Un profesor desea estimar la calificación promedio que puede ser obtenida en un examen de

comprensión de lectura por estudiantes del IV ciclo de Ingeniería de Sistemas. Los estudiantes
son agrupados en tres estratos, los que aprenden rápido en el estrato I, los que aprenden
lento en el estrato III. Se decide esta estratificación porque de esta manera se reduce la
variabilidad en las calificaciones del examen. El IV ciclo comprende 86 estudiantes en el
estrato I, 122 en el estrato II y 100 en el estrato III. Se desea elegir muestras irrestrictas
aleatorias de los estratos I, II y III.

ESTRATO I: (Aprenden rápido)

80 92 68 85 72 87 85 91 90 81
62 79 61 83 70 80 82 90 63 95
67 65 76 87 76 87 94 94 86 90
65 69 70 93 72 80 85 99 98 95
76 78 92 90 88 75 70 66 69 90
70 72 83 92 91 82 93 80 68 74
62 75 69 83 88 91 66 69 98 70
77 90 65 72 78 69 75 80 94 99
90 88 79 94 85 88

ESTRATO II: (Normal)

85 48 53 65 49 72 53 68 71 59
82 75 73 78 69 81 59 52 61 42
47 47 70 48 50 57 80 60 58 82
75 72 75 63 57 64 70 76 47 65
70 65 45 48 75 78 76 74 49 43
49 70 75 46 47 80 53 65 84 82
73 78 52 69 66 67 81 78 71 70
65 74 70 60 45 49 43 41 50 55
58 72 64 70 49 50 45 60 72 68
66 71 56 66 59 64 84 80 72 64
70 68 57 65 62 59 65 70 72 80
78 81 69 72 77 85 86 77 73 74
78 84

ESTRATO III: (Aprenden lento)

42 36 65 43 53 61 42 39 32 31
29 19 4 31 30 32 50 16 22 28
25 36 50 45 49 16 23 22 30 39
60 45 47 39 40 58 55 39 43 44
63 49 48 40 38 33 31 30 38 45
60 34 20 23 28 27 35 29 44 58
40 30 27 18 25 25 8 45 34 28
20 35 40 24 35 42 38 18 26 30
14 22 37 41 50 61 58 43 21 28
27 16 32 37 42 44 48 51 55 58

Extraer una muestra aleatoria estratificada, con una confianza del 90% y un error del 9% del
promedio estratificado. Usar una muestra piloto que represente el 2,5% del tamaño
poblacional.