REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

VICEMINISTERIO DE EDUCACION PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PLAN DE ESTUDIO

“SIMÓN BOLÍVAR”
ACADEMIAS MILITARES

REGLAMENTO DE SERVICO COMUNITARIO

 ÍNDICE

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS 4
CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES 6
SECCIÓN I. De los Objetivos, Fines y Características del Servicio
Comunitario………………………………………………………….. 11
SECCIÓN II. Del Aprendizaje-Servicio……………………………… 14

CAPÍTULO II. DEL SERVICIO COMUNITARIO 17

SECCIÓN I. De los Prestadores del Servicio Comunitario………... 17
SECCIÓN II. De las Actividades del Servicio Comunitario………... 24
SECCIÓN III. De los Proyectos para la Prestación del Servicio
Comunitario………………………………………………………….. 26

CAPÍTULO III. DE LOS ASPECTOS ORGANIZACIONALES DEL

PROGRAMA DE SERVICIO COMUNITARIO 29
SECCIÓN I. De la Coordinación del Servicio Comunitario………... 32
SECCIÓN II. De los Docentes-Asesores……………………………. 35

CAPÍTULO IV. DE LAS FASES DE LA PRESTACIÓN DEL

SERVICIO COMUNITARIO 38
SECCIÓN I. Fase de Preinscripción…………………………………. 39
SECCIÓN II. Fase de Inducción……………………………………… 40
SECCIÓN III. Fase de Inscripción…………………………………… 41
SECCIÓN IV. Fase de Ejecución del Servicio Comunitario………. 42
SECCIÓN V. Fase de Seguimiento y Control del Servicio
Comunitario………………………………………………………….. 43
SECCIÓN VI. Fase de Culminación del Servicio Comunitario……. 43
SECCIÓN VII. Del Régimen de Evaluación e Incentivos………….. 44

2
CAPÍTULO V. DE LOS RECURSOS 45

CAPÍTULO VI. DE LAS INFRACCIONES Y SANCIONES 46

CAPÍTULO VII. DISPOSICIONES TRANSITORIAS 50

CAPÍTULO VIII. DISPOSICIONES FINALES 51

3
 EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

La finalidad de crear un reglamento interno que regule la organización y

funcionamiento del Servicio Comunitario como actividad que deben
desarrollar los cadetes de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela
durante su ciclo de formación profesional, contribuirá en forma directa a la
solución de un conjunto de necesidades presentes en las comunidades,
cooperando mediante la aplicación de sus conocimientos científicos,
técnicos, humanísticos, culturales, deportivos y militares al servicio y
desarrollo social, en beneficio de aquellos a quienes en definitiva se deben..
Mediante la aplicación y puesta en vigencia del Servicio Comunitario
los cadetes tienen la oportunidad de usar los conocimientos adquiridos en su
formación profesional para la solución de necesidades reales en el entorno
social en el cual se desenvuelve. El cadete como prestador del servicio, se
beneficia al complementar su formación mediante el desarrollo y
fortalecimiento de valores tales como la solidaridad, responsabilidad social,
igualdad, cooperación, participación ciudadana y asistencia humanitaria.
Con base a las consideraciones establecidas en la Ley del Servicio
Comunitario para el Estudiante de Educación Superior se crea el presente
instrumento legal interno que tendrá como objetivo fundamental dar
cumplimiento en la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela a lo
establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en
sus artículos 4, 79, 102, 103, 109, 132 y 135.
Queda así incorporado efectivamente el Servicio Comunitario como
una actividad regular dentro del régimen académico y administrativo interno.
En consecuencia, el presente Reglamento vislumbra las normas para la
implementación de la prestación del Servicio Comunitario de la Universidad
Militar Bolivariana de Venezuela.

4
 El presente Reglamento tiene como objeto normar la prestación del
Servicio Comunitario del cadete en formación en la Universidad Militar
Bolivariana de Venezuela, que se regirá por los principios constitucionales de
solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación,
corresponsabilidad, participación ciudadana, asistencia humanitaria y
alteridad, teniendo como base normativa y conceptual del presente
Reglamento se encuentra en:
 Art. 135 de la Constitución de la República de Venezuela.
 Plan de Estudios de la Universidad Militar Bolivariana de
Venezuela.
 Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.
 Ley orgánica de Educación.
 Ley de Universidades.
 Proyecto Nacional Simón Bolívar Primer Plan Socialista de la
Nación (2007-2013).
 Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.

5
 CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. El presente reglamento tiene como objeto regular los procesos de

organización, ejecución, administración, control y evaluación del Servicio
Comunitario para el cadete en formación de la Universidad Militar Bolivariana
de Venezuela, así como las funciones de planificación, coordinación y
asesoría que deben desempeñar los docentes, a los fines de cumplir con el
desarrollo del servicio comunitario, tal como lo establecen el artículo Nº 135
de la Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela y el
artículo Nº1 de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior.

Artículo 2. El Reglamento del Servicio Comunitario para el cadete en

formación de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, tiene como
fundamento normativo, lo establecido en la Constitución Nacional de la
República Bolivariana de Venezuela y en la Ley de Servicio Comunitario del
Estudiante de Educación Superior.

Artículo 3. Los cadetes de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela

podrán prestar el Servicio Comunitario como prioridad en el aspecto social,
en instituciones públicas y privadas, a nivel local, municipal y regional, o en
cualquier comunidad del territorio nacional, aún en aquellas comunidades
donde esta carezca de presencia, siempre y cuando se cumpla con lo
establecido en la ley y en este reglamento.

6
Artículo 4. A los efectos del presente Reglamento se entiende por:

a) Comunidad: Es el ámbito social de alcance nacional, estatal o

municipal, donde se proyecta la actuación de los cadetes de la
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela para la prestación del
Servicio Comunitario.

b) Responsabilidad Social: Se concibe como un eje transversal en

los planes de estudio de las distintas menciones ofrecidas en la
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, dirigido a la
consolidación de valores, actitudes y competencias sociales en los
cadetes, así como a su preparación como ciudadanos participativos
y emprendedores para la transformación y el mejoramiento de la
sociedad.

c) Formación Integral: La Universidad Militar Bolivariana de

Venezuela tienen como misión contribuir a la formación integral del
cadete que incluye:
1. El acercamiento interdisciplinario al saber.
2. Una sólida formación científica y técnica.
3. Una sólida formación social y humanística, prestando especial
atención a cuestiones sociales fundamentales, como las que
guardan relación con la eliminación de la pobreza, el desarrollo
sostenible, el diálogo intercultural y la construcción de una cultura
de paz.
4. El desarrollo equilibrado y armónico de dimensiones teóricas y
prácticas, técnicas y éticas, informativas y formativas,
conocimientos, habilidades, valores y actitudes.

