UNIVERSIDAD PANAMERICANA

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

PLAN MEDIO AMBIENTE.

Año Académico 2023.

CAMPAÑA: “PROMOCIÓN DEL CUIDO Y PROTECCIÓN DEL

MEDIO AMBIENTE”

TEMA: EL RECICLAJE

ALUMNOS: LUZ DE MARIA CARCAMO

MAYRA CAROLINA FIGUEROA TREJO
INDICE
 1- DIAGNOSTICO

En primer lugar, el planeta tierra es nuestra única nave espacial y en ella

tenemos al ambiente, nuestra principal fuente de recursos naturales, es
decir, nuestra principal fuente de vida, es necesario que tomemos
conciencia y lo cuidemos antes de que sea demasiado tarde.

Cada día está más contaminado nuestro ambiente y es un problema que

nos concierne a todos, se trata directamente de prolongar o acortar nuestra
estadía en el planeta. Todo depende de los seres humanos, cada uno de
nosotros debe tomar conciencia y el mundo cambiará para mucho mejor.

En los últimos años muchos lugares de El Salvador se han visto afectados

por la gran contaminación, ocasionada por múltiples problemas sin una
solución rápida que hay en este país centroamericano.
2- JUSTIFICACION

El Servicio Social Estudiantil es una práctica que permite consolidar la

formación profesional proporcionando al estudiante un espacio de
adquisición y aplicación de conocimientos y saberes; además, favorece el
desarrollo de valores y facilita la inserción en el ejercicio profesional.

De acuerdo a la Ley de Educación Superior, en su artículo 2, literal C

determina como parte de los objetivos de la Educación Superior Prestar un
servicio social a la comunidad; así mismo en su artículo 19, literal C
establece como requisito para iniciar el proceso de graduación haber
realizado el servicio social.

A través del Servicio Social Estudiantil, se busca promover en los

estudiantes valores de solidaridad, responsabilidad social y de trabajo en
función de los demás; además de prestar servicio a las comunidades y a la
sociedad en general a través de la aplicación de los conocimientos de los y
las estudiantes.
2.1- BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

Las personas beneficiarias del presente proyecto son (recuerde estos son las
personas que atenderá, cantidad posible asistentes, adolescentes, jóvenes,
hombres y mujeres, habitantes de …(lugar)… escolaridad en general (Tercer Ciclo,
Bachillerato, ocupación en general, otros datos que tipifiquen a la personas que
recibirán las campañas).
3. OBJETIVOS

3.1- OBJETIVO GENERAL

Fomentar la práctica de protección del medio ambiente a través del reciclaje

a fin de evitar la contaminación ambiental de la Comunidad-

3.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Desarrollar actitudes y valores de respeto hacia el medio ambiente

• Introducir el concepto de reutilización y reciclaje de los residuos.

• Aprender que los residuos aún pueden ser útiles y se pueden reciclar.

• Favorecer la creatividad y la expresión plástica.

 • Desarrollar la creatividad y destreza manuales.

• Potenciar habilidades para el trabajo experimental.

4. METODOLOGIA

4.1 CHARLA SOBRE EL UISO DE LAS TRES R

Llamamos residuos coloquialmente a aquellos productos que ya hemos utilizado y

han dejado de tener valor para nosotros.

En muchos casos, estos residuos contienen materiales valiosos que pueden ser
recuperados y reciclados.

Hoy en día generamos una gran cantidad de residuos, por eso el reciclaje
favorece al medio ambiente dado que:

 Ahorra materias primas, productos como el papel y el cartón, el vidrio, el

plástico o el metal pueden reutilizarse una y otra vez.
 Ahorra agua y energía, porque se consume menos fabricando nuevos
productos a partir de materiales recuperados y reciclados que a partir de
materias primas.
  Disminuye el volumen de residuos, que acumulamos y por tanto también el
volumen en los vertederos.

Reciclar es utilizar de nuevo un material que hemos considerado como residuo.

Pero antes... ¡Reducir y Reutilizar!

A medida que va pasando el tiempo, se va volviendo evidente que

las metodologías de consumo de muchas personas son más de lo que el
planeta Tierra puede soportar. Si el consumo va creciendo de manera
desmesurada, se debe presentar un plan de acción para mitigar ese daño; una de
esas estrategias es el reciclaje y la sostenibilidad.

El reciclaje es la manufactura o el proceso de transformación y recolección de

materiales para darles una nueva vida o utilidad como productos para que no
vayan a ser desechados sin aprovechar al máximo su materialidad. El reciclaje de
plástico, vidrio o papel sirve para controlar la cantidad de circulación de basura en
el planeta Tierra. 

