
( + ) ( + ) +
+ + +
= [ ]
( + ) +
+
= [ ]
( + ) +
( + )
= [ ]
( + ) +

= [ ]
( + ) +

[ ] = [ ]
+ +

(,) (,)
PROBLEMA#868 Dada la siguiente funcion: (, ) = + + ; : =

SOLUCION:
(, ) (, ) (, )
) = + + ; ( )= =

(, ) (, )
(, )
) = + ; ( )= =

(, ) (, )
) = = .

SOLUCION:
(, ) (, ) (, )
) = + ; ( )= =

(, ) (, ) (, )
) = + ( ; )= = +

(, ) (, ) (, )
) = + , (); ( )= = +

(, ) (, ) (, )
) = + , () ; ( )= = +

(, ) (, )
) = + = +

PROBLEMA#870 Dada la siguiente funcion: (, ) = + ; = =
SOLUCION:
(, ) (, ) (, )
) = + ; ( )= = +

(, )
: = + = () + ()() =

(, ) (, ) (, )
) = ; ( )= =

(, )
: = = ()() =

(, ) (, ) (, )
) = + , (); ( )= =

(, ) (, ) (, )
) = , () ; ( )= =

(, ) (, )
) = = () () = () () =

PROBLEMA#871 Dada la siguiente funcion: (, ) = ; = =

SOLUCION:
(, ) ( ) (, ) (, )
) = = ; ( )= =
( ) ( ) ( )
(, ) ()
: = = = =
( ) ( )
(, ) (, ) (, )
) = ; ( )= =
( ) ( )
(, ) ()
: = = = =
( ) ( )

PROBLEMA#872 Dada la siguiente funcion:

: = = + + ; : ( ) + ( ) + ( ) =

Encontrar las derivadas parciales:
SOLUCION:

: = =
+ +

) = = ; = = ; = =
+ + + + + +

: ( ) +( ) +( ) =

( ) +( ) +( ) = ( ) +( ) +( ) =
+ + + + + +
+ +
+ + = = =
+ + + + + + + +

: ( ) + ( ) = : = ( + + )

SOLUCION:
+ +
) = ; =
+ + + +

: ( ) + ( ) =

+ + + +
( )+( )= + =
+ + + + + + + +
+ + + + + ( + + )
= = = =
+ + + + ( + + )

: ( ) + ( ) = : = ( + + )

SOLUCION:
+ +
) = ; =
+ + + +

: ( ) + ( ) =

+ + + +
( )+( )= + =
+ + + + + + + +
+ + + + + ( + + )
= = = =
+ + + + ( + + )

: ( ) + ( ) = : = ( + + )

SOLUCION:
+ +
) = ; =
+ + + +

: ( ) + ( ) =

+ + + +
( )+( )= + =
+ + + + + + + +
+ + + + + ( + + )
= = = =
+ + + + ( + + )

DIFERENCIAL TOTAL DE UNA FUNCION DE VARIAS VARIABLES

La diferencial de una funcion con varias variables, el diferencial se da de la siguientes forma: w=f(x,y,z).

= + +

PROBLEMA#874 Dada la siguiente funcion: (, ) =

Encontrar la diferencial total.
SOLUCION:
(, ) (, )
) = ; =
( ) ( )
(, ) (, )
)(, ) = + = +
( ) ( )
SOLUCION:
(, ) (, )
) = ; =

(, ) (, )
)(, ) = + = ( ) + ( )

SOLUCION:
(, ) (, )
)
= + ; = = ( + )

(, ) (, )
)(, ) = + = ( + ) ( + )

PROBLEMA#877 Dada la siguiente funcion: (, , ) = + + +
SOLUCION:
(, , ) (, , ) (, , )
) = ; = ; = +

(, , ) (, , ) (, , )
)(, , ) = + + = ( ) + ( ) + +( + )

PROBLEMA#878 Dada la siguiente funcion: (, , ) = + +

SOLUCION:
(, , ) (, , ) (, , )
) = ; = ; =

(, , ) (, , ) (, , )
)(, , ) = + + = ( ) + ( ) + ( )

PROBLEMA#879 Dada la siguiente funcion: (, ) = + + +

SOLUCION:
(, ) (, )
) = + + ; = +

(, ) (, )
)(, ) = + = ( + + ) + ( + )


REGLA DE LA CADENA
Su derivada parcial tendra la siguiente forma:

= ( )( ) + ( )( )

= ( )( ) + ( )( )

= +
PROBLEMA#880 Dada la siguiente funcion: = (, ) = + {
=

Derivar utilizando la regla de la cadena: : ,

SOLUCION:

= ( ) ( ) + ( ) ( ) = ( )() + ( )() = + = ( + ) + ( )

= ( ) ( ) + ( ) ( ) = ( )() + ( )() = = ( + ) ( )

= +
PROBLEMA#881 Dada la siguiente funcion: = + + + { =
= +

Derivar utilizando la regla de la cadena: : =?

SOLUCION:

= ( ) ( ) + ( ) ( ) + ( ) ( ) = ( + )( ) + ( )() + ( + )( + )

= [( + ) + ]( ) + [( ) ]() + [( + ) + ]( + )

= [ + + ]( ) + [ ]() + [ + + ]( + )

= [ + ]( ) + [ ]() + [ + ]( + )

= + + + = + +

= +
PROBLEMA#882 Dada la siguiente funcion: = { =
=

Derivar utilizando la regla de la cadena: : =?

SOLUCION:

= ( ) ( ) + ( ) ( ) + ( ) ( ) = ()() + () ( ) + ()( )

= [()()]() + [( + )()] ( ) + [( + )()]( )


= +
PROBLEMA#883 Dada la siguiente funcion: = (, ) = + {
=

Derivar utilizando la regla de la cadena: : =? =?

SOLUCION:

= ( ) ( ) + ( ) ( ) = ( )( ) + ( + )( ) = [( + ) ( )]( ) + [( + ) + ( )]( )

= ( ) ( ) + ( ) ( ) = ( )() + ( + )( ) = [( + ) ( )]() + [( + ) + ( ) ]( )

DERIVADAS DE FUNCIONES IMPLICITAS:

PROBLEMA#884 Dada la siguiente funcion: = + ; = (, )

Derivar las parciales: : =? =?

SOLUCION:
+ +
) = ; ( ) = + = =

+ +
) = ; ( ) = + = =

PROBLEMA#885 Dada la siguiente funcion: + + + = ; = (, )

Derivar: : =? =?

SOLUCION:

)
+ + + = ; ( )

+ = ( + ) = =
+

)
+ + + = ; ( )

+ = ( + ) = =
+
PROBLEMA#886 Dada la siguiente funcion: + = + ; = (, )

Derivar: : =? =?

SOLUCION:

+ = +
) ; ( )

+
+ = + = + ( ) = + =

+ =
) ; ( )

+ = = ( ) = =


FUNCION HOMOGENEA
(, ) = (, ) : = =
PROBLEMA#887 Dada la siguiente funcion: = (, ) =
Indicar si es homogenea y su grado:
SOLUCION:
(, ) = () () () = () = = ( ) = (, )
(, ) .

PROBLEMA#888 Dada la siguiente funcion: = (, ) = +
Indicar si es homogenea y su grado:
SOLUCION:

(, ) = () + () = + = ( + ) = ( + ) = ( + ) = (, )
(, ) .
MAXIMOS Y MINIMOS DE FUNCIONES DE DOS VARIABLES SIN RESTRICCIONES

(, ) (, )
) : = ; =

(, ) (, ) (, )
) (), () = ( ) ( ) ( )

> , (, ), ( )
(, ) (, )
> < ; < ; (, ).
)
(, ) (, )
> > ; > ; (, ).
{
< .
= , ,
Determinar los maximos y minimos y los puntos de silla si los hay.
SOLUCION:
(, ) (, ) (, ) (, )
) = + ; = + ; = ; =

+ =
{ } : (; )
+ =
(, ) (, ) (, ) (, )
) = ; = ; ( )= =

(, ) (, ) (, )
= ( ) ( ) ( ) = () () = =

(, )
> > (; ) .

Determinar los maximos y minimos y los puntos de silla si los hay.
SOLUCION:
(, ) (, ) (, ) (, )
) = ; = + ; = ; =

=
{ } : (; )
+ =

(, ) (, ) (, ) (, )
) = ; = ; ( )= =

(, ) (, ) (, )
= ( )( )( ) = () () = =

(, )
> > (; ).