7
 5. El desarrollo de lo asociativo y formación de capital social,
fomentando los valores de convivencia y la realización
organizada y efectiva de actividades extra cátedra.
6. El fomento de las bases del auto aprendizaje, en el que cada
persona es agente activo de su propia educación.
7. El desarrollo de la sensibilidad social y conexión con el entorno,
formación en valores y participación ciudadana.

d) Programa de Formación Social: Es el programa de capacitación

dirigido a los docentes y cadetes mediante el cual la Universidad
Militar Bolivariana de Venezuela implementarán su formación y
sensibilización en materia de realidad social del país y elaboración
de proyectos de acción comunitaria; su objeto principal es lograr
que los docentes se desempeñen como asesores y los cadetes
como prestadores de servicio mediante la aplicación de los
conocimientos que estos adquieren durante su formación
académica, comprendiendo la dimensión y alcance de las
dificultades y necesidades sociales para construir posibles
soluciones a las mismas.

e) Servicio Comunitario: Conjunto de actividades temporales que

deben realizar los cadetes de la Universidad Militar Bolivariana de
Venezuela que cursen estudios de formación profesional y aspiren
al ejercicio de una profesión, bajo la supervisión de docentes-
asesores, aplicando los conocimientos científicos, técnicos,
sociales, humanísticos, culturales, deportivos y militares, adquiridos
durante su formación académica, derivadas de unidades
curriculares de contenido teórico práctico o de requerimientos
específicos planteados por las comunidades y en beneficio de

8
 estas, para cooperar con su participación en el cumplimiento de los
fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la
Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, en
la Ley del Servicio Comunitario y en este Reglamento.

f) Programa Social: Es el conjunto articulado de proyectos sociales

que tiene un horizonte temporal de largo plazo y facilitan la
sostenibilidad y la sistematización de dichos proyectos.

g) Proyecto Social: Es aquel conjunto de actividades

interrelacionadas e interdependientes, integradas a un programa
social, en la que se inserta el servicio comunitario. Se lleva a cabo
en un tiempo determinado y es realizado por personas u
organizaciones de común acuerdo con la población participante,
para lograr el desarrollo de capacidades y competencias humanas,
satisfacer necesidades sociales, mejorar las condiciones de vida y
propiciar cambios en los valores, actitudes y conductas de una
población dada.

h) Proyecto de Servicio Comunitario: Es una estrategia de

intervención planificada para la solución de un problema o la
satisfacción de necesidades colectivas detectadas en una
comunidad, desarrollada a través de un conjunto coherente y
secuencial de acciones planeadas en un tiempo igual o superior a lo
establecido en la Ley. Como tal, comprende el logro de objetivos
específicos, con recursos disponibles, durante un período
determinado. El proyecto comunitario está diseñado para afianzar
los aprendizajes obtenidos en la fase inicial del eje social del
currículo. El proyecto definitivo será aquel que haya sido aprobado

9
 académicamente y tenga recursos presupuestarios y humanos
asignados; antes de ello se denominará anteproyecto.

i) Docente Asesor: Es el profesor o persona que tenga las

competencias específicas o esté formado para el trabajo
comunitario, porque su área profesional así lo determine o haya
sido capacitado mediante el programa de formación social diseñado
por la universidad, para prestar asesoría adecuada y oportuna a los
cadetes que le han sido asignados para cumplir el servicio
comunitario. Es el corresponsable del funcionamiento del proyecto,
en todas y cada una de las etapas y debe participar activamente en
el desarrollo del proyecto de manera que se cumplan los objetivos
del servicio comunitario.

j) Prestadores de Servicio Comunitario: Son los cadete de la

Universidad Militar Bolivariana de Venezuela que cumplen con las
normas establecidas en la Ley del Servicio Comunitario del
Estudiante de Educación Superior, el presente Reglamento y los
lineamientos específicos que emanen de la Coordinación del
Servicio Comunitario en relación a la prestación del servicio
comunitario como requisito para la obtención del título de grado.

10
 SECCIÓN I
DE LOS OBJETIVOS, FINES Y CARACTERÍSTICAS DEL
SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 5. Son objetivos del Servicio Comunitario:

a) Retribuir a la sociedad venezolana el beneficio de la educación

universitaria, haciendo de la prestación de servicio un acto de
reciprocidad, al vincular al cadete de la Universidad Militar
Bolivariana de Venezuela con la comunidad, para contribuir al
desarrollo de la sociedad venezolana.

b) Vincular al cadete de la Universidad Militar Bolivariana de

Venezuela con la problemática social presente en las comunidades
e instituciones públicas y privadas en las cuales se proyecta su
acción, fomentando la solidaridad y el compromiso como norma
ética y ciudadana, permitiéndole posicionarse como agente de
cambio social.

c) Enriquecer la formación integral de los cadetes, a través del

aprendizaje-servicio, mediante la aplicación de los conocimientos
adquiridos por los prestadores de servicio durante su formación, a
través de su participación activa con la comunidad, fomentando la
interdisciplinariedad entre los cadetes de las distintas menciones
que brindan la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela en la
práctica comunitaria.

d) Establecer y promover vínculos de integración permanentes entre la

Universidad Militar Bolivariana de Venezuela y su entorno como

11
 binomio impulsador de bienestar y desarrollo social, a través de
planes, programas y proyectos para mejorar la calidad de vida en
su zona de influencia.

e) Promover el desarrollo de iniciativas orientadas a fortalecer la

articulación de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela con
instituciones públicas y privadas a través de convenios orientados
hacia la elaboración de planes, programas y proyectos que
propicien soluciones a las necesidades de la comunidad.

Artículo 6. Todas las actividades y acciones que se organicen, planifiquen y

desarrollen dentro del servicio comunitario deben lograr, aparte de los fines
establecidos en el artículo 7 de la Ley del Servicio Comunitario del
Estudiante de Educación Superior, lo siguiente:

a) Fortalecer el desarrollo de las comunidades con el fin de lograr que

implementen los mecanismos necesarios para alcanzar las
transformaciones deseadas en su contexto, desarrollando su capital
humano y social.

b) Contribuir con el mejoramiento de la calidad de vida de las

comunidades.

c) Fortalecer el desarrollo de la identidad y el sentido de pertenencia

de las comunidades.

d) Fomentar en los cadetes el sentido de identidad y pertinencia

institucional, valores de solidaridad y responsabilidad social para
lograr un profesional éticamente comprometido con la comunidad.

12
e) Comprometer al cadete con el desarrollo social del país a través de
la búsqueda de soluciones a las necesidades de las comunidades
con las que se integre y de la participación ciudadana en los
asuntos del Estado.

f) Desarrollar en los cadetes la capacidad de trabajo con las

comunidades, valorándolas como fuentes permanentes de
conocimiento.

g) Fortalecer el rol de Social del cadete, capacitándolo en la gestión de

servicio comunitario.

h) Formar al prestador del servicio en la planificación, organización,

ejecución y evaluación de proyectos y programas de desarrollo para
los grupos poblacionales que lo requieran.

i) Promover el encuentro de saberes comunidad-institución, a los

fines de que los beneficios de los conocimientos científicos,
técnicos, sociales, humanísticos, culturales, deportivos y militares
se conviertan en motores de generación de capital social.

j) Ofrecer al cadete la oportunidad de realizar actividades

relacionadas con el ejercicio profesional, al aplicar los
conocimientos y competencias adquiridos que contribuyan a la
solución de problemas que confrontan las comunidades.

