Uni 2010-I M PDF

Solucionario
2010 -I
Examen de admisión
TEMA P Matemát Matemática
Pregunta N.º 1 Por condición del problema, tenemos

45 27 + x
En una biblioteca municipal existen en total 72 =
9 10
libros de matemática y literatura, los que están
→ x=23
en relación de 5 a 3 respectivamente. El número
de libros de literatura que deben agregarse para
Respuesta
que la relación sea de 9 a 10 es:
El número de libros de literatura que deben
agregarse es 23.
A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25
Alternativa C
Resolución
Tema
Pregunta N.º 2
Razones
Un libro se ofrece en venta recargándose el r por
ciento del precio del costo, pero a un estudiante
Análisis y procedimiento al comprarlo le rebajaron el p por ciento. Si el
vendedor no ganó ni perdió, ¿cuánto le rebajaron
N.º de N.º de al estudiante?
Total de
libros de libros de
libros
matemática literatura 100
A)
Lo que 5×(9) 3×(9) 8×(9)=72 (100 + r )
se tiene (Dato)
r + 100
B)
100r
Se observa que hay lo siguiente:
(100 + r )
• 45 libros de matemática y C)
r
• 27 libros de literatura
1
D)
 1
Luego, si agregamos x libros de literatura, ten-  0, 01 + 
 r
dríamos:
1
• 45 libros de matemática E)
 1
 0, 01 − 
• 27+x libros de literatura  r
1
unI 2010 -I Academia CÉSAR VALLEJO
Resolución Pregunta N.º 3

Tema Un deudor tiene que pagar al banco tres letras. La
primera de S/.80 000 pagadera dentro de 30 días;
Tanto por ciento
la segunda de S/.200 000 pagadera en 60 días y
la tercera de S/.400 000 con un plazo de 90 días.
Análisis y procedimiento ¿Dentro de qué tiempo (en días) debe ser pagada
Sea una letra única cuyo valor nominal sea la suma de
PC: Precio de costo los valores nominales de las tres letras? Suponga
PF: Precio fijado que la tasa de interés es constante.
Según el enunciado tenemos
A) 70 días B) 71 días C) 72 días
D) 73 días E) 74 días
Resolución
Tema
Si el vendedor no ganó ni perdió, entonces Regla de descuento
(Precio de costo) = (Precio de venta)
Análisis y procedimiento
Reemplazando, tenemos:
PC = (100 − p)%(100 + r )%· PC De los datos se tiene

(100 − p) (100 + r )
1=
100 100
100r
p=
100 + r
Equivale a
1
p=
1
0, 01 +
r
Observación Como el valor nominal de la única letra es igual a

En el problema piden cuánto le rebajaron al estudiante, la suma de los valores nominales de las tres letras
es decir, el p por ciento del precio fijado, para lo cual anteriores y todas son descontadas a la misma
se necesita conocer el precio de costo, y no habría tasa, aplicamos tiempo de vencimiento común
alternativa. Sin embargo, el problema sólo debe pedir y obtenemos
el valor de p. Considerando eso, habría clave. 30 ( 80000 ) + 60 ( 200000 ) + 90 ( 400000 )
x=
680000
Respuesta ∴ x=74,11...
1
El valor de p es .
1 Observación
0, 01 +
r Como el problema pide el tiempo en días se
Alternativa D considerará 74 días.
2
Solucionario de Matemática unI 2010 -I
Respuesta I. La suma de un número natural y un número

entero es un número natural.
La única letra que debe pagarse es dentro de
II. Sean a y b dos números enteros, entonces
74 días.
existe un número c entero tal que a=bc.
Alternativa E III. La cantidad de elementos del conjunto de
los números enteros positivos múltiplos
de siete, es igual a la cantidad de elementos
Pregunta N.º 4 del conjunto de los números naturales.
¿En cuántos sistemas de numeración el número
A) VVV B) VFF C) FVV
1234 se escribe con tres cifras?
D) FFV E) FFF
A) 23 B) 24 C) 25 Resolución
D) 26 E) 27
Tema
Resolución Conjuntos
Tema Análisis y procedimiento

Numeración I. Falsa
Porque no cumple en todos los casos.
Análisis y procedimiento Ejemplo
• 4: es un número natural.
Si el número 1234 se escribe con tres cifras en
• – 7: es un número entero.
el sistema de numeración de base n, entonces,
Entonces
tenemos
4

+ (−
7) = −3 (no es un número natural)

100(n) ≤ 1234 < 1000(n)
suma
→ n2 ≤ 1234 < n3
II. Falsa
→ 10,... = 3 1234 < n ≤ 1234 = 35,... Porque no cumple en todos los casos.
Ejemplo
Luego, los valores de n son
Si a=3 y b=6
11; 12; 13; ...; 35 entonces, reemplazamos en a=b × c.

35 − 10 = 25 números 3=6 × c
∴ c=0,5 (no es entero)
Respuesta III. Verdadera
Hay 25 sistemas de numeración, en los cuales el Como los dos conjuntos son infinitos y
número 1234 se escribe con tres cifras. se puede establecer una relación de uno
a uno (bionívoca) entre los elementos
Alternativa C de ambos conjuntos; por lo tanto, tienen igual
cantidad de elementos.
Pregunta N.º 5 Respuesta

