UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE

LICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN
EDUCATIVA

Curso:
ELABORACIN DE PROYECTOS

Asesor:
Ingeniero scar Ponce Lemus

CHIQUIMULA, GUATEMALA, NOVIEMBRE 2016

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE
LICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN
EDUCATIVA

PROYECTO
Evaluacin y mejoramiento del edificio que ocupa la Escuela Oficial Urbana
para Nias Pedro Nufio

Asesor:
Ingeniero scar Ponce Lemus

2010 47992 Edy No Vides Meja

201245812 Salvador Recinos Melchor

CHIQUIMULA, GUATEMALA, NOVIEMBRE 2016

4
1.

Nombre del proyecto

2.

Descripcin del proyecto

3.

Fundamentacin

3.1 Antecedentes

3.2 Justificacin

3.3 Situacin actual

3.4 rbol de problemas

4.

Objetivos del proyecto

4.1 Fin del Proyecto

8
8

4.2 Propsito

10

4.3 Fines y medios

11

4.3.1 Fines

11

4.3.2 Medios

11

4.4 rbol de Objetivos

12

5.

Antecedentes

12

6.

Localizacin del proyecto

13

7.

Estrategia de implementacin del proyecto

14

7.1 Mind Manager

14

7.2 Anlisis de Resultados

15

8.

Beneficiarios del proyecto

15

8.1 Anlisis de involucrados

17

9.

Plan de trabajo con actividades

10.

Resultados Esperados

10.1 Matriz Marco Lgico

11.

Presupuesto

18
18
19
20

1. Nombre del proyecto

Evaluacin de la organizacin, infraestructura y caera en el edificio que ocupa la
Escuela Oficial Urbana para Nias Pedro Nufio.

2. Descripcin del proyecto

El proyecto nace ante la necesidad de encontrar las problemticas ms
trascendentes que se encuentran en el establecimiento que ocupa la Escuela
Oficial Urbana para Nias Pedro Nufio y dar una mejora inmediata a estos
problemas que atentan contra la seguridad y salubridad de la comunidad
educativa de dicha institucin. Cabe resaltar que el edificio es utilizado por otras
entidades de ndole educativa; mismas que son: Escuela Oficial Urbana para
Varones Pedro Arriaza Mata, Instituto Nocturno Bsico por Cooperativa
Esquipulas y el Instituto Guatemalteco de Educacin Radiofnica, IGER.

El presente informe consta de la fundamentacin, misma que incluye los

antecedentes y justificacin de la investigacin que se llev a cabo. Los objetivos
del proyecto incluye lo que son: Fin del proyecto, el cual es la descripcin del fin
primordial que se ha pretendido contribuir en un plazo estipulado para el beneficio
de un grupo de la poblacin: propsito, Es la explicacin concreta por la cual se ha
intencionado el proyecto; fines y medios, son aspectos necesarios para alcanzar el
propsito y fin del proyecto trazado desde un principio. Los antecedentes del
proyecto, es una seccin en donde se profundiza el origen de la problemtica. La
localizacin del proyecto, es la ubicacin en donde se ha realizado el proyecto.
Estrategia de implementacin del proyecto, es donde se describe las principales
actividades que se desarrollaron durante el proceso y se muestran herramientas
como el EDT y cuadro de anlisis de estrategias. La seccin de Beneficiarios del
proyecto es donde se dan a conocer los grupos de la poblacin que sern
favorecidos. En el plan de trabajo con actividades, se dan a conocer las fechas y
las actividades previstas durante el perodo que dura el proyecto realizado. Los
resultados esperados, muestran los productos terminados o los objetivos
cumplidos; asimismo, se adjunta la matriz del marco lgico. El presupuesto del
proyecto, es la informacin detallada de cmo, cunto y cundo se obtuvieron los

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ingresos. La seccin de anexos es la compilacin de cada etapa que se realiz
con la metodologa Marco Lgico. Los medios de verificacin son los documentos
y archivos de multimedia que son evidencias que se obtuvieron durante el
proceso.

