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Sanidad Militar
Todo ello con la finalidad de generar mecanismos primarios y especializados mediante los
cuales se garantice la salud de las personas, que desde hace mucho tiempo han sido excluidas
de manera tan directa de este servicio y derecho. En este sentido, la demanda que impulsa a la
Universidad Militar Bolivariana de Venezuela a formar Médicos Cirujanos, posee dos grandes
horizontes que se transversa el uno al otro en los egresados (as) de
esta carrera:
En primer lugar, la necesidad de generar, transformar e integrar a la práctica un profundo
conocimiento de los problemas en materia de defensa militar e integral, cooperación en el
mantenimiento del orden interno y participación activa en el desarrollo nacional, centrados en la
cobertura de las necesidades de salud, correctiva de las tropas en general como de los
oficiales, sus familias y la población en general, para contribuir a la conformación de
políticas públicas de mejoramiento de la eficacia y eficiencia de la Salud Pública desde los
espacios de corresponsabilidad de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana con apego a los
principios de la ciudadanía republicana.
Para ello, parte del Plan Integral de Educación Militar de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
(2010) en el cual se establecen los lineamientos educativos de la modalidad militar, con el
propósito fundamental de formular con una visión de largo plazo las políticas, estrategias,
objetivos y líneas generales de acción, para orientar los procesos de planificación,
coordinación, organización, ejecución, control y evaluación de las actividades educativas de la
modalidad militar, cuya finalidad se centra en:
a. Consolidar la unidad de doctrina y empleo operacional de la Fuerza Armada Nacional
Bolivariana, conforme a su misión constitucional, orientados a la acción conjunta.
b. Fortalecer la unidad, la integración e identidad institucional de la Fuerza Armada Nacional
Bolivariana.
c. Garantizar la coherencia, articulación y continuidad de gestión de los procesos educativos,
administrativos y técnicos del sistema educativo militar, para el logro de los lineamientos
institucionales del sector defensa.
d. Promover y generar el cambio institucional, para la modernización y fortalecimiento de la
educación militar, así como también,
e. Consolidar la modalidad educativa militar en el sistema educativo nacional.
En segundo lugar, consolidar alrededor el primer punto Médico que por un lado estudian,
diagnostican, tratan y previenen enfermedades, lesiones y otros problemas físico-mentales en
los seres humanos mediante la aplicación de la medicina moderna; y por el otro planifican,
supervisan y evalúan los planes de atención médica y del medio ambiente y estructuras
sanitarias donde realizan sus prácticas médicas, con el objeto de:
a. Alcanzar el estándar mínimo de 23 trabajadores (entre médicos, enfermeras y parteras) por
cada 10.000 habitantes, dado por la Organización Mundial de la Salud, esto es 8 médicos por
cada 10.000 venezolanos, lo que lleva a pensar en la cifra de 24.000 médicos para asegurar la
atención medica primaria a toda la población.
b. Minimizar la carencia sistemática de médicos en el país la cual para 2012, de acuerdo con el
doctor Douglas León Natera, presidente de la Federación Médica Venezolana8, del total de
24.600 médicos federados, 12.300 han abandonado el sistema público de salud, lo que se
traduce en un déficit del 50%.
c. Una formación de profesionales de la medicina en el área social, con médico-asistencialista
equitativa, y no parcelada en las entidades regionales alejadas de los centros urbanos.
d. Fortalecer la unidad, la integración cívico-militar e identidad institucional de la Fuerza Armada
Nacional Bolivariana con la formación de Médicos Cirujanos hacia la atención primaria en
salud.
e. Garantizar la coherencia, articulación y continuidad de gestión de los procesos del sistema
educativo militar, para el logro del alcance de los lineamientos constitucionales y políticos de la
Nación, así como la institucionalidad en el sector defensa para alcanzar con ello las máximas
bondades del sistema médico militar orientadas al pueblo soberano.
Estas demandas son las que impulsaron a la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela a
cumplir, con sus funciones de formación, creación intelectual y vinculación social, destacándose
en el ámbito de la formación de un profesional de las ciencias de salud dentro del marco de la
educación militar.
Al fusionar ambas actividades, la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, logra egresados
y egresadas con título de educación superior como Médico Cirujano Militar entendiéndolo
como: un profesional capaz de abordar técnica, científica y militarmente las diferentes
situaciones de salud-enfermedad del ser humano dentro de su contexto bio-psico-social,
mediante:
El manejo diagnóstico y terapéutico de las principales causas de morbimortalidad dentro de la
Fuerza Armada Nacional Bolivariana y de las comunidades donde se despliega su acción, tanto
en tiempo de paz como de guerra, mediante la implementación de estrategias de atención
primaria de la salud.
