Módulo 2.

De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir para aprender
Tema: El texto

El texto

Comprender un texto puede resultar un proceso difícil si sólo se perciben signos, si

no se tienen los instrumentos necesarios para emprender la lectura y la escritura,
los conceptos, técnicas, estrategias y habilidades que nos permitan asimilar el
contenido y trabajar con cualquiera de ellos.

La palabra texto proviene del latín textus que significa tejer, trenzar, entrelazar. Con
el tiempo se convirtió en una referencia para hacer alusión a las relaciones entre
los diferentes signos que lo componen. Describe un conjunto ordenado de signos,
palabras o enunciados que permite obtener un mensaje (oral o escrito) coherente y
ordenado.

Un texto es visto como una estructura de signos u orden de signos, cuyo resultado
es una unidad de sentido. Si esta estructura de palabras (u orden de signos
hablados o escritos) da como resultado un mensaje, significa que fue hecho
intencionalmente para llegar a alguien: su finalidad es comunicativa.

Los mensajes pueden referir cualquier cosa o suceso pasado, presente o futuro,
real o imaginario, del mundo natural y social; resguardan el conocimiento, la
experiencia, virtudes, defectos y los conceptos que mueven al mundo. El texto ha
sido para la humanidad un instrumento para la sobrevivencia y desarrollo.

La sociedad moderna obtiene de los diferentes textos, diarios, revistas, libros,

folletos, carteles, blogs, entre otros, información valiosa para comprender y
ubicarse en el mundo.

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Módulo 2. De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir para aprender
Tema: El texto

Tipos de textos y sus características

En la actualidad se cuenta con una gran cantidad de textos, dependiendo sus

funciones, el público al cual se dirigen, o los propósitos para los cuales fueron
hechos.

Clasificación inicial de diferentes tipos de textos

Tipo de textos Función

Explican, transmiten y comunican información. Tal es el caso de

Informativos
las revistas, volantes, folletos, tarjetas e instructivos.

Presentan o demuestran avances científicos. Ejemplo de ello

son las tesis, memorias de licenciatura y los artículos científicos.
Científicos Emplean un lenguaje especializado, si se dirigen a expertos de
un determinado campo; o un lenguaje accesible, con fines de
divulgación, si se dirigen a la población en general.

Se producen como un medio de comunicación e información

entre los empleados de oficina. Tal es el caso del certificado, la
Administrativos
instancia y el boletín oficial. Son textos formales con estructuras
rígidas.

Surgen de la administración de justicia, ejemplo de ello son

la sentencia, el recurso y la ley. Presentan un orden lógico y
Jurídicos progresivo de los acontecimientos. Destacan su objetividad,
lenguaje explícito y oraciones impersonales y enunciativas en
tercera persona del singular.

Su finalidad es informar sobre hechos y temas de interés

general. Son textos recogidos de la prensa oral y escrita,
Periodísticos
además de informar, emiten opiniones o críticas sobre ciertos
hechos, valoraciones, comportamientos y actitudes.

Son aquellos en los que se manifiesta una función estética.

Literarios Son géneros literarios la poesía, novela, cuento o relato, teatro
y ensayo literario.

Su función es convencer al lector acerca de las cualidades de

Publicitarios un artículo e incitarlo al consumo. El texto fundamental de este
género es el anuncio.

Virtuales Ejemplo de ello son el blog, chat y las páginas web.

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