Unidad Educativa Particular “Nuestra Señora Del Rosario”

Demostración y aplicación del movimiento parabólico n la práctica del futbol en la

unidad educativa particular nuestra señora del rosario en el periodo de diciembre del
2015 a febrero del 2016.

Monografía presentada como requisito para obtener el título de bachiller en ciencias

Autor: Chacón Muela

Samantha Camila

Tutor: Fabián Izquierdo

Quito, Marzo 2015

i
Aprobación de la monografía

ii
Dedicatoria

En primer lugar le dedico a dios por guiarme por el

camino del bien y de nunca abandonarme, a mis tíos por
siempre alentarme a seguir a delante y no abandonar mis
sueños, a mis padres por darme a educación que necesito
y apoyarme, a mis amigas Carolina y Karla por el apoyo
incondicional que me han brindado, su afecto, sus
consejos, y por siempre haberme impulsado con mis
metas y por último a mi novio David que siempre me ha
apoyado, soportado y entendido, que con una palabra me
daba el aliento para seguir con la monografía.

iii
Agradecimientos

Por medio de este presente proyecto doy a conocer

mis agradecimientos en primer lugar a mis padres,
por su apoyo y su acompañamiento en todo el
trayecto de mi vida y estar conmigo en todo momento
que los necesitaba para seguir adelante. A toda mi
familia amigos, novio y personas que han ayudado a
seguir con la frente en alto y sin que nada me falte y a
mi tutor por la guía y consejos para mejorar mis
conocimientos y trabajo.

iv
 Resumen
La fisca es una ciencia que estudia todos los elementos que conforman el universo,
estudia procesos que tienen que ver con la naturaleza desde un punto de diferente de vista
y de los que parten diferentes leyes, movimientos y teorías. Los movimientos describen
una trayectoria de cuerpos en diferentes sentidos generando estos movimientos según la
trayectoria, curvilíneos y según la velocidad y cada uno con sus sub clasificaciones de
movimientos; centrándonos en esta monografía en el movimiento parabólico que describe
a la unión de dos movimientos el movimiento rectilíneo uniforme y el de caída libre
dándose dos tipos dentro de este mismo el inclinado y el horizontal.

La unidad educativa nuestra señora fue fundada por fray saturnino Gutiérrez
construyendo el colegio para las hijas de los obreros siendo también un colegio que viene
desde Colombia a diferentes países latinoamericanos dando se así una educación religiosa
e integra en la persona “suaves en el modo pero firmes en el objetivo”

El deporte es una actividad física pautada en base a reglas y con la finalidad de recreación
un de los deportes más conocidos en todo el mundo es el fútbol este a su vez generando
diferentes tipos de futbol y dando diversidad a la manera en la que se juega teniendo su
origen e Inglaterra donde este se expandió por los demás países dándole cada uno

El movimiento parabólico en el futbol interviene al generarse eventos donde se genere

una misma parábola, es decir donde la gravedad influya y estos eventos podrían ser tiros
libres, tiro penal, un saque de banda, saque de esquina estos son los más frecuentes en los
que el movimiento parabólico se aplica y se dan variables independientes y dependientes
donde mientras la una aumente la otra también.

Abstrac
Physics is a science that studies all the elements of the universe, studies processes that
have to do with nature from a different point of view and different laws that leave,
movements and theories. They describe a movement path generating bodies in different
v
senses these movements along the path, and depending on the speed curvilinear and each
with its sub classifications movements; focusing on this monograph on the parabolic
motion describing the union of two rectilinear uniform motion movements and giving
free fall two types within this same inclined and horizontal.

The educational unit “Nuestra Señora Del Rosario” was founded by saturnine fray
Gutierrez building the school for daughters of workers being also a school that comes
from Colombia to different Latin American countries giving thus a religious education
and integrated into the "soft person mode but firm on target "

The sport is a physical activity scheduled on the basis of rules and with the purpose of
recreation one of the most popular sports worldwide is football this in turn generating
different types of football and giving diversity to the way it is played having its origin
and England where this expanded for other countries giving each

The parabolic movement in football intervenes by generating events where one parabola
is generated, ie where gravity influence and these events could be free kicks, penalty kick,
the throw, corner these are the most frequent in which the parabolic movement is applied
and independent and dependent variables where as one increases the other also given.

Índice

Aprobación de la monografía ........................................................................................................ ii

Dedicatoria ................................................................................................................................... iii

vi
Agradecimientos ...........................................................................................................................iv
Resumen........................................................................................................................................ v
Abstrac .......................................................................................................................................... v
Introducción .................................................................................................................................. 2
Planteamiento de la problemática ................................................................................................ 2
Objetivo general: ........................................................................................................................... 3
Objetivos específicos:.................................................................................................................... 3
Justificación ................................................................................................................................... 4
Física .............................................................................................................................................. 5
Movimiento ................................................................................................................................... 5
Tipos de movimiento..................................................................................................................... 6
Según la trayectoria .................................................................................................................. 6
Movimiento rectilíneo ........................................................................................................... 6
Movimiento rectilíneo uniforme ........................................................................................... 6
Movimiento rectilíneo uniformemente variado ................................................................... 6
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado ............................................................... 6
Movimiento rectilíneo uniformemente retardado ............................................................... 6
Movimientos curvilíneos ........................................................................................................... 7
Circular .................................................................................................................................. 7
Parabólico.............................................................................................................................. 7
Elíptico ................................................................................................................................... 7
Movimiento pendular ........................................................................................................... 7
Según la velocidad..................................................................................................................... 8
Movimiento uniforme ........................................................................................................... 8
Movimiento acelerado .......................................................................................................... 8
Movimiento parabólico ................................................................................................................. 8
Ecuaciones del movimiento parabólico .................................................................................... 9
Elementos de las ecuaciones .................................................................................................. 10
Tipos de movimiento parabólico................................................................................................. 11
Tiro horizontal (media parábola o semi parabólico) .............................................................. 11
Ecuaciones del tiro horizontal ............................................................................................. 11
Tiro inclinado ........................................................................................................................... 11
Ecuaciones del tiro inclinado............................................................................................... 12
Unidad Educativa Nuestra Señora Del Rosario ........................................................................... 12

