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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Y DOCENCIA
COORDINADORES DE ÁREA
Coordinación de Investigación
2016
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 1
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA ......................................................... 2
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN – conceptos generales............................................ 2
CONSIDERACIONES PARA LA DEFINICIÓN DE LAS LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN 4
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: ................................................................... 6
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN................................................................................. 7
BIBLIOGRAFÍA: .................................................................................................... 17
INTRODUCCIÓN
Los conocimientos adquiridos por medio de los cursos de las áreas en las que
están divididos los Pensa de estudios de las carreras de la Facultad de
Arquitectura de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, constituyen el
fundamento utilizado para definir las Líneas de Investigación de la Facultad.
En segundo lugar, se tiene el propósito de lograr que los estudiantes que cierran
el pensum de su carrera, desarrollen su Trabajo de Graduación como un
documento de investigación en el que puedan demostrar que han analizado o
interpretado uno o más temas significativos de la arquitectura, y que han
producido un documento de reflexión teórico y analítico que contribuye a ampliar el
conocimiento propio del estudiante y de la arquitectura, de tal manera que puede
servir de base para explicar, comprender, producir, planificar o componer nuevos
proyectos en el campo de arquitectura. Tomando en cuenta lo anteriormente
expuesto, se establecieron las Líneas de Investigación que van a regir el
desarrollo de la investigación para la facultad.
Según los conceptos dados, podemos afirmar que una línea de investigación
expresa la complejidad de la realidad que pretendemos estudiar, de ella deben
surgir proyectos que contribuyan a resolver algún problema o alguna de sus partes
por muy complejo que sea.
La línea debe ser coherente con el principio del “para qué investigar”, es decir, ser
capaz de contribuir a la construcción de un nuevo o renovado cuerpo de
conocimientos que contribuyan a dar alternativas de solución a los problemas de
nuestro entorno; si no se puede generar un nuevo cuerpo de conocimientos, al
menos se debe tratar de validar o convalidar los conocimientos y teorías
existentes.
Cada caso es una realidad, pero existen algunos pasos más o menos comunes,
que en ningún momento pueden ser tomados como reglas estáticas; al definir una
línea de investigación se debe tener en cuenta lo siguiente:
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
La investigación generada por las Líneas de Investigación, tiene los siguientes
objetivos:
General:
Contribuir al desarrollo de la investigación en Guatemala.
Específicos:
Consolidar un espacio para la investigación en la Facultad de Arquitectura y
en la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.
Establecer un campo para desarrollar intercambios académicos y proyectos
de investigación conjunto con todas las áreas del pensum.
Enriquecer la formación de profesionales a través de la enseñanza de la
arquitectura en todos los niveles y áreas del pensum.
Formar investigadores en el campo de la investigación arquitectónica.
Enriquecer la práctica profesional del arquitecto, ampliando los
conocimientos del que hacer de la arquitectura.
Con el fin de definir cada línea de investigación se deberá además delimitar las
siguientes partes:
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO GENERAL
4- ÁREA AMBIENTAL
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
En Guatemala son contadas las municipalidades que tienen bien definido su Plan
de Ordenamiento Territorial, que deben incluir la ubicación de las construcciones
ya definidas y las nuevas a desarrollarse. Por ende es importante como
profesionales de la Arquitectura desarrollar una investigación que encause las
nuevas tendencias de construcción e infraestructura; cuyo objetivo es minimizar el
impacto ambiental sobre los recursos naturales para lograr:
BIBLIOGRAFÍA:
BARRIOS, M. (1990). Criterios y Estrategias para la definición de líneas de
Investigación y prioridades para su desarrollo. Mimeografiado. Caracas:
Universidad Pedagógica Experimental Libertador.