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INVESTIGACION FORMATIVA
REVISION BIBLIOGRAFICA
TEMA:
TUTOR:
ESTUDIANTES:
CICLO:
SEPTIEMBRE – FEBRERO
2019 - 2020
INDICE
1
1. Planteamiento de la investigación. .................................................................................... 3
2. Justificación de la investigación ......................................................................................... 3
3. Objetivos ................................................................................................................................ 4
3. a. Objetivo general .................................................................................................................. 5
3. b. Objetivos específicos ......................................................................................................... 5
CAPITULO II. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ........................................................... 5
1. Marco metodológico .................................................................................................................... 6
1. a. Método: ..................................................................................................................................... 6
1. c. Técnica: ................................................................................................................................ 6
De campo .............................................................................Error! Bookmark not defined.
Encuesta ...............................................................................Error! Bookmark not defined.
Cuestionario .........................................................................Error! Bookmark not defined.
1. b. Instrumento: ......................................................................................................................... 6
Ficha clínica y socio económica. ....................................................................................... 6
2. Instrumentos, materiales y recursos. ............................................................................ 6
CAPITULO III. MARCO TEORICO. ............................................................................................... 6
INTRODUCCION. ............................................................................................................................. 7
MALOCLUSIÓN ............................................................................................................................... 7
Tipos de maloclusiones .................................................................................................................. 8
FACTORES DE RIESGO DE MALOCLUSIÓN ......................................................................... 9
HÁBITOS ...................................................................................................................................... 9
Defectos congénitos: .................................................................................................................... 10
Bruxismo:. .................................................................................................................................... 10
Lactancia: ..................................................................................................................................... 11
Respiración bucal: ........................................................................................................................ 12
Condiciones socioeconómicas...................................................................................................... 13
La nutrición y el desarrollo craneofacial ...................................................................................... 15
Inserciones de Tejidos Blandos .................................................................................................... 16
Frenillo Labial: ............................................................................................................................. 16
Anquiloglosia: (lengua de corbata) .............................................................................................. 18
Diagnóstico .................................................................................................................................. 18
RESULTADOS ................................................................................................................................ 19
DISCUSIÓN ..................................................................................................................................... 22
CONCLUSIONES ............................................................................................................................ 23
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 24
2
1. Planteamiento de la investigación.
2. Justificación de la investigación
3
Según la organización mundial de la salud, las maloclusiones ocupan el tercer lugar
de pre-valencia dentro de los problemas de salud bucodental. Latinoamérica tiene una
situación preocupante al respecto, con altos niveles de incidencia y prevalencia, con
el presente estudio intentamos evitar y disminuir los casos de maloclusión ya que
resulta más fácil la prevención, que tratar la maloclusión, por tanto, nuestra
investigación pretende generar un aporte científico para disminuir y conocer los
factores de riesgo y por ende a futuro, disminuir la frecuencia de mal oclusión (2).
3. Objetivos
4
3. a. Objetivo general
3. b. Objetivos específicos
5
1. Marco metodológico
1. a. Método:
o Revisión bibliográfica.
1. b. Estrategia:
Analítico.
Inductivo y deductivo.
1. c. Técnica:
Investigación
1. b. Instrumento:
6
INTRODUCCION.
MALOCLUSIÓN
Las maloclusiones es la alineación incorrecta de los dientes. Puede ser debida a
anomalías de tamaño o de posición de los dientes, del tamaño relativo de las arcadas
dentarias y su alineación, o de los tipos de relaciones oclusales, pero la causa más
precisa para estos cambios en las arcadas dentarias puede deberse a varios factores
de riesgo, los mismos que hablaremos uno por uno (4).