vii
 Fundador Del Colegio Nuestra Señora Del Rosario ................................................................. 13
Reseña Histórica (La Congregación) ........................................................................................ 13
Horizontes institucionales ....................................................................................................... 15
Deporte ....................................................................................................................................... 15
Fútbol .......................................................................................................................................... 16
Tipos de futbol ............................................................................................................................ 16
Futbol soccer ........................................................................................................................... 16
Futbol de salón ........................................................................................................................ 16
Futbol playero ......................................................................................................................... 17
Futbol tennis ........................................................................................................................... 17
Historia del futbol........................................................................................................................ 17
Historia de las reglas ................................................................................................................... 19
La FIFA se une a la IFAB ............................................................................................................... 19
Rous reinventa las Reglas ............................................................................................................ 20
Modificación de la regla de cesión al portero ............................................................................. 21
Reglas .......................................................................................................................................... 22
Reglas en las que el movimiento parabólico intervienen .......................................................... 22
Regla 13 tiro libres................................................................................................................... 22
Tiro libre dentro del área penal .......................................................................................... 22
Tiro libre fuera del área penal ............................................................................................. 23
Regla 14 tiro penal .................................................................................................................. 23
Regla 15 saque de banda ........................................................................................................ 23
Regla 16 saque de meta .......................................................................................................... 23
Regla 17 saque de esquina ...................................................................................................... 23
Movimiento parabólico en el futbol ........................................................................................... 24
Tabla de registro ......................................................................................................................... 24

Índice de ilustraciones
Ilustración 1 ................................................................................................................................... 9
Ilustración 2 ................................................................................................................................. 11
Ilustración 3 ................................................................................................................................. 12
Ilustración 4 ................................................................................................................................. 16
Ilustración 5 ................................................................................................................................. 17
Ilustración 6 ................................................................................................................................. 19

viii
 Introducción

La fisca es una ciencia que estudia todos los elementos que conforman el universo, estudia
procesos que tienen que ver con la naturaleza desde un punto de diferente de vista y de
los que parten diferentes leyes, movimientos y teorías. Los movimientos describen una
trayectoria de cuerpos en diferentes sentidos generando estos movimientos según la
trayectoria, curvilíneos y según la velocidad y cada uno con sus sub clasificaciones de
movimientos; centrándonos en esta monografía en el movimiento parabólico que describe
a la unión de dos movimientos el movimiento rectilíneo uniforme y el de caída libre
dándose dos tipos dentro de este mismo el inclinado y el horizontal.

La unidad educativa nuestra señora fue fundada por fray saturnino Gutiérrez
construyendo el colegio para las hijas de los obreros siendo también un colegio que viene
desde Colombia a diferentes países latinoamericanos dando se así una educación religiosa
e integra en la persona “suaves en el modo pero firmes en el objetivo”

El deporte es una actividad física pautada en base a reglas y con la finalidad de recreación
un de los deportes más conocidos en todo el mundo es el fútbol este a su vez generando
diferentes tipos de futbol y dando diversidad a la manera en la que se juega teniendo su
origen e Inglaterra donde este se expandió por los demás países dándole cada uno

2
 Planteamiento de la problemática
La física desde la historia ha sido parte de algunas de las actividades más frecuentes que
las personas comúnmente realizamos y de las actividades y generalmente la mayoría de
las personas no comprenden los conceptos de esta, así que como un método de aprender
algunos de los conceptos de la fisca como el movimiento parabólico se pueden explicar
en el futbol y diferentes deportes que cumplan con la forma de demostrar y aplicar esta
investigación para un entendimiento más comprensible en las actividades más comunes.

2
 Objetivo general:

 Demostrar la aplicación del movimiento parabólico en las prácticas del futbol

mediante el registro de datos y aplicación de ecuaciones para determinar la
influencia que este movimiento genera.

Objetivos específicos:

 Consultar y comprender los conceptos, ecuaciones y tipos de movimiento

parabólico.
 Investigar acerca del origen, la historia, reglas y técnicas del futbol.
 Analizar la aplicación del movimiento parabólico en los eventos propuesto del
futbol.

3
 Justificación
El movimiento parabólico comprende grandes situaciones o eventos que ocurren en
nuestro diario vivir en actividades de deportes este tipo de movimiento se genera
constantemente y dar una explicación del porque se genera esto.

El propósito de esta monografía es demostrar y aplicar las ecuaciones del movimiento

parabólico en el futbol utilizando eventos para su demostración (tiros libres, de banda y
etc.) y en su aplicación las diferentes ecuaciones refiriéndose a la gravedad, el alcance,
la velocidad.

La realización de esta investigación da como beneficio una mejor perspectiva de cómo

la física no logra ser solo conceptos y ecuaciones sin demostración si no que se puede
vivir en un partido de futbol y que al estudiante el estudio de esta materia sea mas
interactiva.

4
Física
Es la ciencia que se ocupa de los componentes fundamentales del Universo, de las fuerzas
que éstos ejercen entre sí y de los efectos de dichas fuerzas. En ocasiones la física
moderna incorpora elementos de los tres aspectos mencionados, como ocurre con las
leyes de simetría y conservación de la energía, el momento, la carga o la paridad. La física
está estrechamente relacionada con las demás ciencias naturales, y en cierto modo las
engloba a todas. Estudia los procesos de la naturaleza desde un punto de vista energético,
cinemático o estadístico. Tiene dos fines principalmente: averiguar y comprender las
causas de los sucesos, y predecir los sucesos provocados por dichas causas. (Jaira, 2009)

Movimiento
Es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentan los
cuerpos en el espacio, con respecto al tiempo y a un punto de referencia, variando la
distancia de dicho cuerpo con respecto a ese punto o sistema de referencia, describiendo
una trayectoria. Para producir movimiento es necesaria una intensidad de interacción o
intercambio de energía que sobrepase un determinado umbral. (Jaira, 2009)

La observación y el estudio de los movimientos se conocen desde tiempos remotos. Los

griegos decían “Ignorar el movimiento es ignorar la naturaleza”, y con ello que reflejaban
la importancia capital que se le otorgaba al tema.

