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EVALUACION CURSO DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO.

Tener en cuenta: Hay un plazo de 3 meses para que entreguen la

Evaluación, una vez completa nos la envían. Luego de corregida y
aprobada le enviaremos el Certificado correspondiente.

Marque la opción que entienda como correcta o desarrolle una

respuesta según corresponda:

1- El trastorno semántico-pragmático es un trastorno:

A – Específico del lenguaje

B - De comunicación

C - De ambos

D – Ninguno de los dos

2- ¿De qué manera es posible detectar en un niño a edad temprana

este trastorno? Explique

3- ¿Qué indicadores de este trastorno pueden presentarse en el

aprendizaje? Desarrolle

4- Respecto de la Dislexia, ¿Cuál es la mejor forma de aprendizaje de la

lectura?
Palabras globales
 Fonético-fonológico

¿Por qué?

5- ¿A través de qué pruebas es posible detectar signos anticipatorios de

la presencia de una dislexia? Enumere

6- Un niño de 10 años presenta déficit en la lecto-escritura, según

baterías de investigación. En la batería WISC-IV muestra un CI total
de 73. Llegó con un prediagnóstico de Dislexia. ¿Qué hipótesis
investigaría usted, para confirmar ese prediagnóstico?
7- ¿Qué características hacen que una Dislexia pueda diagnosticarse
como Dislexia diseidética, según la clasificación de Boder?
8- ¿Cuáles son las características que definen un trastorno apracto-
agnósico del lenguaje?; ¿Cuáles son las vías afectadas?
9- ¿De qué manera podríamos determinar que se trata de este
trastorno y no de dislexia?
10- En el trastorno apracto-agnósico, existe preponderancia de déficit
práxico o de déficit gnósico?
11- ¿Qué diferencia existe entre la disortografía y la disgrafía?; Defina
cada uno.
12- ¿Qué beneficios le confiere la neuroplasticidad del cerebro al
proceso de aprendizaje de un niño?
13- ¿Qué otros aportes brinda la Neurociencia a la Psicopedagogía y
el aprendizaje en general?
14- Describa cuáles son los tipos de memoria y las funciones que cada
tipo cumple
15- ¿Qué prueba aplicaría a un paciente que denota dificultades en la
memoria de trabajo?
16- Describa las funciones y características de los lóbulos frontales.
¿Qué implicancia tienen sus funciones en la conducta del niño y el
aprendizaje?
17- Según los aportes de las neurociencias, ¿Cuál es el origen de las
patologías del espectro autista?
18- ¿A qué se llama Psicosomática? Explique.

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