-CATEGORIA C-

INTEGRANTES: *Luz Milagros, Salcedo Atausupa.

Correo: salcedoatausupal@gmail.com
Teléfono: 914078938
*Ariane Francinie, De la Fuente Chavez Aguilar.
Correo: lobitaharley@gmail.com
Teléfono: 935620891
*Yampol Marco Antonio, Paraguay Paitampoma.

*Enzo Gabriel, Pajuelo Cruz.

Correo: gabrielpajuelo2702@gmail.com
Teléfono: 958013968
GRADO Y SECCIÓN: 4° de secundaria
DOCENTE: Lic. Luz Dina Sarmiento Valencia
Correo: luzdina1206@gmail.com
Teléfono: 981668665
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I. E. 3081 “Almirante Miguel Grau Seminario”
Dirección: Jr. Benjamín Quiroga 3ra Cdra s/n - Urbanización San Germán - SMP
Teléfono: 5685204
Correo: ie3081amgs@gmail.com

LIMA- PERÚ

2019
1
 -INDICE-
Pág.

INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………… 3

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………. 4

JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………… 5

MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………. 6

MATERIALES Y MÉTODOS……………………………………………………. 11

RESULTADOS ………………………………………………………………………..12

DISCUSIÓN…………………………………………………………………………….16

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES…………………………………….17

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………18

APÉNDICE O ANEXOS…………………………………………………………….19

AGRADECIMIENTO……………………………………………………………….22
2

2
 RESUMEN
“CÁSCARAS DE LA VIDA”
Autora: Luz Milagros Salcedo Atausupa.

Hoy en día, nuestro planeta tierra afronta uno de los problemas que si en los siguientes
próximos años no se resuelve , podrá acabar con nuestro hogar.
La mayoría de los principales problemas son a causa de la acción humana, como por
ejemplo, en nuestra capital, la basura es el problema ambiental que ha tomado
protagonismo por parte de los ciudadanos , pero si nos damos cuenta no solamente se le
llama “basura” a algo que ya no tenga ningún uso o re-utilidad , pero , según una fuente del
Ministerio de Agricultura , un 26.5% de residuos tirados en la basura son frutas o verduras,
no especialmente como tal, al contrario, lo que acaba en las bolsas de basura son las
cáscaras, ya sea de alguna fruta o verdura.

Viendo el increíble resultado, y además las consecuencias que trae si lo dejamos tirado por
las calles mientras se va putrefactando. Decidimos hacer nuestro proyecto sobre la falta de
conocimiento acerca de los beneficios de las cáscaras para que así pudiéramos contribuir a
radicar este problema como lo es la contaminación en las calles, para que nuestra
comunidad pueda haber una mejora en el ámbito ambiental, para poder contribuir con la
economía peruana y además mostrar las diferentes utilidades que nos ofrecen las cáscaras y
así evitar arrojarlas al tacho de basura.

Estamos comprometidos en poder mejorar la calidad de vida de todos los peruanos,

teniendo un espacio limpio, evitando las posibles enfermedades a causa del exceso de
basura y finalmente ayudando en la economía.

3
 PLANTAMIENTO DEL
PROBLEMA
Myriam Esteban Gutiérrez(CEIT) señala que cada año se generan en el mundo, miles de
toneladas de residuos orgánicos de diferente naturaleza procedentes de instalaciones como
industrias agroalimentarias y estaciones de tratamiento de aguas residuales.

Por lo tanto, la búsqueda de una adecuada manera y de un tratamiento que sean viables
representa una problemática en auge para muchos ciudadanos ya que para muchos de ellos
es difícil reciclar o no tienen conocimiento de ¿Cómo realizarlo?, de esta manera se
aumenta el riesgo al incremento de basura en las calles, ya que sin un control adecuado
podría llegar hasta acabar con los ecosistemas naturales y alterar el equilibrio ecológico del
lugar.

