PREGUNTAS A REALIZARSE EN LA INSTANCIA DE DEFENSA FINAL

Las siguientes preguntas deben ser estudiadas para responder de manera satisfactoria
durante la defensa final del Trabajo de Graduación.
Consideramos que un Licenciado en Educación debe poder responder de manera solvente a
cada una de ellas, especialmente cuando han sido aprobadas las asignaturas de la carrera.
La/s respuesta/s parcial/es o insatisfactoria/s pueden convertirse en motivo de
desaprobación de esa instancia, debiendo el alumno volver a presentarse en una fecha
posterior.

ENTORNOS VIRTUALES
1. ¿Qué beneficios le aporta al proceso de enseñanza y de aprendizaje un entorno virtual
de aprendizaje?
2. Mencione al menos tres aspectos que considere fundamental en la integración al
entorno virtual en su práctica docente.

HERRAMIENTAS Y RECURSOS VIRTUALES

1. Indique y describa tres herramientas que ofrezcan al proceso de enseñanza y de
aprendizaje una ventaja pedagógica dentro de la virtualidad.
2. Las herramientas virtuales favorecen sustancialmente el aprendizaje en un entorno
virtual. Indique tres ventajas de estas herramientas.

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

1. ¿Cuáles son los principales postulados y representantes del conductismo?
2. ¿Qué diferencias y semejanzas existen entre la teoría de la Gestalt y el cognitivismo?
3. ¿Cuáles son los principales postulados y representantes del constructivismo/
cognitivismo?

INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
1. ¿Cuál es la diferencia entre las categorías teóricas: "buena docencia" y "docencia
exitosa"?
2. ¿Por qué se considera relevante identificar nuestras creencias sobre la enseñanza y el
aprendizaje?
3. ¿Qué es la pedagogenia? Ejemplifique

POLÍTICA EDUCATIVA
1. ¿Cuál es la relación entre los conceptos de política y educación, desde las dimensiones:
antropológica, sociológica y pedagógica?
2. ¿Qué aspectos se consideran necesarios para realizar una posible integración de las
TIC´s, como política educativa?

EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

1. ¿Qué criterios se deben considerar para elaborar un informe de gestión de un proyecto
educativo?
2. En un esquema de planificación, ¿qué criterios se deben considerar antes de iniciar la
evaluación de un proyecto?
3. ¿Cuáles son los ítems que se incluyen al presentar la evaluación de un proyecto?
1
ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. ¿Qué condiciones son necesarias para la elaboración de un instrumento de evaluación?
2. Identifique la relación entre los criterios y los indicadores de evaluación. ¿Por qué es
importante su presencia en los instrumentos de evaluación?, ¿qué características poseen
los mismos?
3. Un docente debe planificar el proceso de evaluación de un grupo de alumnos... ¿qué
cuestiones tendrá en cuenta para elegir el o los instrumento/s de evaluación adecuado/s?

MEDIACIÓN Y COMUNICACIÓN
1. ¿Qué competencias comunicativas integrales debe poseer un Licenciado en Educación
para un correcto desarrollo de su profesión?
2. ¿Qué aspectos de la cultura organizacional y sus estilos de comunicación, reunión,
negociación, debe tener en cuenta un Licenciado en Educación para un correcto
desarrollo de su labor en una institución educativa?
3. Ante una situación conflictiva en una institución educativa, ¿qué estrategias se
abordarían para solucionarlo?

GESTIÓN DE ORGANIZACIONES
¿Cuál es el aporte de transformación organizacional que como profesionales pueden brindar
a la enseñanza?

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

¿De qué modo realizarías tu función en un equipo escolar?

PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

¿En qué aspectos mejorarías el proceso de toma de decisiones de tu institución educativa?

ELABORACIÓN DE INFORMES
¿Por qué motivo eligió este tema para realizar su proyecto educativo?