2. La promoción de la salud como un valor personal-individual, familiar y colectivo.
3. La planificación, ejecución y evaluación de actividades de investigación básica, clínicas
epidemiológicas y biomédicas tendentes a la minimización y/o resolución de las diferentes
problemáticas de salud individual, familiar y comunitaria del contexto nacional, regional o local
donde se desempeñe.
4. Participación activa en la gerencia y desarrollo de políticas de salud pública dentro de los
ámbitos clínico-hospitalarios, farmacéuticos, centros de investigación y docencia dispuestos
para tal fin por el Ministerio del Poder Popular para la Defensa y aquellos que requiera la
nación dada su necesidad.
Es en este contexto que la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela constituida en un
continuo de formación militar de la República desde 1810 hasta el presente, y habiendo
consolidado su cuerpo de Academias Militares una sola rectoría, hoy se dispone a la Formación
de Oficiales como Médicos Cirujanos, aprovechando la integración de los ámbitos de
formación, capacitación y profesionalización; y la conjunción de sus Centros de Estudios para
consolidar un profesional de la salud alrededor del pensamiento militar venezolano, la unidad
de la Fuerza Armada y la nueva doctrina de defensa integral sustentada en la unión cívico
militar y en el principio constitucional de la corresponsabilidad.
El desarrollo curricular para la formación del Médico Cirujano Militar, parte de un estudio
minucioso de las diferentes propuestas nacionales y latinoamericanas de formación de médicos
cirujanos, para conformarse en una carrera que posee un plan de estudio donde
se fusionan de manera estratégica la formación básica, militar y profesional de un militar, con la
del médico cirujano, a los fines de obtener un profesional de la salud cuyas competencias
estarán orientadas por el desarrollo de actos médicos alrededor de la salud individual, familiar y
comunitaria, con un enfoque técnico-humanística, científico, clínico, epidemiológico y militar de
la profesión, que bajo la precisión del diagnóstico, tratamiento y rehabilitación relacionados con
los problemas de salud-enfermedad, diseñe, promueva y desarrolle actividades preventivas y
correctivas de atención primaria basadas en la investigación profunda, para la cooperación con
el marco de políticas públicas de salud militar y venezolanas dentro del contexto que coadyuve
con el desarrollo de la nación.
Patrón de Carrera del Médico Cirujano Militar.
El médico cirujano militar, en su primer empleo, añade a la amplia formación científica,
tecnológica y humanística proporcionada por la titulación de grado requerida para el acceso, los
conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para atender a los cometidos de la Fuerza
Armada Nacional Bolivariana y el país.
Estará capacitado para realizar la prestación personal directa que sea necesaria en las
diferentes fases del proceso de atención integral a la salud conforme a la competencia,
responsabilidad y autonomía inherentes a la correspondiente profesión sanitaria, basando su
actuación en los principios científicos, técnicos y éticos y en los niveles de calidad que
establecen las normas legales y obligaciones deontológicas que resulten aplicables.
En el ejercicio del desarrollo profesional mantendrá la generosidad y la capacidad de servicio
como máximo elemento incentivador y promotor de la propia satisfacción personal y
profesional, así como observará la progresiva consideración multidisciplinar e interprofesional
de los equipos humanos en la atención a la salud y el intercambio de información con otros
profesionales.
Atenderá a la actualización permanentemente de los conocimientos profesionales, ante la
evolución científica y tecnológica y en atención a las demandas y necesidades de las Fuerzas
Armadas. Mantendrá una actitud abierta hacia la innovación, basada en el análisis científico de
la propia experiencia y en la inquietud investigadora.
Estará capacitado para ejercer, a su nivel, los cometidos propios de su especialidad
fundamental desarrollando funciones operativas, técnicas, logísticas, administrativas y
docentes, mediante acciones directivas, incluidas las de mando, de gestión y ejecutivas, tanto
en la estructura orgánica como en la operativa de las Fuerzas Armadas ya sea en territorio
nacional o fuera de él.
Para ejercer las citadas funciones deberá poseer una adecuada capacidad de liderazgo,
disciplina, mando, decisión y compromiso ético supeditado en todas sus actuaciones al
ordenamiento constitucional y jurídico. Fundamentará el ejercicio del liderazgo en el prestigio
profesional adquirido mediante el ejemplo, la preparación y la decisión para la resolución de
problemas.