1.

Descripción General
Los roles sexuales son un patrón de conductas establecidas en una sociedad para el hombre y la
mujer (Farré en Enciclopedia de la psicología, 2003).

También son considerados como las creencias y actitudes individuales acerca de los
comportamientos esperados para ambos géneros en nuestra sociedad

Fitzpatrick, Salgado, Suvak, King y King (2004), define el rol como las creencias y actitudes
individuales acerca de los comportamientos esperados para ambos géneros en nuestra sociedad.

Fitzpatrick, Salgado, Suvak, King y King (2004), define el rol como las creencias y actitudes
individuales acerca de los adecuados roles para el hombre y la mujer; es como cada quien juzga
los comportamientos y características adecuados para el hombre y la mujer en nuestra sociedad.

Wood, Rhodes y Whelan (1989), indica que los roles se forman debido a la influencia que tienen
las diferencias sexuales y físicas en las habilidades y actitudes. También se forma por las creencias
compartidas en una sociedad acerca del comportamiento esperado para los hombres y para las
mujeres. Esto provoca que cada género desarrolle diferentes habilidades, actitudes,
comportamiento social y emociones

Anselmi (1998), define a los roles de género como las prescripciones y creencias social y
culturalmente establecidas acerca del comportamiento y emociones de hombres y mujeres.

Simpson y Stroh (2004), han definido los roles como normas sociales que señalan cómo, cuándo
y dónde las emociones deben ser suprimidas o expresadas.

2. Roles sexuales
Un rol sexual es el patrón favorecido de comportamiento esperado de los
individuos, con base en su género (Coon, 1999).

Los roles se forman debido a la influencia que tienen las diferencias

sexuales y físicas en las habilidades y actitudes. También se forma por las
creencias compartidas en una sociedad acerca del comportamiento esperado para
los hombres y para las mujeres. Esto provoca que cada género desarrolle
diferentes habilidades, actitudes, comportamiento social y emociones (Wood,
Rhodes y Whelan ,1989).
Anselmi (1998), define a los roles de género como las prescripciones y
creencias social y culturalmente establecidas acerca del comportamiento y
emociones de hombres y mujeres.
Por su parte, Simpson y Stroh (2004) han definido los roles como normas
sociales que señalan cómo, cuándo y dónde las emociones deben ser suprimidas
o expresadas.

El rol de género es considerado como las creencias y actitudes individuales

acerca de los adecuados roles para el hombre y la mujer; es como cada quien
juzga los comportamientos y características adecuados para el hombre y la mujer
en nuestra sociedad (Fitzpatrick, Salgado, Suvak, King, y King, 2004).

Son características de comportamiento previamente establecidas en una sociedad

destinadas para ser realizadas por un hombre o una mujer, según sea el caso.
Vander Zanden (1986), indica que los roles sexuales dependen de las definiciones sociales y de
los significados socialmente construidos. Las cuestiones vinculadas con los roles sexuales
proceden con frecuencia de las definiciones que establecen hombres y mujeres en torno de
conductas que conforman los estereotipos vigentes.

Las diferencias anatómicas entre hombres y mujeres sirvieron de base para

la asignación de roles sexuales; conjunto de expectativas en que deben
comportarse los miembros de cada sexo (Ibíd.).

Coon (1999), define los roles sexuales como creencias simplificadas y sostenidas acerca de cómo
son los hombres y las mujeres.

Según Díaz-Loving y Rocha (2005), los roles son estereotipos que parecen inamovibles y
delimitan el conjunto de creencias y prescripciones sobre el significado que tiene ser hombre y
ser mujer en una cultura determinada.

Según Barra (2004), actualmente ha habido un incremento en la importancia que le han dado las
ciencias sociales a la temática de género y un factor determinante es las diferencias individuales
en la orientación del rol sexual, la cual es una variable individual en actitudes y comportamientos.

Vera (1987), menciona que las sociedades de todos los tiempos han hecho una división sexual del
trabajo que ha separado a los sexos en dos grandes grupos sociales, ya que hubo trabajos que se
consideraron femeninos, como las labores domésticas o de cuidado, y otros masculinos, como
trabajos que impliquen fuerza física.
Libro: Relación enfermo-profesional de la salud
Autores: Xabier Zupiria Gorostidi
Editores: Bilbao : Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, 2000
Año de publicación: 2000

Zupiria (2000), clasifica los roles en 3 tipos:

– Rol prescrito.
– Rol subjetivo.
– Rol actuado

Rol prescrito
El rol prescrito hace referencia a lo que se espera de un personaje por la mayoría de la población.
– ¿Qué es lo que la mayoría de la gente espera de un médico?
– ¿Qué es lo que la mayoría de la gente espera de un psicólogo?
– ¿Qué es lo que se espera del familiar de un enfermo?

Es cierto que todo el mundo no espera lo mismo. No obstante, hay una expectativa generalizada.
Es cierto que la expectativa general va cambiando. La mayoría de nuestra sociedad no espera lo
mismo de un hijo, ahora o hace cien años. La mayoría de la sociedad no espera lo mismo de un
padre ahora y hace cien años. Y sobre todo, la mayoría de la sociedad no espera lo mismo de una
madre ahora o hace cien años. Hay cambios sociales, y esos influyen en el
rol prescrito.

En cuanto al rol profesional, sucede lo mismo. Todos los enfermos no esperan lo mismo del
médico. La mayoría de los enfermos no esperan lo mismo del médico ahora o hace cien años. Ha
habido cambios sociales y los médicos han tenido que cambiar algunas actitudes y conductas.