7
Tipos de maloclusiones
Clase I (neutroclusión)
a) Tipo l: Los dientes superiores e inferiores se encuentran apiñados, o caninos
en labio versión, infra labio versión o linguo versión.
b) Tipo ll: Los incisivos superiores protruidos o espaciados.
c) Tipo lll: Si uno o más incisivos están cruzados con uno más incisivos inferiores
d) Tipo 4: Mordida cruzada posterior en dientes temporales o permanentes, pero
anteriores alineados.
e) Tipo 5: hay pérdida de espacio posterior por migración mesial del 6 mayor de
3 mm. Protrusión Bimaxilar. Posición de avance en ambas arcadas. Pueden o
no haber mal-posición individual de dientes y correcta forma de los arcos, pero
la estética está afectada (5).
Clase ll (Distoclusión)
a) Tipo 1: Si los incisivos superiores se encuentran en labio versión.
b) Tipo 2: Si los incisivos centrales superiores se encuentran en posición normal
o ligera linguo versión, y los laterales se encuentran inclinados labial y
mesialmente (5).
8
FACTORES DE RIESGO DE MALOCLUSIÓN
Graber dividió los agentes etiológicos en: a) factores intrínsecos o locales que pueden
ser identificados o interceptados por el odontólogo, y b) factores extrínsecos o
generales que corresponden a elementos genéticos o sistémicos (7).
HÁBITOS
Onicofagia: La onicofagia se define como una costumbre de comerse las uñas con
los dientes. Como hábito es muy frecuente en niños en edad escolar en igual
proporción en ambos sexos, alcanza su cumbre entre los 11 y 13 años de edad, y no
guarda relación con el nivel mental de la persona (7).
Succión digital: Existen varios cambios en las arcadas dentarias de acuerdo al tipo
de succión que se produzca.
Succión del pulgar: Los músculos activos en este hábito tienen la función de crear
un vacío en la cavidad oral. La mandíbula se deprime por acción del pterigoideo
externo, aumentando el espacio intra oral y creando una presión negativa. Los
músculos de los labios se contraen impidiendo que el paso del aire rompa el vacío
formado (8).
Succión del dedo índice: Puede producir mordida abierta unilateral, y/o protrusión
de uno o más incisivos o caninos (8).
9
Succión del dedo índice y medio: Puede producir una mordida abierta, y/o la
protrusión de uno o más incisivos o caninos (8).
Succión del dedo medio y anular: Puede producir una mordida abierta unilateral,
protrusión de uno o más incisivos o caninos, intrusión o retro inclinación de los
incisivos antero inferiores (8).
Defectos congénitos:
En la etiología de las maloclusiones con mayor prevalencia clase III, interviene los
defectos congénitos que provocan un alto porcentaje de maloclusión, el patrón oclusal
y dentario, sobre todo las desviaciones en el patrón eruptivo, porque si el contacto
incisal no es firme, la mandíbula se adapta a la mal posición dentaria mediante una
desviación funcional con mesialización y desviación de la trayectoria de cierre y el
papel de la lengua, ya que una lengua baja y aplanada potencia el avance de la
mandíbula (8).
10
la mordida, disminución de la dimensión vertical (9).
Lactancia:
Indica la literatura que los niños que tuvieron lactancia materna exclusiva presentaron
menor número de maloclusiones. En el niño, el amamantamiento contribuye al
desarrollo de los maxilares, pues además de ganar espacio para la ubicación de los
dientes en la arcada, tiene la satisfacción del seno materno y no siente hambre en
ningún momento, por lo cual no se chupará el dedo y la aparición de hábitos bucales
deformantes. En conclusión, la lactancia materna combinada puede propiciar la
aparición de hábitos bucales deformantes, lo que podría relacionarse con la aparición
de las maloclusiones en los niños (10).
11
lo que favorece la dispensarización y tratamiento de los escolares con alto riesgo de
padecerla (10).
Respiración bucal:
La respiración normal, conocida también como respiración nasal, es aquella en la que
el aire ingresa libre por la nariz con una suspensión compatible de la cavidad bucal,
causando una presión negativa entre el paladar duro y la lengua. Al inspirar se eleva
la lengua y se proyecta frente al paladar, ejerciendo un desarrollo positivo. Cuando se
realiza la respiración por la boca, la lengua acoge una posición descendente para
permitir el paso del flujo del aire (11).
