CICLO: I
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EXAMEN PARCIAL DE LENGUAJE Y TÉCNICAS DE min.
COMUNICACIÓN
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1.- Señale la opción donde aparecen hiato,
diptongo y triptongo respectivamente.
Estefanía viajará a Paraguay.
Paula huyó por el huaico.
Faustino es un guía cordial.
Mi ahijado fue a esa bahía.
Iremos a Huancayo en tranvía.
2.- Señale la alternativa donde todas las
palabras deben escribirse con tilde.
Campus, album, lapsus
Escuter, forceps, item
Examen, torax, yoquey
Referendum, joven, arbol
Ganster, herpes, superavit
3.- En el enunciado “Raul, las heridas en el
torax y el abdomen de tu fragil mascota no
sanaran facilmente”, el número de palabras
que requieren acento escrito o tilde es :
cinco.
seis.
siete.
cuatro.
ocho..
4.- Señale la alternativa donde todas las
palabras requieren tilde.
a)Surgio fluido sanguineo.
b)El regreso rapidamente.
c)Cuidate mucho, Maria.
c)Hizo replicas identicas.
dHector encontro tu compas.
5.- Señale la alternativa que presenta solo
palabras esdrújulas.
a)Parásito, farándula, químico
b)Político, bíceps, transeúnte
c)Cómpratelo, referéndum, roedor
d)Héroe, robots, imágenes
e)Romántico, veintiún, zoólogo
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6.- ¿Cuál de las siguientes opciones presenta
más palabras graves?
a)El precio del petróleo sufrió una baja patente.
b)Los niños dibujaron un cáliz dorado de misa.
c)Mi tía salió contenta de su examen médico.
d)Ese futbolista tiene miedo de viajar por avión.
e)Mi hermana Olga aún no llega del mercado.
7) Cuando se escucha la sirena de una
ambulancia en una avenida o similar, cuál es la
función más importante en ese momento:
a) Representativa
b) Expresiva
c) Conativa
d) De contacto
e) Estética
8) Mediante la comunicación el ser humano
asegura:
a) Su desarrollo económico – social
b) Su actividad memorística
c) Su calidad de dominador del ambiente
d) Su propia existencia
e) Su relación con el medio
9) Marque la relación incorrecta:
a) No te veré el domingo, porque estaré ocupado
– Representativa
b) Gloria, toca el piano – Apelativa
c) El lenguaje es una facultad humana –
Informativa
d) ¡Alo! ... ¿Me escuchas? – Fática
e) Desearía estar contigo – Emotiva.
10. ¿A qué clase de lenguaje corresponde, por
ejemplo, el Código Morse?
a)Lenguaje visual verbal
b)Lenguaje auditivo no verbal
c)Lenguaje auditivo verbal
d)Lenguaje visual no verbal
e)N.A.

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11. Señale la alternativa en donde se
encuentre exclusivamente ejemplos de
comunicación linguistica. Estos son
respectivamente:
a) Una carta, la Biblia, una bandera roja en
la playa, un beso.
b) Un saludo, un oficio, un coloquio, un
mensaje en "morse".
c) Una señal de tránsito. un cartel
publicitario, un reloj, seis campanadas.
d) El consejo de un amigo, un memorando,
una revista, un mensaje de texto.
e) Señales de humo, una mirada furtiva,
una palmada; un grito.
12. La función conativa busca:
a) La necesidad del emisor de hacer
productivo el tiempo.
b) Comprobar el buen uso de los signos :
lingüísticos.
c) Convencer o persuadir al receptor para
que actúe de una manera determinada.
d) Comprobar que el canal utilizado esté
libre de cualquier ruido.
e) Información objetiva.
13. De las siguientes afirmaciones, indiqué
la correcta:
a) La función poética se vincula con el
mensaje.
b) La función metalingüística se vincula
directamente con el ruido y el canal.
c) La función fática se vincula con el
elemento que decodifica el mensaje.
d) La función apelativa se vincula con la
función metalingüística.
e) La función referencial no toma en cuenta
los seres de la realidad.