3. Fundamentacin
3.1 Antecedentes
El edificio que ocupa la Escuela Oficial Urbana para Nias Pedro
Nufio y dems instituciones educativas, que funcionan en el mismo
inmueble, muestran preocupacin por un posible hundimiento del piso.
Por lo cual, atenta contra la seguridad de los las estudiantes que por
casi diez meses estn dentro del establecimiento. El tema de caera
es algo delicado, pues no se cuenta con agua potable purificada, ni con
la cantidad adecuada para el uso de limpieza y sanitarios. Las
autoridades del Ministerio de Educacin no han prestado la atencin
debida, sin olvidar que el tema de infraestructura escolar es una grave
problemtica que afecta a muchas instituciones. Las escuelas que
utilizan este inmueble no dejan a un lado la responsabilidad social que
sostienen las autoridades municipales, sin embargo, ha sido un tema
que no se profundiza con quienes han pasado por dicho puesto.
3.2 Justificacin
La reparacin del edificio escolar es un tema urgente, pues las
autoridades son conocedoras de esta calamidad y los problemas de
seguridad que se est sufriendo. Sabiendo de los proceso para estas
mejoras, se involucra a autoridades educativas, municipales y
departamentales para que sean cimientos slidos en este proyecto de
mejora. Un estudio profundo, a travs de la Direccin Departamental
para conocer el problema de raz en cuanto a la vulnerabilidad y as,
hacer llegar planes de trabajo a autoridades correspondientes e
involucrarlas, pues la Escuela Oficial para Nias Pedro Nufio es un pilar
fundamental en la educacin del municipio y del departamento. Sin

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ignorar, que dicha institucin educativa est prxima de cumplir 100
aos de fundacin.
3.3 Situacin actual
El edificio de la Escuela Oficial Urbana para Nias Pedro Nufio ha
sufrido un desgaste notorio desde hace unos aos. Conociendo la
vulnerabilidad del edificio y las amenazas contra la seguridad y
salubridad que sufren las estudiantes de sta institucin; de igual forma,
otros y otras estudiantes que instituciones educativas hacen uso del
establecimiento.

Se hace plantear, que a travs de una revisin profunda sobre los

tantos problemas que el edificio escolar presenta, las autoridades
respectivas del establecimiento dan a conocer lo ms preocupante es el
sistema de alcantarillado, pues temen que en algn momento les
sorprenda un hundimiento profundo y se encuentro estudiantes del
establecimiento haciendo uso de estos espacios vulnerables.

El edificio cuenta con aulas de construidas de block y cemente; no

obstante, hace unos aos se recibi la donacin de unas aulas de metal
para atender la demanda de la poblacin estudiantil. Con esto, se ha
favorecido a ms de 1000 estudiantes que pueden atender las
instituciones educativas como: Escuela Oficial Urbana para Nias
Pedro Nufio, Escuela Oficial Urbana para Varones Pedro Arriaza
Mata; Instituto de Educacin Bsica Nocturno por Cooperativa
Esquipulas (INEBCE) y el Instituto Guatemalteco de Educacin
Radiofnico (IGER).

De domingo a lunes el edificio es utilizado, as como sus servicios

bsicos, y por ello, encontramos deficiencias en el inmueble, como lo
pueden ser, paredes deterioradas, servicios sanitarios en mal estado,
escasez de agua potable y el ya gastado sistema de caera, que no ha

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recibido el mantenimiento, ni ha sido revisada, desde hace muchos
aos atrs.

Por lo anterior, se busca contribuir a los directores de las instituciones

que ocupan el edificio para hacer el trmite debido con las autoridades
correspondientes para resguardar a los casi 1000 estudiantes que
ocupan ste establecimiento ao con ao.
3.4 rbol de problemas

4. Objetivos del proyecto

4.1 Fin del Proyecto
Con este documento se ha dado un aporte importante para una
investigacin exhaustiva, con la finalidad de detectar y priorizar algn
problema, por ende, dar una pronta solucin a la problemtica que se

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ha sealizado con la involucracin de los diferentes actores que tienen
relacin directa dentro del establecimiento.

Se previ que el proyecto se llevara a cabo desde el inicio de enero,

pues con todas las cuestiones que se debe cumplir (solicitudes, actas,
circulares, etc.) ante las autoridades respectivas, para as a finales del
ao se trabaj, pues para a mediados de octubre no hay estudiantes;
por lo tanto, no se interrumpen jornadas de clase.