E L IN CR EMEN TO EN L A ACU MU L AC IÓN D E D ESEC H OS

PR OD U C E   EMISION ES DE METAN O , C ON TAMIN A SU EL OS Y
A GU A S SU BTERR ÁN EAS.

Los tres tipos principales de reciclaje son: 

 El primario o de circuito cerrado, este convierte los materiales en más de lo

mismo.  Por ejemplo, si recicla papel lo convierte en más papel o las latas
en más latas.

 El secundario transforma los productos desechados en otras cosas, pero

son fabricadas con el mismo material. Por ejemplo, todo el proceso que se
hace con las botellas PET. 

 El terciario o químico, se basa en descomponer químicamente algunos

materiales para producir algo diferente. Por ejemplo, las prendas recicladas
de poliéster.
RECICLA, REDUCE Y REUTILIZA

La regla de las 3R ayuda al planeta, crea conciencia ciudadana sobre los

desechos, ahorra dinero y te convierte en un consumidor más responsable.

Reducir: cuando se habla de reducir, se analiza más la simplificación del consumo

de los productos directos, ya que, este tiene una relación directa con los
desperdicios. Por ejemplo, has una lista previa de las cosas que faltan en tu hogar
para que en el supermercado solo compres lo que necesites. 

Reutilizar: antes de botar algo que ya no te guste o que ya no uses mucho, piensa
que otra utilidad le puedes encontrar o que otra función podemos darle. Por
ejemplo, los envases de vidrio pueden servir de floreros, vasos o para guardar
otras especias de la cocina. 

Recicla: para que los desperdicios puedan servir de alguna utilidad y sirvan los
dos procesos anteriores, hay que clasificar y disponer de manera separada los
materiales que puedan servir o transformar en un futuro. Por ejemplo, el
desperdicio de algunos alimentos sirve de composta, el vidrio y el plástico también
se pueden transformar si se reciclan de manera adecuada.

DE LA SOSTENIBILIDAD AL DÍA DEL RECICLADOR

La sostenibilidad en el ámbito ambiental es el equilibrio entre la sociedad y el

medio ambiente, en esta se busca una manera de desarrollo económico y social
empleando los recursos naturales sin perjudicar o dañar al medio ambiente. Una
clave de estos procesos es que deben ser perdurables a largo plazo. 
Reciclando, reduciendo y reusando nos podemos asegurar que muchas personas
vivan y apliquen este método ambiental, también, las 3R´s son el pilar de las tres
bases de la sostenibilidad ecológica, son la defensa y el cuidado del
medioambiente, el crecimiento económico de la sociedad y el desarrollo social de
la población.

Algo que la hace tan especial es que trabaja con todas las personas y las
comunidades para que entre todos podamos implementar todas las herramientas
para cuidar nuestro planeta Tierra. 

Una de las fechas especiales en el reciclaje es el 1 de marzo, ya que se celebra el

día mundial del reciclador y del reciclaje mismo. Esta labor es una de las más
importantes para poder mantener la sostenibilidad ambiental.

TIPS PARA AYUDAR AL PLANETA DESDE EL RECICLAJE

1. Mira que materiales tienes en casa que se puedan reciclar como: Envases y

bolsas de plástico, latas de aluminio, envases de papel o cartón, botellas de
vidrio y siempre sepáralos y entrégalos limpios.
2. Ecoladrillos: todas las bolsitas de tus snacks las metes en una botella vacía
de plástico y puedes crear ladrillos ecológicos.
3. El aceite usado: recuerda ponerlo en una botella de plástico, no lo botes en
el lavaplatos para no contaminar el agua, pues una sola gota de aceite es
capaz de contaminar hasta mil litros de agua. 
4.  Compra en tiendas de segunda.
5.  Separa los residuos de comida para convertirlos en compostaje para tu
jardín. 
6. Deposita los residuos en la bolsa o en el basurero correspondiente para
facilitar su reciclaje.
7.  Cuando vayas a reciclar tus botellas de aseo personal límpialas primero y
asegúrate que no quede producto dentro de ellas.
8. Compra plástico biodegradable. Por ejemplo, algunas empresas de envíos
adoptaron este tipo de elemento para sus bolsas y al momento de sacar el
producto, puedes echarle agua caliente a la bolsa y se convertirá en
compostaje.
9. Involucra a tu familia y juntos trabajen en pro de comportamientos
amigables con el medio ambiente

Queremos aprovechar también para agradecer la labor de los recicladores, su rol

es indispensable en la separación adecuada de los residuos y en el tratamiento de
los mismos. Facilitemos su trabajo haciendo una correcta separación de los
residuos y reciclando correctamente los materiales que pueden ser aprovechados.