14. Relacione:
I. Lima es la capital del Perú.
II. ¡Cambia de una buena vez!.
III. ¿Me copia? Un, dos, tres; ¿me copia?
A. Función fática.
B. Función referencial .
C. Función conativa.
a) IB, IIC, IIIA.
b) la IIA, IIIC.
c) IC, IIA, IIIB.
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d) IA, IIB, IIIC.
e) IC, IIB, IIIA.
15. Si nos encontramos con un telegrama
urgente. ¿Qué tipo de comunicación no se da?
a) Unidireccional.
b) Lingüística.
c) Directa. .
d) No lingüística.
e) Privada.
16. ¿Cómo se defipe el mensaje?.
a) Sinónimo de información.
b) La información codificada y transmitida en el
acto comunitario.
c) El conjunto de datos sobre la realidad
objetiva.
d) La realidad sobre la cual nos informamos.
e) El objetivo de signos utilizados en la
comunicación.
17. Marque el enunciado conceptual correcto.
A) El habla es síquica y un producto histórico.
B) La comunicación es exclusivamente
humana.
C) El emisor realiza el proceso de codificación.
D) La lengua es sicofísica y hace uso del
código.
E) La decodificación es realizada por el emisor.
18. Es una comunicación bidireccional, directa,
interpersonal y lingüística:
A) un programa de televisión.
B) una conversación de profesores.
C) las luces del semáforo.
D) el lenguaje de dos sordomudos.
E) una conversación por chat.
19. Marque la correspondencia errada.
A) Función referencia: referente
B) Función metalingüística: código
C) Función poéticas: mensaje
D) Función emotiva: receptor
E) Función fática: canal
20. En la expresión “Te dejó apuntado el
número en esa servilleta”, el elemento
subrayado en la comunicación es:
A) Código
B) Emisor
C) Mensaje
D) Canal
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E) Referente
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21.- Cuantifique los hiatos y diptongos del enunciado
“la hidalguía de Mateo cautivó a los estudiantes del
aula número seis”. (2015- II)
a) T res hiatos y tres diptongos
b) Dos hiatos y cuatro diptongos
c) T res hiatos y dos diptongos
d) Un hiato y cuatro diptongos
e) T res hiatos y un diptongo
22.- Señale la alternativa que presenta correcto uso
de mayúsculas. (2015- II)
a) Hoy almorzamos un delicioso Chaufa con
champiñones.
b) Esos turistas visitarán el templo de Chavín
de Huántar.
c) El Presidente del Perú criticó la industria
armamentista.
d) Los Shipibos del Rímac recibieron ayuda
médica del Estado.
e) Los Congresistas dialogaron con el
representante piurano.
23.- ¿Cuál de los siguientes enunciados está bien
puntuado? (2015- II)
a) Si no hubiera llegado a la isla habría
muerto, en el mar.
b) Esos problemas, debes resolverlos con él
amigo mío.
c) La señora, cocina riquísimo, pero no le
gusta hacerlo.
d) Aun cuando deje de verte, nunca dejaré de
escribirte.
e) La niña, bailaba con su padre; el niño, con
su madre.
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24.- Señale la alternativa donde todas las palabras
presentan hiato. (2016 – I)
a) Caucho – férreo – obvio
b) Helio – cacao – lengua
c) Espurio – náusea – tuerca
d) Paria – abulia – proficuo
e) Vaho – cohecho – guía
25.- Señale la opción que presenta acentuación
correcta de palabras. (2016 – I)
a) Estáte tranquilo porque aquel médico es
un experto en su área.
b) Después de la lluvia, vimos el hermoso
espectáculo del arcoiris.
c) Nuestros amigos rioplatenses nos
devolvieron la visita ayer.
d) El céfalotorax de la araña que hemos
capturado es voluminoso.
e) Realizamos un examen lingüístico-literário
de la última novela.
26.- Elija la alternativa que muestra una puntuación
correcta. (2016 – I)
a) Está delicado, pero excepto tú, nadie ha
venido a verlo.
b) En el quiosco, compró la revista; en la
librería tajadores.
c) Puedes salir con el auto; pero hijo, ten
mucho cuidado.
d) Iván es un alumno, atento, recto, pero
parco en su trato.
e) Si me invitan al evento, voy; si no, me
quedo estudiando.
