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Creada mediante Decreto No. 1602 de 2002 - Resolución Aprobación de Estudios No. 2564 de 2014
ISNOS - HUILA
1 PERIODO – GRADO 10 B
ACTA No. 01
Objetivo: Revisar los resultados del PRIMER PERIODO del grado Decimo B y tomar las medidas
pertinentes de mejoramiento y/o fortalecimiento escolar.
Asistentes:
ASIGNATURAS
AVIRAMA SANCHEZ JULIANA CATERINE
1 Castellano
MEDINA TORO JOHAN STIVEN
2 Matemáticas y castellano
RUEDA BOCANEGRA NATALIA
2 Física y castellano
FERNANDEZ PAPAMIJA YEFERSON
2 Matemáticas y castellano
VARGAS MURCIA JULIAN ANDRES
2 Educación física y matemáticas
JIMENEZ PEÑA TANIA ESTEFANIA
3 Matemáticas, física e ingles
PIAMBA ANACONA DANIELA
3 Matemáticas, castellano e ingles
FERNANDEZ PAPAMIJA KERLIN KARINA Ed. Religiosa, matemáticas y
3
castellano
GARCES DELGADO KAREN VALENTINA Ed. Religiosa, matemáticas y
3
castellano
REPUBLICA DE COLOMBIA
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2. Los siguientes estudiantes se destacaron por ocupar los primeros 5 puestos por
rendimiento académico.
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4. Decisiones:
El docente director de grupo organiza a los estudiantes en parejas en cada uno de los puestos, seguido a ello
se llega a un compromiso con los estudiantes para mejorar los niveles académicos y se firma el acuerdo para
el respectivo cumplimiento.
El coordinador manifiesta que se debe citar a cada uno de los padres de familia para la entrega de boletines
y manifestó que las observaciones que se hagan a los estudiantes antes mencionados se deben registrar en
el observador del estudiante y reiterar que no se hacen nivelaciones por periodo; al finalizar el segundo
periodo y al finalizar el año escolar se promedian los resultados de cada periodo y los estudiantes que no
logren el nivel básico deben presentar actividades de refuerzo y nivelación.
Durante la reunión de padres de familia se realizara la intervención del psicólogo quien ayudara a redactar los
compromisos entre estudiantes, padres de familia y los demás miembros de la institución educativa; Se
reportan al psicólogo los estudiantes que perdieron más de tres asignaturas y cuyo comportamiento obtuvo
una nota de tres o menor a tres.
4 .Reporte
El director de curso hace la relación al psicoorientador de los estudiantes que perdieron durante este periodo
tres o más de tres asignaturas para ser tratado los casos en particular.
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Durante la dirección de grado se realizó el balance del primer periodo y se manifestó personalmente a cada
uno de los estudiantes las asignaturas, comunicando a cada uno de ellos la nota y las asignaturas en las que
debe mejorar su nivel académico
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