13
Artículo 7. El Servicio Comunitario de los cadetes de la Universidad Militar
Bolivariana de Venezuela tiene las siguientes características:

a) Obligatoriedad: El servicio comunitario es un requisito de carácter

obligatorio para la obtención del título profesional y no es sustituido
por las prácticas y pasantías profesionales incluidas en los planes
de estudio de las menciones.

b) Gratuidad: El servicio comunitario no genera derechos u

obligaciones de carácter laborar, debiendo prestarse sin
remuneración alguna, durante el tiempo, lugar y condiciones que
determine el presente Reglamento.

c) Temporalidad: El servicio comunitario tendrá una duración mínima

de ciento veinte (120) horas académicas, las cuales deben
cumplirse, en forma continua, en un lapso de seis (06) meses y un
máximo de ocho (08) horas por semana.

SECCIÓN II
DEL APRENDIZAJE-SERVICIO

Artículo 8. El aprendizaje-servicio es una metodología pedagógica

experiencial mediante la cual los cadetes, docentes y demás miembros de la
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela trabajan junto con las
comunidades en un proceso solidario de intercambio social y educativo,
integrado y aplicando su formación académica para satisfacer necesidades
comunitarias. El aprendizaje-servicio está planificado institucionalmente
dentro del currículo para fomentar la formación de profesionales

14
emprendedores y socialmente responsables, así como para favorecer la
relación entre la institución y las comunidades.

Artículo 9. El servicio comunitario de acuerdo con lo establecido en la Ley de

Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, deberá ejercerse
haciendo uso de la metodología aprendizaje-servicio, en la que los cadetes:

a) Diseñan proyectos y realizan actividades para abordar las

necesidades de la comunidad como parte de sus estudios
académicos.

b) Se integran en proyectos establecidos a nivel local o regional.

c) Participan activamente en proyectos planificados institucionalmente

en forma integrada con el currículo de las menciones.

Artículo 10. La metodología pedagógica aprendizaje-servicio busca alcanzar

tres objetivos:

a) Mejorar la calidad de los aprendizajes establecidos en los objetivos

curriculares, manteniendo niveles de exigencia académica.

b) Prestar un servicio o producto de calidad, que signifique un aporte

para la solución de alguna problemática social.

c) Formar a los cadetes en materia de valores, tales como:

participación, responsabilidad social, reciprocidad,
complementariedad, respeto a la dignidad, solidaridad, entre otros.

15
Artículo 11. El modelo aprendizaje-servicio, posee las siguientes
características:

a) Interdisciplinariedad: Varias disciplinas participan en la resolución

de un problema.

b) Transdisciplinariedad: Para favorecer la interacción productiva

entre las disciplinas y las distintas lógicas de acción a la sociedad.

c) Participación Académico-Estudiantil: La Coordinación del

Servicio Comunitario apoyada con el Comando de Cuerpo de
Cadetes, son los responsables de participar en la planificación,
ejecución, evaluación y control de los proyectos.

d) Sinergia: Requiere de una interacción permanente entre la

Institución y la Comunidad, así como el establecimiento de alianzas
estratégicas con los diversos Sectores Productivos que hacen vida
pública en el país.

e) Obligatorio: Requisito indispensable para obtener el título de

Licenciado en Ciencias y Artes Militares en las distintas menciones
de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

16
 CAPÍTULO II
DEL SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 12. El cumplimiento del servicio comunitario es un requisito de

carácter obligatorio para la obtención del titulo a nivel de licenciatura o su
equivalente, y no es sustituido por las prácticas profesionales, pasantías o
trabajo especial de grado, incluidas en los planes de estudio de las
menciones que ofrecen la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

Artículo 13. La prestación del servicio comunitario requiere que el estudiante

haya cumplido al menos 50% del total de la carga académica de la mención,
y que tenga aprobado un curso de inducción para el cumplimento del servicio
comunitario cuyo contenido esté directamente relacionado con la temática
del servicio comunitario y la elaboración de proyectos sociales.

Artículo 14. El servicio comunitario de los cadetes de la Universidad Militar

Bolivariana de Venezuela, será desarrollado en forma continua en un lapso
de tres (03) a seis (06) meses; pasados estos sin haber concluido, por
causas no justificadas o debido a incumplimiento de las asignaciones, deberá
iniciar nuevamente el servicio, independientemente de las horas que haya
cumplido al momento de la interrupción.

SECCIÓN I
DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 15. Son considerados prestadores del servicio comunitario los

cadetes de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela que cumplan con

17
las normas establecidas en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de
Educación Superior, el presente reglamento y los lineamientos específicos
que emanen de la Coordinación del Servicio Comunitario; así como también
deberán cumplir con las entrevistas, orientaciones, lineamientos y
responsabilidades que le asigne su docente-asesor, siempre que estén
relacionadas con la prestación del servicio comunitario.

Artículo 16. El prestador de servicio comunitario podrá solicitar,

oportunamente, la Coordinación del Servicio Comunitario, la información que
requiera acerca de los lapsos, fechas, requisitos y pautas que deberá cumplir
en las fases del proceso del servicio comunitario.

Artículo 17. Todo prestador de servicio comunitario tendrá un docente-

asesor de quien recibirá asesoramiento y orientación, según un plan previo
acordado entre ambos, para el desarrollo, aprovechamiento del servicio y
preparación del informe final.

Artículo 18. El prestador de servicio comunitario tendrá el derecho a que se

le asigne un responsable de la comunidad donde se realiza el servicio
comunitario, al cual podrá solicitar información general y orientación con
respecto a la realización de las actividades que se le determinen.

Artículo 19. El cadete prestador de servicio comunitario, asumirá que es

parte de la imagen pública de la institución y, en este sentido cuidará de su
presencia, vocabulario, actitudes, conocimientos y otras cualidades, que
revelen su calidad personal y académica.

Artículo 20. En caso de que las actividades que se asignen al prestador de

servicio comunitario en la comunidad donde se realiza el servicio no se

18
relacionen totalmente con el proyecto seleccionado y el plan acordado, o que
las actividades contempladas en el proyecto sean modificadas o afectadas
en su ejecución, deberá notificarlo de inmediato a su docente-asesor y la
Coordinación del Servicio Comunitario a fin de que se tomen las medidas
correctivas.

Artículo 21. Una vez que el cadete culmine el servicio comunitario, el

docente-asesor le entregará la constancia de culminación del servicio
comunitario, la cual debe ser entregada a la Coordinación del Servicio
Comunitario.

Artículo 22. En caso que el cadete deje de asistir a la comunidad donde se

realiza el servicio asignado inicialmente, se considerará retirado del mismo y
deberá realizar la inscripción nuevamente.