Indique la secuencia correcta después de La secuencia correcta de las proposiciones es FFV.
determinar si la proposición es verdadera (V)
o falsa (F). Alternativa D
3
Pregunta N.º 6 Como se puede observar, el cociente no

o
resultó 3.
Indique la secuencia correcta después de determi-
Por lo tanto, la proposición (II) es falsa (F).
nar si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
I. Si m y n son números enteros no divisibles por
III. Como m y n son múltiplos de tres con m,
3, entonces la suma o la diferencia de ellos es un
n > 0.
múltiplo de tres.
II. Si m y n son múltiplos de 3 con m > n > 0 → m=3k y n=3p; (k > p).
entonces el cociente m/n es un múltiplo de tres.
III. Si m y n son múltiplos de tres con m, n > 0 Luego, tenemos
entonces MCD (m, n) es un múltiplo de tres.
por propiedad
o
A) VVV B) VFV C) VFF MCD(m, n)=MCD(3k; 3p)=3×MCD(k, p)= 3
o
D) FVF E) FFF → MCD(m, n)= 3
Resolución Por lo tanto, la proposición (III) es verda

dera (V).
Tema
Divisibilidad
Respuesta
Análisis y procedimiento La secuencia correcta de las proposiciones es VFV.
I. Como m y n no son divisibles por 3, entonces
o o o o
(m= 3 +1 ó m=3 +2) y (n=3 +1 ó n=3 +2)
Alternativa B
Analizamos dos casos
(*) Si los residuos son iguales
o o
→ m+n ≠ 3 y m – n=3 Pregunta N.º 7
Sean los números
(*) Si los residuos son diferentes
o o
→ m+n = 3 y m – n≠3 N1=63a+1×8a, N2=8a×33a+1
donde la cantidad de los divisores de N1 es igual

Entonces, la suma o diferencia de m y n es un
a la cantidad de los divisores de N2 aumentado
múltiplo de 3; por lo tanto, la proposición (I)
en 20. Entonces el valor de 2a –1 es
es verdadera (V).
II. Como m y n son múltiplos de 3 y m > n >0, A) 1. B) 3. C) 5.

tomaremos un ejemplo para analizar si la D) 7. E) 9.
proposición es verdadera (V) o falsa (F).
Sean m=42 y n=21 ambos múltiplos de 3 Resolución
(m > n).
m o Tema
→ =2≠3
n Números primos y compuestos
4
Análisis y procedimiento Resolución

Por dato tenemos los números Tema
N1=63a+1×8a y N2=8a×33a+1 Potenciación
Cuyas descomposiciones canónicas son Análisis y procedimiento

Por dato
N1=26a+1×33a+1
3
N2=23a×33a+1 1c8ab=ab
Luego, por terminación de cifra,

Además, por condición se tiene que
CD(N1)=CD(N2)+20 b ∈ {1; 4; 5; 6; 9} (I)
→ (6a+2)×(3a+2)=(3a+1)(3a+2)+20 Tenga en cuenta que si b=0, el numeral termi-
→ 2(3a+1)(3a+2)=(3a+1)(3a+2)+20 naría en tres ceros.
→ (3a+1)(3a+2)=20=4×5 Además

4 5 203 < 1c8ab < 303
→ a=2
→ 3a+1=4
Luego
∴ a=1
3
1c82b=2b
Luego, 2a –1=2(1) –1=1. 3
1c800=2b – 2b
Respuesta
o
8
Por lo tanto, el valor de (2a – 1) es 1. 1c800=(2b –1)×2b×(2b+1)=  o

 25
Alternativa A
De (I): b=4 → c=3
∴ a+b – c=3
Pregunta N.º 8
Determine el valor de a+b – c si se tiene que Respuesta
(ab)3=1c8ab.
El valor de (a+b – c) es 3.
A) – 1 B) – 2 C) 1
D) 2 E) 3 Alternativa E
5
Pregunta N.º 9 Caso 1: y ≥ 0

Reemplazamos en 1
Dada la siguiente relación:
y – y=x –|x| → x=|x| → x ≥ 0
y – |y|=x –|x|;
cuya gráfica será
diga cuál de las siguientes gráficas es la que le
corresponde:
A) B)
Caso 2: y < 0
Reemplazamos en 1
x− x
y+y=x –|x| → y =
2
0; si x ≥ 0
C) y=
 x; si x < 0
pero como y < 0 → y=x; x < 0
D) E)
Luego, la gráfica pedida es la unión del gráfico 1

Resolución con el gráfico 2.
Tema
Gráfica de relaciones
En la resolución del problema, aplicamos la
definición de valor absoluto.
Respuesta
 x; si x ≥ 0
x =
− x; si x < 0 La gráfica de la relación es
En el problema nos piden la gráfica de
y –|y|=x –|x| (1) Alternativa D
6
Pregunta N.º 10 Reemplazamos en (b).
Si las raíces de la ecuación y1+y2=83– 3ad(a+d)+3bc(a+d)

x2 – (a+d)x+ad – bc=0
son x1=3, x2=5; y las raíces de la ecuación = 8 3 − 3 ( a + d ) [ ad − bc ]
2 3 3 3

y – (a +d +3abc+3bcd)y+(ad – bc) =0 8 15
son y1, y2. Entonces el valor de y21 y2+y1y22 es: 3

y1+y2=8 –3(8)(15)=152
A) 213 000 Nos piden

B) 313 000 y12y 2 + y1y 22 = y1y 2 ( y1 + y 2 )

C) 413 000
y12y 2 + y1y 22 = 3375 (152 ) = 513 000
D) 513 000
E) 613 000
Respuesta
2 2
Resolución El valor de y1 y 2 + y1y 2 es 513 000.
Tema Alternativa D
Ecuación cuadrática
Pregunta N.º 11
Sean A, B conjuntos no-vacíos.
En la ecuación Señale la alternativa que presenta la secuencia
x2–(a+d)x+ad – bc=0, de raíces x1=3 y x2=5 correcta, después de determinar si la proposición
aplicamos el teorema de Cardano es verdadera (V) o falsa (F).
I. Si
x1+x2=8=a+d (α)
(x, y); (x, z) ∈ f={(x, y) / x ∈ A, y ∈ B} ⊂ A×B
x1x2=15=ad – bc
implica que y=z, entonces podemos decir
En la ecuación que f es un función de A en B.
y2–(a3+d 3+3abc+3bcd)y+(ad – bc)3=0, de II. Toda función sobreyectiva f: A → B es inyec-
raíces y1, y2 tiva.
III. Toda función inyectiva f: A → B es sobreyec-
aplicamos el teorema de Cardano:
tiva.
y1 · y2=(ad – bc)3=153=3375
y1+y2=a3+d 3+3abc+3bcd (b) A) VVV B) VFV C) VFF
D) FFV E) FFF
De (α):
a+d=8, elevamos al cubo
Resolución
3 3
a +d +3ad(a+d)=8 3
Tema
3 3 3
a +d =8 –3ad(a+d) Funciones
7
Análisis y procedimiento III. Dados α, β ∈ 〈0; 2π〉, tales que β > α, si

cos(a)=cos(β), entonces ei(a+b)=1.
Referencia y/o contexto
Indique cuáles son correctas.
Para determinar el valor de verdad recordemos
la definición de función. A) solo I
B) solo II
f es una función de A en B C) solo III
↔ ∀ x ∈ A, ∃! y ∈ B tal que (x; y) ∈ f D) I y II
E) II y III
I. Verdadero
Pues si (x; y) ∈ f ∧ (x; z) ∈ f implica y=z. Resolución
Significa que dos pares ordenados diferentes
de f no tienen la misma primera componente.
Tema
Por lo tanto, f es una función. Números complejos
II. Falso Análisis y procedimiento