El comportamiento del hombre es el factor clave para que este problema siga, desde muy
pequeños, la familia es pieza fundamental para que el niño desarrolle su integridad como
ciudadano y actúe en defensa del medio ambiente, pero debido a la carencia de educación
básica como son hábitos de higiene y los valores , las personas tienen a cambiar sus hábitos
a malas costumbre que las tornan cotidianas por ello nuestro problema será el siguiente:

FALTA DE CONOCIMIENTO ACERCA DE LOS BENEFICIOS DE RESIDUOS

ORGÁNICOS

1 Myriam Esteban Gutiérrez(CEIT) Alternativas de tratamiento de residuos orgánicos.

En línea 29 noviembre 2012 extraído de
www.interempresas.net/Reciclaje/Articulos/103059-Alternativas-de-tratamiento-de-
residuos-organicos.html 4
A partir de este problema se proponen los siguientes objetivos:
 Mostrar e Informar acerca de los beneficios y propiedades de las cáscaras de frutas

 Incentivar a la comunidad a que re-utilice los residuos orgánicos y cambien esa

conciencia que provoca daño al medio ambiente.

 Proponer alternativas de solución frente a la problemática del sector en cuanto al

exceso de basura en las calles.

Este proyecto se justifica en la necesidad de conocer si los vecinos de nuestra

comunidad tienen una conciencia ambientalista acerca de la re-utilización de
residuos orgánicos y mostrar los diferentes beneficios que estos otorgan ya sea para
mejora de salud y como ambiental.

IMPORTANCIA

La importancia de este proyecta radica en la necesidad crear conciencia en las personas de

modo tal que reflexionen sobre el daño que realizan a nuestro entorno, a nuestras calles de
San Germán, áreas verdes, etc.
Somos alumnos de 4° grado de secundaria y tenemos una visión respecto a un futuro mejor
para nuestro colegio y nuestra localidad.
Una vida sin contaminación, ayudando en lo mínimo para que así obtengamos un beneficio
propio y satisfactorio , además del aporte innovador que daríamos para poder manejar el
tema de residuos orgánicos y no generar más residuos que causarían un daño mayor.
Todos nuestros compañeros podrán obtener información acerca del tema mediante los
folletos entregados , además de una exposición clara que podrá resolver sus dudas y
demostraciones que servirán como ejemplo para poder explicar las diferentes maneras de
volver a utilizar los residuos de las frutas o verduras.

5
 MARCO TEÓRICO
Según Huitzil Guerrero(2014) nos señala que:
“La personas desechan la basura sin darse cuenta de lo que en
realidad están tirando, tengo 5 razones que señalan el porqué
de este tema , en primero está por la mala organización de
tiempo y porque la gente es floja ; la segunda es porque no
tienen conciencia de cuidar el medio ambiente ; en tercera
porque las autoridades aún no toman cartas en el asunto ; en
cuarto porque se nos da la gana de dejarlo tirado y por último
la carencia de enseñanza acerca del reciclaje de los residuos
orgánicos”.

La generación de basura es una consecuencia inevitable de las actividades humanas, pero

desafortunadamente toda basura provoca impactos negativos medioambientales, y en
general, puede contaminar cualquier entorno de cualquier ámbito: hogares, oficinas,
fábricas… En la actualidad, los seres humanos están plagados de residuos orgánicos y
peligrosos.
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS:
1 .-Los residuos orgánicos o bio-residuos domésticos son residuos biodegradables de
origen vegetal o animal, susceptibles de degradarse biológicamente generados en el ámbito
domiciliario y comercial.
2.- El impacto ambiental (también conocido como impacto antrópico o antropogénico sobre
el medio ambiente) es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio ambiente.
El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno natural catastrófico.
Técnicamente, es la alteración en la línea de base ambiental

3.- La basura es todo aquel físico considerado como desecho y que se necesita eliminar. La
basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a
cero por el desechado, no necesariamente debe ser odorífica, repugnante e
6
indeseable, eso depende del origen y composición de esta.
4.- La cáscara es la capa protectora de una fruta o un vegetal, del cual se puede desprender.
Es de común conocimiento que las frutas son un alimento muy bueno para la salud.