Artículo 23. Son derechos de los prestadores de servicio comunitario,

además de los referidos en el artículo 17 de la Ley de Servicio Comunitario
del Estudiante de Educación Superior, los siguientes:

a) Obtener información oportuna sobre los proyectos comunitarios y

actividades de servicio comunitario programadas por la Universidad
Militar Bolivariana de Venezuela.

b) Recibir información y asesoría sobre los requisitos y procedimientos

para la inscripción en el proyecto o actividad de servicio
comunitario.

19
c) Obtener la orientación adecuada y oportuna para su mejor
desempeño en el proyecto o las actividades inherentes al servicio
comunitario.

d) Recibir de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela la

certificación por haber cumplido cabalmente el servicio comunitario.

e) Tener espacios intra y extra universidad para la difusión de sus

experiencias en el desarrollo del servicio comunitario.

f) Realizar actividades acordes con su perfil profesional durante la

prestación del servicio comunitario.

g) Recibir trato digno y profesional del responsable del programa.

h) Prestar el servicio comunitario en condiciones adecuadas de

higiene y seguridad.

i) Solicitar a la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela el cambio

de servicio, una (01) sola vez, si las actividades que se realizan en
el servicio comunitario no son acordes con su perfil profesional o
por alguna otra inconformidad debidamente justificada y
previamente evaluada por el área de extensión académica.

j) Recibir un certificado con una mención especial en los casos en

que se evidencie una elevada vocación de servicio, en el servicio
comunitario desarrollado.

20
 k) Obtener una valoración justa por su desempeño en el ejercicio del
trabajo comunitario.

Artículo 24. Son obligaciones de los prestadores de servicio comunitario,

además de las establecidas en el artículo 18 de la Ley de Servicio
Comunitario del Estudiante de Educación Superior, las siguientes:

a) Aprobar el curso de inducción antes de iniciar su servicio

comunitario, cuyo contenido aborde la temática del servicio
comunitario y la elaboración de proyectos sociales.

b) Solicitarle al Área de Registro y Control de Estudios, la certificación

de aprobación del 50% de su carga académica.

c) Solicitarle al área de extensión académica la inscripción al proyecto

o actividad del servicio comunitario, ofrecidos para el período lectivo
por las instancias correspondientes.

d) Llevar un libro debidamente sellado y avalado por el docente-

asesor, así como también de los entes involucrados en la actividad
comunitaria, para el registro de horas y actividades realizadas
presenciales o a distancia.

e) Cumplir puntualmente con todas las actividades programadas por el

asesor o equipo responsable del proyecto o actividad del servicio
comunitario.

21
f) Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la Coordinación
del Servicio Comunitario, el docente-asesor o por el responsable del
proyecto o actividad del servicio comunitario.

g) Actuar con honestidad y responsabilidad, ante la comunidad y la

Universidad Militar Bolivariana de Venezuela durante el desarrollo
del servicio comunitario y ser respetuosos de las costumbres,
tradiciones y procedimientos de las comunidades, instituciones y
organismos donde presten su servicio social comunitario.

h) Rendir ante el docente-asesor o responsable del proyecto o

actividad del servicio comunitario, los informes o requisitos
necesarios para la validación del servicio, quienes lo harán llegar
ante las instancias correspondientes. El informe final debe ser
presentado en un plazo máximo de un (01) mes, después de haber
concluido las actividades del Proyecto de Servicio Comunitario.

i) Abstenerse de realizar actividades de proselitismo político en el

lugar donde se preste el servicio comunitario.

j) No obtener beneficios económicos personales con programas y/o

proyectos de servicio comunitario.

k) Cumplir con el servicio comunitario de acuerdo con lo establecido

en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior y el presente Reglamento.

22
Artículo 25. El prestador de servicio comunitario deberá tramitar su
constancia y certificación en un plazo no mayor de tres (03) meses de
haberlo concluido.

Artículo 26. El prestador de servicio comunitario sólo estará adscrito a un

proyecto. En casos especiales, el cadete podrá solicitar formalmente su
transferencia a otro proyecto, por una (01) sola vez. Si los argumentos para
el traslado lo justifican el docente-asesor y el coordinador de servicio
comunitario, según sea el caso, aprobarán el traslado e informarán a las
instancias correspondientes. Si el estudiante ha prestado menos de la mitad
de las horas exigidas, es decir menos de sesenta (60) horas, no serán
computadas en su registro de servicio y sólo se acumularán cuando el
número de horas sea igual o superior a las sesenta (60) horas.

Artículo 27. El número de prestadores de servicio comunitario que puede

participar en un proyecto o actividad estará sujeto a las recomendaciones del
coordinador de servicio comunitario, según el caso, y de los docentes-
asesores del servicio comunitario, de acuerdo con la naturaleza del proyecto
o actividad del servicio comunitario.

Artículo 28. En el caso del prestador del servicio comunitario con

discapacidad comprobada que afecte el cumplimiento del servicio, el
coordinador de servicio comunitario, según sea el caso, determinarán vía de
excepción, la modalidad mediante la cual el estudiante cumplirá el servicio.

23
 SECCIÓN II
DE LAS ACTIVIDADES DEL SERVICIO COMUNITARIO

Articulo 29. El servicio comunitario de los cadetes de la Universidad Militar

Bolivariana de Venezuela se cumplirá a través de:

a) Proyectos elaborados en atención a las necesidades colectivas

detectadas en comunidades e instituciones.

b) Actividades de servicio comunitario planificadas institucionalmente,

derivada de asignaturas de contenido práctico, o de requerimientos
específicos de las comunidades.

c) Proyectos nacionales, regionales, establecidos por gobernaciones,

alcaldías, organizaciones no gubernamentales, consejos comunales
y otros entes.

Artículo 30. Las actividades por las que se acreditará el servicio comunitario
en la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela son las siguientes:

a) Actividades que promueva el desarrollo de comunidades que lo

requieran y estén enfocadas a la satisfacción de sus necesidades
básicas.

b) Actividades de asistencia en programas orientados a mejorar la

calidad de vida de personas, enfocados al desarrollo humano y
comunitario, promovidos por instituciones, cuyos objetivos sean
congruentes con la misión, visión y principios de la Universidad
Militar Bolivariana de Venezuela.

24
Articulo 31. Las actividades que se listan a continuación no podrán ser
acreditadas como servicio comunitario:

a) Corrección de tareas a profesores.

b) Realización de actividades de asesoría académicas en la

Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

c) Participar como organizador en actividades de simposios,

congresos, seminarios.

d) Desempeñar cargos o realizar actividades en las sociedades de

cadetes o cualquier asociación estudiantil.

e) Colaborar como encuestador en algún estudio particular.

f) Proyectos de proselitismo político, religioso y de otro índole.

g) Actividades administrativas en organizaciones y/o áreas,

direcciones, divisiones o departamentos que forman la estructura de
la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

h) En general todas aquellas actividades que no cumplan con los

objetivos de servicio social establecidos en el presente reglamento.