Pues tenemos la siguiente función constante
f : R → {k}, para f(x)=k
En el problema aplicaremos la definición de
f es sobreyectiva, pero no es inyectiva.
exponencial compleja.
III. Falso
Veamos cada una de las afirmaciones:
Pues si tenemos la función lineal
I. Falso
f : [0; 5] → [0; 6] tal que f(x)=x
Resolvemos
f es inyectiva, sin embargo, no es sobreyectiva,
ein – 1=0 (considerando e=2,718281...
pues el Ranf=[0; 5] es diferente al conjunto
ein=e2kpi y i = −1 )
de llegada B=[0; 6].
→ n=2kp; k ∈ Z
Respuesta
La secuencia correcta es VFF.
Alternativa C
Pregunta N.º 12 Las soluciones de la ecuación no forman un

polígono de n lados.
Dadas las siguientes proposiciones:
I. Las raíces de ein – 1=0, pertenecen a un II. Falso
polígono regular de n lados, ∀ n ∈ N Veamos un contraejemplo:
π 3π π
π 3π De q ∈ ; tomamos θ =
II. Si e iθ =a+bi y θ ∈ ; , entonces 4 4 2
4 4
2
2 2 2 entonces, a=0 y b=1 ∉ ; 1
a ∈ − ; y b ∈ ;1 . 2
2 2 2
8
III. Verdadero Graficamos
Como a, b ∈ 〈0; 2p〉; b > a
además, cosa=cosb; entonces, a+b=2p
de donde ei(a+b)=ei(2p)=1
Respuesta
La proposición verdadera es solo III.
Alternativa C
Pregunta N.º 13
Se observa que las gráficas se cortan sólo en un
Sea S el conjunto solución de la ecuación, en R,
punto; entonces, solo tiene una solución real.
1
x 3 − 7 x 2 + 15 x − 9 = . Respuesta
3
log x  
5 La cantidad de elementos de S es 0.
Halle la cantidad de elementos de S. Alternativa A
A) 0 B) 1 C) 2 Pregunta N.º 14
D) 3 E) 4
 −1 −1 −1
 
Si A =  0 0 0  . Calcule S=A42+A55.
Resolución
 0 0 1 
Tema 0 0 1 
Ecuación logarítmica A) A = 0 0 0 
0 0 2
Análisis y procedimiento 0 0 −1

 
Para determinar el número de soluciones reales B) A = 0 0 0 
usaremos gráficas de funciones. Para ello reduci- 0 0 2 
mos las expresiones; así: 0 0 1 
C) A = 0 0 0 
 
1 0 0 − 2
x 3 − 7 x 2 + 15 x − 9 = ∧ x > 0; x ≠ 1
3
log x   0 0 − 1 
5
D) A = 0 0 0 
0 0 − 2
2
→ ( x − 1) ( x − 3 ) = log  3  x ∧ x > 0; x ≠ 1 0 0 1 
 
5
E) A = 0 0 0 
f(x) = g(x) 0 0 3 
9
Resolución  1 1 1   −1 −1 −1 
   
→ A2 + A =  0 0 0  +  0 0 0 
Tema 0 0 1  0 0 1 
   
Matrices
 0 0 −1
 
=0 0 0 
Análisis y procedimiento 0 0 2 
 
Para determinar potencias de una matriz, una de
Respuesta
las formas es mediante el polinomio característico:
 0 0 −1
P(x).  
La matriz A42+A55 es  0 0 0 
Si A ∈ Rn×n: P(x)=det(A – xI) 0 0 2 
 
Alternativa B
Hallemos el polinomio característico de A.
P(x)=det(A – xI) Pregunta N.º 15

Dado el sistema
 −1 −1 −1  x 0 0 
2x – y+z=1
P( x ) =  0 0 0  −  0 x 0 
x+4y+2z=– 1
 0 0 1   0 0 x 
¿Cuál de las siguientes ecuaciones
I. x – 5y – z=2,
(−1− x ) −1 −1 II. 3x+3y+3z=2,
P( x ) = 0 −x 0 III. 5x+2y+4z=1,
0 0 (1 − x ) puede agregarse al sistema anterior de modo que

el conjunto solución no varíe?
P(x)=x – x3
A) solo I B) I y II C) I y III
3 D) solo II E) solo III
Entonces, P(A)=A – A =f (f: matriz nula)
↔ A3=A ↔ A3k=A; ∀ k ∈ Z+
Resolución
Tema
Reemplazamos en A42+A55=(A3)14+(A3)18A Sistema de ecuaciones lineales
2
=A+(A)A=A+A
Determinamos
 −1 −1 −1   −1 −1 −1   1 1 0 
     Una característica de los sistemas es que si
A2 =  0 0 0   0 0 0  =  0 0 0 
 0 0 1  0 0 1  0 0 1 sumamos o restamos las ecuaciones en una
    