MULTIPLICADORES DE LAGRANGE
(, , ) = (, ) (, )
(, ) (, ) (, ) (, )
= ; = ; (, ) = ; (, )

PROBLEMA#891 Hallar los maximos y minimos sujeta a las siguientes restricciones:
= (, ) = ; =
SOLUCION:
Hallando la funcion de lagrange:
(, , ) = (, ) (, ) = ( )

) = ; = + ; = ( )

= ; = ; =

= =
{ + = } : =
+ + = =
) :

= ; = ; ( )= =

= ( ) = () () =

= ; = +
() = ( + ) () = ( + ) = + = =

() = ; () < (; )
PROBLEMA#892 Hallar los maximos y minimos sujeta a las siguientes restricciones:

= (, ) = + ; + =
SOLUCION:
Hallando la funcion de lagrange:

(, , ) = (, ) (, ) = + ( + )

) = ; = ; = ( + )

= ; = ; =

= =

{ = } : =
+ =
=

) :

= ; = ; ( )= =

=
( ) = () () =

> > ( ; )


APLICACIONES DE LOS MAXIMOS Y MINIMOS A LA ECONOMIA:

PROBLEMA#893 Determinar la maxima ganancia si la funcion de produccion es:
= (, ) = + +
Los precios del insumo de (x) y de (y) son 2 y 1 respectivamente y el precio de produccion es 5.
SOLUCION:
= = ( + + ) = + +

= + + ) = + ; = + ; = ; =

+ = = ; + = =

) :

= ; = ; ( )= =

= ( ) = () () =

> < ( ; )

= + + = = ( ) + ( ) ( ) + ( ) = = ,

PROBLEMA#894 Hallar las cantidades y precios que maximicen la ganancia y hallar las maximas ganancias para cada uno de los
siguientes conjuntos de funciones de demanda y funciones de costo de dos mercancias:
= (, ) = + ; = (, ) = + ; = (, ) = +
SOLUCION:
: = + ; , , .
= + = ( + ) + ( + ) ( + ) = ( + ) + ( + )
= ( + ) + ( + ) ( + ) ( + ) = + + +
+ + =
) = + + ; = + + ; = ; ={
+ + =
= =
) :

= ; = ; ( ) = =

=
( ) = () () =

> < (; )

= + =
{
= + =
: = + = () + = .
= + = () + () = + = .

CAPTULO 6
INTEGRALES

INTEGRALES
Al proceso de encontrar las antiderivadas se conoce como la integracion. La familia de funciones que se obtiene mediante este
procesose conoce como integral indefinida.
La integral indefinida de define de la siguiente manera:
= =
=
() = () + () = () + : ()

{
REGLAS DE INTEGRACION
FORMULAS DE INTEGRALES
+
= () () = () () = + = +
+

= || + = + = + = + = +

= | | + = | | + = ( + ) +
= ( + ) + = + = +

= + = + = +
+
+
= | | + = | | + = +
+

= | + | + = + +

= + | + | +

Teaching: Lic. Julio Vargas Herbas UAGRM Facultad de Auditora Financiera Contadura Pblica 72633488 67774777
) = ) = ) =

) = ( )

) = ( )

PROBLEMA#895 Calcular la siguiente integral: = ( + + )

SOLUCION:

= ( + + ) = + + = + +

+ + +
= ( )+( ) + + = ( ) + ( ) + + = + + +
+ + +
PROBLEMA#896 Calcular la siguiente integral: = ( + )
SOLUCION:
= ( + ) = + = +
+ +
= ( )+( ) + = ( ) + ( ) + = + +
+ +

PROBLEMA#897 Calcular la siguiente integral: = ( )
SOLUCION:

= ( ) = [() + () ] = [ + ] = [ () + ] =

+ +
() + = + = ( )+ +=
+
+

+ +
= ( )+ + = = ( ) + + = ( ) + + =
+
+

= ( ) + + = ( ) + + = ( ) + +


SOLUCION:

= ( + ) = [() + + () ] = [ + + ] = [ + () + ] =

+ +
+ () + = + + = + ( )+ +=
+
+

+ +
= + ( )+ + = = + ( ) + + = + ( ) + + =
+
+

= + ( ) + + = + ( ) + + = + ( ) + +

SOLUCION:
= ( + ) = [() + () + () ] = [ + + ] = + + = + +

= + ( ) + + = + + +

()
PROBLEMA#900 Calcular la siguiente integral: =

SOLUCION:
( ) ( )( + + + + )
= = [ ] = [( + + + + )] =
( )
= [( + + + + )] = + + + + =

= + + + + = + ( ) + ( ) + ( ) + + =

= + ( ) + ( ) + ( ) + + = + + + + +


SOLUCION:

= ( ) = ( ) = = ( ) ( ) + = + +

= + + = + +

PROBLEMA#902 Calcular la siguiente integral: = ( )( )

SOLUCION:

= ( + ) = + +

+

SOLUCION:
+
= ( ) = ( + ) = + + +

+

SOLUCION:
+
= ( ) = ( + ) = ( + ) = + +



( )

SOLUCION:

( ) ( ) ( )() + () () + +
= (
) = (
) = (
) = (
) =

+
= (
) = (

+
) = ( + ) =

= + + = + + = + +

( )

SOLUCION:

( ) ( ) ( )() + ()
= = ( ) = + +

+

SOLUCION:

+
= ( ) = ( + ) = ( + ) = + +

+

SOLUCION:
+
= ( ) = ( + ) = ( + ) = + +

+

SOLUCION:
+
= ( ) = ( + ) = ( + ) = + =

= + = + + = + +

+ +

SOLUCION:

+ +
= ( ) = ( + + ) = ( + + ) = ( + + ) =

= ( + + ) = + + = + + =

+ + +
= + +( ) + = + + + = + + +

+ + +


( )
PROBLEMA#911 Calcular la siguiente integral: = [ ]

SOLUCION:

( )
= [ ] = ( + ) = (

+ ) = ( + ) =

= ( / + ) = +

+ + +
= ( )+( )+ = ( ) + ( ) + = ( ) + + =

+
+ +

= + + = + + = + + =

= + + = ( + ) +

SOLUCION:

= ( + ) = ( + ) = + = +

= + = ( ) + + = ( ) ( ) + +

= ( ) + + = + +

SOLUCION:

= ( + ) = ( + ) = + = + + = + + =

+ + = + +
=

SOLUCION:
= ( + ) = ( + + + ) = + + +

= + ( ) + ( ) + + = + + + + : ( + ) +


SOLUCION:

= ( + ) = ( ) + ( ) + = + +


SOLUCION:

= [( + ) ] = ( + + + ) = ( + / + + ) =

/

=
+ + +
= +
+ + +=

= + + + + = + + + + =

= + + + + = ( + + + ) +


INTEGRACION POR SUSTITUCIN

Este tipo de integracion se realiza por cambio de variable.

SOLUCION:
= +
: {
= ;
( + )+ ( + )
= = + = +
+

+
SOLUCION:
= +
= ;
: {

=

= = = = = ( ) + = ( ) + = + = + +

PROBLEMA#919 Calcular la siguiente integral: = (+)
SOLUCION:
= +
= ;
: {
=

= = = += +
( + )


SOLUCION:
=
= ;
: {

=

= ( ) ( ) = = = [ ] + = + = +

PROBLEMA#921 Calcular la siguiente integral: = +

SOLUCION:
= +
: {
= ;

= = = + = + = ( + ) +


(+)
++
SOLUCION:
= + +
= ( + ) ;
: = ( + )

{ = ( + )

(), ( + )

= = = [ ] + = + = ( + + ) +

PROBLEMA#923 Calcular la siguiente integral: = ( + ) ( + )
SOLUCION:
= +
: {
= ( + ) ;
(), ( + )
( + )
= = += +


SOLUCION:
( )
= =

=
: {
= ( ) ;
(), ( )

+
= = = += + = + = + = +

+

()

SOLUCION:

( )
= = [( ) ] =

=

= ;
:

=
{

(), ( )

= = = [ ] + = + = ( ) +



+
SOLUCION:
( ) ( )
= = =

+
+ +
= +
: {
= ( ) ;
(), ( )

= = = = = [ ]+ = [ ] + = + = ( + ) +

+

SOLUCION:

+
= = ( + ) ( )

= +

= ;
:

=
{

(), ( )

+
= = = = [ ] + = [ ] + = [ ] + = +

+

= + = ( + ) + = ( + ) +

+
SOLUCION:

= = ( )
+

+
= +

= ;
:

=
{

(), ( )

+
= () = () = () = () = [ ] + = [ ] +

+

= [ ] + = + = ( + ) +


INTEGRACIN POR PARTES
=
SOLUCION:
= =
{
= = = ; .

