Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Personal Social de 3º Grado I Bimestre - Lady - 2014
Personal Social de 3º Grado I Bimestre - Lady - 2014
IIIBIMESTRE
LAREDO - 2019
LA CULTURA PARACAS
1. SIGNIFICADO
“Gente de frente grande”.
2. UBICACIÓN
En el yacimiento de Cerro Colorado en la bahía de Paracas a 18 km al
Sur de Pisco, Ica.
3. CRONOLOGÍA
700 ac. – 400 ac.
4. DESCUBRIDOR
Julio C. Tello (26 de julio de 1925).
5. CENTRO PRINCIPAL
Tajahuana
6. IDIOMA
Pukina
7. CARACTERÍSTICAS
- Sociedad teocrática
- Cultura matriz de la Costa
8. PERIODOS
C U LT U R A PA R A C A S
P E R IO D O S
PA R A C A S C AV E R N A S PA R A C A S N E C R O P O L I S
I c a . C a p ita l: Ta ja h u a n a ( C iu d a d d e m u e rto s )
( C e m e n te r io s e n fo r m a d e b o te lla )
C a ve rn a s Fu n e ra ri a s
MANIFESTACIONES CULTURALES
CERÁMICA
1. Paracas Cavernas
Somos tu Mejor Opción en Educación - 3-
COLEGIO DE CIENCIAS “LOUIS PASTEUR”
Desarrollamos capacidades para la vida
Tercer Corredor N°12 Tercer Grado
- Forma globular o semiglobular; picos divergentes (dos picos) y asa puente; pintura resinosa y
pos cocción.
- Es polícroma e incisa.
2. Paracas Necrópolis
- Incisiva y monocroma (englobe crema)
TEXTILERÍA
Grandes tejedores
Los tejidos Paracas se encuentra entre los mejores del mundo.
Fueron fabricados con lana de camélidos y algodón. Combinando
gran variedad de colores.
TÉCNICAS MÉDICAS
- Cirujano: Sirkah. Etapas: incisión, raspado y barrenado.
- Brujos: Ichuri
RESPONDE
Fardos Funerarios:
Para enterrar a sus muertos, los momificaban, luego la momia era colocada
en posición flexionada en una canasta de paja envueltas en sucesivos
mantos.
II INFLUENCIA PARACAS
C O LO M B IA
EC UAD O R
B R A S IL
B O L IV IA
C H IL E
III LA TEXTILERÍA
CONTESTA
RESPONDE
LA CULTURA MOCHICA
1. UBICACIÓN
Costa norte, abarca: Lambayeque, La Libertad y Ancash, desde
Jequetepeque hasta el valle de Nepeña.
2. CRONOLOGÍA
100 a 800 d.c. Cultura contemporánea con Nazca
3. CAPITAL
Moche, Pampa Grande y Galindo.
4. DESCUBRIDOR
Federico Max Uhle en 1902.
I INFLUENCIA MOCHICA
II. ¿ESCRITURA?
RESPONDE:
1. ¿Crees posible que los Moche hayan tenido escritura?
________________________________________________
________________________________________________
2. ¿Quién afirmó que Mochica tuvo un sistema de símbolos, a manera de
escritura?
________________________________________________
________________________________________________
A G R I C U L T U R A A J F O I
A A J S O I A A J L U R L W A U
C I Ñ W O C L A M N Y E H J K E
I L U R I L W I E H W J C W Y M
H M O H U A C O R E T R A T O R
C E C H W J C W Y W R S T F C O
O O A J S O I L A S L U E V E F
M L U R L W I E C H W J C W Y I
I Ñ W O A M N Y E H J K B V N R
C E R A M I S T A S I L U R L A
E H W J C W Y D W R S N T F C L
W Y W R S T O F C L T Q C E U L
M N Y E J B K B V N L U I H R A
Y E J K E N U W S A E B M Z A P
H U A C A D E L S O L N U W W D
1. Cultura: ....................................................................................................
2. Descubierta por: ...........................................................................
3. La organización económica estuvo basada en la: ...................................
4. Utilizaron guano de la Isla de: ..........................................................
5. Fueron los mejores: .................................................................................
6. Tuvieron una probable escritura denominada: ......................................
7. Representan a hombres maduros en diferentes estados de ánimo:
...................................................................................................................