cantidad finita no se altera el conjunto solución.
10
Del dato: I. Las condiciones de no negatividad significan
2x – y+z=1 que todas las variables de decisión deben ser
x+4y+2z=–1 positivas.
II. El número de puntos extremos de la región
admisible es finito.
• Al restar las ecuaciones
III. En un programa lineal pueden variarse los
2x – y + z=1 – coeficientes de la función objetiva y aún
x+4y+2z=–1
mantenerse la solución óptima.
se obtiene x – 5y – z = 2. (*)
A) VFV B) FFF C) FFV
D) FVV E) VFF
• Al sumar las ecuaciones
2x – y + z=1 + Resolución
x+4y+2z=–1
Tema
se obtiene 3x+3y+3z=0. (**) Programación lineal
• Multiplicamos por 2 a la primera ecuación y

sumamos con la segunda ecuación.
En el problema debemos recordar las definiciones
4x – 2y + 2z=2 + básicas de programación lineal.
x + 4y + 2z=–1 I. Falso
Se obtiene 5x + 2y + 4z=1. (***) Si x, y son variables de decisión, entonces por
la condición de no negatividad se cumple que
Las ecuaciones que se obtienen (*), (**) y (***) x ≥ 0; y ≥ 0
son equivalentes a las primeras. II. Verdadero
Pues el número de vértices de toda región
Entonces, podemos indicar que las proposiciones
factible es finito.
I y III del problema coinciden con (*) y (***); en
cambio, II no coincide con (**); entonces, no III. Verdadero
podemos agregarlo al sistema. Pues dada la región factible S y la función
objetivo f(x; y)=ax+by+c. Supongamos
que (x1; y1) ∈ S es la solución óptima del
Respuesta
problema, entonces puede ser también
Podemos agregar las ecuaciones I y III.
solución óptima de g(x; y)=cx+dy+k.
Alternativa C
Pregunta N.º 16
En relación a un programa lineal, indique la se-
cuencia correcta, después de determinar si la
proposición es verdadera (V) o falsa (F):
11
Respuesta Tomando límite:

0
  N −2  2
La secuencia correcta es FVV. 1  −1 
lím an = lím   2 +    =
n→+∞ n→+∞  3   2   3
  
Alternativa D 0
2
Es decir, {an} converge a .
3
Pregunta N.º 17
Respuesta
Sea la sucesión 0
1 3 5 2
a1=0, a2=1, a 3 = , a 4 = , a 5 = ; [an] converge a
2 4 8 3
Alternativa C
11 21 43
a6 = ; a7 = ; a8 = ;..., entonces la
16 32 64
Pregunta N.º 18
sucesión {an} converge a:
En un colegio el 60% aprobó aritmética, el 32%
aprobó álgebra y los que aprobaron aritmética y
7 5 2 álgebra representan el 60% de los que no aprobaron
A) B) C)
12 8 3 ninguno de los dos cursos. Si 42 aprobaron
D) 1 E) ∞ aritmética y álgebra, calcule el número de alumnos
del colegio.
Resolución
A) 340 B) 350 C) 360
Tema D) 370 E) 380
Sucesiones reales
Resolución
Análisis y procedimiento Tema
Por dato se tiene Conjuntos
a1; a2; a3; a4; a5; a6
1 3 5 11 ; ... Los datos del problema representaremos gráfica-
0 ; 1;
2 4 8 16 mente mediante los conjuntos.
Múltipliquemos por 3 y dividimos entre 3 a cada
vtérmino.
1 3 9 15 33 
0; 3; ; ; ; ; ...
3  2 4 8 16 
1  21 + 1 2 2 − 1 2 3 + 1 2 4 − 1 25 + 1 
0; º ; ; ; ; 6 ; ...
3  2 21 22 23 2 
Entonces, tenemos la regla de formación

n− 2  Por dato
1  −1 
an = 2 +   ; n ≥ 2 42=60%(8%N+42)
3   2  
∴ N=350
12
Respuesta Respuesta
La cantidad de alumnos del colegio es 350. La función compuesta f o g o h es {(1; 1) , (7; 1)} .
Alternativa B
Alternativa C
Pregunta N.º 20
Pregunta N.º 19
Considere la ecuación matricial
Dadas las funciones
1 3  4 0 
f={(3; 1), (2; – 3), (5; 0), (4; – 4), (1; 1)}, X =  , donde X es una matriz.
 2 7   −1 2
g={(– 4; 3), (– 2; 7), (0; 0), (1; 5), (2; 1)} y
h= {(1; – 4), (3; – 2), (5; 0), (7; 2)}. Calcule det(X).
Determine la función compuesta f o g o h.
A) 6 B) 7 C) 8
D) 11 E) 19
A) {(1; 0), (5; 1)}
B) {(3; – 3), (5; – 4)} Resolución
C) {(1; 1), (7; 1)}
Tema
D) {(1; 1), (2; – 3)}
Determinantes
E) {(3; – 1), (7; 1)}
Resolución Referencia y/o contexto
Tema Para la resolución del problema aplicamos la
siguiente propiedad:
Composición de funciones
Si A y B son matrices cuadradas del mismo orden,
entonces |AB|=|A| · |B|.
Por dato se tiene que
Para la resolución del problema haremos uso del
diagrama sagital. 1 3  4 0 
X = 
 2 7   −1 2
1 3   4 0 
→ X  =  
 2 7   −1 2

1 3 4 0
X =
2 7 −1 2

|X| · 1=8
\ |X|=8
Respuesta
De la figura se deduce que la función El determinante de la matriz X es 8.

f o g o h = {(1; 1) , (7; 1)} Alternativa C

13
Pregunta N.º 21
Halle la medida del ángulo b indicado en la figura
mostrada, donde las rectas L1 y L2 son paralelas.

L 1 // L 2 → α + β + θ + γ = 180º
A) 51º B) 53º C) 55º

D) 57º E) 59º
Resolución
Tema
Ángulos determinados entre rectas paralelas
Dato:
L 1 // L 2
Para calcular la medida del ángulo determinado Indicando las medidas de los ángulos en A y B,
entre rectas paralelas, podemos citar los siguientes aplicamos el teorema:
teoremas:
70º+b+35º+22º=180º
\ b=53º
Respuesta
La medida b es 53º.

