FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Ingles I

Estudiante:

- Ever Julio Failoc Piscoya

Docente:
Sirlopu Vera Estrella De Jesus

Pimentel, setiembre de 2019

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 3
II. EVIDENCIA DE PARTICIPACIÓN............................................................................................. 4
III. CONCLUSIONES............................................................................................................................ 6
IV. REFERENCIAS ............................................................................................................................... 6
V. ANEXOS ............................................................................................................................................... 7
I. INTRODUCCIÓN

El manejo de los residuos sólidos es un problema común en la mayoría de ciudades del país, debido a diversos
factores tales como el crecimiento demográfico, la cantidad cada vez mayor de residuos que genera la
población, la deficiente educación y participación comunitaria entre otros. Esto se refleja en la falta de
limpieza de áreas públicas, existencia de botaderos, que conlleva a la reproducción de vectores transmisores
de enfermedades, generación de malos olores y el deterioro paisajístico afectando el medio ambiente.

El estudio de la caracterización de residuos sólidos municipales en el distrito, se realizó teniendo como

antecedente el estudio de caracterización residuos sólidos municipales en el distrito en el año 2013, con la
finalidad de actualizar los datos para el Plan integral de gestión de residuos sólidos (PIGARS) para el año
2015, lo cual nos ayudará a definir la cantidad de residuos sólidos que genera cada habitante al día, es decir,
el promedio de la generación per cápita de residuos, así como, la densidad y los distintos tipos de residuos que
se pueden aprovechar para reciclar y continuar con el programa de segregación de residuos sólidos en el
distrito.

La reducción de la generación de los desechos (variedad de materiales reciclables, junto con la elección de
los productos con pocos envases).

La reutilización de los residuos (por ejemplo, el casco de las botellas)

El reciclaje de residuos (tratamiento de materiales: el compostaje, papel reciclado, o la transformación en
energía: la energía térmica…etc.

En el presente informe daremos a conocer lo tratado en el taller N°1 de manejo de residuos sólidos, un tema
de mucha importancia por lo que está ocurriendo alrededor del mundo, diversos acontecimientos jamás vistos,
variaciones climatológicas, entre otros. El objetivo de dicho Taller es concientizar a la población juvenil a
realizar un cambio en nuestro estilo de vida, ya que lo que estamos viviendo es un problema social, y la única
solución está en nuestras manos, pero para ello debemos de comenzar por nosotros mismos, y así demostrarle
a la gente que unidos podemos lograr mantener cuidado nuestro mundo, y que sobre todo unidos se pueden
lograr cosas muy grandes.

En el taller las ponencias nos muestran información muy específica y extraída de fuentes confiables como es
el MINAM, además de que los jóvenes presentes interactúan con participaciones y opiniones acerca del tema,
ya que todos tenemos un pequeño concepto acerca del tema.
II.EVIDENCIA DE PARTICIPACIÓN

“NO TODO ES BASURA” : RECICLA

Antes de desechar la basura toma en cuenta el tiempo que tarda cada objeto en descomponerse. No todo lo
que tiramos es “basura”, debemos aprender a diferenciar los diversos materiales, ya que de esta forma
podremos identificar cuáles son reutilizables.
En la siguiente gráfica te mostramos el tiempo en que tardan algunos materiales en degradarse:

“TODO VIENE DESDE LA EDUCACIÓN DE CASA”

La contaminación es la introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio que provocan que
este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo.

Frente al problema que enfrentan los seres vivos en la tierra, existen diferentes repercusiones de cómo
podemos cuidar el medio ambiente. Entre algunas respuestas de la ciudadanía, es que el cuidado debe partir
desde la educación escolarizada, donde los profesores deben enseñar a los niños, jóvenes sobre el cuidado de
la madre naturaleza.

Por otro lado Usa productos que puedan reutilizarse. Hay muchos productos que se pueden usar varias
veces para proteger la naturaleza. Por ejemplo, utiliza servilletas de tela en lugar de servilletas de papel.

En el Perú existe un plan desde el 2016 que es promover nuestras políticas ambientales y sensibilizar a la
población para que estas normas puedan ser acatadas y respetadas por todos los ciudadanos, y así lograr un
desarrollo sostenible como país.
Según la Información del Ministerio del Ambiente (MINAM)

1. En el País antes no hablábamos de residuos no valorizados.

2. En La costa del Perú es donde producimos más residuos orgánicos.
3. Somos 39 distritos y tenemos 25 botaderos.

4. Los distritos de Chiclayo, José Leonardo Ortiz, Lambayeque y Pomalca son los que presentan mayor
riesgo en cuanto a la acumulación de basura, según un informe emitido por el Ministerio del Ambiente
(MINAM).
5. En un estudio realizado en conjunto con el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental
(OEFA), se concluyó que estos distritos “requieren tomar medidas para mejorar la gestión de los
residuos sólidos y sus servicios de limpieza”.
III. CONCLUSIONES
1. En nuestra región debemos empezar a tomar medidas extremas ya que somos la región
con más degradación de tierras ya que no estamos sabiendo manejar los residuos sólidos,
para ello las autoridades deben hacer un llamado a la población y poner en marcha un
plan ambiental.
2. Los residuos sólidos deben ser clasificados y observados para poder pensar bien qué
hacer con ellos, siempre no vamos a optar por desecharlos, ya que esos residuos pueden
servirnos para elaborar diferentes cosas, además de que al desecharlos estaríamos
contaminando el medio ambiente, tenemos que hacer uso de las 3 “R”, Reducir, Reutilizar
y Reciclar.
3. La solución para este problema está en nosotros mismos, debemos comenzar a realizar
varios cambios en nuestra vida, en nuestros hogares, tenemos que inculcar valores y
principios morales a los niños de hoy en día para que en un futuro ellos no estén pasando
por lo mismo que nosotros.

IV. REFERENCIAS

- Mariana, C. (2018). Lambayeque: cuatro distritos en riesgo por mal manejo de residuos sólidos. En
Revista RPP.(Versión Online). Recuperado de:

https://rpp.pe/peru/lambayeque/en-lambayeque-cuatro-distritos-en-riesgo-por-mal-manejo-de-
residuos-solidos-noticia-1103202

- Ramon, F. (2017). No Todo es Basura: Rehusa. En Diario Resiter. (Versión Online). Recuperado de:
https://resiter.com/noticias/todo-es-basura-reusa/
- Chuquisaca, A. (2018). La educación una de las opciones para evitar la contaminación ambiental. En
Blog Aclo. (Versión Online). Recuperado de:
https://www.aclo.org.bo/2018/06/19/la-educacion-una-de-las-opciones-para-evitar-la-contaminacion-
ambiental/
V. ANEXOS