TIPOS DE CÁSCARAS

1.Cáscara de plátano : La cáscara de plátano posee

numerosas propiedades medicinales, por lo que puede
usarse como tratamiento tanto medicinal como de
belleza.
Beneficios-
. Mejora la digestión. -Posee grandes cantidades de
fibra, por lo que ayuda a mantener un óptimo
funcionamiento del sistema digestivo.
. Blanquea los dientes -De acuerdo con las
costumbres nativas de las comunidades de los
navajos, para blanquear los dientes sólo se necesita
frotar diariamente la parte interior de la cáscara con los dientes durante dos semanas.
. Reduce las arrugas faciales. - tiene grandes cantidades de antioxidantes, los cuales ayudan
a la piel a prevenir los síntomas del envejecimiento
. Ayuda a mejorar el sueño- Para esto, se recomienda comer el interior de la cáscara de
plátano. Dado que la cáscara posee triptófano, el sueño sucede con más regularidad y
mejoría.
. Previene la aparición de cataratas. -Come el interior de la cáscara de plátano para prevenir
el riesgo de cataratas oculares. Dado que la cáscara contiene luteína, un antioxidante
poderoso
. Disminuye los niveles de colesterol. - tienen fibra tanto soluble como insoluble, por lo que
ayuda a reducir los niveles de colesterol y así prevenir enfermedades cardiovasculares.

. Mejora el estado de ánimo.

7
2.Cáscara de naranja

Beneficios -Favorece la digestión. Tómala en infusión

para aliviar problemas de estómago e intestinales.
-Contra las infecciones. La cáscara de naranja es rica
en antioxidantes naturales (vitaminas A, como todas
las frutas y verduras de color naranja, y vitamina C por
supuesto) que favorecen el buen funcionamiento del
sistema inmunológico y además combaten infecciones.
-Ayuda a bajar el colesterol. La cáscara de naranja
contiene hespetidina , un tipo de flavonoide con
grandes propiedades para metabolizar la grasa en
sangre, y reducirla para facilitar su eliminación.
-Para perder peso. Por su capacidad para favorecer la
eliminación de grasas, la cáscara de naranja en
infusión, es recomendada para acompañar la dieta.

3.Cáscara de manzanas es muy importante consumirlas con

piel para lograr obtener el máximo de beneficios para la
salud.

Beneficios
Salud cardiovascular: posee un tipo de fibra conocido
como pectina que cumple un rol importante en la
regulación del colesterol elevado en la sangre. A su vez
contiene polifenoles que son antioxidantes que impiden
que el colesterol que oxide en las arterias, ayudando así a
mantener un corazón más saludable, y reducir el riesgo de
padecer aterosclerosis o ataques cardíacos.
Salud digestiva: la pectina también favorece la función digestiva del organismo ayudando a
descomponer con mayor facilidad los alimentos y evitando complicaciones como el
estreñimiento, la gastritis o la diarrea. Y a su vez actúa como un antiinflamatorio que ayuda
a desinflamar el vientre ya que favorece la eliminación de sustancias de desecho,
y contiene ácido ursólico que ayuda a reducir la acumulación de grasa.
8
Es antioxidante: aporta antioxidantes importantes para proteger al organismo de los
radicales libres que dañan las células previniendo el envejecimiento prematuro y la
aparición de enfermedades degenerativas.

Pérdida de peso: su consumo incrementa los niveles de la sustancia conocida como grasa
marrón que se encarga de quemar grasa.

4.Cáscara de melocotón
Beneficios
ES UN BUEN DIGESTIVO-abundante agua, una
buena dosis de fibra que resulta beneficiosa para la
flora intestinal y de gran valor en el estreñimiento
crónico, estimula la producción de secreciones gástricas
ES DIURÉTICO es aconsejable en la hipertensión
arterial. Ejerce una acción favorable en las
inflamaciones del riñón, en las hematurias (presencia
de sangre en orina) y en las litiasis urinarias (ayuda a
eliminar las piedras).
UN GRAN ALIADO DE LA VISTA La presencia de
carotenos y luteína favorece la salud ocular, sobre todo
de la retina, pues contribuye a evitar la formación de
cataratas.
SIRVE PARA ADELGAZAR ayuda a eliminar líquidos sobrantes del organismo, resulta
una fruta muy adecuada en dietas de adelgazamiento.
SUS ANTIOXIDANTES PREVIENEN ENFERMEDADES, las vitaminas que contiene y
una sustancia antioxidante llamada ácido clorogénico hacen del melocotón un protector
frente a enfermedades degenerativas como el cáncer, especialmente de colon, próstata y
pulmones.
5.Cáscara de pitahaya
Beneficios
Proteger las células del organismo, ya que esta fruta es rica en polifenoles que son
antioxidantes;
Ayuda en el proceso de digestión, debido a la presencia de semillas en la pulpa
9
Combate enfermedades cardiovasculares, ya que
sus semillas contienen ácidos grasos esenciales
como el omega-3;
Regula el intestino porque contiene oligosacáridos,
que son fibras que combaten el estreñimiento;
Es una fruta rica en agua, por lo que posee
propiedades diuréticas. Esta fruta ayuda a
deshinchar el organismo, combatiendo tanto la
retención de líquidos como la presión arterial;
Es rica en minerales como hierro, calcio, fósforo y vitaminas B, C y E, ayudando a
combatir enfermedades como anemia y osteoporosis.
COMO APROVECHAR LAS CÁSCARAS PARA LA TIERRA
Las cáscaras de frutas y verduras, cuando ya vemos que no sirven para nada, en lugar de
tirarlas a la basura podríamos utilizarlas para realizar compostaje o compost.
¿QUÉ ES EL COMPOSTAJE O
COMPOST?
Es una técnica de transformación de material
orgánico en donde éste se descompone.
Estas transformaciones son el resultado de la
actividad de bacterias, hongos y otros
microorganismos que utilizan el sustrato
orgánico como fuente de energía y
nutrientes.
¿CÓMO SE HACE UN COMPOST?
La compostera es el lugar físico donde harás tu compost, puedes hacerla tu mismo con
materiales reciclados o comprarla hecha. Para hacer una compostera necesitas un recipiente
del porte
adecuado para el espacio que tengas disponible. Es importante que el recipiente tenga las
siguientes características:

Sistema de ventilación lateral para permitir la entrada de oxígeno.

Facilidad de apertura y manejo (que tenga una tapa arriba para poder introducir los
desechos)
Si tienes acceso a jardín, debes dejar la base de la compostera en contacto con la tierra,
para permitir la entrada de aire y acceso de los organismos que habitan en el
suelo y se encargan de la descomposición de los materiales. 10
 MATERIALES Y MÉTODOS
La elaboración de este proyecto se basa en tres etapas diferentes
La primera, fue investigar acerca de los beneficios, propiedades y utilidades que pueden
tener los residuos orgánicos, en especial las cáscaras, ya que al fin y al cabo ese es el tema
central de este proyecto.
La segunda, fue elaborar una encuesta a distintas personas para saber qué tan enterados
estaban acerca de este tema, para saber qué es lo que hacen con sus residuos orgánicos y
ver si están conscientes de lo que hacen con ellos.
La tercera, consistió en decidirnos elaborar un proyecto que este hecho a base de cáscaras
de frutas, para ello debimos profundizar nuestra investigación y contar con los materiales
necesarios.
MATERIALES
Para el compost
 Caja de madera (frutas)
 Cáscaras de frutas
 Pasto
 Hojas secas
 Bolsa de basura
 Cinta
 Tierra
Para hacer infusiones
 Cáscaras (ralladura o picada en trozos)
 Gasa
 Pabilo
 Rallador
 Papel bond
 Silicona
 Tijeras
 Lapiceros
 Escurridor

11
PROCEDIMIENTO
Para el compost
Para elaborar el compost primero necesitaremos un contenedor que será en donde el
proceso del compost se lleve a cabo, para hacer este contenedor, primero forraremos la
caja con una bolsa (base y laterales) para que el agua y la tierra no se filtren por las ranuras
de madera, una vez que la bolsa está sobrepuesta en la caja se encintan los lados, eso sería
todo por el contenedor, una vez que el contenedor ya está hecho podemos elaborar el
compost, el cual se logra hacer colocando cáscaras, pasto y hojas secas sobre la tierra que
ya se puso anteriormente en el contenedor, luego esto deberá ser regado todos los días hasta
que acabe su proceso.
Nota: el compost tiene un largo proceso.

Para las infusiones

Primero se necesitará escoger una fruta de su preferencia y rallar o quitarle su cáscara y
picarla en trozos, una vez que ya tengan la ralladura o los trozos de la cáscara (bien limpio)
se recorta un pedazo de gasa, y se coloca una pequeña cantidad de ralladura o cáscaras
sobre la gasa, luego la gasa se ata con un pedazo de pabilo para que quede bien ajustado, en
el trozo que sobresale de la atadura se le coloca un trozo de papel bond con el nombre de la
infusión y listo.