: = = = + = ( ) +

SOLUCION:
= =
{
= = = ; .

: = = ( )( ) = + =

= + = + ( )+ =
()

= + ( )+ = +
()
( )
= += +

ACONTINUACION SE DAN UN MULTIPLE DE EJERCICIOS DE INTEGRALES INMEDIATAS RESUELTAS

Para poder ampliar los conocimientos de integrales inmediatas:
Resolverlos si es posible para otra clase:


INTEGRALES DEFINIDAS

PROBLEMA#931 Calcular la siguiente integral definida: = ( )
SOLUCION:

= ( ) = ( + ) = ( + ) = +

= + = | | + | = | | + | =

= | | + | = [ ] [ ] + [ ] = [ ] [ ] + [ ]

= [ ] [ ] + [ ] = [] [] + [] = + =

PROBLEMA#932 Calcular la siguiente integral definida: = ( + )

SOLUCION:

= ( + ) = + = + = | ( ) | + |

| | + | = [ ] [ ] + [ ] = [] [] + [] =


SOLUCION:

= ( + ) = + = + | + | =

| + | = | + | = [ ] + [ ] = [ ] + [ ] = [] + [] =




SOLUCION:

= ( + ) = + = + =

( ) | ( ) | + | = | | + | = [ ] [ ] + [ ] = [ ] [ ] + [ ] =

SOLUCION:

= ( + ) = + = +

= + = (
( )| + | | )|

= | | + | | = [ + ] [ + ] + [ + ] [ + ] = [] [] + [] []

= [] [] + [] [] = + =

SOLUCION:

= ( ) = ( ) = = =

= ( )| | = |
= [ ] | = [ ] = [ ] [ ]

= [] [ ] = [] [ ] = [] [ ] = [] [, ]

= [] [, ] = ,

SOLUCION:

= ( ) = ( ) = = =

= ( )| | = | | = [ ] [ ] = [ ] [ ] =

= [] [ ] = [] [ ] = [] [ ] = [] [, ]

= [] [, ] = ,


CALCULO DE REAS - AREA BAJO UNA CURVA



APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA A LA ECONOMIA

EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR

= { } { }

= ( )

PROBLEMA#948 Supongase que la funcion de la demanda de los consumidores de cierto artculo es: = () = ( )
a)Hallar el excedente de los consumidores si el articulo se vende a 64 Bs por unidad.
b)Trazar la curva de demanda e interpretar el area que representa el excedente del consumidor.
SOLUCION:
) : = ( ) = ( )

= ( ) = ( ) = ( ) = = = =

. ( ; ) = (; )

= ( ) = ( ) () = =

= | | = | | = [ ] [ ] =

= [] [] = =


PROBLEMA#951 La cantidad vendida y el correspondiente precio, en situacion de monopolio se determinan por la siguiente funcion
de demanda: = () = = +
De tal manera que se maximice la utilidad, determinar el excedente del consumidor.
SOLUCION:
) : = = ( ) =

) : = =

) : = = +

= + = = + = { =
=
= = = () = ( ; ) = (; )

) )
= ( = ( () = ( )

=


INTEGRALES DOBLES

PROBLEMA#952 Calcular la integral de la izquierda: =?
SOLUCION:

= [] = ( ) = [ ] = [ ] [ ] = [] [ ]

[ ] [ ] = = = =

PROBLEMA#953 Calcular la integral de la izquierda: ( + ) =?
SOLUCION:

= = [ ] =
( + ) = [ + ]
= [ + ]

+
SOLUCION:
+

= [] + = ( + + ) =

Acontinuacion se dan una multiple de ejercicios para resolver los ejercicios en clases:


INTEGRALES TRIPLES:

SOLUCION:

=
= [ ( ) ] = [ ( | ) ]
=

( ) ( ) =
[ ] = [ ] =
=

( + + ) =

SOLUCION:

= [ ] = ( ) =

= ( ) = [( )]

=

SOLUCION:

=
= [ ( ) ] = [ ( | ) ]
=

( ) ( ) =
[ ] = [ ] =
=

( + + ) =

SOLUCION:

= [ ] =

( ) =

= ( = [( )]
)
=


CAPTULO 7
MATRICES

MATRICES
Una matriz es un arreglo rectangular de numeros o letras, dispuestos en las lineas horizontales y verticales, denominadas FILAS Y
COLUMNAS respectivamente. Este arreglo se encierra en dos corchetes.
En la practica los matrices se basan en un arreglo rectangular de numeros es decir es una disposicion ordenada de filas y columnas de
numeros.
Son matrices los siguientes arreglos rectangulares:

[ ] ; [ ] ; [ ] ; [ ]

Usualmente las matrices se denotan con las letras mayusculas en cursiva como: A, B, C,.
El tamao de una matriz se especifica por el nmero de filas y por el nmero de columnas, en total posee la matriz.
Por lo tanto una matriz se escribe como:
= .
: {
= .
Los elementos de una matriz se especifican con las letras minusculas, para especificar su posicion dentro de la matriz, se indica la fila
y la columna en que se encuentra dicho elemento (siempre en ese orden) entonces un elemento en forma general se denota por:
= .
: { [ ]
= .
En forma general vamos a describir una matriz de tamao se escribe de la siguiente forma:

= , , , , , ,
= = [ ] [ ] {

= , , , , , ,
[ ]
TIPOS DE MATRICES:
a)Matriz fila y matriz columna:
si una matriz es de tamao de 1*n, significa que posee una sola fila, se llama matriz fila. Si una matriz es de tamao de m*1, significa
que posee una sola columna, se llama matriz columna.

= [ ] = [ ] ; = = [ ]

[]
b)Matrices cuadradas:
El numero de filas es igual al numero de columnas m=n dicho de otra forma las matrices son cuadradas de n*n.

= [ ] =

c)Matriz triangular superior y triangular inferior:
() = ; > .
() = ; < .

=[ ] ; =[ ]

d)Matriz diagonal y matriz escalar:
() = ; .
() = = = ; .

=[ ] ; =[ ] ; =

e)Matriz unidad y matriz nula:

=[ ] ; =[ ]

f)Matriz escalonada superior inferior:

]
= [ ; =[ ]


OPERACIONES CON MATRICES

a)SUMA DE MATRICES:
Para sumar las matrices tienen que ser del mismo tamao:

] + [ ]
+=[ =[ ]

b)PRODUCTO POR UN ESCALAR:
Para desarrollar un producto por un escalar no es necesario que la matriz sea cuadrado, pueden ser de cualquier tamao.

: = [ ] ; = = [ ]=[ ]

: = [ ] ; = = () [ ]=[ ]

c)MATRIZ OPUESTA:
Se define a la matriz opuesta a la matriz original se debe multiplicar por (-1). Las matrices pueden ser de cualquier tamao.

=[ ] : = [ ]

d)PRODUCTO DE MATRICES:
Para poder multiplicar una matriz, sea una matriz A de tamao m*r y otra matriz llamada B de tamao de r*n. El producto de ambas es
otra matriz de tamao de m*n.
Para poder multiplicar tiene que cumplir la siguiente condicion, no olvidar las matrices pueden ser de cualquier tamao, pero tienen que
cumplir esta condicin:
El nmero de columnas (v) de la matriz A debe ser igual al numero de filas (h) de la matriz B, y el resultado sera una nueva matriz C de
tamao (j*a).
Si no cumple esta condicion no existe producto de matrices.


=[ ] ; =[ ] ==[ ]

PROBLEMA#959 Dado las siguientes matrices:

= [ ] ; = [ ] ; : ) ) )

SOLUCIN:

) = [ ] ) = [ ] ) = [ ]


=[ ] ; = [ ] ; : ) ) )

SOLUCIN:

) = [ ] ) = [ ] ) = ( ),

PROBLEMA#961 Dado la siguiente matriz:

= [ ] ; : ) ) + + )( + )

SOLUCIN:

) = [ ] [ ] = [ ] = [ ] [ ] = [ ]

) + + = [ ] + [ ] + [ ] = [ ]

)( + ) = ([ ] + [ ] ) = ([ ] ) = [ ] [ ] = [ ]


= [ ] ; = [ ] ; : =?