No obstante, no están al mismo nivel lo que el enfermo espera del médico, y lo que los mismos
médicos creen que es su función. La mayoría de la población espera unas actitudes y conductas
muy generales. No obstante, el rol del médico es bastante más complejo que todo eso. En la
formación de los nuevos médicos influye lo que espera la mayoría de la población, pero lo que
más influye es lo que esperan los propios médicos.
Por lo tanto, el rol prescrito de una profesión, es lo que creen la mayoría de los profesionales.

Es cierto que suele haber cambios en el interior de las profesiones. A medida que cambia la
concepción del rol entre los profesionales, va cambiando también el rol prescrito.

El rol subjetivo
El rol subjetivo se refiere a lo que cada uno cree que son sus funciones y actitudes. A pesar de
que el rol prescrito sea mayoritario, cada sujeto tiene una concepción particular de lo que es su
rol.
La mayoría de la sociedad tiene una expectativa del rol del médico (rol prescrito generalizado).
La mayoría de los médicos cree que su rol tiene que ser de determinada manera (rol prescrito
profesional). Sin embargo, un médico en particular, ve su rol de una determinada manera (ro l
subjetivo).
Aunque todos los estudiantes reciban información parecida de cuales son
sus funciones y actitudes como profesionales, cada uno se hará una imagen
de cómo tiene que ser. Una imagen que intentará aunar:
– Sus expectativas.
– Su ideología.
– Lo que esperan de él sus profesores.
A veces puede resultar muy difícil.
No obstante hay una realidad clara que no podemos obviar. Es muy raro
que los alumnos reciban de todos sus pro f e s o res una conceptualización
igual. Cada profesor ha desarrollado su rol subjetivo, y por lo tanto no
transmitirá lo mismo a los alumnos ni tendrá la misma expectativa del ro l
del alumno.
Eso puede producir tensión en los alumnos. Y ahora, ¿qué hago yo? (tensión
de rol). No obstante, también garantiza la evolución del rol.

1.1.3. Rol actuado

El rol actuado se re f i e re a lo que realmente hace el sujeto. Uno puede pensar
que su rol consiste en una serie de funciones y actitudes (rol subjetivo)
y sin embargo no es capaz de llevarlo a la práctica.
Una enfermera de la nueva escuela, puede pensar que su función de enfermera
consiste en ayudar al paciente a satisfacer sus necesidades mientras
no pueda satisfacerlas por sí mismo, pero promoviendo que las vaya re alizando
de forma autónoma (rol subjetivo). Sin embargo, a la hora de trab
a j a r, fomenta la dependencia del enfermo por incapacidad de tolerar la
frustración que supone para el paciente el que tenga que hacerse cargo de
sí mismo. En este caso el rol subjetivo y el rol actuado no coinciden.
Una enfermera puede pensar que entre sus funciones como enfermera está
la de aceptar incondicionalmente al paciente, escucharle y ponerse en su
lugar para entenderle mejor. Sin embargo se siente tan desdichada y care nciada
por motivos personales, que le resulta imposible conectar con el
sufrimiento del paciente y aceptarlo. Sus propias necesidades no han sido
satisfechas y le resulta imposible ponerse en el lugar del otro y aceptarle.
Un médico de la vieja escuela está acostumbrado a tener mucho poder
con los pacientes. El dice y el paciente obedece, poniéndose a sí mismo a
un nivel superior, que satisface sus necesidades narcisistas (de ser admirado
por los demás). Por el cambio ideológico puede pensar que es más
a p ropiado informar al paciente de las posibilidades de actuación y que sea
el mismo el que decida. Sin embargo, sin darse cuenta, se pone en el ro l
antiguo por cubrir sus necesidades narcisísticas (ser admirado por el
paciente).
E n f e rmera de nueva escuela que se introduce en un centro que funciona
como antes. Quiere funcionar como ha aprendido pero en el entorno se
espera de ella que funcione como los demás. Siente la presión que le hace
actuar como las demás. Hay una incoherencia entre el rol subjetivo y el
rol actuado.
1.1.3.1. Disonancia cognitiva
Las actitudes tienen tres componentes:
– Cognitivo.
– Afectivo.
– Connativo.
Como lo define E.Ander-egg el rol es el comportamiento o papel que debe desempeñar un
Trabajador Social tomando en cuenta la posición o status que ocupa dentro de la sociedad. En un
sentido más restringido se habla de "roles profesionales" a aquella función que se desempeña y
que los otros esperan que desempeñe, aquellos que ejercen una determinada profesión.
Entre los roles que cumple el profesional en el ámbito comunitario solo por mencionar algunos
se señalarán : * consultor-asesor- orientador * informador * proveedor de servicios * planificador
* investigador * gestor * administrador * ejecutor de programas, proyectos y/o actividades *
evaluador * animador, facilitador movilizador de …ver más…
Lo importante es que el trabajador social debe elaborar el plan estratégico con las personas que
presentan el problema, no se trata de realizar un programa para "lucirse" sino que el objetivo es
que debe satisfacer básicamente a las personas vulnerables con la problemática detectada, es así
que surge entonces la ejecución de un proyecto específico. 5.- MEDIADOR. El asistente social
debe y puede actuar muchas veces en el plano mediador, en las distintas situaciones que se
presentan ya sea dentro del grupo o en la propia comunidad, frente a situaciones de conflicto o
no, lo importante es que actúa a través de la actitud, acción, y disposición presentes en el
trabajador social para intervenir en situaciones conflictivas .Además con la ejecución de este rol
refuerza las relaciones existentes entre el gobierno local o la institución a la que pertenece y la
comunidad con la cual está trabajando.