25
 SECCIÓN III
DE LOS PROYECTOS PARA LA PRESTACIÓN DEL
SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 32. Los proyectos para cumplir con el servicio comunitario deberán
ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades,
ofreciendo soluciones de manera metodológica, tomando en consideración
los planes de desarrollo comunal, municipal, estadal y nacional.

Artículo 33. La iniciativa de proyecto de servicio comunitario puede surgir de:

a) Los miembros de la comunidad de la Universidad Militar Bolivariana

de Venezuela.

b) Organizaciones Sociales, Consejos Locales de Planificación,

Consejos Comunales, Comunas en Construcción entre otros
organismos como medios de participación ciudadana.

c) El área de extensión académica.

d) Coordinaciones de Menciones.

e) Sector Público.

f) Sector Privado.

g) Otras Instituciones de Educación.

26
 h) Organizaciones no gubernamentales (Fundaciones, Asociaciones,
Gremios).

Articulo 34. Para efectos del cumplimiento de las orientaciones

metodológicas inherentes al aprendizaje-servicio, los proyectos y actividades
de servicio deben responder a los siguientes criterios:

a) Pertinencia: En consonancia con los problemas o necesidades

detectadas en las comunidades en las cuales se pretende
desarrollar y sus miembros estén de acuerdo con solucionar.

b) Factibilidad: Que se pueda poner en práctica tomando en cuenta

los recursos humanos, financieros y económicos requeridos para su
ejecución.

c) Articulación: En conexión con los planes, proyectos y programas

elaborados por las instituciones u organizaciones públicas, privadas
o cualquier otro tipo de organización, dirigidos a las soluciones de
problemas o necesidades de las comunidades con las que se
pretende trabajar.

d) Integralidad: Orientado tanto a la solución de necesidades

comunitarias así como a la formación profesional del cadete
prestador de servicio.

e) Inter y Multidisciplinariedad: Que aborden los problemas o

necesidades detectadas y planteen soluciones desde las distintas
disciplinas científicas y humanísticas.

27
 f) Evaluación: Que puedan ser objeto de valoración antes, durante y
después de ser aplicados.

Artículo 35. De acuerdo a lo establecido del artículo 23 de la Ley de

Servicios Comunitarios del Estudiante de Educación Superior y lo establecido
en este reglamento, el proyecto debe ser presentado por escrito y debe
contener:

a) Título del proyecto.

b) Área de localización.

c) Institución proponente: debe incluir dirección, teléfono,

representante y cargo.

d) Planteamiento del problema que debe incluir: comunidad

beneficiada y número aproximado de beneficiado directo e indirecto,
necesidad detectada, capacidad organizacional del ente
proponente, unidad responsable de la ejecución del proyecto.

e) Justificación.

f) Objetivo general y objetivo especifico.

g) Metodología de ejecución, debe incluir: fases del proyecto, técnicas

y procedimientos a utilizar, participación, recursos humanos
involucrados, recursos económicos requeridos, instalaciones,
materiales, equipos, maquinarias y herramientas.

28
 h) Cronograma de actividades.

Parágrafo Único: El anteproyecto y el proyecto serán aprobado por la

Coordinación del Servicio Comunitario y es requisito indispensable para la
prestación del servicio comunitario.

Articulo 36. Para el logro de los fines y objetivos del Servicio Comunitario la
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, velará por la continuidad de la
prestación del servicio, garantizando la incorporación y permanencia de
grupos de cadetes en los proyectos o actividades que no hayan culminado.

CAPÍTULO III
DE LOS ASPECTOS ORGANIZACIONALES DEL
PROGRAMA DE SERVICIO COMUNITARIO

Articulo 37. La organización del Servicio Comunitario estará bajo la

supervisión y responsabilidad directa de las Direcciones de las Academias
Militares de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

Articulo 38. La operacionalización del programa de Servicio Comunitario

estará bajo la responsabilidad de la Coordinación del Servicio Comunitario
que contarán con el personal docente y administrativo, de acuerdo a las
necesidades que imperen.

29
Articulo 39. Los Directores de las Academia Militares de la Universidad
Militar Bolivariana de Venezuela, determinarán la forma de integración de la
Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior y este
Reglamento, en concordancia con lo previsto en el Reglamento Interno de la
Institución.

Articulo 40. El jefe de la Coordinación del Servicio Comunitario de las

Academias Militares de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela
tendrá en materia de servicio comunitario las siguientes atribuciones:

a) Implementar las líneas de acción para la ejecución de los proyectos

de servicio comunitario.

b) Evaluar en conjunto con las comunidades beneficiadas, el servicio

comunitario prestado por los cadetes.

c) Promover el seguimiento y evolución del servicio comunitario.

d) Mantener comunicación con las dependencias gubernamentales

existentes en el ámbito de acción, para propiciar la integración a
partir de la ejecución de proyectos.

e) Desarrollar, implementar y mantener una política de información

hacia las comunidades e instituciones públicas y privadas, sobre las
diferentes áreas de competencia de la Universidad Militar
Bolivariana de Venezuela, para el desarrollo de proyectos de
servicio comunitario.

30
f) Proponer las políticas, lineamientos y estrategias académicas para
la correcta instrumentación de las actividades del servicio
comunitario en cuanto a su filosofía, reglamentación, programas y
proyectos.

g) Proponer proyectos y actividades para insertar a los cadetes en el

ámbito de acción social de las comunidades.

h) Promover actividades de capacitación y adiestramiento en la

metodología pedagógica de aprendizaje-servicio, para cadetes,
docente-asesor, personal militar, docente y administrativo de la
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

i) Propiciar el diseño de proyectos multidisciplinarios o

interdisciplinarios.

j) Facilitar las condiciones necesarias para garantizar el cumplimiento

de todas las actividades correspondientes al Servicio Comunitario.

k) Gestionar alianzas, acuerdo y convenios, con los entes públicos o

privados, que sirvan de marco para la realización del Servicio
Comunitario.

l) Autenticar al prestador del servicio comunitario la constancia de

culminación del Curso de Inducción al Servicio Comunitario.

m) Establecer los lineamientos para el seguimiento y evaluación del

Servicio Comunitario en todas sus fases.

31
 n) Gestionar los recursos económicos y financieros requeridos para la
ejecución de los proyectos y actividades del Servicio Comunitario.

o) Rendir cuenta a los Coordinadores Académicos y a los Directores

de las Academias Militares de la Universidad Militar Bolivariana de
Venezuela del funcionamiento del Servicio Comunitario.

SECCIÓN I
DE LA COORDINACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 41. El Coordinador del Servicio Comunitario mantendrá

debidamente registrado, por docente-tutor y por proyectos, toda la
documentación que genere el Servicio Comunitario y de los cadetes
asignados, desde el inicio del proceso hasta el momento de registrar el
resultado, cualquiera que fuere, del servicio prestado.

Artículo 42. Para la supervisión y control del Servicio Comunitario, se crea

una coordinación que estará conformada por:

a) Un coordinador de Servicio Comunitario.

b) Docentes-asesores.