RESULTADOS
La encuesta se basó en 5 preguntas, y se logró encuestar a 10 personas, los que recibieron
las encuestas fueron padres y madres de familia, vecinos y personas que trabajan en el
mercado.
Los resultados que se obtuvieron son los siguientes:
Número de 01 02 03 04 05
preguntas

alternativas
A ⁄⁄ 02 ⁄⁄ 02 ⁄⁄⁄⁄⁄ 05 ⁄⁄⁄⁄⁄⁄⁄ 08 ⁄⁄⁄⁄ 04
B ⁄ 01 ⁄⁄ 02 ⁄⁄ 02 ⁄⁄ 02 ⁄⁄ 02
C ⁄⁄⁄⁄⁄ 05 ⁄⁄⁄⁄ 04 ⁄⁄⁄ 03 0 ⁄⁄⁄ 03
D ⁄⁄ 02 ⁄⁄ 02 0 0 ⁄ 01
TOTAL 10 10 10 10 10

Las preguntas que se dieron en la encuesta se darán a conocer en un gráfico de

12
barras
PREGUNTA 1: ¿Qué es lo que hace usted con los desechos orgánicos?

¿QUÉ ES LO QUE HACE USTED CON LOS

DESECHOS ORGÁNICOS?

5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
A (las dejo en el B (los reciclo) C (las desecho) D (otro)
parque)

A (las dejo en el parque) B (los reciclo) C (las desecho) D (otro)

PREGUNTA 2: ¿Es consciente de que con los desechos orgánicos se pueden hacer diversas
cosas, que benefician tanto al medio ambiente como al ser humano?

¿ES CONSCIENTE DE QUE CON LOS DESECHOS

ORGÁNICOS SE PUEDEN HACER DIVERSAS
COSAS, QUE BENEFICIAN TANTO AL MEDIO
AMBIENTE COMO AL SER HUMANO?

0
A (sí) B (no) C (tenia una vaga D (no estaba nada
idea) enterado)

A (sí) B (no) C (tenia una vaga idea) D (no estaba nada enterado) 13
PREGUNTA 3: Si tuviera la oportunidad de reutilizar las cáscaras, ¿Qué proyecto haría?

SI TUVIERA LA OPORTUNIDAD DE REUTILIZAR

LAS CÁSCARAS, ¿QUÉ PROYECTO HARÍA?

5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
A (infusiones) B (compost) C (gas natural) D (velas
arómaticas)

A (infusiones) B (compost) C (gas natural) D (velas arómaticas)

PREGUNTA 4: ¿Se encuentra satisfecho con lo que hace la municipalidad de SMP para
reducir el problema de la contaminación?

¿SE ENCUENTRA SATISFECHO CON LO QUE

HACE LA MUNICIPALIDAD DE SMP PARA
REDUCIR EL PROBLEMA DE LA
CONTAMINACIÓN?

8
7
6
5
4
3
2
1
0
A (sí) B (no) C (no estoy D (estoy en duda)
enterado de sus
movimientos)

A (sí) B (no) C (no estoy enterado de sus movimientos) D (estoy en duda)

14
PREGUNTA 5: ¿Le gustaría a usted que este proyecto se hiciese realidad?

¿LE GUSTARÍA A USTED QUE ESTE PROYECTO

SE HICIESE REALIDAD?

4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
A (sí) B (no) C (tal vez) D (estoy en duda)

A (sí) B (no) C (tal vez) D (estoy en duda)

En resumen se pueden observar los siguientes resultados:

RESULTADOS GENERALES

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
PREGUNTA 1 PREGUNTA 2 PREGUNTA 3 PREGUNTA 4 PREGUNTA 5

A B C D

15
ANALISIS: Basándonos en los resultados de las encuestas se podría decir que la mayoría
de las personas no son conscientes del gran uso que se puede hacer con los residuos
orgánicos, mucho de ellos solo lo desechan sin siquiera estar informados, eso es una gran
falta de conciencia, porque la basura orgánica conlleva muchos beneficios a nuestro planeta
y su reutilización podría disminuir la gran contaminación que hay.

DISCUSIÓN

Si bien es cierto en nuestro proyecto resulta bastante notable los resultados obtenidos en la
encuesta aplicada y la explicación de lo investigado y observado por nosotros, según todos
los resultados se podría señalar que el impacto y los riesgos generados por el
inadecuado manejo de residuos son:

 Plagas y enfermedades
 Contaminación de agua
 Contaminación atmosférica
 Contaminación de suelos
 Putrefacción de los residuos

16
 CONCLUSIÓN

1- Resulta evidente que después de aplicada la encuesta que se pueda decir que las personas
de nuestra comunidad no están tan informadas respecto al tema, además presentan malos
hábitos que provocan daños a nuestro ambiente.