Luego, científicos y filósofos medievales observaron los movimientos de los cuerpos y

especularon sobre sus características. Los propios artilleros de la época manejaron de una
forma práctica el tiro de proyectiles de modo que supieron inclinar convenientemente el
cañón para conseguir el máximo alcance de la bala. Sin embargo, el estudio propiamente
científico del movimiento se inicia con Galileo Galilei. A él se debe una buena parte de
los conceptos que se refieren al movimiento.

5
Tipos de movimiento

Según la trayectoria

Movimiento rectilíneo
Cuando la trayectoria de un móvil es recta, la velocidad lleva siempre esa misma
dirección. A este tipo de movimiento lo llamamos movimiento rectilíneo.

Movimiento rectilíneo uniforme

Un movimiento rectilíneo uniforme (MRU) se caracteriza por tener una trayectoria
rectilínea y una velocidad constante. Un tren realiza un movimiento rectilíneo, ya que
avanza por una línea recta. Además, durante largos tramos mantiene la misma velocidad.

Movimiento rectilíneo uniformemente variado

El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) tiene una trayectoria recta y
su aceleración es constante; es decir, aumenta y disminuye de manera constante. El
movimiento rectilíneo uniformemente variado puede ser acelerado o retardado.

Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

Es acelerado cuando su velocidad aumenta a medida que transcurre el tiempo y, por tanto,
la aceleración es positiva.El cohete, al despegar, pasa de estar en reposo a adquirir una
enorme velocidad. Además, como la trayectoria que realiza es una línea recta, decimos
que el cohete lleva un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

Movimiento rectilíneo uniformemente retardado

Es retardado cuando su velocidad disminuye a medida que pasa el tiempo y, por tanto, la
aceleración es negativa.

6
Movimientos curvilíneos
Si la trayectoria del móvil es una línea curva, la velocidad lleva siempre la dirección
tangente a la trayectoria en cada punto. En este caso hablamos de movimientos
curvilíneos.

Circular
la trayectoria del móvil es una circunferencia. Si lo que gira da siempre el mismo número
de vueltas por segundo, decimos que posee movimiento circular uniforme
(MCU).Ejemplo: - Las aspas de los aerogeneradores de los parques eólicos realizan un
movimiento circular. - Un disco compacto durante su reproducción en el equipo de
música, las manecillas de un reloj o las ruedas de una motocicleta.

Parabólico
La trayectoria del móvil es una parábola. Este movimiento se descompone en un
movimiento horizontal y uno vertical. Ejemplo: - El movimiento que realiza la jabalina
al ser lanzada - El lanzamiento de pelotas u otros objetos en la mayoría de los deportes

Elíptico
Es un caso de movimiento acotado en el que una partícula describe una trayectoria
elíptica. Ejemplo: - La Tierra, al igual que el resto de los planetas del sistema solar, gira
alrededor del sol describiendo una órbita elíptica.

Movimiento pendular
La trayectoria del móvil es una circunferencia; pero el móvil no cae. Es un movimiento
de Vaivén. Ejemplo: - El movimiento de un columpio.

7
Según la velocidad
Según la velocidad, los movimientos pueden ser uniformes o acelerados.

Movimiento uniforme
Es el movimiento en el cual la velocidad del móvil es constante en todo su recorrido, es
decir que no tiene Aceleración. Los movimientos uniformes pueden tener cualquier
trayectoria. Por eso, existen movimientos Rectilíneos uniformes o circulares uniformes.
Un ejemplo de movimiento circular uniforme es un DVD que gira con velocidad
constante dentro del lector.

Movimiento acelerado
Es el movimiento en el cual la velocidad del móvil no es constante en todo su recorrido,
es decir que aumenta o disminuye porque existe aceleración. Por ejemplo: al iniciar una
carrera, el atleta va aumentando su velocidad, y al llegar a la meta, la disminuye.
(educativo)

Movimiento parabólico
El movimiento parabólico, también conocido como tiro oblicuó o a su vez tiro parabólico,
es un ejemplo de composición de movimientos en dos dimensiones: un M.R.U. en el eje
horizontal y un M.R.U.A. en el eje vertical.

Se describe como la unión de dos movimientos. Por un lado, la trayectoria en la

proyección del eje de las x (el eje que va paralelo al suelo) describirá un movimiento
rectilíneo uniforme. Por otro lado, la trayectoria de la partícula al elevarse o caer
verticalmente (en proyección sobre el eje de las y) describirá un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado, donde la aceleración es la gravedad, realizado por un objeto
cuya trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un
proyectil que se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que está sujeto
a un campo gravitatorio uniforme.

8
Ecuaciones del movimiento parabólico

 Las ecuaciones del M.R.U. para el eje x

𝑥 = 𝑥0 + 𝑣𝑥 ∗ 𝑡

 Las ecuaciones del M.R.U.A. para el eje y

𝑣𝑦 = 𝑣𝑜𝑦 + 𝑎𝑦 ∗ 𝑡

1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣𝑜𝑦 ∗ 𝑡 + 𝑎𝑦 ∗ 𝑡 2
2

la velocidad forma un ángulo α con la horizontal, las componentes x e y se determinan

recurriendo a las relaciones trigonométricas más habituales, y teniendo en cuenta lo
anterior, que y0 = H , x0 = 0, y que ay = -g , podemos reescribir las fórmulas tal y como
quedan recogidas en la siguiente lista. Estas son las expresiones finales para el cálculo de
las magnitudes cinemáticas en el movimiento parabólico o tiro oblicuo.

Ilustración 1
Fuente: https://www.fisicalab.com/sites/all/files/contenidos/intromov/descomposicion_velocidad.png

9
Elementos de las ecuaciones
Posición (m)

La ecuación de posición de un cuerpo nos sirve para saber en qué punto se encuentra en
cada instante de tiempo.

Velocidad (m/s)

La velocidad forma un ángulo α con la horizontal, las componentes x e y se determinan

recurriendo a las relaciones trigonométricas más habituales, y teniendo en cuenta lo
anterior.