8. En arquitectura usaron el: ......................................................................
9. Dios Mochica: .........................................................................................
10. Restos arquitectónicos: ...............................................................................
PRÁCTICA
I. Lee y responde
Somos tu Mejor Opción en Educación - 16 -
COLEGIO DE CIENCIAS “LOUIS PASTEUR”
Desarrollamos capacidades para la vida
Tercer Corredor N°12 Tercer Grado
EL SEÑOR DE SIPÁN
Hace unos años, la noticia de un gran descubrimiento arqueológico
recorrió el Perú y el mundo. La tumba de un importante jefe
moche había sido hallada en muy buen estado cerca de la ciudad
de Chiclayo.
El arqueólogo peruano Walter Alva dirigió los trabajos. Luego de las
excavaciones se pudo observar el lujo con que el joven había sido
enterrado. Acompañado de sirvientes y animales, además de
abundantes ofrendas, el cuerpo fue colocado en una especie de
ataúd de madera, donde reposó por unos 1 700 años.
S ip á n
La m b a ye qu e
L im a
ASTRONOMÍA
- Ubicadas en las Pampas de Soco, entre Palpa y Nazca.
TEORÍAS
ARQUITECTURA
GUERREROS VALIENTES
I EL HORROR AL VACÍO
Los Nazca hicieron unos ceramios muy hermosos. Y lo
que más llama la atención de su cerámica no es sólo
la cantidad de formas distintas, sino la intensidad de
los colores.
RESPONDE
1. ¿Por qué crees que los ceramistas Nazca no querían dejar zonas sin
pintar en sus ceramios?
________________________________________________
________________________________________________
2. ¿Qué es lo que más llama la atención en la cerámica Nazca?
_____________________________________________
_____________________________________________
II UN GRAN DESCUBRIDOR
Hasta principios del siglo XX, todavía era muy poco lo que se conocía
sobre las culturas anteriores a los Incas. Fue Julio César Tello,
destacado médico y arqueólogo peruano, uno de los primeros que mostró
al mundo la existencia de avanzadas culturas cuyos restos habían
estado ocultos durante cientos de años.
RESPONDE
RESPONDE
1. ¿Quién era María Reiche?
______________________________________________
______________________________________________
2. ¿Cuál crees que pueda haber sido la utilidad de estas líneas?
________________________________________________
________________________________________________
3. ¿Qué es lo que más sorprende de estas líneas?
______________________________________________
________________________________________________
HORIZONTE MEDIO
LA CULTURA TIAHUANACO
1. UBICACIÓN:
La Cultura Tiahuanaco se desarrolló en la meseta del Collao. Su centro
principal estuvo a 21 km del lago Titicaca, en territorio boliviano.
Desde allí inicio su expansión por todo el Perú, Bolivia, Chile y
Argentina. Su desarrollo abarcó desde el año 100 hasta el 900 d.C.:
paralelo al de la Cultura Mochica. Su descubridor fue Pedro Cieza de
León (1551).
2. MANIFESTACIONES CULTURALES
2.1 ARQUITECTURA
2.2 LA ESCULTURA
El dios Wiracocha de
Tiahuanaco, se parece a la
divinidad esculpida en la estela
de Raimondi de la Cultura
Chavín. Asimismo, el dios
Wiracocha, fue la principal
divinidad de la Cultura Inca.
2.3 CERÁMICA
La cerámica de Tiahuanaco se caracteriza por su policromía (varios
colores). Hay predominio del rojo, el anaranjado y el negro. La forma
predominante de sus huacos son los Keros, consistente en grandes vasos
ceremoniales de boca ancha y base estrecha.
3. ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Los pobladores de Tiahuanaco se dedicaron a la agricultura y a la
ganadería. Cultivaron con muy buenos resultados la papa y
descubrieron la técnica para conservarla, deshidratándola y
obteniendo así el chuño.
En materia de ganadería se dedicaron a la crianza de llamas y
alpacas, que le suministraban carne y lana. Supieron también como
RESPONDE:
1. ¿Qué productos obtenían los Tiahuanaco en el altiplano? ¿Y fuera de
él?