2- Mostrando las evidencias que pudimos captar mientras caminábamos por las calles de
nuestra comunidad, notamos el exceso de bolsas de basura en las calles, lo que ocasiona
que se fermenten dentro y provocar un olor desagradable para las personas que transitan por
esa vía.
3-De acuerdo a los resultados de la encuesta, será necesario implementar talleres que
permitan capacitar a los pobladores en manejo de residuos orgánicos y la aplicación de
las 3 R, reducir, reciclar, rehusar.

RECOMENDACIONES

Se recomienda a las personas de nuestra comunidad:

1.Evitar tirar los residuos orgánicos en calles, avenidas, etc.

2.Regular el uso de bolsas de basura
3.Crear conciencia acerca del medio ambiente
4. Poner en acción las diferentes maneras enseñadas de utilizar las cáscaras de frutas.
5.Realizar campañas de apoyo con ayuda de nuestras instituciones, junta vecinal,
municipalidades, etc.

17
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://larepublica.pe/salud/1220738-siete-razones-para-que-no-elimines-la-cascara-de-las-
https://www.elnacional.cat/es/branded/reciclar-residuos-organicos-
frutas/
catalunya_223158_102.html

https://www.jica.go.jp>study.sp

https://www.movil.eldefinido.c/país

https://www.stopbasura.com

https://www.nuevavida.com

https://www.infoagro.com.pe

https://www.ecoesfera.co.cdn

. https://larepublica.pe/salud/1220738-siete-razones-para-que-no-elimines-la-cascara-de-
las-frutas/

. https://blog.oxfamintermon.org/como-hacer-compost-casero

. https://panamericana.pe/buenosdiasperu/locales/267647-cercado-lima-calles-inundan-
basura-alrededores-mercado-central

18
 ANEXOS - ENCUESTA
PRESENTACIÓN: La presenta encuesta tiene como finalidad indagar sobre los
conocimientos de personas de nuestra comunidad, para saber en cuanto lo que hacen con
sus residuos orgánicos y ver si están conscientes de lo que hacen con ellos.
INSTRUCCIONES: Marca con una (x) una sola alternativa, según su opinión

1. ¿ Qué es lo que hace usted con los desechos orgánicos?

a).Las dejo en el parque
b).Las reciclo
c).Las desecho
d).Otro

2. ¿Es consciente de que con los desechos orgánicos se pueden hacer diversas cosas, que
benefician tanto al medio ambiente como al ser humano?
a).Si
b).No
c).Tenía una vaga idea
d).No estaba enterado

3. Si tuviera la oportunidad de reutilizar las cáscaras, ¿Qué proyecto haría?

a).Infusiones
b).Compost
c).Gas Natural
d).Otro

4. ¿Se encuentra satisfecho con lo que hace la municipalidad de SMP para reducir el
problema de la contaminación?
a).Si
b).No
c).No estoy muy enterado acerca de sus movimientos
d).Estoy en duda

5. ¿Le gustaría a usted que este proyecto se hiciese realidad?

a).Si c)Tal vez
19
 b).No d)Estoy en duda

-EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS-

Nos dirigimos a un puesto de frutas en el

mercado de nuestra comunidad.
Realizamos la encuesta a la señora
vendedora

El equipo de estudiantes involucrados en el

proyecto de ciencias

20
Problema captado entre la avenida José Granda Realizando la preparación
de compost (estructura)

21
 AGRADECIMIENTOS

Queremos agradecer primeramente a nuestra profesora Lic. Luz Sarmiento Valencia por el
apoyo brindado , por habernos orientado a cerca de la realización del proyecto y siempre
alentándonos a seguir adelante .
En segunda a nuestros padres por la ayuda y dedicación hacia el trabajo, ya que sin ellos no
lo hubiésemos logrado.
Y finalmente a nuestra institución educativa por la oportunidad de participar en esta feria y
además de las enseñanzas brindadas, agradecemos a todas las personas que de alguna u otra
manera aportaron a este proyecto .

22