Aceleración (m/s2)

Eje horizontal 𝑎𝑥 = 0

Eje vertical 𝑎𝑦 = −𝑔

Altura máxima

Este valor se alcanza cuando la velocidad en el eje y, vy , vale 0. A partir de la ecuación

de velocidad en el eje vertical, e imponiendo vy = 0, obtenemos el tiempo tque tarda el
cuerpo en llegar a dicha altura. A partir de ese tiempo, y de las ecuaciones de posición,
se puede calcular la distancia al origen en el eje x y en el eje y.

Tiempo de vuelo

Se calcula igualando a 0 la componente vertical de la posición. Es decir, el tiempo de

vuelo es aquel para el cual la altura es 0 (se llega al suelo).

Alcance

Se trata de la distancia máxima en horizontal desde el punto de inicio del movimiento al

punto en el que el cuerpo impacta el suelo. Una vez obtenido eltiempo de vuelo,
simplemente sustituye en la ecuación de la componente horizontal de la posición.

Ángulo de la trayectoria

El ángulo de la trayectoria en un determinado punto coincide con el ángulo que el vector

velocidad forma con la horizontal en ese punto. Para su cálculo obtenemos las
componentes vx y vy (formulas)

10
Tipos de movimiento parabólico

Tiro horizontal (media parábola o semi parabólico)

El movimiento de media parábola o semiparabólico (lanzamiento horizontal) se puede
considerar como la composición de un avance horizontal rectilíneo uniforme y la caída
libre.

Ilustración 2
Fuente: https://www.fisicalab.com/sites/all/files/contenidos/intromov/movimiento-parabolico.png

Ecuaciones del tiro horizontal

 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑣0 𝑡𝑖̂ + 1 𝑔𝑡 2 𝑗̂
𝑟(𝑡) 2

 𝑣(𝑡) = 𝑣0 𝑖̂ + 𝑔𝑡𝑗̂
2ℎ
 𝑇 = √𝑔

2ℎ
 𝐴 = 𝑣0 √ 𝑔

 ⃗ 𝑓 = 𝑣0 𝑖̂ + √2𝑔ℎ𝑗̂
𝑉

Tiro inclinado
El lanzamiento inclinado puede considerarse como la integración del movimiento
rectilíneo uniforme y el lanzamiento vertical en sus dos momentos, ascendente al inicio
y descendente luego de llegar a su altura máxima. Debido a esto posee una componente
vertical y una horizontal de distancia y velocidad, teniendo en común el tiempo y
11
manteniendo una aceleración vertical constante por la acción de la gravedad
(horizontalmente no existe aceleración en este movimiento puesto que es MRU).

Como el movimiento se ve influenciado por el ángulo con que es lanzado el cuerpo las
componentes de velocidad tanto vertical como horizontal vienen dadas por:

𝑣𝑥 = 𝑣0 cos 𝜃

𝑣𝑦 = 𝑣0 sin 𝜃

Ilustración 3
Fuente: http://www.geocities.ws/davidfisica/movcomp/image006.gif

Ecuaciones del tiro inclinado

1
 𝑟(𝑡) = 𝑣0 cos 𝜃 ∗ 𝑡𝑖̂ + (𝑣0 sin 𝜃 − 2 𝑔𝑡 2 )𝑗̂

 𝑣 (𝑡) = 𝑣0 cos 𝜃𝑖̂ + (𝑣0 sin 𝜃 − 𝑔𝑡)𝑗̂

𝑣0 sin 𝜃
 𝑡ℎ = 𝑔
2 𝑣0 sin 𝜃
 𝑇= 𝑔

𝑉02 sin 𝜃
 𝐴= ∗𝑔
2

Unidad Educativa Nuestra Señora Del Rosario

12
Fundador Del Colegio Nuestra Señora Del Rosario
Fray Inocencio nace en Quito el 7 de abril de 1890 en el hogar formado por el Señor
Pastor Antonio y doña Felisa. Fue Bautizado el 7 de abril con el nombre de Antonio
Leopoldo Alonso. Hombre de mente ilustrada, lleno de ciencia, amor y sensibilidad
cristiana, ayudo a la organización de los obreros Quiteños, a quienes los constituyo
propietarios de las ciudadelas de la Vicentina, Chiriacu y las Casas, e inspiro la creación
del Ministerio de Previsión Social nervio vital de la conquista alcanzada por los obreros
del Ecuador.

Este Religioso Dominico conoce a la Congregación de las Dominicas de Santa Catalina

de Sena de Colombia, con quienes comparte la experiencia fraternal y dominicana del
destierro que sufre durante la persecución del Gobierno Ecuatoriano entre los años 1912-
1930 y las trae a Quito ,previas gestiones de la superiora General y su Concejo en 1950 ,
para que asuman y le colaboren en los sueños que tiene de formar a las hijas de los obreros
, para quienes construye la planta física y crea la “Escuela Nacional de Lideres de Acción
Social ”, hoy Colegio Nuestra Señora del Rosario. (rosario)

Reseña Histórica (La Congregación)

La Congregación de Dominicas de Santa Catalina de Sena, primera comunidad religiosa

femenina de origen colombiano, es un instituto religioso de vida apostólica, de derecho
pontificio, fundado por el Padre Saturnino Gutiérrez Silva -de la Orden de Predicadores-
y por la Madre Gabriela Durán Párraga, en Villa de Leyva, Boyacá, el 18 de febrero de
1880. La Madre Gabriela de San Martín (Sierva de Dios) nació el 22 de mayo de 1848 en
Firavitoba, departamento de Boyacá, Colombia, en su casa paterna, la Hacienda de la
Compañía. Sus padres se llamaron Gabriel y Jacinta, y tuvieron 8 hijos, entre los cuales
Gabriela ocupó el 7º lugar. Su niñez y adolescencia transcurrieron en la familia, en donde
recibió el amor y la educación de sus padres. Con la ayuda del Padre Saturnino Gutiérrez
orientó claramente su vida hacia la vocación religiosa, y fue aceptada en el Carmelo, en
donde recibió el hábito el 1º de enero de 1877. Los cuatro meses y 23 días que permaneció
allí, de donde tuvo que retirarse por motivo de enfermedad. En los primeros días de julio
de 1877 junto con las señoritas Rosa, Matilde y Virginia Umaña, quienes venían de
Bogotá con intención de tomar dos meses de descanso, se fundo un colegio, bajo el
patrocinio de Ntra. Señora de Lourdes. Sucesivamente se fueron uniendo a ellas —como

