Profesora:Marcela Vargas

Psicopedagoga: Cynthia Lavoz

PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA

PLAN LECTOR: “EL LUGAR MÁS LINDO DEL MUNDO”

NOMBRE:_____________________________________________________________

PUNTAJE TOTAL:_________ PUNTAJE OBTENIDO:_________

CURSO: _______

I.ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA

CORRECTA.NO SE ACEPTAN BORRONES.(2 Pts.c/u)

1) El padre de Juan se fue de la casa porque:

A Porque era irresponsable ,y sólo le interesaba salir con sus amigos

B Porque la madre de Juan se fue con otro hombre

2. En qué lugares vivió Juan:

A En una casa pequeña y luego con su padre

B Con sus padres en una casa pequeña ubicada cerca de la playa y luego
junto a su abuela

3. ¿Por qué la madre de Juan lo abandonó?

A Porque nunca amó a su hija

B Porque se enamoró y se casó con un hombre que no quería hijos ajenos

4. ¿De qué forma aprendió a leer ?

A Preguntaba a sus clientes las letras de algunos carteles y diarios

B Su padre le enseñó antes de marcharse

5. ¿Qué hizo Juan la noche en que se quedó afuera de la casa de la

abuela?

A Fue a la casa de su madre pero esta no lo dejó entrar

B Fue donde su madre ,pero tuvo que dormir bajo la cama para que su
padrastro no la viera.

6. ¿

A
B
 Profesora:Marcela Vargas
Psicopedagoga: Cynthia Lavoz

7. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la sobrepoblación europea

en territorio indio, para los habitantes del lugar?

A Solo disminución del espacio para habitantes indios.

B Robos,saqueos ,enfermedades
C Enfermedades ,disminución de animales para cazar,tala desmedida de bosques.

8. ¿Cómo describe el narrador al jefe Seattle, al comienzo del

relato?

A Como un gran guerrero

B Como un líder sabio y prudente
C Como un líder déspota

9.¿De dónde provenían los europeos llegados a tierra india en

el siglo XVII?

A De Inglaterra y Holanda
B De Italia y Francia
C De España

10. ¿Qué actitud de los indios ante la adversidad, llamó la

atención de Tocquerville?

A La alegría que mostraron al haber sido ubicados en otros territorios

B Que iban caminando en completo ,luego de haber sido desterrados
C Que se rehusaron a cambiarse de territorio

11.¿ Qué actitudes se desprenden a partir de las acciones

llevadas a cabo por los europeos al desterrar, una y otra
vez, a los indios?

A Codicia e ingratitud
B Avaricia y egoísmo
C Gratitud y conf

II.ITEM VERDADERO O FALSO.Responde indicando si la afirmación es

verdadera(V)o falsa(F).Debes justificar las respuestas falsas. (2 ptos cada
una)

1.________ Juan vivía en un pueblo muy humilde llamado San Pablo en

Guatemala.

2._______
 Profesora:Marcela Vargas
Psicopedagoga: Cynthia Lavoz

3._______ Inglaterra tras su revolución gloriosa se transforma en una monarquía

parlamentaria.

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4._______ Estados Unidos es ejemplo de un primer estado en tener monarquía

parlamentaria.

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5._______ Francia ayudó a Estados Unidos en su independencia.

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6._______ La Ilustración fue un movimiento intelectual que exaltó la fe por sobre la razón.

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7._______ El Despotismo ilustrado fue una forma de monarquía absoluta.

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8._______ La Revolución Francesa ocurrió en el siglo XX.

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9._______ La Bastilla era un palacio donde descansaban los monarcas absolutos.

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10._______ Francia ,antes de la Revolución Francesa,era una monarquía absolutista.

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III.ITEM DE DESARROLLO.

Responde con letra clara.Cuida tu ortografía y redacción.

1)¿Cuáles son los principales postulados o características de la Ilustración?.Plantea y

explica brevemente,como mínimo 2 ideas.( 4 puntos)

2)Nombra y explica 3 causas externas y 3 causas internas de la Independencia de Chile.(6

puntos)

3)Explica las dos posturas que surgieron en Chile,tras la prosión del rey Fernando VII. (4
puntos)

4)¿Cuáles fueron los 3 estamentos sociales característicos de la sociedad Europea?(3

puntos)