TALLER #2

SEÑALES Y SISTEMAS.

CONVOLUCIÓN Y TRANSFORMADA DE FOURIER.

Competencia a desarrollar:

El estudiante establece el comportamiento de las señales en el dominio de la frecuencia,

mediante el análisis de las series y transformada de Fourier.
Temáticas a desarrollar:

 Convolución discreta y continua

 Correlación continua y discreta
 Series de Fourier
 Transformada continua de Fourier
Actividades a desarrollar: (en grupo de 2 estudiantes).

Tarea 2 - Señales en el dominio de la frecuencia

1. Definición de conceptos: estudiando el libro de (Ambardar), El estudiante investiga de

manera individual y da respuesta a las siguientes preguntas teóricas:

a- Explique qué es convolución continua y discreta. De cuatro (4) ejemplos de usos y/o
aplicaciones en la ingeniería.
b- ¿Qué es estabilidad y causalidad de sistemas LTI?
c- Explique que es correlación y de un (1) ejemplo de uso y/o aplicación en la ingeniería.
d- Explique qué es auto correlación y de un (1) ejemplo de uso y/o aplicación en la
ingeniería.
e- ¿Cuál es la diferencia de correlación continua y correlación discreta?
f- ¿Qué son las series de Fourier?
g- ¿Qué es la transformada Continua de Fourier? De dos (2) ejemplos de uso y/o
aplicación en la ingeniería.

Nota: Después de realizar la lectura del libro guía se debe estructurar con sus propias
palabras la definición de los temas, esto no debe tener una extensión mayor a 4 páginas.

2. Ejercicios: Cada estudiante de manera individual debe resolver los siguientes cuatro (4)
ejercicios.

Nota: la constante “a” corresponde al último digito de su documento de identidad, y la

constante “b” corresponde con el último dígito de su código universitario, si “a” es cero,
o “b” es cero utilice a=3, o b=3 según sea el caso.
2.1 Ejercicio 1- Convolución continua (analítica): usando como guía el ejemplo 6.2 de la
página 134 del libro guía Ambardar y teniendo en cuenta las propiedades de dicha
operación determine la convolución entre 𝑥(𝑡) y ℎ(𝑡) descritas a continuación:

𝑥(𝑡) = (𝑎 + 𝑒 −𝑎𝑡 )𝑢(𝑡)

ℎ(𝑡) = 𝑒 −𝑎𝑡 𝑢(𝑡 + 3)
Nota: Para la solución de este ejercicio, se deben repasar los métodos de integración vistos en
el curso de cálculo integral.

2.2 Ejercicio 2 – Convolución discreta (tabular y gráfica): Usando como guía el

ejemplo 7.3 de la página 173 del libro Ambardar, determine la respuesta de un
filtro FIR (ℎ[𝑛]), a la entrada 𝑥[𝑛]. Posteriormente verifique su respuesta
diseñando un script con el método gráfico de convolución, en Matlab u Octave y
anexe el resultado junto con el script (práctica):

𝑥[𝑛] = [−2, 𝑎, 5̌, 𝑎, 𝑏, −2]

ℎ[𝑛] = [ 2.5, 𝑏̌, 0.5]

A continuación, se encuentra un código guía desarrollado en el software Matlab que

le servirá de apoyo para la parte práctica del ejercicio 2.
 Nota: este código está diseñado para señales diferentes a las que ustedes deben
desarrollar en esta actividad.

Los códigos y gráficas deben ir marcadas con el nombre del estudiante/grupo

2.3. Ejercicio 3 – Series de Fourier: Usando como guía el capítulo 8 de la página 197 del
libro Ambardar, dibuje tres (3) periodos de la siguiente señal 𝑥(𝑡) y calcule los
coeficientes trigonométricos de la serie de Fourier.

a) 𝑥(𝑡) = 5 ∗ 𝑟𝑒𝑐𝑡(𝑡 + 𝑏) con T=4 s

 Encuentre los coeficientes 𝑎0 , 𝑎𝑘 y 𝑏𝑘

Nota: Para encontrar los coeficientes de la serie de Fourier, se tienen las siguientes expresiones
matemáticas:

Recuadro de repaso, Ambardar página 199

“Para la solución de este ejercicio, se deben repasar los métodos de integración vistos en el curso
de cálculo integral”

2.4. Ejercicio 4 – Transformada de Fourier: Usando como guía los ejemplos 9.5 de las
páginas 259 del libro Ambardar y las tablas 9.1 y 9.2, determine la transformada de
Fourier de las señales 𝑥(𝑡) y 𝑦(𝑡), usando pares de transformadas y propiedades
reconocibles. Posteriormente verifique su respuesta diseñando un script con la
 combinación lineal de señales usadas para obtener x(t) y y(t), en Matlab u Octave y
anexe el resultado junto con el script (práctica):
X(t)
a.
2

-b +b t

-2

y(t)
2
b.

-a +a t

A continuación, se encuentra un código guía desarrollado en el software Matlab que le

servirá de apoyo para la parte práctica del ejercicio 4.
 Nota: este código está diseñado para señales diferentes a las que ustedes deben desarrollar
en esta actividad.

Los códigos y gráficas deben ir marcadas con el nombre del estudiante/grupo

Consolidación del trabajo grupal: El grupo colaborativo presenta un documento con los
siguientes elementos:

 Portada: Debe incluir nombres de los participantes, documento de identidad y

Código universitario.

 Introducción: Esta parte del trabajo debe responder a interrogantes como: ¿Qué
encuentra el lector en su informe? ¿Por qué hizo el informe? ¿Para qué se puede
usar este informe? ¿Qué estrategias usó para resolver este informe? Máximo debe
ser una página, y recuerde que no se admiten copias de internet, esta redacción
debe ser hecha por el/los autor(es) del trabajo.

 Objetivos: En esta parte debe indicar cuál es la finalidad o finalidades que persigue
al realizar este informe.

 Cuerpo: Esta parte del informe es la más importante, en ella se incluye la solución a
los cuestionamientos planteados, los desarrollos teóricos, las gráficas resultantes de
los ejercicios, etc. No se aceptan copias literales de documentos de internet que no
den crédito al autor de las mismas, si no se menciona el autor se estaría incurriendo
en plagio, más grave aún si el autor es un compañero suyo.

Adicionalmente se deben incluir los aportes individuales de cada estudiante, este

aporte debe tener como título el nombre del estudiante que ha realizado el aporte
individual y enseguida la solución propuesta o aportes realizados por él mismo.

 Conclusiones: Finalmente el informe debe hablar de los nuevos conocimientos

adquiridos durante el desarrollo de las tareas propuestas para elaborar el informe.
Recuerde que las conclusiones no deben ser un recuento de sus actividades, sino
que debe hablar de conceptos teóricos del curso, y los resultados cuantitativos y
cualitativos obtenidos.

 Bibliografía: Debe usar algún formato estandarizado, puede usar APA o IEEE.