________________________________________________
_______________________________________________
III CRUCILETRAS
Resuelve el CRUCILETRAS sobre la cultura Tiahuanaco, ayudándote de
las palabras del recuadro para completar las oraciones.
A R C B R E S T Y T O N U T O Y V M
I B U K A L A S A S A Y A S S J Z E
A R E S D T R F L H L O R E L W X S
Q B S L P O R T A D A D E L S O L E
O A O C E U N G A S O A P I U A C T
T C H L T A M O I C N J I F A I I A
I T U A R N T A I A C Q O I B K L D
T L O P O J C I P Z Y D L N A Z P E
I O K V N W I A X U A E U R P O H L
C M R C E D C E S M N A U R R G Ñ C
A A R E A A L E M X A K E R Q I M O
C H U L L P A S E D N O U O P F C L
A C R A O L O C A P E L C N I O E L
O A I N M O C A N A U H A I T U I A
S Q A N B T O N P I O E C N A Q D O
1. Cultura ……………………………………………………………………...
2. Lago ……………………………………………………………………......
3. Significa Puerta del Puma ………………………………………………..
4. El Palacio de …………………………………………………………….....
5. La Fortaleza de ……………………………………………………………..
6. Vaso Ceremonial o …………………………………………………………
7. Esta cultura se desarrolló en la ……………………………………………
8. Lugar donde enterraban a sus muertos …………………………………..
9. Piedra que representa al Dios de las varas ………………………………
IV. A PINTAR:
En el siguiente mapa, colorea la zona de influencia de la cultura
Tiahuanaco
P ERÚ
B O L IV IA
PUNO
MO Q UEG UA
TA C N A
LA PAZ
T IA H U A N A C O
O C E ÁN O
P A C ÍF IC O
L A C U LT U R A
T IA H U A N A C O
LA CULTURA WARI
1. Origen:
Nace de la unión de la Cultura Nazca y Tiahuanaco
2. Ubicación:
Su centro estuvo en la ciudad de Wari departamento de Ayacucho.
Parece ser que se expande desde el Río Moche (La Libertad) hasta
Arequipa.
Va s o , C u l t u ra W a ri
C i u d a d W a ri
4. Características:
* Fue un imperio poderoso
* Wari era una ciudad fortificada, es decir, amurallada.
* Poseían un gran ejército
* Difundieron el uso de los andenes, su dios Wiracocha, el idioma
quechua, la estructura urbana que comprendía grandes plazas y
barrios residenciales.
* Aparecen los sacerdotes (se encargaban de dirigir el culto).
5. Manifestaciones Culturales:
5.1 Cerámica:
* Utilizaron los colores crema, rojo, marrón y negro, decorando sus
trabajos con motivos geométricos, naturistas (llama, maíz, quinua
y la figura del dios lloroso).
* Elaboraron keros de cerámica, cántaros, botellas, tazones y vasos
ceremoniales.
5.2 Arquitectura:
Produjeron una verdadera revolución urbana. La ciudad de
Wari por ejemplo, está hecha de piedra, dividida en sectores con
edificios de hasta tres pisos. Era el centro religioso y económico,
funcionaba como mercado, como centro de organización
administrativa y de producción artesanal para elaborar tejidos y
variedades de cerámica.
Luego era de esperarlo (-no en vano han transcurrido muchos años-) surge
la decadencia, empieza la desintegración. El arte refleja la realidad: hay
pobreza económica y debilitamento político. La propia capital languidece y
muchos de sus habitantes la abandonan.
Los Chancas, se aprovechan de este decaimiento de Wari y él le da el golpe
de gracia. Las ciudades son abandonadas, el presunto Imperio se desploma.
Entonces las naciones sojuzgadas se emancipan, los costeños se sacuden de los
serranos y comienza el renacimiento regional; los Chimúes o Chimus
heredan a los Mochicas: losIcas o Chinchas suceden a los Nazcas también
surge independientemente el señorío de Chancay y florece con menos
brillantez el reino de los Huancas.
Empieza una nueva época. Es el Intermedio Tardío que nace por muerte del
Horizonte Medio.
José Antonio del Busto D.
Perú Preincaico
Responde:
C O LO M B IA
EC UAD O R
B R A S IL
B O L IV I A
O C É A N O P A C ÍF IC O
C H ILE
PASTEUR LETRAS
Rapidito, rapidito ....encuentra las siguientes palabras, luego completa las
oraciones.
¡Tú puedes!
LA CULTURA CHIMÚ
1. Origen:
Tuvieron influencia de la Cultura Mochica y Wari.
2. Ubicación:
3. Descubridor:
Federico Max Uhle (1902).
4. Manifestaciones culturales:
4.1 Cerámica:
Emplearon los moldes para hacer sus ceramios representando
animales, frutos, personajes humanos, etc. Usaron el asa estribo,
huacos silbadores (dos ceramios de forma globular unidos por un
tubo y asa puente).
4.2 Orfebrería:
Fueron los mejores orfebres que ha tenido el Perú antigüo,
emplearon oro, plata, cobre, bronce y piedras preciosas. Usaron la
técnica de fundición, martillado, soldadura, dorado, plateado,
aleación, repujado, etc.
4.3 Arquitectura:
Usaron el adobe siendo los mejores arquitectos del Perú.
Restos encontrados:
- La ciudadela de Chanchan (Sol Sol)
- La muralla de Chimú
- La fortaleza de Paramonga
- La Huaca La Chumbilla
- La Huaca El Dragón
- Chicamita, entre otros.
4.4 Religión:
Dios supremo: Naylamp
5. Organización Social:
Fue una poderosa organización política y social, se caracterizó por ser
una sociedad guerrera creada por conquistadores.
6. Economía:
Chimú fue un pueblo agrícola, desarrollaron obras hidráulicas que
permitió mantener una agricultura capaz de mantener a una
población numerosa, la misma que le permitió adquirir importancia
política y control sobre las otras poblaciones.
RESPONDE
1. ¿De qué material están hechos los muros y figuras que adornan las
paredes de Chan Chan?
________________________________________________
________________________________________________
II EL FIN DE UN IMPERIO
CONTESTA
REPASAMOS:
IV OBSERVANDO EL MAPA
C O LO M B IA
EC UAD O R
B R A S IL
B O L IV IA
O C É A N O P A C ÍF IC O
C H IL E
PASTEURGRAMA
1 6
LA CULTURA CHINCHA
1. UBICACIÓN:
Cuando los incas iniciaron la conquista de la costa sur, existía en la
región el señorío Chincha que tenía como escenario los valles de
Chincha, Pisco, Ica y Nazca. Su influencia llegó hasta Arequipa y a
comienzos del incanato, hasta la meseta del Collao.
El señorío Chincha tuvo un gobierno centralizado, autoritario y
poderoso, representado en la persona del Rey o Señor de Chincha,
autoridad máxima de los pueblos confederados de la región.
2.4 ARQUITECTURA
Como magníficos arquitectos han dejado muchos monumentos.
Estos son: "La Centinela" (400 mil metros cuadrados) cuyos muros
son parecidos a los de Chan Chan y "Tambo de Mora", con sus
construcciones piramidales.
3. EL COMERCIO
Se caracterizaron por una gran actividad comercial, actividad que
realizaron tanto por mar como por tierra.
* RUTA MARÍTIMA: comercializaron por el norte hasta con pueblos
ubicados en el Ecuador de donde adquirían chaquiras, conchas,
esmeraldas, muyu, etc.
I PIENSA Y RESPONDE
1- ¿A qué actividades económicas se dedicaron los Chincha?
______________________________________________
______________________________________________
2- ¿Qué productos intercambiaban?
______________________________________________
______________________________________________
RESPONDE:
1. ¿La técnica de la deshidratación se sigue empleando hasta hoy?
________________________________________________
________________________________________________
2. ¿Cómo consiguen eliminar el agua de la papa y la carne?
________________________________________________
________________________________________________
3. ¿Cómo secaban los pescados?
________________________________________________
_______________________________________________
IV OBSERVANDO EL MAPA
En el siguiente mapa del Perú, pinta el área de influencia de los
Chincha
C O L O M B IA
E C U AD O R
B R A S IL
B O L IV IA
C H IL E
PASTEURGRAMA
2 5