Reseña histórica Uniminuto

La organización minuto de dios nace en beneficio de las personas más necesitadas,

con el propósito y esfuerzo su fundador el padre Rafael García Herreros quien se
preocupa por la integridad del ser humano, cuyo propósito es el de ayudar a las
personas por medio del evangelio a superarse considerando a cada ser humano
como único.
La corporación universitaria minuto de dios “uniminuto” brinda educación superior
que está al alcance de todos los colombianos y que contribuye generalmente con
las necesidades que existen en cada región de Colombia. Siendo una
representación ética y responsable de cada persona con el compromiso y la calidad
humana, guiada por actividades sociales realizadas por personas trabajadoras y
emprendedoras que reflejan su entusiasmo en las actividades cotidianas que hacen
de esta organización mejores seres humanos.
La satisfacción de la uniminuto es el trabajo bien hecho, teniendo como motivación
la excelencia humana y profesional de cada ser humano quienes viven apasionados
por dejar una huella, lo que hace de la Uniminuto una organización diferente con un
sentido único de compromiso social.
El padre Carlos juliao explica el modelo educativo y el enfoque praxiologico de la
Uniminuto, lo fundamental en este modelo educativo es que se basa sobre un
proceso de realización de las personas, con una serie de potencialidades que la
uniminuto como organización busca generar aporte a cada una de estas
potencialidades se pueden realizar en las personas y a su vez sea posible ponerlas
a servicios de los demás. Es por ello que este modelo educativo tiene como base el
proceso de educación personal, Con proyecto de vida claro y coherente con sentido
ético y responsable de las cosas.
Este modelo educativo interactúa con otros dos procesos, el cognitivo que nos perite
adquirir conocimientos generales y específicos teniendo en cuenta el campo
profesional escogido, siendo un proceso aprendizaje y adquisición de
competencias. Está estrechamente relacionado con el proceso de realización
personal que al interior del modelo educativo UNIMINUTO interactúa con otro
proceso que es la práctica formándose a su vez en otro proceso que es la
investigación, no de tipo teórica sino transformadora o investigación acción; en la
que se ponen a funcionar las competencias profesionales con un sentido de
responsabilidad social, que según la filosofía y la misión de la uniminuto; lo que se
espera de la UNIMINUTO es que cada uno de los egresados sean excelentes
profesionales y que a su vez estén comprometidos con la problemática y las
realidades sociales de nuestro país .
La base de este modelo es el enfoque praxiologico, que es una reflexión consiente
o critica que se hace sobre la propia práctica. Hacer praxiologia es coger la propia
práctica y reflexionar sobre ella, observando y analizando la forma como se realiza
cada una de las acciones tanto a nivel personal como de aprendizaje tratando de
potenciar la acción para problematizar la forma como se están haciendo las cosas,
estableciendo un diagnostico que puede convertirse en un plan de acción
estableciendo unos pasos o un plan de acción que permita mejorar esa práctica
como estudiantes.
La devolución creativa es un proceso como de autoevaluación permanente de cada
una de las acciones, es así que el modelo praxiologico tiene cuatro fases en espiral,
comienza con la observación de la propia práctica, analizándola e interpretándola
con apoyo de la teoría, para establecer una hipótesis o plan de acción con el fin de
mejorar la práctica como estudiante; siendo apoyada por acciones como el ver,
juzgar, actuar y devolución creativa que son aquellos pasos o etapas en las cuales
se basa el modelo praxiologico de la uniminuto
La praxiologia dentro del modelo educativo uniminuto se centra en el análisis de la
práctica haciendo de esta una actividad de mejora que contribuye a que la práctica
sea más efectiva para el contexto exterior, en lo que es posible contribuir a los
demás .realizando una sistematización o un análisis de la practica usando diferentes
estrategias que permitan determinar la forma como se está llevando a cabo la
practica social que se esté realizando y la forma como se ayuda al otro a partir de
esa acción práctica.
El modelo educativo Uniminuto tiene una formación basada en valores cristianos,
para lo cual implemento tres cátedras, la de proyecto de vida, la catedra minuto de
dios y liderazgo en valores que permite que el estudiante reflexione sobre su vida,
lo segundo es que se propuso prestar el servicio social universitario como parte de
un proceso formativo formando esquemas innovadores de financiación con
alternativas para los más pobres.
Inicio con 226 estudiantes en febrero de 1992, siendo inicialmente una institución
universitaria de barrio. La Uniminuto y su modelo de enseñanza busca soluciones
para que no se quede nadie sin estudiar, con una labor social que fue
incrementando la manera de crear créditos en los estudiantes , creando esta
cooperativa que poco a poco fue recibiendo la aprobación del crédito con la
corporación financiera internacional IFC. Siendo la primera universidad en recibir
apoyo para prestar una educación de alta calidad, recibiendo el apoyo de la
universidad de los andes, permitiendo varias formas de estudiar haciéndose virtual,
presencial y a distancia. Generando oportunidades de superación a los más
necesitados con economía y soluciones financieras que estén al alcance de todos.