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UNIDAD 1: FASE 2 – DETERMINAR EL PROBLEMA, RECOPILAR

INFORMACION Y REALIZAR ANALISIS CRITICO Y CONCLUSIONES.

PRESENTADO POR:

LEOBALDO CERA GÓMEZ - CODIGO: 8.778.291

GRUPO COLABORATIVO: 403014_80

PRESENTADO A LA TUTORA:

CLARA GUZMAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES –ECSAH

CURSO DE SEXUALIDAD Y GENERO

SEPTIEMBRE 2019
INTRODUCCION

En este trabajo se revisan las diferentes teorías psicológicas que han


tratado de explicar los procesos de adquisición de la identidad sexual y los
principales ámbitos desde los que se han estudiado las diferencias que
presentan los seres humanos en función de su sexo. Para ello revisaremos
las aportaciones de los principales autores y de sus correspondientes
escuelas. Existe un amplio consenso en considerar que la identidad básica de
género se adquiere en torno a los tres años. Veamos primero la evolución de
la adquisición sexual en la infancia y posteriormente las explicaciones
teóricas de las principales escuelas psicológicas.
Cuadro Comparativo Sobre Las Teorías Explicativas De La
Identidad Sexual Y De Genero.

Teorías Identificació Objetivo Característic Aportes


Psicológic n as
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primero
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ese modo
y como
consecuencia
, se genera
un sistema
de control
social.
CONCLUSIONES

 EL desarrollo de la identidad de género es un proceso complejo,


dinámico y multifactorial, que involucra no una, sino múltiples
variables tanto culturales, sociales e individuales.

 Cada persona se integra en su propio medio sea cual sea su modo de


sexuación. Y esto ha provocado durante siglos la desigualdad, la
discriminación y el sometimiento de las mujeres.

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