Artículo 43. El coordinador de Servicio Comunitario, es responsable por la

conformación de programas y proyectos correspondientes, la determinación
de los programas sociales y de los proyectos sociales en los que se inserta el
servicio comunitario y su ejecución. Sus funciones son:

32
a) Realizar el diseño, ejecución y supervisión académica del servicio
comunitario.

b) Implementar una política de promoción en la comunidad de la

Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, sobre la importancia
del servicio comunitario.

c) Planificar y efectuar periódicamente encuentros entre las

comunidades y las unidades académicas para el intercambio de
ideas, que fomenten la identificación de problemas y el desarrollo
de propuesta de solución.

d) Considerar y evaluar los proyectos que se presenten en la la

Coordinación del Servicio Comunitario, para su presentación al
Vicerrector quien los elevará a la consideración y decisión por el
Consejo Universitario.

e) Planificar, coordinar y ejecutar las actividades de formación sobre el

servicio comunitario de profesores y cadetes.

f) Desarrollar y mantener una base de datos con información acerca

de los proyectos aprobados, los cadetes y profesores participantes
y las comunidades beneficiadas.

g) Coordinar con el área de Registro y Control de Estudios, la

inscripción y certificación de la prestación servicio comunitario de
los cadetes.

33
h) Determinar el momento de inicio, la duración, el lugar y las
condiciones para la prestación del servicio comunitario.

i) Organizar, sistematizar y distribuir los proyectos de servicio

comunitario.

j) Elaborar el plan de trabajo anual y el cronograma semestral de la

coordinación.

k) Coordinar los procesos de instrumentación y supervisión de los

proyectos de los servicios comunitarios.

l) Informar a los prestadores del servicio comunitario sobre las

normas y procedimientos que rigen el desarrollo del servicio
comunitario.

m) Distribuir a los prestadores del servicio comunitario en las

actividades de los proyectos.

n) Crear y mantener los archivos de proyectos aprobados y en

ejecución.

ñ) Elaborar informes parciales del estado de los proyectos.

o) Velar por el cumplimiento de todas las funciones de la coordinación.

p) Establecer los criterios metodológicos para la elaboración de los

proyectos comunitarios.

34
 q) Seleccionar a los docentes-asesores institucionales, previa
autorización del área Académica, según la carga y dedicación
académica del personal ordinario que serán requeridos cada
semestre y aquellos que sea necesario contratar.

r) Cualquier otra establecida por las leyes, reglamentos y decretos

que rijan la materia o les sean asignadas por las Direcciones de las
Academias Militares de la Universidad Militar Bolivariana de
Venezuela.

SECCIÓN II
DE LOS DOCENTES-ASESORES

Artículo 44. La función del docente-asesor del servicio comunitario será

desempeñada por los integrantes del cuerpo docente de la Universidad
Militar Bolivariana de Venezuela, preferiblemente a dedicación exclusiva y
tiempo completo o personal contratado, que hayan recibido cursos de
capacitación sobre el servicio comunitario sin menoscabo de la formación
profesional que tengan en el área de servicio social.

Artículo 45. Los docentes-asesores tendrán una dedicación mínima de 6

horas semanales de atención directa a los cadetes que prestan el servicio
comunitario bajo su responsabilidad. Tal actividad podrá ser efectuada tanto
dentro como fuera de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, de
acuerdo a las necesidades generadas en el desarrollo de la prestación de
dicho servicio.

Parágrafo único: Las horas de atención mínima al servicio comunitario que

los docentes-asesores están obligados a cumplir, se asignaran como horas

35
de carga docente en correspondencia con la dedicación académica del
profesor.

Artículo 46. Todo el personal docente y de investigación de la Universidad

Militar Bolivariana de Venezuela tiene el deber de ser tutor de los cadetes
prestadores del servicio comunitario, asignados por la la Coordinación del
Servicio Comunitario.

Artículo 47. Son funciones de los docentes-asesores:

a) Informar a los prestadores de servicio comunitario sus atribuciones,

deberes, derechos y obligaciones, según lo establecido en la Ley de
Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior y el
presente reglamento.

b) Proporcionar a los cadetes bajo su asesoría, la información y

orientación necesaria para el inicio, desarrollo y culminación del
servicio comunitario.

c) Revisar con los prestadores de servicio y el responsable designado

en la comunidad, el cronograma de servicio comunitario y, en caso
de desacuerdo con alguna actividad, discutir la modificación del
mismo.

d) Certificar el libro diario de trabajo de campo que lleven los cadetes,

donde asientan las horas de servicio y actividades realizadas de
acuerdo con el plan de trabajo establecido y supervisar la actuación
del prestador de servicio en la comunidad donde se realiza el

36
 mismo, con respecto a su desempeño y comportamiento en el
entorno de ejecución del proyecto.

e) Detectar las desviaciones que pueda tener el prestador de servicio

durante la ejecución del proyecto y reportarlas al área de extensión
académica.

f) Sostener reuniones semanales con los prestadores de servicio para

planificar y hacer seguimiento de las actividades propias de la
ejecución del proyecto.

g) Asistir a las reuniones que se convoquen para tratar asuntos

inherentes al proyecto y al servicio comunitario.

h) Revisar, evaluar y firmar el informe final presentado por el

estudiante al culminar su trabajo, tomando en consideración la
opinión de los beneficiarios del servicio comunitario.

i) Remitir informe escrito a la coordinación del servicio comunitario al

finalizar el trabajo comunitario de los cadetes a su cargo, donde
quede constancia del cumplimiento por cada estudiante de los
requisitos exigidos para la prestación del servicio comunitario.

j) Representar a la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela en la

comunidad donde se realiza e servicio comunitario, para cualquier
gestión pertinente a la ejecución del proyecto seleccionado.

37
 k) Preparar, revisar y actualizar proyectos de servicio comunitario y
presentarlos oportunamente al área de extensión académica, para
su debida revisión y aprobación.

l) Evaluar cualitativamente el cumplimiento del servicio comunitario,

como “Ejecutado” o “No Ejecutado” de acuerdo al formato
correspondiente.

m) Llevar un registro sistematizado de cada cadete tutelado para

efectos del control administrativo de estos.

n) Velar porque los aspectos formales para la presentación del informe

de servicio comunitario se adecue a lo establecido en las normas
para la organización y presentación de proyectos de acuerdo a lo
establecido por el área de extensión académica.

CAPÍTULO IV
DE LAS FASES DE LA PRESTACIÓN DEL
SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 48. El Programa de Servicio Comunitario de la Universidad Militar

Bolivariana de Venezuela, se llevará a cabo mediante las actividades
comprendidas en las siguientes fases:

a) Preinscripción.

38
 b) Inducción.

c) Inscripción.

d) Realización del servicio comunitario.

e) Seguimiento y control.

f) Culminación del servicio comunitario.