13
profesoras— Sara Rojas, Gabriela y Mercedes Durán e Isabel Briceño. Su aspiración era,
además, abrazar la vida religiosa en comunidad. El P. Saturnino les aconsejó ir
gradualmente, y les propuso conocer el espíritu de la Tercera Orden Seglar Dominicana,
fundada por él en Leiva. Las inició en la oración personal y comunitaria y les dio un
reglamento para la vida en común. Ya muy seguras de su decisión de optar por la vida
religiosa dominicana, contemplativa y apostólica, pronunciaron sus votos el 18 de febrero
de 1880, en presencia del P. Saturnino Gutiérrez. El Padre Saturnino Gutiérrez Silva
(siervo de Dios) era afable, sencillo, humilde, caritativo y con un candor de niño. Aunque
ocultaba su saber, veías en cualquier conversación. Su memoria era tenaz; sus dichos y
gracejos, de ocasión; la modestia de sus ojos, en una palabra, todo él, infundía cariño
extremo, al mismo tiempo que respeto. Era de un bello carácter. Tanto para la enseñanza
como para la predicación, el Padre Gutiérrez posee dotes especiales. A una inteligencia
poderosa y una vastísima ilustración, añade un exquisito don de gentes; su palabra pulcra
y elegante es fiel instrumento de la idea densa y profunda, llena de divina y humana
sabiduría; el gesto de su mano es fiel intérprete del pensamiento y todo lo realza con su
armoniosa voz.

Bajo su dirección, la Madre Gabriela constituye el instrumento escogido por Dios para
realizar la inspiración divina que, sin el concurso de ambos, no hubiera podido lograrse.
El Padre Saturnino sirve de inteligencia, Sor Gabriela ejerce las funciones del corazón.
(Cfr. Hacia la identidad rosarista, 29-32p) El fin de la Congregación es el servicio a la
Verdad por el testimonio de la vida y por la palabra, mediante la educación en su más
amplio sentido y la asistencia en el campo de la salud, imitando a Santo Domingo de
Guzmán, a Santa Catalina de Sena y a los padres Fundadores, en la permanente búsqueda
del bien espiritual y del servicio al prójimo. Dentro de este carisma fundacional, con
preferencia por los más necesitados, comprometida con el desarrollo de la mujer y abierta
a los signos de los tiempos, la Congregación promueve con su labor pastoral, formas de
respuesta más adecuadas a las exigencias de la Iglesia y del mundo, en actitud de servicio
al Evangelio. La Congregación de Dominicas de Santa Catalina de Sena, por tanto, asume
desde sus orígenes los elementos esenciales de la espiritualidad dominicana y los expresa
con características propias, de acuerdo a la vivencia de sus mentores y a las diferentes
circunstancias de tiempo y lugar, donde desarrollan su labor. Actualmente, la
Congregación está dividida en 3 zonas: Curia General, Provincia de Santo Domingo de
Guzmán y Provincia de Nuestra Señora del Rosario, abarca comunidades distribuidas en

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Colombia, Perú, Ecuador, Venezuela, Brasil, Cuba, Costa Rica y México, las cuales son
obras educativas, casas de gobierno, hogares, centros de salud, obras de evangelización,
casas de convivencia, hogares de hermanas mayores, casas de acogida, casas de
formación y centro de convenciones conocido como Casa de los Fundadores. (rosario)

Horizontes institucionales
Misión

Somos una institución evangelizadora, que ofrece una formación de calidad y calidez a la
niñez y juventud, cimentada en principios congregacionales y científicos, con amor,
exigencia y desarrollo del razonamiento crítico, consiguiendo seres humanos integrales
que contribuyan al crecimiento de la sociedad.

Visión

Hasta el 2016 será un colegio en pastoral, líder en la formación integral que fomenta la
defensa por la vida, el desarrollo académico y espiritual en la comunidad educativa.

Política de calidad integrada

La Unidad Educativa Particular “Nuestra Señora del Rosario” es una Institución Católica
formadora en la verdad, la virtud y la ciencia cimentada en principios congregacionales
y científicos; comprometida con el mejoramiento continuo del servicio educativo en el
fiel cumplimiento del trabajo realizado como misión evangelizadora, el buen vivir, el
cuidado del medio ambiente y el desarrollo del pensamiento crítico; consiguiendo así, la
formación integral Además, el cumplimiento de las leyes con la implementación del
Sistema Nacional de Gestión de la Prevención (SGP), como herramienta técnico legal del
cuidado de la salud e integridad ocupacional construyendo una cultura de seguridad para
lo cual se destinaran los recursos necesarios. (rosario)

Deporte
Se denomina deporte a la actividad física pautada conforme a reglas y que se practica con
finalidad recreativa, profesional o como medio de mejoramiento de la salud. Es una
actividad caracterizada por un conjunto de reglas a cumplir por todos sus participantes,

15
generalmente en una competición. Mediante la práctica de deporte se tratan de desarrollar
tanto las capacidades físicas como las mentales, entrándose cada tipo de deporte en unas
habilidades diferentes.

Fútbol
El fútbol (del inglés football) es un deporte en el que dos equipos compuestos por once
juga dores se enfrentan entre sí. Cada equipo, que dispone de diez jugadores que se
mueven por el campo y de un portero (también conocido como arquero o guardameta),
tratará de lograr que la pelota (balón) ingrese en el arco (portería) del equipo rival,
respetando diversas reglas.

Ilustración 4
Fuente:http://img1.es.gtsstatic.com/wallpapers/95eaa54970c4599162568dad39b7720e_large
.jpeg

Tipos de futbol

Futbol soccer
El juego fue creado en Inglaterra en 1863 cuando se formo la FIFA (Federation
Internationale De Football Association) se juega en una cancha de césped natural o
artificial mide 120m de largo y 90 m de ancho

Futbol de salón
En 1930 en Uruguay, debido a la falta de campos de futbol la gente jugaba en canchas de
baloncesto, es una cancha de material solido mide 40m de largo y 20m de lancho; los
jugadores son el guardameta, cierre o libero, alas y pivot.