12
herencia, agentes físicos, defectos del desarrollo, enfermedades locales, sistémicas,
caries, tumores, hábitos, entre otros (14). El hábito de respiración bucal es calificado
en la maloclusión como un factor etiológico (15).
Condiciones socioeconómicas
En relación con el nivel socioeconómico, la noción epidemiológica ha demostrado que
la determinación social de la frecuencia y distribución de los eventos patológicos se
encuentra en un nivel jerárquicamente superior a la determinación biológica de los
mismos. Desde esta perspectiva, lo anterior significa que es mucho más importante
la influencia que tiene el nivel socioeconómico en la producción de la enfermedad,
que su raza, o bien su condición de edad y de sexo (15).
En conclusión, la salud es considerada como un valor social, que tiene que ver con
la capacidad adquisitiva de los sujetos para proveerse de medios para preservarla, si
se parte del entendido de que existen grupos con diferencias substanciales,
determinadas por su nivel socioeconómico y, por consiguiente, es posible aceptar
como una consecuencia lógica la existencia también de diferentes perfiles
epidemiológicos en el comportamiento de las enfermedades (16). Las personas con
menor poder adquisitivo no muestran los mismos riesgos de desarrollar maloclusión
en comparación con los que tienen mayor capacidad económica y por lo tanto los
riesgos a enfermar son otros (17).
INTEGRIDAD DENTAL
Al hablar de integridad dental, hablamos de una cavidad oral integra sin alteraciones
a nivel funcional o estético, cuando presenta la cavidad oral alteración tanto funcional
y estético se puede mencionar los siguientes (18).
Caries Dental:
Se caracteriza por ser un proceso dinámico multifactorial de desmineralización y re
mineralización de la pieza dental, siendo muy común en la infancia lo que se convierte
13
en un problema grave para la salud oral, en el momento que una pieza dental es
restaurada pierde una correcta morfología, y los puntos de contacto pueden ser
alterados causando en el futuro maloclusiones dentales (18).
Pérdida Dental:
Es la pérdida definitiva de una o varias piezas dentales.
La repercusión de la ausencia temprana de los dientes como son los primeros molares
y caninos deciduos, traumatismos, se da perdida también por enfermedad periodontal,
caries, adquiere como consecuencia la perdida de longitud del arco dentario y del
espacio que les corresponde a los dientes definitivos. Es impórtate acudir al
odontólogo para evitar daños en la oclusión del paciente y poder utilizar un plan de
trabajo adecuado, como son los mantenedores de espacio (19).
Enfermedad Periodontal:
Conocida por ser una patología dental de mayor prevalencia en la cavidad oral, puede
pasar por desapercibida por ser asintomática, lo que causa que con el pasar de los
días los daños sean más serios presentándose como, inflación de las encías,
reabsorción ósea, sarro, alteración de la fonética.
La enfermedad periodontal actúa como factor para una maloclusion ya que la pérdida
de dientes conlleva al acortamiento de la longitud del arco, ocasionando malas
posiciones dentarias, acumulo de alimentos (19).
14
arcada superior. Asi que cualquier anomalia fisiologica dara lugar a una
maloclusión transversal.
Maloclusión anteroposterior: Es de adelante hacia atrás, también pasa en la
arcada superior es más grande que la inferior por lo que al ocluir sobresale el
are insiciva superior respect a la inferior formando lo que llamamos resalte
incisive fisiológico.
Maloclusión Vertical: normalmente los dientes superiores incluyen a los
superiores, su valor normal está entre 2 y 5 ml. cuando el valor se altera existe
una maloclusion vertical. (20)
La nutrición y el desarrollo craneofacial
15
retardo en el potencial mental e intelectual asociado con malnutrición persistente. En
los gérmenes dentales se hallan daños en la formación del esmalte, líneas
incrementales anormales e hipoplasia de esmalte cuando se presenta malnutrición
severa (21).