SOLUCIN

= [ ] [ ] =[ ]

MATRIZ TRANSPUESTA:
Para desarrollar una matriz transpuesta se intercambian las filas por las columnas y a su vez las columnas por las filas.
: = [ ] : = [ ]

= [ ] ; = [ ] ; : )( ) ) )()

SOLUCIN:

)( ) = [ ] [ ] = [ ] ( ) = [ ]

= [ ][ ] = [ ]

) = [ ] ( ) = [ ] : ( ) =



= ; =[ ] ; )( ) =

[ ]
SOLUCIN:

= [ ]= ( ) = [ ]

[ ] [ ]

=[ ] ; = [
] =[ ][ ]=[ ]

DETERMINANTES
El determinate de una matriz cuadrada de orden n*n, solamente existe determinante de las matrices cuadradas.
Un determinante es un nmero asignado a una matriz, bajo diversas operaciones para encontrar dicho nmero, un determinante
directamente puede escribirse con lineas oblicuas de derecha a izquierda y de izquierda a derecha.
a)Determinantes de una matriz de 2 x 2.-el determinante de una matriz de tamao 2 x 2, se define como producto de los elementos de la
diagonal principal, menos la diagonal secundaria, es decir:

: = [
] () = ( ) ( ) ||
]
: = [ () = ( ) ( ) ||


=[ ] ; .

SOLUCIN:

() = [() ( )] [( ) ()] = + = || =


=[ ] ; .

SOLUCIN:

() = [( ) ( )] [( ) ( )] = + = || =

b)Determinantes de una matriz de 3 x 3.-el determinante de una matriz de tamao 3 x 3, se debe tomar una fila o una columna
cualquiera, pero respetando los signos y ademas anulando su fila o columna el determinante sera nico, el objetivo de este tipo de
matrices es llevar a una matriz de tamao de 2 x 2.
REGLA DE SIGNOS DE UNA MATRIZ:
+ +
+ +
+ +
[ ] [ + ] = [ ] () =?
+ +
+ +
+ +

= [ ] ; .

SOLUCIN:
) . : + +

|| = + | | | |+| | = ( ) ( ) + ( ) =

) . : +
|| = |
| +| || | = ( ) + ( ) ( ) =

) . : + +
|| = |
| | | + | | = ( ) ( ) + ( ) =

: || =


= [ ] ; .

SOLUCIN:

= [ ] || = + | | | | + | |=

c)Determinantes de una matriz de n x n.-el determinante de una de tamao n x n, pueden ser de tamao de 4 x 4 y de 5 x 5.
Igualmente aplicamos la regla de los signos.

=[ ] ; .

SOLUCIN:

=[ ] || = | | | | + | | | | =


=[ ] ; .

SOLUCIN:

=[ ] || =


=[ ] ; .

SOLUCIN:

=[ ] || =


= ; .

[ ]
SOLUCIN:

= || =

[ ]

DETERMINANTES POR DEFINICIN:

Para desarrollar o calcular el determinantes por definicin usualmente se utilizan para los matrices de tamaos de (2x2) y (3x3).

= [ ] ; .

SOLUCIN:

= [ ] || = || || = ( + + ) ( + + ) = =


= [ ] ; .

SOLUCIN:

= [ ] || = || || = ( + ) ( + ) =


= [ ] ; .

SOLUCIN:

= [ ] || = || || = () () =


= [ ] ; .

SOLUCIN:

= [ ] || = || || =


DETERMINANTES POR DESARROLLO DE COFACTORES:

Inicialmente se desarrolla por la primera fila, y se debe utilizar la siguiente formula de cofactores.
= ()+ | | || = + + ; () ().

= [ ] ; .

SOLUCIN:
:
|| = + + = + + = ()+ | | + ()+ | | + ()+ | | =
|| = ()+ | | + ()+ | | + ()+ | | = () | | + () | | + () | | =
|| = ()|| + ()| | + ()| | = | | | | + | | = | | | | + | | =
|| = | | | | + | | = ( ) ( ) + ( ) = () () + () =

|| = () () + () = + =

= [ ] ; .

SOLUCIN:
:
|| = + + = + + = ()+ | | + ()+ | | + ()+ | | =
|| = ()+ | | + ()+ | | + ()+ | | = () | | + () | | + () | | =
|| = ()|| + ()| | + ()| | = | | | | + | | = | | | | + | | =
|| = | | | | + | | = ( ) ( ) + ( ) = () () + () =

|| = + + =

= [ ] ; .

SOLUCIN:

= [ ] || =


=[ ] ; .

SOLUCIN:
:
|| = + + + = ()+ | | + ()+ | | + ()+ | | ()+ | | =
|| = () | | + () | | + () || () | | = | | | | + | | + | | =

|| = | | | | + | | + | | = | | | | + | | + | | =

|| =

MATRIZ ADJUNTA
Sea una matriz cuadrada de orden nxn, entonces la adjunta se escribe como Adj(A), es simplemente la totalidad de todos los cofactores
de la matriz.
() = = [ ] = ()+ ||

= [ ] ; .

SOLUCIN:

+| | | | +| | +| | | | +| |

() = | | +| | | | = | | +| | | | =[ ]

+
[ | | | | +| |] [+ | | | | +| |]


=[ ] ; .

SOLUCIN:

+| | | | +| |

=[ ] () = | | +| | | | = [ ]

[ + | | | | + | |
]

=[ ] ; .

SOLUCIN:

+ | | | | + | | | |

| | + | | | | + | |
() = = |
|

+ | | | | + | | | |

| | + | | | | + | |
[ ]
INVERSA POR LA ADJUNTA / INVERSA DE UNA MATRIZ:

Se dice que una matriz A es regular si su determinate no es cero, es decir su determinante tiene que ser diferente de cero (caso
contrario se dice que es singular), singular significa que la matriz no es inversible.

= [()] = [()] = =
() ||

=[ ] ;

SOLUCIN:

: = [ ] || = () () = () .

+() ()
() = [ ]=[ ]
() +()

= [()] = [ ] = [ ] = [ ] = [ ]
()
: = : =

=[ ][ ]=[ ] ;



= [ ] ;

SOLUCIN:

= [ ] () = + | || | + | | = + + = + = ()

+| | | | +| |

() = | | +| | | | =[ ]

+ |
[ | | | + | |]

= [()] = [ ] = [ ] = [ ] = [ ]
()

: =

= [ ] [ ] = [ ] ;


= [ ] ;

SOLUCIN:

= [
] || = () = [ ]

[()] =
= [ ] = [ ] = [ ]
()


= [ ] ;

SOLUCIN:

: = [ ] () = ; () = [ ]

= [()] = [ ] = [ ] = [ ]
()

= ( ) = ( ) ( )

= [ ] [ ] = [ ]


= [ ] ;

SOLUCIN:

= [ ] () = ; () = [ ]

= [()] = [ ] = [ ]
()


POLINOMIOS DE MATRICES:
= [ ] () = + + + . . + .
() () = + + + . . +
() = , ()
PROBLEMA#989 Dado la siguiente matriz y la funcion del polinomio:

=[ ] () = : )() )( + ) )()

SOLUCIN:
) =?

= [ ][ ]=[ ] = [ ][ ]=[ ] () = () =

() = = [ ] [ ][ ]=[ ] () = [ ]

): ( + )

+ = [ ]+[ ]=[ ] ( + ) = [ ] [ ]=[ ][ ]=[ ]

() = ( + ) = ( + ) ( + )

( + ) = ( + ) ( + ) = [
] [ ] [ ] = [ ] [ ] [ ]

( + ) = [ ][ ][ ]=[ ]=

)( ) =?

() = ; () = [ ] ; = [()] = [ ] = [ ]=[ ]
()

( ) ( ) = [ ] =[ ][ ]=[ ]

( ) = ( ) ( ) = [ ][ ]=[ ]

() = ( ) = () ()

() = ( ) ( ) = [ ] [ ][ ]

( ) = [ ][ ] [ ]=[ ][ ][ ]

( ) = [ ]


= [ ] () = ; ()

SOLUCIN:
Recuerde que si f(x)=0, entonces A se llama una raiz del polinomio de f(x).

= [ ] [ ] : () =
] = [

() = () = = [ ] [ ] [ ] =

() = [ ] [ ] [ ] = [ ] () = [ ]

() =
()

# () = [ ]



= [ ] () = ; : [()]

SOLUCIN:

= [ ] () = [ ] () = [()] = [()]

[()] = [()] = [ ] [ ] = [ ]


= [ ] () = + ; : )() ; )( + ) ; )() ; )( ) ; )()

SOLUCIN:
)() =?

= [ ] [ ] = [ ] [ ] = [ ] () = + () = +

() = + = [ ] [ ] + [ ] () = [ ]

)( + ) =?