16
Futbol playero
El futbol playero comenzó en Brasil en la playa Leme en Rio De Janeiro, y ha crecido
para ser un deporte internacional considerado, se juega en una cancha de arena que mide
36m de largo y 27m de ancho.

Futbol tennis
Este no es un deporte oficial pero suelen practicarlo dos equipos en entrenamiento, se
pone una pequeña red en el campo y tennis con los pies, entre 2 jugadores por equipo.

Historia del futbol

Ilustración 5
Fuente: http://img.fifa.com/mm/photo/classic/history/52/75/62/527562_full-lnd.jpg

La historia moderna del deporte más popular del planeta abarca más de 100 años de
existencia. Comenzó en el 1863, cuando en Inglaterra se separaron los caminos del
"rugby-football" (rugby) y del "association football" (fútbol), fundándose la asociación
más antigua del mundo: la "Football Association" (Asociación de Fútbol de Inglaterra),
el primer órgano gubernativo del deporte.

Ambos tipos de juego tiene la misma raíz y un árbol genealógico de muy vasta
ramificación. Una profunda y minuciosa investigación ha dado con una media docena de
diferentes juegos en los cuales hay aspectos que remiten el origen y desarrollo histórico
del fútbol. Evidentemente, a pesar de las deducciones que se hagan, dos cosas son claras:

17
primero, que el balón se jugaba con el pie desde hacía miles de años y, segundo, que no
existe ningún motivo para considerar el juego con el pie como una forma secundaria
degenerada del juego "natural" con la mano.

Todo lo contrario: aparte de la necesidad de tener que luchar con todo el cuerpo por el
balón en un gran tumulto (empleando también las piernas y los pies), generalmente sin
reglas, parece que, desde sus comienzos, se consideraba esta actividad como
extremamente difícil y, por lo tanto, dominar el balón con el pie generaba admiración. La
forma más antigua del juego, de la que se tenga ciencia cierta, es un manual de ejercicios
militares que remonta a la China de la dinastía de Han, en los siglos II y III AC.

Se lo conocía como "Ts'uh Kúh", y consistía en una bola de cuero rellena con plumas y
pelos, que tenía que ser lanzada con el pie a una pequeña red. Ésta estaba colocada entre
largas varas de bambú, separadas por una apertura de 30 a 40 centímetros. Otra
modalidad, descrita en el mismo manual, consistía en que los jugadores, en su camino a
la meta, debían sortear los ataques de un rival, pudiendo jugar la bola con pies, pecho,
espalda y hombros, pero no con la mano.

Del Lejano Oriente proviene, mientras tanto, una forma diferente: el Kemari japonés, que
se menciona por primera vez unos 500 a 600 años más tarde, y que se juega todavía hoy
en día. Es un ejercicio ceremonial, que si bien exige cierta habilidad, no tiene ningún
carácter competitivo como el juego chino, puesto que no hay lucha alguna por el balón.
En una superficie relativamente pequeña, los actores deben pasárselo sin dejarlo caer al
suelo.

Mucho más animados eran el "Epislcyros" griego, del cual se sabe relativamente poco, y
el "Harpastum" romano. Los romanos tenían un balón más chico y dos equipos jugaban
en un terreno rectangular, limitado con líneas de marcación y dividido con una línea
media. El objetivo era enviar el balón al campo del oponente, para lo cual se lo pasaban
entre ellos, apelando a la astucia para lograrlo. Este deporte fue muy popular entre los
años 700 y 800, y si bien los romanos lo introdujeron en Gran Bretaña, el uso del pie era
tan infrecuente que su ascendencia en el fútbol es relativa. (fifa)

18
Historia de las reglas

Ilustración 6
Fuente: http://img.fifa.com/mm/photo/affederation/ifab/01/66/07/21/1660721_full-lnd.jpg

En 1863 se redacta el primer reglamento en la taberna freemasons’ de Londres. Debido a

aquella reunión se fundó la asociación inglesa de futbol y la creación de las primeras
reglas del juego. En 1840 estudiantes de la universidad de cambrige intentaron redactar e
incluir una regla que permita agarrar el balón con las manos, el primer texto redactado
salió en 1863.

El blackheath se negó a aceptar la inlusion de las patadas por debajo de la rodilla y

posteriormente se convirtió en el miembro fundador de la federación inglesa de rugby.

Los otros 11 asistentes aceptaron bajo la bauta de Ebenezer Cobb Morley siendo asi
redactadas las 14 reglas del futbol.

La FIFA se une a la IFAB

Desde su fundación en 1904, la FIFA intentó unirse a la IFAB. El paso para dicha unión
se produjo en 1906 con la asunción del inglés Daniel Burley Woolfall como presidente
de la máxima institución futbolística mundial. Así, tras disputarse los Juegos Olímpicos
de 1908 y 1912 bajo la supervisión de la Asociación Inglesa de Fútbol (FA), la FIFA
logró sumarse a las reuniones de la IFAB en 1913.

Representantes de la FIFA, Inglaterra, Irlanda del Norte, Escocia y Gales se reúnen

anualmente en la Reunión General Anual para estudiar, discutir y aceptar o rechazar
posibles alteraciones a las Reglas del Juego.

19
Cuatro semanas antes de esta reunión, la cual se lleva a cabo entre febrero y marzo por
decisión adoptada en la 117ma edición celebrada en 2003, las asociaciones deben enviar
sus propuestas escritas al secretario de la asociación sede de turno. Una vez cumplido este
requisito, la FIFA se encarga de imprimir y distribuir la lista de sugerencias a las demás
asociaciones para su cuidadosa evaluación. Para confirmar dichas alteraciones, se
necesita la aprobación de las tres cuartas partes de las asociaciones presentes.

El órgano de decisión sufrió una reestructuración y a la FIFA se le concedió el mismo

poder de votación que las otras cuatro asociaciones del Reino Unido juntas. Seguía
habiendo ocho votos y se necesitaba una mayoría del 75% para aprobar una propuesta,
pero Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda contaban ahora con un voto cada una, en vez de
dos, mientras que la FIFA contaba con cuatro.