L 1 // L 2 → x = α + β Alternativa B
14
Pregunta N.º 22 Respuesta

En un triángulo ABC, denote por I al incentro y La medida del ángulo COA es 30º.
por O a la intersección de la bisectriz interior del
ángulo A con la bisectriz exterior del ángulo C. Si Alternativa C
mAIC+ mCOA=150º, halle mCOA.
A) 20º B) 25º C) 30º

D) 35º E) 40º Pregunta N.º 23
En un cuadrilátero ABCD, las prolongaciones de
Resolución los lados BA y CD se intersecan en M (A ∈ BM)
y las prolongaciones de los lados AD y BC se
Tema intersecan en N (C ∈ BN). Si los ángulos BAD y
Triángulos BCD miden 70º y 80º respectivamente, determine
el ángulo que forman las bisectrices interiores de
los ángulos AMC y ANC.
A) 90º B) 100º C) 105º
D) 110º E) 115º
Medidas angulares determinadas por bisectrices
Resolución
O
B b
Tema
2b Cuadriláteros y medidas angulares determinadas
por bisectrices.
I
a Análisis y procedimiento

A C Referencia y/o contexto
Dato: x
mAIC

+m

= 150º
COA
b
a + b =150º I a
En el IOC:
b+90º=a II
De I+II Según el siguiente gráfico podemos recordar el

2b=60º siguiente teorema para el cálculo de x:
∴ b=30º a+b
x=
→ mCOA=b=30º 2
15
Piden x Resolución
Datos mBAD=70º
Tema
mBCD=80º
Circunferencia
QM y NQ: líneas bisectrices
B Análisis y procedimiento
En los problemas, cuando se tiene una circunfe-
rencia, se debe tener en cuenta que la distancia
Q del centro a cualquier punto de esta es constante
80º C
x e igual al radio.
100º
A
110º
D Triángulo notable de 15º y 75º.

N
75º 60º
M
15º a 15º 2a a
Indicando las medidas de los ángulos en A y C,
30º
aplicamos el teorema: (2+ 3 )a 2a a 3
110º +100º
x=
2 Piden x.
∴ x=105º Del gráfico tenemos lo siguiente:
• ASD es equilátero mSDA=60º
Respuesta • SDC es isósceles mSCD=75º
La medida del ángulo entre las líneas bisectrices • FBC: notable de 15º y 75º
es 105º.
B 2+ 3 15º C
Alternativa C x S 75º
F
Pregunta N.º 24 R
En la figura mostrada calcule BF (en cm), si el R R
R R
lado del cuadrado mide ( 2 + 3 ) cm.
30º
R 60º
1 B C
A) A D
2
B) 2
F ∴ x=1
2
C) 3 R R Respuesta
2 El valor de BF (en cm) es 1.
D) 1
E) 2 A D Alternativa D
16
Pregunta N.º 25 En el problema se pide calcular el área de la

región APB.
En el triángulo isósceles ABC (AB=BC=10 cm),
Como ABC es isósceles, AM=MC=8 y ABM
la ceviana AN (N ∈ BC) corta a la altura
(notable 53º): BM=6
BM (M ∈ AC) en el punto P. Si AC=16 cm
y BN=2 cm, determine el área de la región
B
triangular APB (en cm2). 2
N
S
10 5S
A) 6 B) 7 C) 8 6 k
P 8
D) 9 E) 10
5k 24S
Resolución A M C
8 8
Tema
Áreas de regiones triangulares
Por relación de áreas en ABN tenemos
Análisis y procedimiento A ABP AB 5

= =
A PBN BN 1
Por relaciones de áreas de regiones triangulares, Sea

al trazar una ceviana en un triángulo: A PBN=S.
B Entonces,
A1 m A ABP=5S.
=
A2 n Se observa NC=4BN, entonces
A1 A2
A ANC=4A ABN=24S y
A P C
m n
16 × 6
A ABC=30S=
2
y al trazar una bisectriz interior:
m c Entonces,
Teorema de la bisectriz interior =
n a 8
S= .
5
Entonces
B 2
Se pide A ABP=5S=8 cm .
A1 m c
= =
A2 n a
c a
Respuesta
A1 A2
El área de la región triangular ABP es 8 cm2.
A C
m n Alternativa C
17
Pregunta N.º 26 B
En un triángulo ABC, sobre la prolongación

de AC se toma el punto D de tal forma que 10
4mBAC=mCDB. 3
10
Si 5mBAC=mACB, BD = cm y
3 5 4
 20  A C D
CD =  − 10  cm, halle AC (en cm).
 3  20
– 10
3

A) 10 3 B) 20 C) 12 3
D) 22 E) 13 3 2
Pero  10  =  20 + 10   20 − 10 
    
 3  3  3 
Resolución
Tema 20 20
Luego,  = + 10 = AC + − 10.
Semejanza de triángulos 3 3
Entonces, AC=20.
Referencia y/o contexto Respuesta
Se emplea la propiedad de las antiparalelas Por lo tanto, AC en centímetros es 20.
Alternativa B

2=ab
b
a
Pregunta N.º 27
Halle el perímetro de la sección que determina
De los datos: un plano secante a un tetraedro regular ABCD,
mCBD=a sabiendo que pasa por los puntos medios de AD

y CD y es paralelo a BD (a: longitud de la arista
10
También BD = del tetraedro regular).
3
20 A) a/2 B) a C) 3/2a
CD = − 10
3 D) 2a E) 5/2a
Piden AC.
Empleamos la propiedad en ABD. Resolución
 10 
2
 20  Tema
  =  − 10 
 3  3  Poliedros regulares
18
Análisis y procedimiento Pregunta N.º 28

Referencia y/o contexto En una circunferencia de radio 6 cm, se tiene
que la longitud de arco de un ángulo central a
Para poder determinar secciones planas, es ne-
es 1 y la longitud de arco de un ángulo central
cesario conocer los teoremas para determinar un π
b es 2. Si 1 − 2 = y los ángulos a y b son
plano, y uno de los criterios es la determinación 3
complementarios, halle el valor del mayor ángulo.
de un plano por 2 rectas paralelas.
A) 50º B) 55º C) 60º

Datos
D) 65º E) 70º
• a: longitud de la arista
• M y N: puntos medios de AD y CD.
Resolución
B Tema
a/2
a/2 60º Longitud de la circunferencia
60º S
60º a/2
R a/2 60º
a/2 60º a/2 60º
C Análisis y procedimiento
a/2 60º a/2
A 60º a/2 N
60º 60º
a/2 60º 60º a/2 Usamos el resultado de Arquímedes para calcular
M
a/2 D la longitud de la circunferencia.
⊙=2 π r
Se trazan MR y NS paralelos a BD.