+ = [ ] + [ ] = [ ] ( + ) = ( + ) ( + ) +

( + ) = ( + ) ( + ) + = [ ] [ ] + [ ] =

( + ) = [ ] [ ] + [ ] ( + ) = [ ]

)() =?

() ) [ ]

() = [ ] () = [ ]

)( ) =?

: = [ ] = [ ]

( ) = ( ) ( ) + = [ ] [ ] + [ ]

( ) = [ ] [ ] + [ ] =

( ) = [ ]

)() =?

() ( ) = ( ) ( ) + = [ ] [ ] + [ ]



() ( ) = ( ) ( ) + = [ ] [ ] + [ ]

( ) = [ ] [ ] + [ ] ( ) = [ ]

() = [ ] [ ] = [ ]

ESCALONAMIENTO DE MATRICES:
Transformaciones elementales en las filas de una matriz, debemos saber los tres operaciones elementales de filas aplicadas a una
matriz.
1) Intercambiar dos filas cualesquiera.
2) Multiplicar una fila por un nmero distinto a cero.
3) Sumar el multiplo de una fila a otra.
Debemos aplicar las operaciones elementales de filas con el proposito de transformar una matriz se llama REDUCCION POR FILAS.
: ()

() () ( ) =

( ) () () =

, .
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES:

Los sistemas de ecuaciones lineales y la obtencion de un conjunto de soluciones cuando sea posible, sirven para determinar diferentes
problemas lineales que se aplican a los siguientes problemas lineales:
Una ecuacion lineal se define de la siguiente manera:
+ + + + + =
Un sistema de ecuaciones lineales, es un conjunto de m ecuaciones lineales con n incognitas ( variables), cuya forma general de un
sistema de ecuaciones lineales se da de esta forma:
+ + + + + =
+ + + + + =
+ + + + + =
+ + + + + =

{ + + + + + =

=

..
[ .. ] ] [ ]
[

MTODO DE ELIMINACIN DE GAUSS-JORDAN

PROBLEMA#993 Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
+ + =
{ + + = }
+ + =
SOLUCIN:

[ | ] [ | ] [ | ] [ | ] [ | ] =
: { = }
+ + () + =
+ + +

+ + =
{ + + = }
+ =
SOLUCIN:

[ | ] [ | ] [ | ] [ | ] [ | ] [ | ]

() + ( ) + +
+ + () +
=
[ |
] : { = } ; : {; ; }
=

+ + =
{ + + = }
+ + =
SOLUCIN:

[ | ] [ | ] [ | ] [ | ] =
: { = }
+ + + =
+ + +

+ + =
{ + + = }
+ + =
SOLUCIN:

[ | ] [ | ] [ | ] [ | ] [ | ]

( ) + ( ) +
+ +
=
[ | ] [ | ] : { = }
=
() +
+


+ + =
{ + + = }
+ + =
SOLUCIN:

[ | ] [ | ] [ | ] = =
( + = ) ( = + )
+ + = =
+ +
= = = =
( = + = + ) : = ( = ) : = ( = )
= = =

+ + =
{ + + = }
+ + =
SOLUCIN:
= + =
: {( + ); ( ); ()} { = } : = { = }
= =

+ + =
{ + + = }
+ + =
SOLUCIN:
,
[ | ] : ( ); .
+ + =

+ =
{ + + = }
+ + =
SOLUCIN:

=
( + )
+

: { = ; = ; = } =
( + ) ( + )
+
=
{ ( + ) }

+ + =
+ + =
{ }
+ + =
+ + =
SOLUCIN:
: { = ; = ; = ; = } : {; ; ; }

MTODO POR LA INVERSA

=
Este mtodo de la inversa a la matriz A se aumenta una matriz identidad del mismo tamao. Y la matriz A hay que convertir en una
identidad y la identidad que inicialmente que hemos agregado se convierte en la inversa de la matriz, y por ultimo hay que multiplicar la
matriz inversa por el trmino independiente B.
+ + =
{ + + = } .
+ + =
SOLUCIN:

[ | ] [ | ]
= [ ] ; =

= = [ ] [] = [] : {, , }

REGLA CRAMER
| | | | | |
() ; = ; = ; =
|| || ||
+ + =
{ + + = } .
+ + =
SOLUCIN:

= [ ] || = || || = ( + + ) ( + + ) = =

= [ ] | | = || || = ( + + ) ( + + ) =

= [ ] | | = || || = ( + + ) ( + + ) =

= [ ] | | = || || = ( + + ) ( + + ) =

| | | | | |
= = = ; = = = ; = = =
|| || ||
: {, , }


+ + =
{ + + = } .
+ + =
SOLUCIN:
| | | | | |
= = = ; = = = ; = = =
| | || ||
SISTEMAS HOMOGENEAS:
Se resuelven por gauss-jordan.
+ =
{ + = } .
+ =
SOLUCIN:
= = () =
: {(); (); ()} { = } : = { = } ( )
= =

+ + =
{ + + = } .
+ + =
SOLUCIN:
=
() () = , { = }
=
+ + =
{ + + = } .
+ + =
SOLUCIN:
= = () =
: {(); (); ()} { = } : = { = } = [ ] = [] = []
= =

+ + + =
+ =
+ + = .
+ + =
{ + + + = }
SOLUCIN:

= | [
| | ]

[ ]

+
= = + = + = +

[ ] [ ] [ ] [ ] [] []

APLICACIONES DE MATRICES, SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES:

PROBLEMA#1009 Una residencia estudiantil de la UAGRM tiene 24 alcobas, X alcobas con 4 camas cada una, Y alcobas con 6 camas
cada una y Z alcobas con 10 camas cada. La capacidad total de camas en la residencia es de 148. Los fines de semana solo se emplean
la mitad de las alcobas de X, un cuarto de las alcobas de Y, y una tercera parte de las alcobas Z, para un total de 9 alcobas. Encuentre el
numero de alcobas de cada tipo que se utilizan en la residencial universitaria (utilice el metodo de gauss-jordan).
+ + =
= # .
+ + =
= # . { } : {, , }

= # . + + =

PROBLEMA#1010 Un agente sabe que 60 equipos areos, que consisten en aviones de combate y bombarderos, estan estacionados
en cierto campo areo secreto. El agente quiere determinar cuantos de los 60 equipos son aviones de combate y cuantos son
bombarderos. Existe un tipo de cohete que llevan ambos aviones, al de combate lleva 6 de ellos y el bombardero slo 2. El agente
averigua que se requieren 280 cohetes para armas a todos los aviones del campo areo. An mas, escucha que se tiene el doble de
aviones de combate que bombarderos en la base (es decir, el numero de aviones de combate menos dos veces el numero de
bombarderos es igual a cero). Calcule el numero de aviones de combate y bombarderos en el campo areo.
+ =
= # .
{ + = } : {, }
= # .
=
PROBLEMA#1011 El tesorero de un club de una provincia de aiquile invirtio 5000 Bs de los ahorros en tres cuentas distintas, a
intereses anuales de 8%, 8% y 10%. El interes total ganado en un ao fue de 460 Bs. La cantidad ganada por el deposito al 10% fue de
20 Bs ms que la que se gano al 9%. Cuanto se invirtio con cada tasa de interes.
= %. + + =
= %. {, + , + , = } : {, , }
= %. , = + ,
PROBLEMA#1012 En un parque de diversiones, los boletos para adultos se venden en 5,5 Bs para los jovenes en 4 Bs y para los nios
en 1,5 Bs. El dia de la apertura, el nmero de boletos para jovenes y nios que se vendieron fue 30 ms que la mitad de los boletos de
adultos. El nmero de boletos vendidos para jovenes fue 5 ms que cuatro veces el nmero de boletos para nio. Cuantos boletos de
cada tipo se vendieron si la venta total de boletos ascendio a 14970 Bs.