Sobre el terreno de juego, el número de goles fue subiendo, gracias a la regla aprobada
en 1912 que impedía a los guardametas tocar el balón con la mano fuera del área penal,
y a otra de 1920 que prohibía el fuera de juego resultante de un saque de banda. En 1925,
la regla de fuera de juego de tres jugadores se sustituyó por la de dos jugadores, lo que
supuso un cambio radical que contribuyó al avance del fútbol.

Rous reinventa las Reglas

A finales de la década de 1930, se constató la necesidad de renovar las Reglas del Juego,
que ya sumaban un total de 17. El reglamento original se había redactado en el lenguaje
de la Inglaterra victoriana, y posteriormente había sufrido cambios y enmiendas a lo largo
de medio siglo. La fenomenal tarea de lavar la cara y dar un orden racional a las Reglas
le fue encomendada al inglés Stanley Rous, miembro del IFAB y el primer oficial que
utilizó el sistema diagonal de arbitraje. Rous, quien en 1961 se convirtió en Presidente de
la FIFA, realizó un trabajo tan concienzudo que no hubo necesidad de revisar el texto
hasta 1997.

A pesar de la enorme popularidad del fútbol, a finales de la década de 1980 todos

estuvieron de acuerdo en que debían realizarse ciertos ajustes en las Reglas del Juego,
sobre todo por las férreas tácticas defensivas de los equipos. Fuera del terreno de juego,
la violencia se convirtió en un serio problema durante esos años pero, sobre el césped, lo

20
que más preocupaba era el evidente efecto negativo que el juego defensivo tenía sobre el
fútbol, fruto de la competitividad y de la creciente profesionalización.

Por consiguiente, se realizaron una serie de enmiendas agrupadas bajo el lema "Por el
bien del fútbol", con el objetivo de fomentar el aspecto ofensivo. La primera de ellas fue
la regla de fuera de juego de 1990, en virtud de la cual, la ventaja recaía sobre el equipo
atacante. Si el atacante estaba en línea con el penúltimo defensa rival, su posición era
reglamentaria. Ese mismo año, la "falta del profesional" (que priva a un rival de una
ocasión clara de gol) pasó a ser una infracción motivo de expulsión.

Modificación de la regla de cesión al portero

A pesar de estos cambios, las tácticas desplegadas durante la Copa Mundial de la FIFA
1990 fueron un claro indicativo de la necesidad de ir más allá. En 1992, el IFAB prohibió
a los guardametas atrapar los pases hacia atrás intencionados, una regla que fue acogida
con cierto escepticismo al principio, pero que con el tiempo fue valorada en su justa
medida.

En 1998, los "legisladores" del fútbol volvieron a romper una lanza en favor del juego
limpio y a partir de ese momento las entradas por detrás son sancionables con tarjeta roja.
La adopción de tal medida a las puertas del siglo XXI dejó bien claro una vez más el
compromiso con el progreso de este deporte. (fifa, fifa)

21
Reglas
 El terreno de juego
 El balón
 El número de jugadores
 El equipamiento de los jugadores
 El árbitro
 Los árbitros asistentes
 La duración del partido
 El inicio y la reanudación del juego
 El balón en juego o fuera de juego
 El gol marcado
 El fuera de juego
 Faltas e incorrecciones
 Tiros libres
 El tiro penal
 El saque de banda
 El saque de meta
 El saque de esquina

Reglas en las que el movimiento parabólico intervienen

Regla 13 tiro libres

Tiro libre dentro del área penal

Un tiro libre concedido en el área de meta podrá ser lanzado desde cualquier punto de
dicha área.

Tiro libre indirecto a favor del equipo atacante

Un tiro libre indirecto concedido en el área de meta se lanzará desde la parte de la línea
del área de meta, paralela a la línea de meta, en el punto más cercano al lugar donde se
cometió la infracción.

22
Tiro libre fuera del área penal
El tiro libre se lanzará desde el lugar donde se cometió la infracción o desde el lugar
donde se hallaba el balón cuando se cometió la infracción, según el tipo de infracción.

Regla 14 tiro penal

Se concederá un tiro penal contra el equipo que cometa una de las diez infracciones que
entrañan un tiro libre directo, dentro de su propia área penal y mientras el balón esté en
juego.

Se podrá marcar un gol directamente de un tiro penal. Se concederá tiempo adicional para
poder ejecutar un tiro penal al final de cada tiempo o al final de los periodos del tiempo
suplementario.

Regla 15 saque de banda

El saque de banda es una forma de reanudar el juego. El saque de banda se concede a los
adversarios del último jugador que tocó el balón antes de atravesar la línea de banda por
tierra o por aire. No se podrá anotar un gol directamente de un saque de banda.

Regla 16 saque de meta

El saque de meta es una forma de reanudar el juego. Se concederá un saque de meta
cuando el balón haya atravesado completamente la línea de meta, ya sea por tierra o por
aire, después de haber tocado por último a un jugador del equipo atacante, y no se haya
marcado un gol conforme a la Regla 10. Se podrá anotar un gol directamente de un saque
de meta, pero solamente contra el equipo adversario.

Regla 17 saque de esquina

El saque de esquina es una forma de reanudar el juego. Se concederá un saque de esquina
cuando el balón haya atravesado la línea de meta, ya sea por tierra o por aire, después de
haber tocado por último a un jugador del equipo defensor, y un gol no se haya marcado

23
conforme a la Regla 10. Se podrá anotar un gol directamente de un saque de esquina, pero
solamente contra el equipo contrario. (Association, 2015)

Movimiento parabólico en el futbol

El movimiento parabólico en el futbol se genera debido a las maniobras realizadas por
los jugadores al generar una semiparabola dependiendo de los distintos ángulos en los
que generen el lanzamiento y la forma en que la física intervente en estas.

La demostración del movimiento es que al generar una semiparabola con el pie al lanzar
el balón este genera diferentes elementos en los que influye la gravedad y se da un alcance
máximo, un tiempo de vuelo, una velocidad con la que el balón es lanzado, la altura que
este llega a obtener y la altura del jugador que lanza la pelota influyendo también en el
tiro.