Datos:
π
Luego, se observa que las regiones ARM, RBS, • 1 − 2 =
3
CNS y MND son equiláteras, entonces
π
• α+β =
a 2
MR=RS=SN=MN=
2
Piden α
Por lo tanto, el perímetro de la región plana

1
determinada en el tetraedro regular es 2a.
6
6
Respuesta 2

El perímetro de la región plana es 2a. 6
Por longitud de arco, se tiene

Alternativa D 1=6α y 2=6b
19
Reemplazamos del dato B

π π
6α − 6β = , α − β =
3 18
Luego, del dato inicial tenemos

π π
α+β = y α −β =
2 18 r
Operamos A C
10π
2α =
18
Sea 2p: perímetro de la región triangular ABC.
∴ α=50º
Dato:
Respuesta
pr2=9p; luego r=3.
La medida del mayor ángulo es 50º.
Alternativa A Dato:
= 9 ( 2 + 2) u 2 = 9 ( 6 + 4 2 ) u 2
2
A ABC
2 2
Pregunta N.º 29 Como A ABC=p · r, entonces

En un triángulo, el área de la región circular deter-
9
minada por la circunferencia inscrita es 9p u2. Si 3p = (6 + 4 2 ) u
2
2
( )
el área de la región triangular es 9 2 + 2 u 2 ,
2
determine el perímetro del triángulo. ∴ 2p = 6 (3 + 2 2 ) u
A) 6 (1 + 2 ) u Respuesta
B) 6 (1 + 2 2 ) u El perímetro es 2 p = 6 ( 3 + 2 2 ) u.
C) 6 ( 2 + 2 ) u
D) 6 ( 2 + 2 2 ) u Alternativa E
E) 6 ( 3 + 2 2 ) u

Tema Considere un embudo compuesto por un tronco
Áreas de cono de altura 12 cm y radios de sus bases
5R cm y R cm y un cilindro de radio R cm y altura
Análisis y procedimiento 5 cm. Si el embudo puede contener 129 pcm3 de
Referencia y/o contexto agua, halle R (en cm).
Usamos el teorema de Euler para calcular el área

de una región triangular en función del inradio y A) 0,5 B) 1 C) 1,5
el semiperímetro. D) 2 E) 2,5
20
Resolución Del gráfico tenemos
Tema Vembudo=129pcm3
Sólidos geométricos Vtronco de cono+Vcilindro=129p
π12 ( ) 2 ( ) 2 ( )( ) 2
Análisis y procedimiento  5 R + R + 5 R R  + πR (5 ) = 129π
3
124R2+5R2=129
Para el cálculo de volúmenes de sólidos geomé-
tricos se deben conocer las longitudes de algunos 129R2=129
elementos; por ejemplo:
R2=1
∴ R=1
g Respuesta
V = πR 2 g
El valor de R en centímetros es 1.
R
Alternativa B
r
Pregunta N.º 31
h Sobre un rectángulo ABCD, desde un punto
exterior P, se traza el segmento PB perpendicular
R al plano ABC, M y N son los puntos medios de los

segmentos AD y DC respectivamente.
πh [ 2 Si AB=PB, BC=4 y AB=2, entonces la medida
V= R + r 2 + Rr ]
3 del diedro P – MN – B es:
A) arctan ( 5 )
5R
 5
B) arctan  
 2 
12 cm
 5
R C) arctan  
 3 
5 cm
 5
R D) arctan  
 4 
 5
E) arctan  
Piden R.  5 
21

Tema La base de un asta de bandera es de concreto
y está formada por dos prismas hexagonales
Ángulo diedro
regulares concéntricos puestos uno sobre otro.
El primero tiene 1,20 m y el segundo 0,80 m de
lado; la altura de cada uno de ellos es 0,30 m. Si
Referencia y/o contexto ambos prismas tienen un hueco central cilíndrico
de radio de 8 cm, entonces la cantidad de con-
Haremos uso del teorema de las tres perpendi-
creto utilizado para construir esta base (en m3) es
culares.
aproximadamente
P
C A) 1,55 B) 1,57 C) 1,59
1
N D) 1,61 E) 1,63
1
2 D
Resolución
2 Tema
M
B 1 Prisma regular y cilindro de revolución
S
2 T
1 Análisis y procedimiento
A
Datos Referencia y/o contexto
PB ⊥ ABCD
Recordemos que el volumen tanto del prisma re-
M y N: puntos medios gular y cilindro de revolución se calculan como el
Del gráfico en el punto T, podemos indicar la producto del área de la base y su respectiva altura.
medida del ángulo diedro.
2 Dato:
→ tan θ = (I)
BT El radio de la base del hueco cilíndrico es 8 cm
que equivale a 0,08 m.
1 53º 
Del gráfico tan β = β =  Sea VT: volumen total
2 2 
VT=VP(1)+VP(2) – Vcilindro
ABS y STM:
0,8 P2
 53º 
not   : de donde AS=1 y SM=1 0,08
 2 
6 5 5
Luego, BT = en (I): tan θ = 0,3
5 3
 5 0,6
∴ θ = arctan  
 3 
0,3
Respuesta
 5
La medida del ángulo diedro es arctan  .
 3 
P1
1,2
Alternativa C 0,08
22
Entonces S: Área de la región triangular ABC
 (1, 2 ) 2 3   (0, 8)2 3  ac
VT =   6 × 0, 3 +  6× → S= senβ
 4   4  2
×0,3 – p(0,08)2×0,6 En el problema tenemos
Consideramos B
3 = 1, 73 y π = 3,14 26º 30’