La Junta de Padres de Familia se reform y constituy con padres,

madres y personas entusiastas que tienen a sobrinos o ahijados dentro
de la institucin, por lo tanto, hubo mayor contacto y comprensin con
estas personas que son parte fundamental en el funcionamiento de las
diferentes instituciones que alberga este edificio.
La priorizacin de las problemticas se llev a cabo junto a las
personas que seran beneficiados directamente y, principalmente, son
personas que viven diariamente ese temor de que en cualquier
momento la infraestructura sufra ms dao de lo que ya posee. No
obstante, tambin se tocan puntos como: la escases de docentes, la
sobrepoblacin y el problema como de caera. Sin embargo, hubo un
problema por el cual enfocarse, cuyo problema ha estado desde un
tiempo para ac y no se le ha prestado la atencin debida para estar
prevenidos.
La evaluacin de la infraestructura fue completa y se determinan ciertos
factores vulnerables en diferentes reas dentro del establecimiento. Por
ello, se trabaj arduamente para dar una solucin pronta y ofrecer una
seguridad a sus inquilinos.

10
4.2 Propsito
Dentro de los propsitos de este proyecto pretendemos abarcar a una
comunidad educativa que cuenta con ms de 1000 estudiantes entre
todas las instituciones que alberga el establecimiento educativo. Cabe
resaltar, que la Escuela Oficial Urbana para Nias Pedro Nufio y la
Escuela Oficial Urbana para Varones Pedro Arriaza

Mata,

son

instituciones totalmente estatales e iconos en la formacin primaria de

muchos y muchas en la poblacin del municipio. stas atienden
anualmente una gran demanda de estudiantes, lo que ocasiona una
sobrepoblacin estudiantil.

La sobrepoblacin estudiantil va de la mano conlos escases de docentes,

pues debido a que existe un sistema educativo que no le da atencin a
esta problemtica nacional. La llamada cobertura educativa arrastra este
tipo de problemas y por eso mencionamos, que instituciones como la
EOUN Pedro Nufio y EOUV Pedro Arriaza Mata no son ajenas a esta
problemticas. Cabe mencionar, que esto no est a nuestro alcance de
una manera fcil, pero podemos hacer esfuerzos para cumplir y fortalecer
esta debilidad que posee la Escuela Pedro Nufio.

El tema de infraestructura escolar es algo muy delicado y amplio para

debatir. El edificio que alberga instituciones estatales como las dos
mencionadas anteriormente (adems, instituciones semipblicas como
son los centros educativos por cooperativas (INEBCE) y el IGER) tiene ya
ms de medio centenar de haberse construido. Por ello, buscamos una
mejora de aulas mediante el aporte econmico y humano de las
autoridades educativas, asimismo, invitar a padres de familia que
restauren el edificio donde se construyen y dan forma a los sueos de
nios, nias, jvenes y adultos.

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Trabajar el tema de caera es fundamental en nuestro proyecto, pues
pretendemos renovar el establecimiento desde los cimientos, pues el
problema de caeras nos da un mal estado en los sanitarios y en el
sistema de agua potable; pues, la escases de agua en las instituciones
provoca enfermedades para quienes interactuamos en este medio. Por lo
tanto, consideramos que ste es el propsito fundamental y nos har ir
cumpliendo las dems problemticas que presente el edificio y las
instituciones dentro su organizacin.
4.3 Fines y medios
4.3.1 Fines
Buscamos la involucracin de autoridades educativas, municipales;
padres de familia y personas que pertenecen a los centros educativos
que alberga el edificio escolar afectado.
Mejorar condiciones fsicas del establecimiento educativo para
garantizar la seguridad de los y las estudiantes; asimismo, la
salubridad e higiene que son vctimas en la actualidad.
4.3.2 Medios
Reuniones

con

estudiantes

conscientes

de

la

situacin

del

establecimiento, padres de familia, docentes, directores, autoridades

educativas y municipales.
Exponer las condiciones reales del edificio escolar y los problemas
que est generando dicha condicin. La cual se puede amparar del
resultado de un estudio tcnico autorizado por la Direccin
Departamental de Educacin