= # . + =
= # . { } : {, , }
=
= # .
, + + , =
PROBLEMA#1013 Un estudiante de UAGRM de la carrera de Contadura Publica o auditoria Financiera se dedica parte de su tiempo al
reparto de propaganda publicitaria. Para la empresa A y para la empresa B, El estudiante lleva dos bolsas: una para los impresos A, en
la que entran 120 y otra para los impresos B, en la que entran 100. Ha calculado que cada da es capaz de repartir 150 impresos como
total. Lo que se pregunta el estudiante es: Cuntos impresos habr que repartir de cada empresa?
PROBLEMA#1014 Un supermercado quiere promocionar una marca desconocida D de aceites utilizando una marca
conocida C. Para ello hace la siguiente oferta: 1) Compre en total 6 litros, y 2) La cantidad comprada de aceite C est
entre la mitad y el doble de la cantidad comprada de aceite D".
Cuntos litros de aceite D y Cque podemos comprar?
PROBLEMA#1015 Usted tiene $100000 para invertir. Su objetivo es maximizar la ganancia. Planea invertir en: letras del
tesoro (LT), depsito a plazo fijo (DPF) y Bonos (B). Cuya rentabilidad es 8%,10% y 12% respectivamente. Por razones de
riesgo, la inversin en LT y DPF debe ser el 50%, invertir el 40% en DPF y B, y del 30% en LT y B (todo el dinero se
invierte).
PROBLEMA#1016 Una compaa area tiene dos aviones A y B para cubrir un determinado trayecto. El avin A debe
hacer ms veces el trayecto que el avin B, pero no puede sobrepasar 120 viajes. Entre los dos aviones deben hacer
ms de 60 vuelos pero no menos de 200. Cuantos vuelos deben hacer cada avin?
ACONTINUACIN SE DAN EL TRABAJO PRACTICO DE ALGEBRA PARA LOS MATRICES DEL TEMA 7









FORMULARIO DE ELEMENTOS DE CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO
FACULTAD DE AUDITORA FINANCIERA CONTADURA PBLICA
CARRERAS: CONTADURA PBLICA; INFORMACIN Y CONTROL DE GESTIN
Teaching: Lic. Julio Vargas Herbas 72633488-67774777
PROPIEDADES BSICAS DE LA POTENCIACIN

= = ( ) = ( ) = + = ( ) = ( ) =

() = (+) ()
= () ( ) = = = [( ) ] =

= = = = ( ) = =
Para aplicar las propiedades de potenciacin primero debemos hacer desaparecer los exponentes negativos y exponentes ceros.
Y despus aplicar la jerarqua de signos: primero dividir, segundo multiplicar, tercero sumar o restar. En la multiplicacin se multiplica numerador con
numerador y denominador con denominador. En la divisin de fracciones se multiplica a lo cruzado, es una forma directa de la divisin.
RADICACIN
Se llama radicacin cuando se presenta una raz ( ) de cualquier grado, esta ( ), est formado de dos parte, el ndice y la cantidad subradical.
( ) : = =
Para simplificar cualquier expresin que tenga raz ( ), es necesario descomponer y luego utilizar las propiedades de radicacin.

=

= = = = =

= = =

= = ( ) = =

RACIONALIZACIN
Se llama racionalizacin a la operacin que se utiliza para elimina la raz del denominador ya sea por factorizacin o por multiplicacin de races
dependiendo si es simple ( ) o mltiple ( )
Racionalizacin, racionalizar el denominador de una fraccin significa eliminar todos los radicales que existen en el denominador de la misma, sin que se
altere su valor. Si es necesario aplicar la conjugada: ( )( + ) = ( ), operacin con radicales.
Realizar las operaciones indicadas a continuacin simplificando dichas operaciones. Simplificar es descomponer.
Racionalizacin Simple.- se llama racionalizacin simple cuando se presenta una sola raz en el denominador, adems debe tener un solo termino.

; ; .

En racionalizacin simple, racionalizar quiere decir eliminar la raz del denominador.
Racionalizacin Mltiple.- se llama racionalizacin mltiple as cuando la raz hay en el denominador y numerador y adems se
presenta dos o ms trminos, para racionalizar es necesario multiplicar por su conjugada.
( )( + ) = ( ) El producto de la suma por la diferencia de dos trminos es igual al primero al cuadrado, menos el segundo
al cuadrado.
( )( + + ) = ( ) La diferencia de los cubos de dos trminos es igual al producto de la diferencia de estos trminos,
por el primer al cuadrado, ms el primero por el segundo, ms al segundo al cuadrado.
( + ) = + +
{ } .
( + ) = + + +
LOGARITMOS
Definicin.- Se llama logaritmo en base de un nmero al exponente al que se debe elevar la base para obtener dicho nmero .
= = ; : = ; =
.
{ }
.
(); (, ) .
, , : {
(); (); () .
Clases de logaritmos: se presentan dos tipos de logaritmos el logaritmo decimal y el logaritmo natural o neperiano.
() ; () = , ,

() ; ( ) ; () ; () ; (,)(); = .
{ }
() = ; () = ; ()() = ; ()() = ; = .
Para realizar operaciones con logaritmos es necesario utilizar las siguientes propiedades logartmicas.
PROPIEDADES LOGARITMICAS

= ; ( ) = ; ( ) = ; + = ( )

= ( ) = = = = ( ).

= (); ; .

= ; = = = ( ) =

( ) = =

Errores que pueden existir en realizar algunas operaciones con logaritmos que hay que evitarse:

( )

El objetivo de problemas de logaritmos es llegar a la propiedad o .

ECUACIONES LOGARTMICAS
Se llama ecuaciones logartmicas cuando se presentan una o ms incgnitas (), para resolver cualquier ecuacin logartmica es
necesario utilizar las siguientes propiedades logartmicas. Resolver quiere decir hallar el valor de =?.
+ = ( )

= ( ) = = = = ( ).

PRODUCTOS NOTABLES
Son reglas fijas y cuyo resultado puede ser asumido por simple inspeccin.
( + ) = ( + )( + ) = + + .
( ) = ( )( ) = + .
( )( + ) = .
( + ) = + + + .
( ) = + .
= ( )( + ) + = ( + )( + ) = ( )( + + )
( + + ) = + + + + + + = .
CONJUNTOS
Nmeros Naturales ():
Se llama nmeros naturales a todos aquellos nmeros positivos que van desde el 1 hasta el pero sin tomar en cuenta los nmeros
decimales.
Nmeros Enteros ():

Se llama nmeros enteros a todos aquellos nmeros positivos y negativos incluyendo al cero pero sin tomar en cuenta a los nmeros
decimales.
Nmeros Reales ():

Se llama nmeros reales a aquellos nmeros que van desde el menos infinito hasta el ms infinito, fracciones y negativos.
Nmeros Imaginarios ():

Se llama nmeros imaginarios a aquellos nmeros que se obtiene a partir de una raz par.

() : ; ; ; .

Si la raz es impar el resultado me da un nmero real: : = .

) ; ) ; ) ;
{ }

) ; ) ; )
Nmeros Primos ():
Los nueros primos son los siguientes: 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97.
CONJUNTO.- Se llama conjunto a la agrupacin de 2 o ms trminos llamados elementos estos conjuntos estn representados por
letras maysculas y los elementos con letras minsculas.

={, , , , , , , } = {, , , , , , , , , , } = {, , , }

CONJUNTO VACIO.- Se llama conjunto vaco cuando el conjunto no tiene ningn elemento.
= { } ; = ; = { < } = { } = {} .
CONJUNTO UNITARIO.- Se llama conjunto unitario cuando est formado por un solo elemento:
= {} ; = { < } = {}
Los conjuntos pueden ser expresados de dos maneras por extensin y por comprensin.
CONJUNTO POR EXTENSION.- Se llama conjunto por extensin cuando sus elementos estn definidos y puede estar representada por
nmeros finitos o nmeros infinitos.
= {, , , , } ; = {, , , , , . . +}
CONJUNTO POR COMPRENSION.- Se llama conjunto por comprensin cuando sus elementos no estn definidas, solo se conoce la
propiedad:
= { } ; = { < } = {, , , }
OPERACIONES CONJUNTISTAS.- Para realizar operaciones conjuntistas se representa con diferentes smbolos como la unin,
interseccin, diferencia de conjunto, diferencia simtrica y complemento de un conjunto.

CARDINALIDAD DE UN CONUNTO DE A, B, C
( ) = () (); ( ) = () ( ); () = ( ) ( )
( ) = () + () ( ); ( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
Para dos conjuntos:
( ) = () + () ( ); ( ) = () + ( ); ( ) = ( ) + ( ) + ( )
Para tres conjuntos:
( ) = () + () + () ( ) ( ) ( ) + ( )
() .
Tipo examen de los conjuntos:
= { ( ) = }; = { ( ) = } ; = { || }; .