4.2 TALLER SOBRE RECICLAJE

Conseguir una mejora significativa en el estado de nuestro planeta comienza

con implantar en las generaciones futuras una conciencia ecológica. Un taller de
reciclaje para niños es una excelente idea, ya que con materiales desechados se
pueden construir objetos decorativos, instrumentos y otros útiles, fomentando en
quienes participan una serie de conductas nuevas, de cara a la conciencia
ambiental y la sostenibilidad.

Objetivos de un taller de reciclaje para niños

Se pueden enumerar varios objetivos, que hacen de un taller de reciclaje para

niños una opción más que divertida y educativa. Algunos de los propósitos de este
tipo de talleres son:

 Que los más pequeños descubran y valoren el conocimiento acerca del uso
y aprovechamiento de diversos materiales.

 Iniciar a los niños en aprender diversas técnicas o recursos.

 Fomentar hábitos de orden, limpieza y respeto por el medio ambiente.

 Que los niños reconozcan y aprendan acerca del uso de los diferentes
objetos que se elaboran en el taller.

 Poner al niño en situaciones que les hagan darse cuenta de las dificultades
a las que se enfrenta, y que intente superarlas con la ayuda de sus
compañeros, o con el monitor en caso de que fuera preciso.

 Organizar talleres que atiendan las necesidades de los niños y niñas en

cuanto a condiciones como la autonomía, comunicación, socialización,
experimentos o relación con el medio ambiente y el cambio climático.

 Favorecer que contribuyan a conservar el medio ambiente, reutilizando

materiales que desechamos en nuestra vida diaria.

Actividad a realizar:
Contenedores de colores

La clasificación de residuos es fundamental para el reciclaje, por lo que se puede

empezar organizando un taller que muestre los diferentes contenedores en los que
se tira la basura. Estos se separan en 5 grupos:

 Azul: Cartón y papel.

 Verde: Cristales y vidrios.
 Amarillo: Plásticos, bricks y envases metálicos.
 Gris: Residuos orgánicos como restos de comida, plantas, corchos, tierra,
colillas de cigarrillos, ceniza, etc.
 Otros: Aceites, pilas, juguetes rotos y enseres. A menudo son de color
naranja, pero no siempre es así.

Se puede hacer a modo de juego de memoria. Por ejemplo haciendo tarjetas con
dibujos de residuos y cajas de colores correspondientes al contenedor donde
encaja cada uno.

CONCLUSIONES
El reciclaje es un gesto muy simple y útil con el que contribuimos a la mejora del
medio ambiente. La cantidad de nuevas materias primas para la fabricación de
nuevos productos, así como todo el proceso de extracción, transporte, elaboración
y gasto energético disminuye al reutilizar los residuos que generamos.

Asimismo se evita que estos residuos acaben en los vertederos, que además de
estar cada vez más saturados,  tienen un enorme impacto ambiental. Por tanto, el
reciclado también contribuye a reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero, beneficiando así al medio ambiental al reducir el consumo de
materias primas.

5. RECURSOS
5.1- HUMANOS (su persona que se identifica como Promotor(a) UPAN Medioambiente, y
las personas quienes le ayudarán en aspectos técnicos, mencionarlos con la tarea que le
apoyarán-no es necesario ubicar nombres, quienes le ayudarán a conseguir amigos para cada
campaña).

5.2- ECONIMICOS/MATERIALES (presupuesto, lista de costos: internet, recargas,

llamadas, transporte, etc.)

6. PLAN OPERATIVO (CRONOGRAMA) Diseña un formato o usa la herramienta de

flujogramas, donde ubica las actividades que ya registró en la bitácora y agrega las futuras
que realizará desde la redacción del proyecto, diseño de clases, de presentaciones,
promoción- (búsqueda de participantes) todo, todito lo que tendrá que hacer para la
implementación de sus campañas. No es recomendable que se ponga a implementar o
desarrollar sus campañas sin antes diseñar/escribir el proyecto. Recuerde que en la
bitácora del proyecto de Servicio Social Estudiantil va registrando desde el día que se
inscribió en el proyecto.

ANEXOS

PPoint de campaña, Capturas de pantallas, listas de participantes. Bitácora. Toda evidencia

que Ud. considere pertinente.

Documento en letra Times New Roman 12, interlineado a 1.5. Páginas numeradas.