SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA

Integrantes: Gonzalez Adriana

Ibarra Evelin
Palma Cynthia
Popovic Ailen
San Juan Lorena

ÁREA : MATEMÁTICA
AÑO: TERCERO
TEMA: CUERPOS GEOMÉTRICOS

Contenido: - Explorar, reconocer y usar características de los cuerpos geométricos.

-Reproducir e interpretar reproducciones de cuerpos como medio para
explorar algunas de sus características.

Fundamentación: En esta clase lo que se espera es encontrar conocimientos previos de

clases anteriores. Proponemos mediante la entrega de códigos QR despertar un mayor
interés alumnos/as para obtener la información necesaria para apropiarse del contenido a
través de nuevos elementos tecnológicos.

Objetivos Que los alumnos/as logren:

Resolver problemas que permitan identificar características de los diferentes cuerpos
geométricos.

Propósito didáctico La actividad que se desarrolla a continuación propone que los alumnos
logren identificar las diferentes características de los cuerpos geométricos.

Actividad 1

La docente dará inicio a la clase, pidiéndole a los alumnos/as que se formen en grupos de 5
integrantes para comenzar a trabajar con la siguiente actividad:

Se les entregará a cada grupo 4 códigos QR que permitirán visualizar los siguientes
cuerpos geométricos: prisma, cubo, esfera, pirámide. De los cuales deberán observar cómo
están construidos y delimitados (cantidad de caras, forma de sus caras, vértices, aristas,
bases). Luego se realizará una puesta en común.
A continuación se le repartirá sorbetes y plastilinas para que puedan construir los
diferentes cuerpos geometricos observado las imágenes insertas en los códigos QR a
través de la computadora (Se utilizará el “Carro móvil”, cada grupo contará con una
computadora)
 Ejemplo de códigos QR con cuerpos geométricos

​Armado de cuerpos geométricos

Actividad 2:
Tomando como referencia la primera actividad se les pedirá que completen el siguiente
cuadro:

Cuerpo Cantidad de Formas de Vértices Aristas Bases

Geométrico caras sus caras

Prisma

Cubo

Esfera

Pirámide

Finalizado el cuadro se realizará una puesta en común.

Actividad 3:

A manera de cierre se los invitará a concurrir a la sala de informática, donde cada alumno
tendrá a su disposición una computadora para poder ingresar al siguiente sitio web:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-cuerpos-geometricos/

En el cual encontrarán una serie actividades; deberán realizar el punto 1.

Actividad 4:
Se presentará la pizarra interactiva y junto con el PowerPoint, se realizarán actividades que
busquen presentar los cuerpos geométricos, para que los alumnos apliquen y se produzca
una retroalimentación entre los conocimientos adquiridos y profundizar en las actividades
presentadas.

Recursos materiales: -Códigos QR.

-Programa RA.
-Tiza, pizarrón.
-Carros Móviles
-Plastilina.
-Sorbetes.
-Internet
-Pizarra digital
-Power Point “Cuerpos geométricos”
-Proyector

Bibliografía:
● http://www.escueladigital.com.uy/geometria/5cuerpos.htm
● https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/410/Cuerpos-geo
metricos
● Diseño Curricular para Primer Ciclo.