UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

ESCUELA DE QUÍMICA

I. CARACTERISTICAS GENERALES

NOMBRE Desarrollo de habilidades cognitivas y blandas por medio de un

Laboratorio STEM en la Comunidad de Tirrases
PROYECTO TC-730
CRÉDITOS -
MATRÍCULA II-2019
REQUISITOS Seminario de Realidad Nacional I
Aprobado el 50% de los créditos de la carrera
Estar al día con el pago de obligaciones financieras.
HORAS A REALIZAR 300 h o 150 h (diplomados)
CICLO II 2019
CLASIFICACION Estudiantes de Informática, Ing. Química, Química, Biología, Física
y Microbiología
COORDINACION Responsable:
M.Sc. Laura Calderón Rodríguez. Of. 107 A, 2511-8530. Correo
laura.calderon_r@ucr.ac.cr
M.Sc. Julio Otárola Jiménez Of. 107 A, 2511-8530. Correo
julio.otarolajimenez@gmail.com
Colaboradores:
M.Sc. Carlos Arias Álvarez. Of. Cubículos, 2511-6063. Correo:
carlos.ariasalvarez@ucr.ac.cr

HORARIO DE Específicamente para el II-2019:

ATENCIÓN lunes y jueves en la mañana 8-11:30 am en la OF. 107A

II. DESCRIPCION DEL PROYECTO

El TCU es una actividad de acción social que vincula a grupos y comunidades vulnerables
con la población estudiantil que cursa un plan de estudios en la Universidad de Costa Rica, cuyo
propósito es contribuir con las transformaciones que la sociedad necesita. Esta experiencia
interdisciplinaria es parte de la formación integral de la población estudiantil que responde a los
principios y propósitos establecidos en el Estatuto Orgánico de la Universidad de Costa Rica,
fundamentados en la ética y el respeto a los derechos humanos.
El proyecto TC-730 pretende desarrollar diferentes habilidades cognitivas y blandas en los
niños, adolescentes y adultos de la comunidad de Tirrases y aledañas del cantón de Curridabat, por
medio de la implementación de un laboratorio STEM, donde la población pueda aprender sobre
ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, y a la vez motivarse para continuar estudiando,
teniendo así un aprendizaje más integral. Con los recursos del proyecto se planea crear un espacio
idóneo donde se puedan realizar experimentos científicos, robótica, talleres y charlas que muestren
la importancia de las áreas STEM en la actualidad. Este laboratorio se ubicará en las instalaciones del
Centro de Desarrollo Humano La Cometa de la Municipalidad de Curridabat, el cual cuenta con un
nuevo edificio y está en la entera disposición de brindar un espacio para tal fin.
OBJETIVO(S) DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar diferentes habilidades cognitivas y blandas en niños, jóvenes y

adultos de la comunidad de Tirrases, mediante actividades en un laboratorio STEM para formar
ciudadanos aptos a los retos profesionales del futuro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Diseñar el laboratorio STEM que cuente con los materiales adecuados para el desarrollo de
las diferentes actividades que propiciarán el desarrollo de las habilidades cognitivas y blandas.
• Enriquecer los conocimientos sobre las áreas STEM por medio de talleres, charlas, cursos y
capacitaciones para el desarrollo de las habilidades cognitivas y blandas.
• Incentivar en la población, usaría del laboratorio STEM, la propuesta y desarrollo de
proyectos en las ferias científicas de las escuelas, colegios y del Centro de Desarrollo Humano
La Cometa, para formar integralmente a la población que proyecta tener una vocación
científica.
• Evaluar las metodologías didácticas (trabajos colaborativos, aula invertidas, autoaprendizaje,
entre otras) aplicadas en el laboratorio STEM, por medio del progreso en el rendimiento de
los participantes y de las retroalimentaciones, para realizar las mejoras necesarias en el
desarrollo de habilidades cognitivas y blandas.

IV. ASPECTOS IMPORTANTES

Los estudiantes matriculados en el TCU-730 deberán realizar una actividad en específico, la

cual se designará en la primera reunión agendada en cada una de las matrículas ordinarias. Dicha
actividad el estudiante deberá realizarla semanalmente dedicando por lo menos 10 h a la semana al
proyecto de trabajo comunal.
Las actividades por desarrollar tendrán como meta elaborar una serie de manuales o guías en
donde se aplique la robótica para entender o estudiar los temas de ciencias, matemáticas, Química,
Física y Biología a nivel de II y III ciclo y educación diversificada. Por lo tanto, se deberán formar
grupos de trabajos interdisciplinarios en donde se deba:
• Evaluar y comprender los temas de las áreas y niveles asignados
• Asistir a las capacitaciones que se programen para el aprendizaje del lenguaje y
construcción de robot con el kit EV3 de Lego.
• Proponer actividades para cada uno de los temas de cada área y nivel asignados.
• Escribir las guías o manuales para las actividades de cada uno de los temas de cada área
y nivel asignados.
• Realizar reuniones periódicas.

La población meta con que se estará trabajando pueden ser niños y jóvenes, por lo que la
descripción de las actividades y elaboración de los materiales deben ir guiados a esa población. Lo
anterior de acuerdo con el nivel que se le asignó al estudiante universitario.
Las áreas y niveles por trabajar son:
• Ciencias de cuarto, quinto y sexto año.
• Física de sétimo, octavo, noveno, décimo y undécimo año.
• Biología de sétimo, octavo, noveno, décimo y undécimo año.
• Química de sétimo, octavo, noveno, décimo y undécimo año.
• Matemáticas de cuarto, quinto, sexto, sétimo, octavo, noveno, décimo y undécimo año.