= ; = No olvidar este tipo de datos
INTERVALO
Se llama intervalo cuando el conjunto de solucin Cs que pertenece a todos los nmeros reales (R) o sea tiene infinita respuesta, estos
intervalos pueden ser abiertos, cerrado o semiabierto.
INTERVALO ABIERTO
Se llama intervalo abierto cuando los extremos no forman parte del conjunto de solucin Cs, y se representan mediante parntesis o
corchetes hacia afuera, de la siguiente manera: Vamos a utilizar el signo de: ( >); ( <. )
( >); ( <. ), > < .
INTERVALO CERRADO
Se llama intervalo cerrado cuando los extremos forman parte del Cs y se presenta mediante corchetes hacia adentro.
( ); ( . ), .
Se llama intervalo semiabierto cuando uno de ellos extremos es cerrado y el otro abierto.
, .
UNION DE INTERVALOS :
Para unir dos intervalos es necesario verificar si tienen o no elementos en comn. Unin de intervalos son todos comunes y no
comunes: , {() (); }
: , , ; .
: ]; [ [; [ .
INTERSECCION DE INTERVALOS
Solo son los comunes
.
DIFERENCIA DE INTERVALO

Nota: cambio de intervalo, cuando hay diferencia de intervalo, diferencia simtrica y complemento, y si son comunes el intervalo
cambia. El intervalo cambia siempre que tenga elementos en comn, pero en complemento cambia por definicin.
DESIGUALDADES E INECUACIONES
<; >; ; { (); < >} ; {(); }
Inecuaciones: es una proposicin que no es verdadera ni falsa. Es verdadera o falsa cuando las variables son reemplazadas por
constantes. La solucin de una inecuacin es un conjunto de valores o intervalos de nmeros reales.
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
Propiedades de valor absoluto:
REGLA DE TRES SIMPLE

Se llama regla de tres simple cuando se presentan problemas con tres datos y se desea conocer el cuarto dato. Para resolver
problemas existen dos mtodos:
Mtodo Directo.- se llama MD. Cuando dos componentes aumentan disminuyen.

: { }

Mtodo Inverso o Indirecto.- se llama MI cuando uno de los componentes aumenta y el otro disminuye.

} = { } = { }

NOTACION DE UNA FUNCIN

Dominio de una funcin.- Es el conjunto formado por todas las primeras componentes de pares ordenados que contiene la funcin.
= { (, ) }
= {(, ); (, ); (, ); (, ); (, )} = {, , , , }

= (); " n" par G(x)0
= [() ] () > ( > )

) ( = () ) = [() ] () >
()
= ()
{ () }
) ( = () ) ( = )
Dominio de una funcion, la variable dependiente VD debe estar despejada son las primeras componentes de los pares ordenados,
puede ser todos los valores que tenga x.
Dominio de imagen de una funcin.- Es el conjunto formado por todas las segundas componentes de los pares ordenados que
contiene la funcin.
= { (, ) } () = : = {(, )(, )(, )(, )(, )} () = {, , , }
) . () : = ()
) :
Funcion explicita la VD esta despejada = +

Funcion implicita ninguna de las VD y VI estan despejadas , = +
FUNCIONES INVERSAS
= {(, ) } = {(, ) }
) = {(, ), (, ), (, ), (, ), (, )}; : ) ); ; ;
SOLUCIN:
) = {(, ), (, ), (, ), (, ), (, )}
: {, , , , }; : {, , , , }
) { }
: {, , , , }; : {, , , , }
LGEBRA DE FUNCIONES
Suma resta multiplicacion y division de funciones:
+() ( + )() = () + () : + =
() ( )() = () () : =
() ( )() = () () : =
()
() ( ) = : = ()
() ()

Punto de Equilibrio (Equilibrio de Mercado): Donde el productor y el comprador se ponen de acuerdo, se ponen de acuerdo para determinar un mismo
precio a una misma cantidad. Oferta=Demanda
FUNCIONES:
= : =
= ; = + ; = = .
: = = ( )( )
FORMULA PARA DETERMINAR LA ECUACION DE LA OFERTA Y DEMANDA (ECUACIN CARTESIANA)

( ) = ( ) =

FUNCIONES DE COSTOS
= () = () = + = +
() () ( )
= = = = = () = ( )

( ) () () ()
= = ( )=

: = = ; =
FUNCIONES DE INGRESO:
(())
() = () = = ; = = (() )

() ()
= = =

FUNCIONES DE GANANCIA UTILIDAD BENEFICIO RENTABILIDAD RDITO:

() = () = = ; = (())
() ()
= = =


LMITES Y CONTINUIDAD
Definicin del Lmite: A menudo es necesario conocer hacia qu valor se acerca una funcin cuando la variable independiente se
aproxima a un valor especifico. Este valor lmite cuando existe se llama lmite de la funcin, la notacin es:
() = : = #

: () =

: { }; : () = + () =
: + () =

: ; ; ; ; ; ;

) + = ) + = ) = ( )

) = ) = ) = ( > )
) = ) = )+ = ( < < ) ) + = +
) + = ) =
) = +( < < ) ) =
) =
) =
) = ( > ) ) =
) = ) + =
) = ( < < ) ) =
) + = ) + = ) = ( > ) ( > ) ) =
) = ) = ) = ( < < ) ( < )
) =
) = ) = ( > ; )
) = ) = ) = ( < ; )
TEOREMA DE LMITES:

= () = () = () = ;
() () ()

() ()
[() ()] = () () = ;
() () ()

[() () ] = () () () = (); = + ()

() ()
[()] = [()] ; () > (() ) = {() } {()} = {() } ; =

PRODUCTOS NOTABLES
= ( )( + ); + = ; ( + ) = + +
+ + + + ( ) ( )( + + )
( ) = + } ; }
( + ) ( + )( + ) +

LMITES INDETERMINADOS DE:

}
() = ; () = ; () = {+ # (+) () ()}
+


En este tipo de indeterminaciones se divide con el exponente mayor de la variable x.
()

()

[ + () ] = [ + ] = [ + ] = [ + ] =
()
INDETERMINACIONES DE TIPO: [ ]

[ ], :

INDETERMINADOS DE TIPO: aplicar la regla Lhopital:

CONTINUIDAD
Continuidad Puntual: = () es continua en un punto = si cumple con la siguiente igualdad:

Anlisis de continuidad y puntos de estudio:

Discontinuidad Evitable (DE):
Cuando limites laterales ( ) son finitos e iguales a (L) pero distintos de (); es decir cumple con la condicin a) y b).
ra
DISCONTINUIDAD NO EVITABLE DE PRIMERA ESPECIE (D.No.E.de 1 especie)
Cuando los limites laterales en son finitos pero diferentes, no cumple con la condicin b).
DISCONTINUIDAD NO EVITABLE DE SEGUNDA ESPECIE (D.No.E.de 2ra especie)

D. No. E. de segunda especie: alguno o ambos limites laterales cuando son infinitos () no cumple con la condicin b).

ASNTOTAS
+ () = =
: = ; = () } ( = ) . =
() =
. . . .
() =

: = ; = () : }
() =

()
) = (
: = + ; = () : { }
= (() )

() ().
Si los laterales existen ; la (A.O) se llama izquierda derecha + cuando = , y existe b la A.O se transforma en A.H. es un caso particular
de la A.O.
: =
() = = =
)() = ) () = { } )() = () ( )
() =
+ = #
:
) = =
) =
) =
OTRAS MANERAS DE ANALIZAR LA CONTINUIDAD DE UNA FUNCION:

Cuando una funcin es continua, es posible graficar continuamente sin alzar la mano. Continua se refiere a lo siguiente:
a) Que () es continua en un punto llamado =
b) Continuidad en un intervalo, es decir, que () es contina para todo x que pertenece al intervalo.
c) Que () es continua, lo que implica que la funcin () es continua
Definicion: Se dice que la () es contina en = si se verifican las tres condiciones:
1)() (que () este definido)
2)() (que el limite exista); en esto hay que calcular siempre los limites laterales

+()
{ ()

3)() = ()

Nota1: cuando cumple las 3 condiciones, la () es continua.
Nota 2: Cuando no se verifica una o varias condiciones decimos que la () es discontinua en =
Tipos de Discontinuidad: Son evitable y no evitable
1)Discontinuidad Evitable (D.E): Hay D.E. si cumple la segunda condicin II y no la condicion I si se cumple la I y II pero no la III, para
evitar la discontinuidad se utiliza la siguiente teorema.
Si () no esta definida para = pero el () = , entonces la funcion () sera continua para = , si tomamos como valor de () el

valor B.
2) Discontinuidad No evitable o esencial: Cuando () (no existe) hay una discontinuidad no evitable o esencial en = .