SECCIÓN I
FASE DE PREINSCRIPCIÓN

Artículo 49. La fase de preinscripción comprende la información, por

diversos medios, acerca de los requisitos que los cadetes deben cumplir para
realizar el servicio comunitario, el lapso y el horario durante el cual podrán
preinscribirse y deberá realizarla el cadete ante el área de extensión
académica.

Artículo 50. Aquellos cadetes que tengan el 50% de la carga académica

cumplida y, en su momento no realicen el trámite de la preinscripción,
deberán exponer por escrito los motivos de la omisión y anexar los
documentos probatorios. Las solicitudes se analizarán y se responderán
dentro del plazo que a tal efecto se establezca.

39
 SECCIÓN II
FASE DE INDUCCIÓN

Artículo 51. La Fase de Inducción comprende las actividades iniciales de

orientación e información, el curso, taller o seminario que plantee la realidad
de las comunidades, coordinados por el área de extensión académica,
dirigidos a los cadetes preinscritos, para que conozcan y comprendan la
importancia del proceso de Servicio Comunitario, las bases legales e
institucionales del Servicio Comunitario, las fases del proceso, los proyectos
ofertados, los recursos a ser utilizados, los deberes y responsabilidades
inherentes, las herramientas necesarias para su cumplimiento.

Artículo 52. Durante la fase de inducción, el área de extensión académica,

efectuará lo siguiente:

a) Planificará y realizará el curso de inducción al servicio comunitario y

convocará a todos los cadetes preinscritos, el cual deberá incluir
como mínimo: charla introductoria general, marco legal del servicio
comunitario y metodología para la realización del proyecto
comunitario.

b) Atenderá individualmente a los cadetes que acudan en solicitud de

orientación o información.

c) Publicará en carteleras listados de los proyectos ofertados que

deben incluir: nombre del proyecto, propósito, comunidad
beneficiada, institución, organismos u organización responsable del
proyecto en la comunidad, participantes necesitados, el perfil
requerido del estudiante o la especialidad.

40
 d) Autorizará la inscripción al prestador de servicio comunitario previa
verificación de su existencia y aprobación al curso de inducción.

SECCIÓN III
FASE DE INSCRIPCIÓN

Artículo 53. Esta fase abarcará las acciones de formalización del servicio
comunitario, por parte del cadete, ante el área de extensión académica
establecido por el mismo.

Artículo 54. El estudiante que haya aprobado el curso de inducción,

seleccionará previamente el proyecto a incorporarse o presentará su
propuesta para la aprobación por el Consejo Universitario y luego procederá
a su inscripción.

Artículo 55. El cadete, en esta fase del proceso, deberá realizar los
siguientes trámites:

a) Solicitar, la autorización ante la instancia correspondiente, para la

prestación del servicio donde se indique fecha de inicio y término,
proyecto a ejecutar, nombre del docente-tutor y demás
informaciones pertinente.

b) Presentar carta de aprobación del 50% o más de la carga

académica.

c) Reunirse con el docente-tutor para recibir las indicaciones

respectivas las veces que sea requerido.

41
 d) Participar en los talleres que se propongan dependiendo de la
naturaleza del proyecto seleccionado.

SECCIÓN IV
FASE DE EJECUCIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 56. El estudiante cubrirá en el lapso establecido, las actividades

previamente acordadas con su docente-tutor y el responsable del proyecto
en la comunidad, quien deberá garantizar el acompañamiento del prestador
del servicio en el desarrollo de las mismas.

Artículo 57. Corresponderá la Coordinación del Servicio Comunitario,

mantener información actualizada sobre el desarrollo del proyecto de servicio
comunitario, con respecto a:

a) Cumplimiento de los deberes y derechos del prestador de servicio.

b) La actuación del prestador de servicio en la comunidad asignada y

del asesor institucional.

c) Actividades programadas y ejecutadas y actividades propuestas

que estando fuera de lo programado no desvíen los objetivos
planteados en el proyecto.

d) Alcance o fase de ejecución del proyecto.

e) Las demás previstas en el reglamento.

42
 SECCIÓN V

FASE DE SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL

SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 58. El control del Servicio Comunitario lo realizará la Coordinación

del Servicio Comunitario, a través del docente-tutor quien deberá tener
contacto, al menos una vez semanal, con el responsable del proyecto en la
comunidad, quien a su vez, llevará un registro de las actividades realizadas y
el tiempo cubierto por los prestadores del servicio. Esta fase es
simultáneamente con la fase de ejecución del Servicio Comunitario.

SECCIÓN VI
FASE DE CULMINACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO

Artículo 59. La Fase de Culminación se inicia cuando el prestador del

servicio comunitario culmina el proyecto y abarca lo siguiente:

a) Presentación del informe de ejecución del servicio comunitario,

según el presente reglamento, al área de extensión académica
avalado por el docente-tutor y el responsable del proyecto en la
comunidad.

b) Solicitud al docente-tutor de la constancia de culminación de

servicio comunitario.

c) Entrega de la constancia de culminación y el informe de ejecución

en el área de extensión académica.

43
Artículo 60. Los aspectos de la presentación del informe de servicio
comunitario, se regirán según lo establecido por el área de extensión
académica.

Artículo 61. El área de extensión académica, una vez recibido la constancia

de culminación y el informe de ejecución del prestador de servicio, reportará
al Área de Registro y Control de Estudio para los fines pertinentes.

SECCIÓN VII
DEL RÉGIMEN DE EVALUACIÓN E INCENTIVOS

Artículo 62. La participación, iniciativa, creatividad, compromiso,

responsabilidad y generación de productos tangibles, constituyen las bases
de la evaluación del cumplimiento del Servicio Comunitario por los cadetes.
La calificación será global y comprenderá, por consiguiente, la valoración
global de las actividades de servicio comunitario prestadas por el estudiante.
La valoración se hará con la calificación aprobada y no aprobada.

Artículo 63. La actuación destacada de los cadetes en el servicio

comunitario, será tomada como insumo para el otorgamiento de
reconocimientos especiales. En este sentido se tendrá en cuenta:
responsabilidades, compromisos, creatividad, iniciativa y resultados
significativos hacia la comunidad. Para ello, se oirá la opinión favorable del
jefe de la Coordinación Académica y del Director de la Academia Militar
correspondiente, para otorgar reconocimiento especial a aquellos cadetes
que se hayan destacado positivamente en el desarrollo de su servicio.

44
 CAPÍTULO V
DE LOS RECURSOS

Artículo 64. Todo proyecto o actividad de Servicio Comunitario deberá

contar con los recursos humanos y logísticos necesarios para su ejecución.
Los recursos logísticos serán asignados en presupuestos ordinarios o bien
obtenidos por financiamiento externo o por auto-gestión.

Artículo 65. Los proyecto o actividades de Servicio Comunitario, pueden ser

financiados, auto-gestionados o cofinanciados por instituciones nacionales o
internacionales siempre y cuando se ajusten a las políticas de la Universidad
Militar Bolivariana de Venezuela para el Servicio Comunitario y en
correspondencia con la legislación vigente y se suscriban los respectivos
convenios por las autoridades competentes, cumpliendo las exigencias que
establezcan las leyes que regulen la materia de financiamiento internacional.