La aplicación de este va de la mano con la demostración ya que esto se plantea en un

juego de futbol donde se genera lo eventos ya propuestos y así los juegos y las clases de
física pueden cambiar su estética para los alumnos y las demás personas dando una
perspectiva de que las clases de fisca pueden dejar de ser tan solo teórica e incluir en estas
actividades practicas

Eventos, análisis e interpretación

Evento 1

 Tiro libre
Parte desde que el balón esta inmóvil y el ejecutor no podrán volver a jugar hasta
que el balón toque a otro jugador por el cual el balón al ser lanzado obtiene un

24
 ángulo, un tiempo de vuelo con el fin de calcular la velocidad inicial con la que
fue pateado el balón.

Angulo θ Velocidad inicial (𝒗𝟎 ) Tiempo (s) Alcance (m)

30 8,64 1,36 13.40
60 8,52 1,28 13.17
Tabla 1

Ecuación

𝒗𝟎 𝟐 𝐬𝐢𝐧𝟐 𝜽 𝑨∗𝒈
𝑨= 𝒗 = √𝐬𝐢𝐧 𝟐𝜽
𝒈

Grafico

velocidad vs alcance
8.65
Alcance (m)

8.6
8.55
8.5 velocidad
8.45
13.17 13.4
Velocidad (m/s)

Grafico 1

Análisis e interpretación

La velocidad con la que el balón es pateado llega a variar en 12 centésimas de 8,52 a 8,64
y estos respectivamente generando un alcance de 13,17 y 13,40; es decir entre más
velocidad mas alcance obtendrá el balón.

Evento 2

 Tiro libre directo

25
 Se al momento en el que él árbitro pita una falta hacia un jugador ubicando la
barrer a y colocando su brazo verticalmente como indicación y el balón impacta
en el jugador colocado como barrera en la cabeza

Ángulo ⃗ 𝒙 Horizontal (m)

𝒓 ⃗ 𝒚 Vertical (m)
𝒓 Tiempo Velocidad Inicial
(s) (𝒗𝟎 )
30 14,40 1,68 1,16 14,33
60 13,17 1,68 1,17 14,21
Tabla 2

Ecuación

26
Evento 3

 Saque de banda

Altura (m) Alcance (m) Tiempo (s) Velocidad Inicial (𝒗𝟎 )

1.78 4.30 1.39 3,09
1.88 5.81 1.64 3.54
Tabla 3
Ecuación

𝟐𝒉 𝑨
𝑨 = 𝒗𝟎 √ 𝒈 𝑽𝟎 = 𝟐𝒉
√𝒈

Grafico

Altura Vs Tiempo
1.9
1.88
1.86
1.84
Altura (m)

1.82
1.8
altura
1.78
1.76
1.74
1.72
1.39 1.64
Tiempo (s)

Análisis e interpretación

El tiempo generado varía dependiendo de la altura he ahí que al lanzar desde una altura
menor 1,78 genera un tiempo menor 1,39 y esto sucede si la altura aumenta el tiempo en
que se demora para caer de igual manera aumentara.

Evento 4

 Saque de banda (calcular la gravedad)

27
 Altura (m) Tiempo (s) Gravedad (𝒎⁄𝒔𝟐 )
1.78 0,60 9,89
1.88 0,62 9,78
Tabla 4
Ecuación

2ℎ 2ℎ
𝑇 = √𝑔 𝑔= 𝑡2

Grafico

Gravedad Vs Altura
9.9 9.89
9.88
Gravedad(9,81m/s²)

9.86
9.84
9.82 9.81
9.8
9.78
9.78
9.76
9.74
9.72
1,78 1,88 o

Altura (m)

Análisis e interpretación

La gravedad es una constante en la tierra de un valor de 9,81m/s2 en este evento la variacion

de la gravedad se genera debido a la altura en el que el jugador va lanzando el balon y existe
una variacion de 0,11 centesimas pero siempre el resultado tendria que estar en el rango de la
constante de gravedad

28
 Evento 5

 Saque de esquina con cabezazo

Ángulo ⃗𝒙
𝒓 Tiempo Velocidad Inicial Altura del ⃗𝒚
𝒓 salto
𝜽 Horizontal (s) (𝒗𝟎 ) individuo Vertical (m)
30 6,46 1,08 6,87 1.68 2,01 0,38
60 6,72 1,10 12,22 1.68 0,79 0,48

Ecuación
𝟏 𝒓(𝒙)
𝒓 (𝒕) = 𝒗𝟎 𝐜𝐨𝐬 𝜽 ∗ 𝒕 𝒊̂ + (𝒗𝟎 𝐬𝐢𝐧 𝜽 − 𝟐 𝒈 ∗ 𝒕𝟐 )𝒋̂ 𝒗𝟎 = 𝐜𝐨𝐬 𝜽∗𝒕

𝟏
𝒓(𝒚) = 𝒗𝟎 𝐬𝐢𝐧 𝜽 ∗ 𝒕 − 𝒈 ∗ 𝒕𝟐
𝟐

Análisis e interpretación

Este evento interfieren dos posiciones la horizontal y la vertical las cuales intervienen
para:

1.- la posición horizontal (x) para hallar la velocidad inicial con la que el balón fue
pateado.

2.- la posición vertical (y) se usa para hallar la posición del jugador que salta para cabecear
el balón y de esa mismo se genera otra ecuación en la cual se resta la posición vertical (y)
de la altura de el individuo, obteniendo para nuestra tabla el valor del salto.

Anexos

29
30
31
 Conclusiones
 La gravedad es una constante en diferentes puntos del planeta llegando esta a tener
un valor de 9,81m/s² pero en uno de los eventos queda demostrado que la variación
de la gravedad puede ser de unas cuantas centésimas y este de pende la naturaleza
mismo (el viento).
 El movimiento parabólico llega a ser demostrado y aplicado en el futbol por medio
del registro de los diferentes datos que se aplican en las ecuaciones de este pero
también hay factores naturales que pueden afectar a la variación del cálculo de
algunos de sus elementos.

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 Bibliografía
Association, F. I. (2015). reglas del juego . En F. I. Association, reglas del futbol (pág. 144). suiza.

Net grafía

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