SÍLABO

Control Simultáneo: Marco

General
 Sílabo del curso

1. Datos Generales

• Horas cronológicas: Dieciséis (16)

• Horas académicas: Veintiuno (21)
• Número de sesiones: Tres (03)

2. Sumilla

El curso Control Simultáneo: Marco General es de naturaleza teórico-práctica y tiene el

propósito de actualizar y reforzar los conocimientos técnicos de los estudiantes respecto al
marco normativo que regula el Servicio de Control Simultáneo a cargo de la Contraloría
General de la República y de los Órganos de Control Institucional, de manera que les permita
contribuir con el adecuado uso y destino de los recursos y bienes del Estado. El curso
comprende tres unidades de aprendizaje, la primera unidad abarca los aspectos generales
del control simultáneo, la segunda unidad desarrolla las etapas del control simultáneo y la
tercera unidad desarrolla las modalidades del servicio de control simultáneo y la auditoría de
cumplimiento derivada del control concurrente.

3. Competencia

Analiza el marco normativo que regula el Servicio de Control Simultáneo estableciendo su

aplicación para examinar de forma objetiva y sistemática los hitos de control o las actividades
de un proceso en curso, valorando su empleo como una herramienta de control expeditiva
que permita contribuir a la transparente y correcta utilización de los recursos y bienes del
Estado.

4. Contenido

Unidad I: Aspectos generales del Servicio de Control Simultáneo

Capacidad 1:

Describe el marco conceptual y el proceso del Servicio de Control Simultáneo, diferenciando

sus etapas para su aplicación a un proceso en curso, conforme al marco normativo vigente.

Contenido Conceptual Contenido Procedimental Contenido Actitudinal

1.1 Aspectos Generales del Servicio • Expone acerca del • Se interesa en
de Control Simultáneo alcance, definiciones y conocer los
1.1.1 Finalidad características del aspectos generales
1.1.2 Objetivos control simultáneo, a fin del Servicio de
1.1.3 Alcance de utilizarlos durante el Control
1.1.4 Base normativa desarrollo de las Simultáneo.
1.2 Disposiciones generales diversas modalidades de • Valora la
1.2.1 Definiciones generales dicho servicio. importancia de
1.2.2 Definiciones específicas • Elabora un cuadro diferenciar las
1.3 El Control Simultáneo identificando los diversas
1.3.1 Características del Control conceptos de los modalidades del
Simultáneo. principales términos que Servicio de Control
1.3.2 Proceso del Control se utilizan en el Control Simultáneo.
Simultáneo Simultáneo.
1.3.3 Acciones de Planeamiento en • Esquematiza el proceso
Control Simultáneo del control simultáneo.

Unidad II: Etapas del Servicio de Control Simultáneo

Capacidad 02:

Describe las etapas del proceso del Control simultáneo que se emplean para examinar de
forma objetiva y sistemática los hitos de control o las actividades de un proceso en curso,
valorando la importancia de identificar y comunicar oportunamente la existencia de
situaciones adversas para la adopción de las acciones preventivas y correctivas que
correspondan.

Contenido Conceptual Contenido Procedimental Contenido Actitudinal

2.1 Etapas del Servicio de Control • Desarrolla un caso • Reconoce la

Simultáneo práctico identificando importancia de
2.2 Etapa de Planificación en el identificar
las etapas del control
oportunamente la
Control Simultáneo simultáneo. existencia de
2.3 Etapa de Ejecución en el Control situaciones
Simultáneo adversas para la
2.4 Etapa de Elaboración del adopción de
Informe en el Control acciones que
Simultáneo correspondan.
2.4.1 Publicidad de los Informes de
Control Simultáneo
2.5 Control sobre hechos con
presunta responsabilidad
2.6 Implementación, seguimiento y
evaluación de acciones respecto
a los resultados
2.7 Obligaciones del Titular de la
Entidad o Responsabilidad de la
Dependencia
2.8 Organización de la
Documentación

Unidad III: Modalidades del Control Simultáneo y el Servicio de Control Específico a

Hechos con Presunta Irregularidad

Capacidad 03:

Describe el marco normativo de las modalidades del Control Simultáneo y el Servicio de

Control Específico a Hechos con Presunta Irregularidad, estableciendo en qué casos
corresponde su aplicación, conforme al marco normativo vigente.

Contenido Conceptual Contenido Procedimental Contenido Actitudinal

3.1 Modalidades del Servicio de • Elabora un esquema • Reconoce la

Control Simultáneo y plazos gráfico para establecer importancia de
3.2 Control Concurrente conocer el proceso
las diferencias entre las
del Servicio de
3.2.1 Etapas en el Control modalidades de Control Control Específico
Concurrente Simultáneo. a Hechos con
3.3 Visita de Control • Desarrolla un caso Presunta
3.3.1 Etapas en la Visita de Control señalando el tipo de Irregularidad y
3.4 Orientación de Oficio modalidad a aplicar otras que se
3.4.1 Etapas en la Orientación de antes una situación deriven del control
simultáneo, para
Oficio específica propuesta
una adecuada
3.5 Operativo de Control por el docente. actuación en el
Simultáneo • Expone acerca de las desempeño de sus
3.5.1 Etapas del Operativo de similitudes y diferencias labores.
Control Simultáneo entre el Servicio de
3.6 Servicio de Control Específico a Control Específico a
Hechos con Presunta Hechos con Presunta
Irregularidad Irregularidad y la
3.6.1 Etapas del Servicio de Control Auditoría de
Específico a Hechos con Cumplimiento.
Presunta Irregularidad.
5. Medios y Materiales

Para el aseguramiento del estudio activo, reflexivo y autónomo, se emplearán:

• Medios: Internet, proyector multimedia y pizarra.

• Materiales: diapositivas, lecturas, enlaces de Internet y casos prácticos.

6. Metodología

El curso tiene una metodología basada en la resolución de casos prácticos y la exposición de

teoría específica, así como también el intercambio de experiencias formativas y
profesionales. Por esta razón se propone una activa participación del estudiante en clase para
el desarrollo de las capacidades de análisis y síntesis en las diferentes actividades planteadas,
por lo que se recomienda la lectura previa del material entregado.

7. Sistema de Evaluación

El enfoque por competencias propone un sistema de evaluación continuo y efectivo, a través

del uso de diversos instrumentos, matrices y rúbricas de evaluación. La nota mínima
aprobatoria en el curso es de catorce (14).

Fórmula para
Rubro Ponderación Instrumento obtener el Promedio
final (PF)
Estudio de casos 30%

Evaluación parcial 30% Rúbrica PF = EC + EP + EF

Evaluación final 40%

8. Fuentes de Información

• Normas Legales y Directivas:

CONGRESO DE LA REPÚBLICA DEL PERÚ

2018 Ley N° 30742, Ley del Fortalecimiento de la Contraloría General de la República

y del Sistema Nacional de Control.28 de marzo.

2002 Ley Nº 27785, Ley Orgánica del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría
General de la República. 23 de julio; y modificatorias.
CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA

2019 Resolución de Contraloría N° 198-2019-CG, modifica las Normas Generales de

Control Gubernamental y aprueba la Directiva N° 002-2019-CG/NORM “Servicio
de Control Simultáneo”. 4 de julio.

2019 Resolución de Contraloría N° 115-2019-CG, modifica las Normas Generales de

Control Gubernamental y aprueba la Directiva N° 007-2019-CG/NORM “Servicio
de Control Específico a Hechos con Presunta Irregularidad”. 1 de abril.