12
4.4 rbol de Objetivos

5. Antecedentes
La Escuela Oficial Urbana para Nias Pedro Nufio, es una institucin
educativa con ms de 80 aos de servicio. A sus primeros aos, funcionaba
como una escuela mixta, es decir, nios y nias en una sola jornada. Con el
paso del tiempo, se separan en dos jornadas diferentes. Las nias quedan
en la jornada matutina y los nios en la jornada vespertina. Identificndolas
con un nombre respectivo. De esta forma surge la Escuela Oficial Urbana
para Nias Pedro Nufio y la Escuela Oficial para Varones Pedro Arriaza
Mata.

13
El edificio que estas escuelas ocupan en la actualidad fue construido en la
dcada de los aos 50. Mismo que con los aos sera ampliado con forme a
la necesidad de ubicar a cientos de nios y nias que ocuparan espacio
entre

ambas

instituciones

educativas.

Asimismo,

las

autoridades

pertinentes han aprobado el uso de las instalaciones a otras entidades de

ndole educacional.

Actualmente, el establecimiento ya no cuenta con espacio suficiente, las

escuelas no cuentan con el personal adecuado. La infraestructura est
deteriorada y esto ha afectado a sistemas de agua potable y caera.

6. Localizacin del proyecto

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7. Estrategia de implementacin del proyecto

7.1 Mind Manager

15
7.2 Anlisis de Resultados

8. Beneficiarios del proyecto

Establecimientos educativos: Los establecimientos educativos son las
instituciones y escuelas que utilizan el edificio escolar para sus jornadas
educativas. Las cuales mencionamos: Escuela Oficial Urbana para Nias
Pedro Nufio, Escuela Oficial para Varones Pedro Arriaza Mata, Instituto
Bsico Nocturno por Cooperativa Esquipulas y el Instituto Guatemalteco de
Educacin Radiofnica.
Ministerio de Educacin: El MINEDUC es la mxima autoridad que est
encargada de velar por la educacin, desde edificios escolares, hasta
programas relacionados a educacin. Tiene la responsabilidad de dar
cobertura, fortalecer la calidad y propiciar condiciones adecuadas para
educadores y educandos.

16
Municipalidad: Es la mxima autoridad municipal. Encargada de gestionar
un territorio y velar por su desarrollo ntegro, social, econmico y cultural.
Junta Padres de Familia: Es la organizacin ligada a instituciones
educativas y pueden aportar ideas para la autogestin de fondos.
Docentes: Estn encargados de inducir acadmicamente a un grupo de
estudiantes. Aportan actividades de autogestin para poder financiar
aspectos mnimos y mayores del proyecto.

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8.1 Anlisis de involucrados

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9. Plan de trabajo con actividades

10.

Resultados Esperados

La infraestructura y caera fueron revisadas. Se obtuvo el apoyo previsto y

los fondos necesarios para obtener producto de calidad. Con esto,
buscamos la seguridad y salubridad de los cientos de estudiantes que
ocupan el edificio escolar.

La poblacin estudiantil, junta de padres de familia y claustro docentes,

asimismo,

autoridades

educativas,

municipales

personas

que

contribuyeron a este proyecto quedan satisfechos tras las mejores dadas al

edificio que es utilizado por ms de un centro educativo, pues saben que
con esto se benefician directamente nios, nias, jvenes y adultos; de
igual forma, los padres, madres y encargados de stos, sienten tranquilidad
al saber que ya el edificio escolar fue revisado y mejorado.

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10.1 Matriz Marco Lgico

20

11.

Presupuesto

No.

Actividades

Monto

Reunin con directores de los establecimientos

Q. 40.00

Impresin de solicitudes

Q. 10.00

Viticos

Q. 50.00

Informe

Q. 40.00

Total

Q140.00

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ANEXOS

22

Grupos

Establecimientos1

MINEDUC

Intereses

Problemas percibidos

Recursos y mandatos

Estudio completo del

edificio escolar y
comunidad educativa.