VT=1,12104+0,49824 – 0,0120576
cos 26º sen 27º
VT=1,6072
Aproximamos, VT=1,61
A C
Respuesta
1
La cantidad de concreto utilizado en m3, aproxi- S= sen 27º cos 26º sen 26º 30 '
2
madamente, es 1,61.
1
Alternativa D S= ( 2 sen 27º·cos 26º ) sen 26º 30 '
4
1(
S= sen 53º + sen 1º ) sen 26º 30 '
Pregunta N.º 33 4
En un triángulo ABC, a=sen27º; c=cos26º, 7
Dato: sen 1º =
7 400
m(A+C)=153º30’ y sen 1º = . Calcule
400
el área aproximada de la región limitada por el 14 7  5
S=  + 
triángulo ABC (en u2). 4  5 400  5
327
97 5 107 5 117 5 S= 5
A) B) C) 8000
4000 4000 4000
227 5 327 5
D) E) Respuesta
4000 4000
327
El área aproximada es 5.
8000
Resolución
Tema Alternativa nc
Transformaciones trigonométricas
Pregunta N.º 34
Determine la suma de todas las soluciones que se
B
encuentran en el intervalo [0; 2p] de la ecuación
2sen3x+sen2x – 2senx – 1=0.
c a
5π
A) 5p B) C) 3p
2
3π 3π
A C D) E)
2 4
23
Resolución Análisis y procedimiento

Tema Se aplicará la propiedad
Ecuaciones trigonométricas
arc sen(senq)=q

 π π
∀ θ ∈ − ; 
Referencia y/o contexto  2 2
• Factorización
Piden
• Circunferencia trigonométrica
  33  
Factorizamos la ecuación: E=– 2arc sen  cos  π
  5 
3
2
sen
sen 2x − 2 sen x − 1 = 0 ; 0 ≤ x ≤ 2p
x+
 3π 
sen2x(2senx+1) – (2senx+1)=0 E=– 2arc sen  cos 
 5 
(2senx+1)(sen2x – 1)=0
 π 
E=– 2arc sensen  − 
1 7π 11π  10 
I. sen x = − → x= ;
2 6 6  π 
E=2  
π  10 
II. sen x = 1 → x =
2 π
E=
3π 5
III. sen x = −1 → x =
2
Respuesta
Entonces, x1+x2+x3+x4=5p.
π
El valor de E es .
5
Respuesta
Alternativa E
La suma de soluciones es 5p.
Alternativa A Pregunta N.º 36

Cuando el ángulo de elevación del Sol es de
60º, un poste inclinado en 15º desde la vertical
Pregunta N.º 35 proyecta una sombra de 20 m. Determine la
Calcule el valor de: longitud del poste.
  33  
E = (−2) arc sen  cos  π A) 26,1 B) 25,5 C) 24,5
  5 
D) 23,2 E) 22,5
π π π
A) B) C)
13 11 9 Resolución
π π Tema
D) E)
7 5 Teorema de senos y cosenos
Resolución
Tema • Ángulos verticales
Funciones trigonométricas inversas • Triángulos notables
24
Consideramos el siguiente caso: Si Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0
A−C
→ cot 2θ =
B
F
línea Ecuaciones de rotación de ejes:
vertical
45º
x
x=x'cosq – y'senq y=x'senq+y'cosq
15º
60º 75º
Datos:
P A
20 5x2 – 8xy+5y2 – 9=0 (I)
En el triángulo AFP, mediante el teorema de Focos:

senos tenemos
F1(a; b); F2(c; d)
x 20 20sen60º
= → x=
sen60º sen45º sen45º
De la ecuación tenemos
∴ x=24,5 m A=5; B=– 8 y C=5
Respuesta Calculamos el ángulo de giro (q):

La longitud del poste es 24,5 m. A−C 5−5
cot 2θ = → cot 2θ = =0
B −8

Alternativa C
Establecemos que
2q=90º → q=45º
Pregunta N.º 37
Después de una rotación de ejes, la ecuación Aplicamos las ecuaciones de rotación
5x2 – 8xy+5y2 – 9=0 representa una elipse cuyos x=x’ · cosq – y’senq
focos tienen como coordenadas F1(a; b), F2(c; d).
2
Calcule ac+bd. → x= ⋅ ( x '− y ' ) (II)
2
A) – 2 B) – 3 C) – 4
D) – 6 E) – 8 y=x’ · senq+y’cosq
2
→ y= ⋅ ( x '+ y ' ) (III)
Resolución 2
Tema Reemplazando (II) y (III) en (I) obtenemos
Traslación y rotación de ejes (x’)2+9(y’)2=9
( x ')2 ( y ')2
Análisis y procedimiento → + =1
32 12
Se tiene que
Cálculo del ángulo de giro (q): a’=3 y b’=1
25
debido A) 0
(a’)2=(b’)2+(c’)2 → c’= 2 2 B) 1
C) 2
Graficamos la elipse ξ D) 4
( x ')2 2 E) 8
+ ( y ') = 1
32
Resolución
Los focos se denotan
F1(– c'; 0) y F2(c'; 0) Tema
Transformaciones trigonométricas
Y

Y' X'
F2(c; d) θ+α θ−α
• senθ + senα = 2sen   cos  
=45º  2   2 
X
θ+α θ−α
• cosθ − cosα = − 2sen   sen  
F1(a; b)  2   2 
• sen2q=2senqcosq
• Si A+B+C=180º
Se observa que
→ sen(A+B)=senC y
F1(a; b)=F1(– c'; 0) → a=– c'; b=0
cos(A+B)=– cosC
F2(c; d)=F2( c'; 0) → c=– c'; d=0
Piden
Piden ac+bd. sen 2 A + sen 2B + sen 2C
F=
ac+bd= ( −2 2 )( 2 2 ) +(0)·(0)
sen A sen B sen C
\ ac+bd=– 8
2 sen( A + B)cos( A − B) + sen 2C
F=
sen A sen B sen C

Respuesta
El valor de ac+bd es – 8. 2 sen C cos( A − B) + 2 sen C cos C
F=
sen A sen B sen C

Alternativa E
Factorizando obtenemos
2 sen C [ cos( A − B) + cos C ]
F=
Pregunta N.º 38 sen A sen B sen C