La discontinuidad no evitable puede ser de dos tipos de 1 especie y de 2 especie.
Cuando los dos lmites laterales existen pero son distintos es discontinuidad no evitable de 1 especie (DNE1E).
Cuando uno o los dos limites laterales () no existe ( + ; ) es (DNE2E).
ESTUDIO DE LAS ASINTOTAS:
Definicin: si un punto P(x,y), se desplaza continuamente por una curva de tal forma que por lo menos una de sus coordenadas tiende a
ms infinito menos infinito, mientras que la distancia entre este punto P(x,y) y una recta determinada tiende a cero. A esta recta se
llama asintota de la curva.
ASINTOTA VERTICAL A.V:
(), : () = () = ; : =
+
ASINTOTA HORIZONTAL AH:
La recta con la ecuacion x=a es AV de la grafica de f(x) si se verifica uno de los siguientes proposiciones:
)() + ( + ) )() ( + ) )() + ( ) )() ( )
Nota1. Si en x=a hay AV, entonces f(x) es discontinua en x=a
Nota2. Una asintota puede cortar a una curva o viceversa siempre que no sea AV.
ASINTOTA OBLCUA AO:
Si no hay AH se busca AO que esta definida por la sguiente ecuacion:
()
= + { = ( ) = [() ]}

OTRAS MANERAS DE ANALIZAR LAS ASINTOTAS:
Concepto.- una asintota en terminos sencillos no es ms que una recta por la cual la grafica de la funcion no puede pasar:

: :
, .
() , :

)() = : )() = : >

.

:

TABLAS DE DERIVACIN POR DEFINICIN

Derivada por definicin:
(+) () (+) () (+) ()
() = = () = () =

Notaciones de la primera derivada de una funcin:

() ; ; ; ; ; (); ; ; ()

Pendiente de la recta:
(+) ()
= = = = = = ()

Reglas de derivacin o Tablas de derivacin:
: , , ; , , .

TABLAS DE DERIVACIN
UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO

FACULTAD DE AUDITORA FINANCIERA CONTADURA PBLICA
CARRERAS: CONTADURA PBLICA; INFORMACIN Y CONTROL DE GESTIN
Teaching: Lic. Julio Vargas Herbas 72633488-67774777
Funcin Funcin derivada

1 () = () =
2 () = () =
3 () = () =
4 () = () =
5 () = () =
6 () = () = +
7
() = () = ; ( )

8 () = () =
9
() = () = ; ( )

10
() = () =
+
11
() =
() =

12
() =

() =

13 () = ()
() = ; ( > )

14 () = () =
15 () = () = ()
16 () =
() =

17 () = () = + ( )
18 () = () () =
19 () = () () =
20 () = () () =
21 () = () () =
22 () = () () =
23 () = () () =
APLICACIONES DE LAS DERIVADAS DE:
ANGULO DE LA INCLINACIN, RECTA TANGENTE Y LA RECTA NORMAL A UNA CURVA.
= { = ( = )}
{ = ( )}

{ = ( )}


FORMULAS DE INTEGRALES
+
= () () = () () = + = +
+

= || + = + = + = + = +

= | | + = | | + = ( + ) +
= ( + ) + = + = +

= + = + = +
+
+
= | | + = | | + = +
+

= | + | + = + +

= + | + | +

Teaching: Lic. Julio Vargas Herbas UAGRM Facultad de Auditora Financiera Contadura Pblica 72633488 67774777
) = ) = ) =

) = ( )

) = ( )

ESTE GUIAMEA FUE ELABORADO POR TEACHING JULIO VARGAS HERBAS

72633488

CONTENIDO
CAPTULO 1 LGEBRA BSICA.....2
Potenciacin3
Radicacin.8
Racionalizacin11
Logartmos.15
Ecuaciones logartmicas.20
Expresiones algebraicas.23
Operaciones bsicas del algebra24
Productos notables26
Casos de factorizacin los 12 casos.26
Expresiones algebracias de simplificaciones.32
Conjuntos.34
Intervalos.51
Ecuaciones .59
Inecuaciones.65
Regla de tres simple.76
CAPTULO 2 RELACIONES Y FUNCIONES 79
Dominio y Dominio imagen de una funcion..87
Clases de funciones..97
Funciones inversas110
Algebra de funciones115
Composiciones de funciones117
Analisis completo de una funcion.121
Aplicaciones de la oferta y demanda..124
CAPTULO 3 LMITES Y CONTINUIDAD..127
Indeterminaciones128
Continuidad145
CAPTULO 4 DERIVADAS.160
Derivadas implicitas.174
Derivadas de orden superior..177
Regla Lhopital.179
Recta tangente y normal180
Maximos y minimos de una funcion..182
Aplicaciones a la economia.198
CAPTULO 5 DERIVADAS PARCIALES.203
Aplicaciones..214
CAPTULO 6 INTEGRALES. 215
Integracion por sustitucion.220
Integracion por partes223
Integrales definidas.225
Calculo de areas.227
Excedente del consumidor.230
Integrales dobles..232
Integrales triples..234
CAPTULO 7 MATRICES 235
Operaciones con matrices.237
Matrices transpuestas.238
Determinantes.239
Sistemas de ecuaciones lineales247
Metodo gauss jordan.............................................................................................................................................................248
Metodo de la matriz inversa250
Regla de cramer..250
FORMULARIOS261

Elementos de Calculo Diferencial e Integral

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ELEMENTOS DE CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

SANTA CRUZ DE LA SIERRA-EP BOLIVIA

JULIO VARGAS HERBAS*1

JULIO VARGAS HERBAS*2

Propiedades bsicas de la potenciacin:

JULIO VARGAS HERBAS*3

JULIO VARGAS HERBAS*4

JULIO VARGAS HERBAS*5

JULIO VARGAS HERBAS*6

JULIO VARGAS HERBAS*7

Pero cuando tenemos lo siguiente:

JULIO VARGAS HERBAS*8

JULIO VARGAS HERBAS*9

JULIO VARGAS HERBAS*10

JULIO VARGAS HERBAS*11

JULIO VARGAS HERBAS*12

JULIO VARGAS HERBAS*13

PROBLEMA#67 Racionalizar o Simplificar la siguiente expresin: { + } =?

JULIO VARGAS HERBAS*15

PROBLEMA#75 aplicando la propiedad #4 a los siguientes problemas de logaritmos:

Nota: A continuacin se dan algunos ejemplos de exponentes distintos:

PROBLEMA#92 Resolver: =? Resolvemos de derecha a izquierda.

JULIO VARGAS HERBAS*19

JULIO VARGAS HERBAS*20

JULIO VARGAS HERBAS*24

JULIO VARGAS HERBAS*25

JULIO VARGAS HERBAS*26

Caso II. Factor Comn por Agrupacin de Trminos:

Caso III. Trinomio Cuadrado Perfecto:

Caso IV. Diferencia de Cuadrados:

Caso V. Obtencin de un Trinomio Cuadrado Perfecto por Adicin y Sustraccin:

JULIO VARGAS HERBAS*27

Caso VI. Trinomio de la forma + + :

Caso VII. Trinomio de la forma + + :

JULIO VARGAS HERBAS*28

JULIO VARGAS HERBAS*29

Caso VIII. Diferencia de Cuadrados Perfectos: = ( )( + )

Caso IX. Suma o Diferencia de Cubos Perfectos:

Caso X. Suma o Diferencia de dos potencias iguales:

Caso XI. Regla de Ruffini:

JULIO VARGAS HERBAS*30

JULIO VARGAS HERBAS*31

Fracciones Algebraicas: Simplificar

JULIO VARGAS HERBAS*33

Nmeros Enteros ():

Nmeros Reales ():

Nmeros Imaginarios ():

Si la raz es impar el resultado me da un nmero real: : = .

JULIO VARGAS HERBAS*34

PROBLEMA#236 Dado los siguientes conjuntos: = {, , } ; = {, , , }; : =?

PROBLEMA#238 Dado los siguientes conjuntos: = {, , , } ; = {, , , }; : =?

PROBLEMA#240 Dado los siguientes conjuntos: = {, , } ; = {, , }; : =? =?

JULIO VARGAS HERBAS*35

DIFERENCIA SIMETRICA DE UN CONJUNTO

PROBLEMA#243 Dado los siguientes conjuntos:

JULIO VARGAS HERBAS*36

JULIO VARGAS HERBAS*37

PROBLEMA#247 Calcular el nmero de elementos de una unin de eventos de: = {, , , , , , , }; = {, , , }; = {, , , , }

JULIO VARGAS HERBAS*38

JULIO VARGAS HERBAS*39

JULIO VARGAS HERBAS*40

JULIO VARGAS HERBAS*41

JULIO VARGAS HERBAS*42

PROBLEMA#256 Dados los siguientes conjuntos: