Trabajamos sobre la lectura de: “Encuentro con Flo” de Laura Escudero

1. Empiece por la tapa: observe detenidamente su ilustración, los elementos que en ella aparecen, los colores, el estilo. Luego,
escribe diez sustantivos que surjan de la observación y sirvan para describir lo que se ve. Después, agregue un adjetivo calificativo
a cada uno de los sustantivos. Revise las construcciones sustantivas que han armado y redacte la descripción del dibujo de la tapa.
(Extensión mínima: diez renglones.)

2. ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia? Escribe una caracterización de cada uno. Transcribe frases del texto
que describan a cada personaje.

3. Ante la llegada de la abuela, la vida de Julieta se modifica. Explique con sus palabras qué cambios experimenta.

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1. Empiece por la tapa: observe detenidamente su ilustración, los elementos que en ella aparecen, los colores, el estilo. Luego,
escribe diez sustantivos que surjan de la observación y sirvan para describir lo que se ve. Después, agregue un adjetivo calificativo
a cada uno de los sustantivos. Revise las construcciones sustantivas que han armado y redacte la descripción del dibujo de la tapa.
(Extensión mínima: diez renglones.)

2. ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia? Escribe una caracterización de cada uno. Transcribe frases del texto
que describan a cada personaje.

3. Ante la llegada de la abuela, la vida de Julieta se modifica. Explique con sus palabras qué cambios experimenta.

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1. Empiece por la tapa: observe detenidamente su ilustración, los elementos que en ella aparecen, los colores, el estilo. Luego,
escribe diez sustantivos que surjan de la observación y sirvan para describir lo que se ve. Después, agregue un adjetivo calificativo
a cada uno de los sustantivos. Revise las construcciones sustantivas que han armado y redacte la descripción del dibujo de la tapa.
(Extensión mínima: diez renglones.)

2. ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia? Escribe una caracterización de cada uno. Transcribe frases del texto
que describan a cada personaje.

3. Ante la llegada de la abuela, la vida de Julieta se modifica. Explique con sus palabras qué cambios experimenta.

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1. Empiece por la tapa: observe detenidamente su ilustración, los elementos que en ella aparecen, los colores, el estilo. Luego,
escribe diez sustantivos que surjan de la observación y sirvan para describir lo que se ve. Después, agregue un adjetivo calificativo
a cada uno de los sustantivos. Revise las construcciones sustantivas que han armado y redacte la descripción del dibujo de la tapa.
(Extensión mínima: diez renglones.)

2. ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia? Escribe una caracterización de cada uno. Transcribe frases del texto
que describan a cada personaje.

3. Ante la llegada de la abuela, la vida de Julieta se modifica. Explique con sus palabras qué cambios experimenta.

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escribe diez sustantivos que surjan de la observación y sirvan para describir lo que se ve. Después, agregue un adjetivo calificativo
a cada uno de los sustantivos. Revise las construcciones sustantivas que han armado y redacte la descripción del dibujo de la tapa.
(Extensión mínima: diez renglones.)

2. ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia? Escribe una caracterización de cada uno. Transcribe frases del texto
que describan a cada personaje.

3. Ante la llegada de la abuela, la vida de Julieta se modifica. Explique con sus palabras qué cambios experimenta.