Artículo 66. A los fines de la obtención de los recursos, los Directores de las
Academias Militares de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela
recibirán el ante-proyecto de Servicio Comunitario, durante el segundo
trimestre del año académico anterior, de manera que puedan ser
considerados en el presupuesto ordinario del Viceministerio de Educación
Para la defensa.

Artículo 67. Los Directores de las Academias Militares de la Universidad

Militar Bolivariana de Venezuela gestionarán antes los diferentes órganos de
financiamiento externo, la obtención de recursos que no hayan sido
contemplados en el presupuesto ordinario para el desarrollo del proyecto o
actividades del Servicio Comunitario.

45
Articulo 68. Respecto al financiamiento de los proyectos los Directores de
las Academias Militares de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela
siempre aportarán el recurso humano: docentes-asesores y cadetes. Los
recursos necesarios materiales, suministros, transporte, alimentación,
alojamiento y seguridad, según lo requerido en cada proyecto y deberán ser
especificados en el presupuesto respectivo.

Articulo 69. Para la aprobación de los presupuestos asignados a los

proyectos o actividades de servicio comunitario, será necesario el aval de los
Directores de las Academias Militares de la Universidad Militar Bolivariana de
Venezuela presentadas ante la instancia pertinente para su aprobación final
e incorporación al plan operativo anual de la Universidad Militar Bolivariana
de Venezuela.

Parágrafo único: Los proyectos o actividades del servicio comunitario se

ofrecerán y se comenzarán a ejecutar en el año siguiente al de su
presentación y aprobación, salvo casos especiales.

CAPÍTULO VI
DE LAS INFRACCIONES Y SANCIONES

Artículo 70. El prestador de Servicio Comunitario podrá ser sancionado

cuando cometa o incurra en algunas de las siguientes infracciones:

46
 a) Iniciar su servicio comunitario sin haber hecho los trámites
correspondientes.

b) Realizar actividades que infrinjan el orden público y que constituyan

delito.

c) Realizar actos que violen los reglamentos internos de la

Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

d) Acumular tres ausencias consecutivas o cinco alternadas en el

transcurso de un mes sin justificación.

e) Abandonar en forma definitiva la prestación del servicio comunitario.

f) Realizar cualquier acción que contravenga lo previsto en la Ley de

Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior y el
presente reglamento.

Artículo 71. En los casos que el Coordinador del Servicio Comunitario y/o el
docente-tutor detecten que el prestador de servicio comunitario haya
incumplido sus responsabilidades, se elaborará un informe de la situación y
se elevará a los niveles directivos para la decisión respectiva.

Artículo 72. Las sanciones aplicables al prestador de Servicio Comunitario,

según la gravedad de las faltas mencionadas en el artículo anterior son las
siguientes:

a) Amonestación verbal.

47
 b) Amonestación por escrito, con la posibilidad de ampliación del
tiempo de servicio comunitario.

c) Suspensión temporal o permanente de Servicio Comunitario.

Artículo 73. El cadete, una vez inscrito, podrá suspender el Servicio

Comunitario por causa justificada. La solicitud o información de suspensión
de servicio comunitario la efectuará el cadete o en caso de “fuerza mayor”,
un familiar cercano o una persona debidamente autorizada, ante el área de
extensión académica. La solicitud deberá realizarla por escrito, anexando los
documentos que justifiquen la suspensión.

Artículo 74. Los receptores de servicio podrán ser sancionados cuando

cometan algunas de las siguientes infracciones:

a) Modificar o cancelar los proyectos registrados, sin previo aviso al

área de extensión académica.

b) Asignar a los prestadores de Servicio Comunitario actividades que

no sean las especificadas en el proyecto registrado.

c) No dar el trato digno y respetuoso que merecen los prestadores de

Servicio Comunitario.

d) No otorgar los medios y las facilidades que requiera el adecuado

desarrollo de los prestadores de Servicio Comunitario.

48
 e) Cuando las actividades encomendadas contravengan los valores y
principios morales que pautan la Universidad Militar Bolivariana de
Venezuela y la sociedad.

Artículo 75. Según la gravedad de la falta, las sanciones a las que se

pueden hacerse acreedores los receptores son las siguientes:

a) Retiro definitivo del prestador de Servicio Comunitario.

b) Suspensión de la asignación de prestadores de Servicio

Comunitario, por un período de seis a un año dependiendo de la
gravedad de la falta. En caso de reincidencia, cancelación definitiva
de los proyectos registrados.

c) Los casos que lo ameriten serán revisados y dictaminados por un

comité que estará integrado por el jefe del área de extensión
académica, el docente-tutor, coordinado de Servicio Comunitario y
un miembro de la comunidad receptora del Servicio Comunitario.

Artículo 76. Cuando, por causa justificada, la institución, organismo u

organización responsable del proyecto en la comunidad, decida suspender la
ejecución del mismo el jefe del área de extensión académica y el docente-
tutor, investigaran las causas que originaron tal medida, para tomar las
acciones correctivas.

Artículo 77. El personal que cumpla funciones de docente-asesor que

incumpla con el presente reglamento y con la Ley de Servicio Comunitario
del Estudiante de Educación Superior, estarán sometidos a la observancia de
todas las normativas vigentes y relativas al cumplimiento de sus obligaciones

49
como docente, debiendo el jefe del área de extensión académica elaborar un
informe administrativo para que sea elevado ante el órgano regular
correspondiente y sean tomadas las acciones correspondientes.

Artículo 78. El Coordinador del Servicio Comunitario deberá hacer una

evaluación de la labor cumplida por los docentes-asesores, los resultados y
las recomendaciones pertinentes a las que hubiera lugar, según la normativa
vigente en la materia de evaluación del docente y presentada al
VicerrectoradoR.

Artículo 79. Los docentes-asesores que acumulen un 5% de inasistencia

injustificada a las actividades asignadas dentro del servicio comunitario, el
jefe del área de extensión académica elaborar un informe administrativo para
que sea elevado ante el órgano regular correspondiente y sean tomadas las
acciones correspondientes.

CAPÍTULO VII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Artículo 80. A partir de la entrada en vigencia de este reglamento las

distintas dependencias de las Academias Militares de la Universidad Militar
Bolivariana de Venezuela adoptarán progresivamente los cambios
organizativos requeridos para la incorporación del servicio comunitario y sus
procedimientos académicos y administrativos, en atención a las demandas y
necesidades de los proyectos comunitarios.

50
 CAPÍTULO VIII
DISPOSICIONES FINALES

Artículo 81. Lo no previsto en este reglamento será resuelto por el Consejo

Directivo, oída la opinión de los Directores de las Academias Militares de la
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.

Artículo 82. El presente Reglamentó entra en vigencia a partir del 3 de

septiembre del año 2011. Derogándose cualquier disposición anterior que
contradiga lo aquí expuesto.

51