Diastema de la línea media superior: Se le define como el espacio que existe entre
los incisivos centrales superiores. Normalmente, se presenta en dentición decidua y
mixta, pero en la mayoría de los casos disminuye su tamaño luego de la erupción de
los caninos permanentes y segundos molares hasta cerrarse por completo como
resultado de la erupción, migración y ajuste fisiológico de los dientes. La actuación
del clínico en presencia del diastema de la línea media reside en la posición en la cual
se encuentra y la preocupación que pueda causar al paciente, es por ello que la
necesidad de un tratamiento es atribuida a razones estéticas, culturales, raciales y
psicológicas, pero raramente funcionales (22).
16
Casos en los que se considera pertinente su eliminación:
17
Anquiloglosia: (lengua de corbata)
Es una anomalía congénita del desarrollo lingual que provoca un frenillo
anormalmente corto y grueso. La longitud, la elasticidad y el punto de inserción de la
lengua influirán en el grado de restricción de los movimientos linguales. Suele ser más
frecuente en los varones y, aunque la mayoría de veces la anquiloglosia se presenta
en personas sin ningún tipo de anomalía congénita acompañante, puede ir asociada
a algún síndrome raro, como el síndrome de Ehlers-Danlos, el síndrome de Ellis-Van
Creveld, el síndrome de Pierre Robin, el síndrome orofacial digital. (15)
Diagnóstico
para ver los tejidos internos y huesos. También se realiza moldes de yeso que
18
permitan al odontólogo simular la mordida de la persona, generalmente se utiliza en
Síntomas
Son diferentes los síntomas que pueden indicar que existen alteraciones en la
oclusión:
Se visualiza mordida desviada con diferencias en un lado de la cara y otro.
Dientes giroversionados o apiñados que indiquen falta de espacio entre ellos.
Mandíbula protruida en relación al maxilar.
Brote de dientes o muelas supra numerarios.
Si al morder, el ATM presenta dolor, ruidos articulares, se interfiere.
Si con frecuencia salen aftas dentro de la boca. (26)
Prevención
Alimentación: se recomienda evadir la ingesta exclusiva de dietas blandas, ya que
se alteraría el desarrollo muscular perifacial con la aparición de alteraciones en el
desarrollo de los huesos si los músculos relacionados con la masticación no están
plenamente desarrollados. (26)
Hábitos de los niños: Varios hábitos contribuyen con la aparición de maloclusiones
dentales, para prevenir esta patología se debe evitar:
El uso del chupete después se los 3 años de vida.
Succión de los dedos.
Empuje de la lengua.
El mordisqueo: labial, de uñas, lápices.
Respiración bucal. (27)
RESULTADOS
A partir del permiso previo hecho en la unidad educativa católica de cuenca y
consentimiento informado para la realización de este estudio a los padres de los niños,
se presentan algunos resultados que permiten conocer cuáles son las características
en términos de antecedentes, hábitos y demás factores etiológicos que permiten
conocer a fondo el problema de la maloclusión.
19
resultados de esta investigación. Para la ciudad de Cuenca, Ecuador consideramos
una única escuela de medio urbano y consideramos las edades de 5 a 12 años.
20
Tabla 2. Frecuencia de la maloclusión
FRECUENCIA DE MALOCLUSIÓN
30 27
25
21
20
15
10
4
5
1
0
NORMOCLUSIÓN MALOCLUSIÓN MUJERES HOMBRES
21
DISCUSIÓN
22
En la tabla número dos de nuestros resultados podemos apreciar una alta prevalencia
de la frecuencia de maloclusión en los estudios realizados en nuestra ciudad,
indicando que obtuvimos un porcentaje de normoclusión en mujeres de 4%y en
hombres un 1%, y de maloclusión en mujeres de 27% y en varones de 21% siendo
mayor en las mujeres que en los varones.
CONCLUSIONES
23
es necesario realizar tratamientos preventivos y curativos para disminuir la
incidencia de las maloclusiones, también se debe recomendar el tratamiento
ortodóntico preventivo o interceptivo que favorezca el correcto desarrollo de la
oclusión.
BIBLIOGRAFIA
24
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29
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relación con el estado nutricional en niños y niñas entre 6-12 años en la Escuela
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