Ejercicio práctico 1: Observación Participante:

Dinámica:
Elegir un compañero/a en la clase.
Cada estudiante lleva al compañero/a, a un espacio (de sociabilidad) conocido y familiar
respectivamente. Tiene que ser un campo donde uno de los estudiantes se considere
sujeto nativo participante.
Por tanto habrá dos sesiones, en las que ambos estudiantes desarrollarán el rol de
observador participante y participante observador, respectivamente.

Objetivo:
El objetivo es contrastar posteriormente lo escrito en los diarios de cada uno de los
estudiantes para tomar conciencia del diferente tipo de dato/información/discurso, en
función del rol asumido en ambos campos.

Qué recoger en el diario de campo

 En la sesión de Observación con escasa Participación en un espacio poco conocido:

(siempre diferenciando niveles del discurso)
- Describir unidad de estudio (espacio, objetos, edificios, etc.)
- Describir unidad de análisis. Sujetos: variables fijas y específicas (estatus adscrito
y adquirido), tipos de relación (afinidad, indiferencia, hostilidad), función de cada
sujeto (profesional y personal).
- Reflexión (etic). Cuáles son las categorías fundamentes en el campo y cuáles los
significados / interpretaciones para los propios sujetos.
Extensión: 500 palabras máximo. 1 o 2 páginas del diario de campo.

 En la sesión de Participación con Observación en un espacio conocido y familiar:

(siempre diferenciando niveles del discurso)
- Sistema de cortesía (desde una posición interior).
- Análisis del consenso. Cuáles son las categorías etnográficas principales de los
sujetos en campo, por orden jerárquico.
Extensión: 500 palabras máximo. 1 o 2 páginas del diario de campo