27.- En el enunciado presentado, ¿cuántos diptongos
y hiatos aparecen? (2016 – I)
“En filosofía, la hermenéutica es la teoría de la
verdad y el método que expresa la universalización
del fenómeno interpretativo desde la raíz de la
historia”.
a) Cuatro diptongos y tres hiatos
b) Dos diptongos y cuatro hiatos
c) T res diptongos y dos hiatos
d) Cuatro diptongos y dos hiatos
e) T res diptongos y cuatro hiatos
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28.- Cuantifique el número de palabras agudas del elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, cebras
enunciado “voy a acusar a Raquel porque dejó su y caballos.
pantalón de moda colgado en el tendal”. (2016 – I) 31.- ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta tres
a) Cinco palabras con tildación adecuada? (2016 – II)
b) Cuatro a) Día, derruído, odorífero
c) Seis b) Resúmen, páramo, hincapié
d) T res c) T únel, bíceps, kión
e) Dos d) Bonsái, criptón, cúidate
e) Cráter, plexiglás, preínca
29.- En el enunciado siguiente, ¿cuál es la serie
correcta de palabras escritas en mayúsculas y
minúsculas que llenan los espacios en blanco? (2016 32.- ¿Cuál de los siguientes enunciados muestra un
– I) empleo correcto de letras mayúsculas? (2016 – II)
“Para promover la cultura, el _________ de a) Ernesto es T auro y Rubén, Capricornio.
Educación, el ___________ de Abogados de Lima y b) Martín Adán escribió La Casa de Cartón.
la _______ Nacional del Perú han auspiciado la c) Celebró el Año Nuevo en Los Ángeles.
representación teatral de Bodas de ________ , de d) Chincha se encuentra al Sur de Lima.
Federico García Lorca”.
e) Había adquirido la Enfermedad de
a) Ministro – Colegio – Policía – sangre Alzheimer
b) ministro – Colegio – Policía – sangre
c) ministro – colegio – Policía – sangre 33.- Muchas palabras llevan tilde no por las reglas
d) ministro – colegio – Policía – sangre generales de acentuación ortográfica, sino por hiato
e) Ministro – colegio – Policía – sangre acentual. Señale la alternativa que presenta más
hiatos acentuales. (2016 – II)
30.- Seleccione la expresión con puntuación correcta. a) Habíamos leído una nueva teoría.
(2016 – I) b) Raúl decidió participar en la reunión.
a) Cuando fuimos, al zoológico, vimos c) Enviarán los documentos vía aérea.
muchos mamíferos, tigres, leones, d) Vestía prendas con cuero muy raído.
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, e) Creyó que ella estudiaría filosofía
cebras, y caballos.
b) Cuando fuimos, al zoológico: vimos 34.- Elija la opción que muestra el uso correcto de los
muchos mamíferos, tigres, leones, dos puntos. (2016 – II)
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos,
cebras, y caballos. a) Las escuelas vanguardistas son: futurismo
y surrealismo.
c) Cuando fuimos al zoológico, vimos
muchos mamíferos: tigres, leones, b) Dos son los ejes de su genial obra: fantasía
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, e individualismo.
cebras y caballos. c) Perdió el autobús; llegó tarde: a la entrega
d) Cuando fuimos, al zoológico, vimos de su constancia.
muchos mamíferos: tigres, leones, d) La letra de canción decía que: Guadalajar
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, a era hermosa.
cebras y, caballos. e) La secretaria nos entregó: reglas, clips,
e) Cuando fuimos al zoológico, vimos grapas y lapiceros.
muchos mamíferos; tigres, leones,
1.- C 2.- A 3.- B 4.- A 5.- C 6.- D 7.- B 8.- B
9.- A 10.- C 11.- E 12.- B 13.- A 14.- D 15.- B 16.- A
17.- A 18.- B 19.- B 20.- D 21.- B 22.- B 23.- D 24.- E
25.- C 26.- E 27.- E 28.- A 29.- B 30.- C 31.- E 32.- C
33.- A 32.- B

Prof. José Milton Ch. P. (L-59)