Si A, B y C son los ángulos agudos de un triángulo,
calcule el valor de la siguiente expresión: Por reducción al primer cuadrante se tiene
sen 2 A + sen 2B + sen 2C 2 sen C [ cos( A − B) − cos( A + B)]

F= F=
sen A sen B sen C sen A sen B sen C

26
Transformamos
O
2 sen C [ −2 sen A sen(− B)]
F=
sen A sen B sen C

4 sen A sen B sen C
F= 10 cm 10 cm
sen A sen B sen C
8 cm
\ F=4
Respuesta P
Q
6 cm 6 cm
Por lo tanto, el valor de F es 4.
L
Alternativa D
Al desarrollar el cono L=2p(6 cm).
L=12 p cm
Pregunta N.º 39 Del primer gráfico

De un círculo de papel de radio 10 cm se corta L=q×10 cm
un sector circular POQ y pegando los bordes OP
y OQ se obtiene un envase cónico. Reemplazando obtenemos
Calcule el ángulo q del sector POQ para que el 12π cm = θ × 10 cm

envase tenga una profundidad de 8 cm. 6π
θ=
5
2π 5π 6π
A) B) C)
3 6 5
Respuesta
4π 8π La medida del ángulo expresado en radianes
D) E)
3 5 6π
es .
5
Alternativa C
Resolución
Tema
Longitud de arco Pregunta N.º 40
Análisis y procedimiento Simplificando la expresión siguiente:
Referencia y/o contexto  − tan 343º − tan 107º 

K =  tan 163º
Dado un sector circular, generamos un cono de  tan 197º + tan 73º 
altura de 8 cm. se obtiene:
P
10 cm A) – tan 17º
B) cot 17º
L O
C) tan 34º
10 cm
D) tan 51º
Q
E) cot 34º
27
Resolución  tan 17º + tan 73º 

K =  (− tan 17º )
Tema  tan 17º + tan 73º 

Reducción al primer cuadrante
Análisis y procedimiento \ K=– tan 17º
Piden
 − tan 343º − tan 107º 
Respuesta
K =  tan 163º
 tan 197º + tan 73º 
Simplificando la expresión K se obtiene
– tan17º.
 − tan(360º −17º ) − tan(180º −73º ) 
K = ×
 tan(180º +17º ) + tan 73º 
× (tan(180º −17º )) Alternativa A

28

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Solucionario

Pregunta N.º 1 Por condición del problema, tenemos

Resolución Pregunta N.º 3

Observación Como el valor nominal de la única letra es igual a

Respuesta I. La suma de un número natural y un número

Tema Análisis y procedimiento

Pregunta N.º 5 Respuesta

Pregunta N.º 6 Como se puede observar, el cociente no

Resolución Por lo tanto, la proposición (III) es verda

donde la cantidad de los divisores de N1 es igual

II. Como m y n son múltiplos de 3 y m > n >0, A) 1. B) 3. C) 5.

Análisis y procedimiento Resolución

Cuyas descomposiciones canónicas son Análisis y procedimiento

Luego, por terminación de cifra,

CD(N1)=CD(N2)+20 b ∈ {1; 4; 5; 6; 9} (I)

→ (6a+2)×(3a+2)=(3a+1)(3a+2)+20 Tenga en cuenta que si b=0, el numeral termi-

→ 2(3a+1)(3a+2)=(3a+1)(3a+2)+20 naría en tres ceros.

Pregunta N.º 9 Caso 1: y ≥ 0

Luego, la gráfica pedida es la unión del gráfico 1

En el problema nos piden la gráfica de

y –|y|=x –|x| (1) Alternativa D

Pregunta N.º 10 Reemplazamos en (b).

Si las raíces de la ecuación y1+y2=83– 3ad(a+d)+3bc(a+d)

son y1, y2. Entonces el valor de y21 y2+y1y22 es: 3

A) 213 000 Nos piden

Análisis y procedimiento III. Dados α, β ∈ 〈0; 2π〉, tales que β > α, si

II. Falso Análisis y procedimiento

Pregunta N.º 12 Las soluciones de la ecuación no forman un

Halle la cantidad de elementos de S. Alternativa A

Análisis y procedimiento 0 0 −1

P(x)=det(A – xI) Pregunta N.º 15

• Multiplicamos por 2 a la primera ecuación y

Respuesta Tomando límite:

Entonces, tenemos la regla de formación

A) 51º B) 53º C) 55º

Pregunta N.º 22 Respuesta

A) 20º B) 25º C) 30º

De I+II Según el siguiente gráfico podemos recordar el

Pregunta N.º 25 En el problema se pide calcular el área de la

Análisis y procedimiento A ABP AB 5

Por relaciones de áreas de regiones triangulares, Sea

En un triángulo ABC, sobre la prolongación 

De los datos: un plano secante a un tetraedro regular ABCD,

mCBD=a sabiendo que pasa por los puntos medios de AD

Análisis y procedimiento Pregunta N.º 28

A) 50º B) 55º C) 60º

Se trazan MR y NS paralelos a BD.

Por lo tanto, el perímetro de la región plana

Por longitud de arco, se tiene

Reemplazamos del dato B

Luego, del dato inicial tenemos

Pregunta N.º 29 Como A ABC=p · r, entonces

Resolución Pregunta N.º 30

Usamos el teorema de Euler para calcular el área

Resolución Del gráfico tenemos

Sólidos geométricos Vtronco de cono+Vcilindro=129p

R al plano ABC, M y N son los puntos medios de los

Resolución Pregunta N.º 32

Resolución Análisis y procedimiento

Alternativa A Pregunta N.º 36

En el triángulo AFP, mediante el teorema de Focos:

Respuesta Calculamos el ángulo de giro (q):

Tema Reemplazando (II) y (III) en (I) obtenemos

II. Como m y n son múltiplos de 3 y m > n >0, A) 1. B) 3. C) 5.

CD(N1)=CD(N2)+20 b ∈ {1; 4; 5; 6; 9} (I)

En un triángulo ABC, sobre la prolongación