Caera,
sobrepoblacin, agua
potable, paredes
deterioradas, pocos
docentes

Contacto directo con

autoridades ediles y
educativas.

Dar una calidad

educativa en el pas

Desatencin a
necesidades bsicas,
mala distribucin de
plazas, recurso
insuficiente.

Delegar
responsabilidades para
abarcar necesidades,
aprobacin para
mejoras de edificios
escolares

Desatencin a edificios
escolares,
Aporte econmico
desconocimiento del
para mejoras,
estado del edificio, no
colaboracin con mano
ha habido
de obra y material
acercamiento con
directores

Municipalidad

Proyeccin y
seguridad

Junta P. F.

Educacin y seguridad
de los y las estudiantes

Escases de docentes,
poco espacio, aulas
deterioradas, caera

Aporte humano,
distribucin de tareas,
consenso de decisiones

Estudiantes y docentes

Recreacin, educacin,
higiene y salud

Hundimientos y
drenajes arruinados.

Aporte humano

EOUN Pedro Nufio, EOUV Pedro Arriaza Mata, INEBCE, IGER

23

Dejan ir cosas en
los sanitarios

Hundimiento de
suelo

Mal olor en la zona

Mal estado de la infraestructura del

edificio escolar

Poblacin
Estudiantil

Construccin del
edificio en una
zona que fue
fosa sptica

Caera
colapsada

24

bbbbb
Cuidado de los
bienes de la
institucin

Conocer la
situacin real del
suelo y subsuelo

Renovacin de
caera

Mejoramiento de infraestructura del

edificio escolar

Control de
estudiantes

Anlisis del
suelo y subsuelo
de la zona

Revisin de
caera

25

Anlisis de estrategias:

Enfoque/Estrat
egia

Estrategia 1

Econmico

Social

Gestin y aporte de fondos

Ofrecer a nuestros

propios para la inversin de

estudiantes espacios

nuevo materia

seguros

renovado para
evitar la
contaminacin.
Disminucin de los

social de los y las

fallos que puedan

estudiantes al tener una

darse en los

supervisin de drenajes-

drenajes

Gestiones la reparacin de

Mantener seguro los

Evitar aguas negras

los problemas priorizados

espacios de recreacin

empozadas

entidades que apoyan la

educacin.

Estrategia 3

Contar con material

Fortalecer la seguridad

Solicitar ms personales a
Estrategia 2

Ambiental

26

Resumen Narrativo

Indicadores Verificables
Objetivamente

Arreglar el sistema de
drenajes sustituyendo
El tiempo de vida del
material viejo con
material debe durar
material nuevo en el
ms de 50 aos.
edificio que ocupa la
EON Pedro Nufio.
Brindarle seguridad y
sanidad a los
Los estudiantes y
estudiantes, docentes y
docentes gocen
dems personas que
higinicamente de un
hacen uso de las
ambiente seguro por
instalaciones
largo tiempo
educativas.
Se sustituyen los
Se sustituyen drenajes
materiales de la red de
nuevos que duren ms
drenaje para darle la
de 50 aos; se asigna
atencin, revisin y
un supervisor para que
supervisin debida
mensualmente
para su
supervise el estado y la
mantenimiento.
distribucin de la red
Componentes
de drenajes
(productos) OE
Se gestiona con
entidades
Buscar colaboracin
gubernamentales, no
de entidades para que
gubernamentales y
en 2 meses se procese
otras entidades para la
cotizaciones y
adquisicin de
compras.
producto y mano de
obra.

Medios de verificacin

Supuestos

Fotografas y
supervisin del
funcionamiento de
los drenajes

Mantenimiento de
los drenajes para
evitar que se tapen
o colapsen.

Actas de
recibimiento de
material;
fotografas del
producto y revisin
del trabajo
realizado.

Los estudiantes
deben gozar de un
ambiente seguro.

Facturas, control de
revisin.

Asignar a personas
especializadas para
un mejor proceso
de cotizar, revisar y
mantenimiento.

Actas, recibos,
facturas y
fotografas de visita
y recibimiento de
ayuda

Hacer que
entidades se
involucren para un
trabajo de obra
social y sanitaria

27

MEDIOS DE

VERIFICACIN

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30