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 El estudiante tendrá como máximo 12 meses para cumplir con sus 300 horas.
Para el conteo de las horas se tomará en cuenta:
• Reuniones generales.
• Planificación de actividades.
• Asistencia a las actividades.
• Desarrollo de actividades y cumplimientos de metas.
• Traslado (en caso de giras)
• No se podrá contabilizar más de 8 h por día.
• Elaboración de informes.
El estudiante no podrá finalizar el proyecto de TCU antes de los 90 días naturales después de
matriculado el TCU.
Cuando el estudiante no finalice el TCU en el periodo de los 12 meses o incumpla con las
actividades asignadas, perderá las horas invertidas y deberá realizar una nueva matrícula.
El estudiante podrá solicitar retiro del TCU en los primeros treinta días hábiles posteriores a
la matrícula, para lo cual deberá de comunicarlo de forma escrita a la coordinación del proyecto, la
que posteriormente informará a la VAS. Solamente se reconocerán si en este periodo se tienen como
mínimo 25 horas acumuladas.
Se podrá realizar prórroga cuando el o la estudiante haya cumplido al menos 200 horas de
TCU en el plazo establecido, podrá solicitar ante la VAS, por una única vez, una prórroga de cuatro
meses máximo, si media una justificación por escrito y el aval de la coordinación del proyecto. En
el caso del diplomado, el o la estudiante debe haber cumplido al menos 100 horas y la prórroga será
de dos meses como máximo.

Es responsabilidad del estudiante:

• Asistir a las reuniones programadas con el responsable o colaboradores del proyecto.
• Llevar al día la bitácora del TCU y verificar que se le firmen las horas en el lugar
donde lleve a cabo la actividad asignada.
• Comunicar a los responsables del proyecto, sobre alguna situación que se presentase.
• Establecer un horario fijo durante el semestre en el cual se compromete el estudiante
de la Universidad de Costa Rica a realizar el TCU.
• Completar mensualmente el informe de labores el cual se encuentra en el siguiente
link: https://goo.gl/forms/JpsYxNIXa2SBEUSN2
• Al finalizar el TCU, completar el informe final del TCU, el cual es una herramienta
para mejora continua del proyecto. Dicho informe se encuentra en el siguiente link:
https://goo.gl/forms/CiKEU3Z5kqAeXARx1
• Estar pendiente del cronograma de trabajo y avances (Drive, whatsapp, Dropbox, etc)

V. En CASO DE EMERGENCIA, como:

o Incendio que no puede ser controlado mediante el uso de extintores.

o Fuga de gas inflamable o tóxico de fuente no identificada o a gran escala.
o Sismo que provoque daños estructurales en columnas o techo de las instalaciones.
o Presencia de personas armadas o pandillas que puedan ser una amenaza.
o Cualquier otra situación que ponga en riesgo la seguridad de los ocupantes del edificio.

1. Primera prioridad es salvaguardar la integridad de las personas.

2. Segunda prioridad es rescatar los bienes de la Universidad.
3. Tercera prioridad es rescatar los bienes personales.
3
SE DEBEN SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS:
o De tener un teléfono a la mano, informar a las autoridades al 911.
o Comunicar lo antes posible a las encargadas del centro y al responsable del proyecto al 8894-
8563 ó 8678-7360.

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Este cronograma dependerá de la actividad y los días que el estudiante escoja para llevar a cabo
su TCU, pero deberá seguir el siguiente orden, siempre y cuando dedique 10 h por semana.

Semana Horas Actividad

1 (2-6 setiembre) 5 Reunión
2 (jueves 12 de setiembre) 10 I capacitación*
3 10 Desarrollo de actividad
II capacitación*
4 (jueves 26 setiembre) 10
Entrega de informe mensual
5 10 Desarrollo de actividad
6 (jueves 10 octubre) 10 III capacitación*
7 10 Desarrollo de actividad
8 (jueves 24 octubre) 10 IV capacitación*
9 (28 octubre-1 noviembre) 10 Desarrollo de actividad y entrega de informe mensual
10 (jueves 7 noviembre) 10 V capacitación*
11 10 Desarrollo de actividad
12 (jueves 21 noviembre) 10 VI capacitación*
13(25-29 noviembre) 10 Desarrollo de actividad y entrega de informe mensual
14 10
Desarrollo de actividad
15 10
16 (16-20 diciembre) 10 Desarrollo de actividad y entrega de informe mensual
17 - Receso de fin de año (No se hacen labores de TCU del 23
18 - diciembre al 3 de enero)
19 (6-10 enero) 10 Inicio de TCU-Desarrollo de actividad
20 10
Desarrollo de actividad
21 10
22 (27 enero-1 febrero) 10 Desarrollo de actividad y entrega de informe mensual
23 10
24 10 Desarrollo de actividad
25 10
26 (24-28 febrero) 10 Desarrollo de actividad y entrega de informe mensual
27 10
28 10 Desarrollo de actividad
29 10
30 (23-27 marzo) 10 Desarrollo de actividad y entrega de informe mensual
31 10
Desarrollo de actividad
32 10
Entrega informe final, Reunión con responsable proyecto
33 (13-17 abril) 5
TC-730

*Nota: las capacitaciones se realizarán los jueves demarcados en el cronograma, en un horario de 9

am a 12 md en la Sala Especializada del Edificio de la Facultad de Ciencias. Si no puede asistir deberá
coordinar con los responsables y ponerse al día con lo visto en las capacitaciones de manera que se
eviten atrasos en su proyecto.