UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

• CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CONTROL DE COSTOS 1

e Eje de formación: PROFESIONAL

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Semestre: Septiembre 2018 — Febrero 2019

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página 1
Periodo 2018 - 2019
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
FILOSOFÍA CORPORATIVA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Misión.-
Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigación de excelencia integrada al desarrollo
humano del ecuador. Esta misión se cumple a través de la formación de grado y posgrado, de la práctica de la
investigación social y experimental y de la vinculación con la sociedad mediante una gestión apropiada.

Visión.-
Al 2019, la Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores universidades públicas del país
y de la región, altamente internacionalizada, con carreras y programas pertinentes en todas las áreas del
conocimiento, con una significativa incidencia en el desarrollo humano a través de sus programas de investigación
y vinculación social.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Misión.-
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos científicos y
tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar
de toda la comunidad.

Visión.-
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América,
impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y
privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que
impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN EMPRESAS

Misión.-
Formar profesionales en el ámbito de la Administración de Empresas, con perfil humanístico, ético, liderazgo y
emprendimiento, a través de docentes y estudiantes que generen investigación para solucionar problemas
nacionales empresariales, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad.

Visión.-
Al 2019, la Carrera de Administración de Empresas será líder a escala nacional y reconocida a nivel internacional
en la formación de profesionales emprendedores, con programas académicos pertinentes enfocados a la
investigación y trabajo colaborativo de vinculación social.

Perfil de Egreso.-
Dominar los fundamentos científicos y herramientas de la Administración. Plantear los procesos administrativos:
Planificación: Diagnóstico estratégico, direccionamiento estratégico, planes e indicadores de gestión; Organización:
Estructuras organizacionales, reorganización, gestión documental, distribución de espacios y desarrollo de
manuales; Dirección: Estrategias gerenciales y gestión del Talento Humano; y, Control: Evalúa, mide y
retroalimenta, las actividades planteadas para que se cumplan los objetivos. Dominar las leyes, normativas y
reglamentos que regulan el sistema empresarial para la gestión administrativa.
Diseñar modelos administrativos para resolver problemas empresariales con pensamiento lógico, crítico, innovador
y creativo, utilizando los procesos operativos y/o herramientas gerenciales modernas para la toma acertada de
decisiones.
Analizar los procesos finaritieros de la organización, para aplicar los costos de producción que permitan garantizar
y asegurar el uso de los recursos.

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VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO • CARRERA DE

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Período 2018 - 2019 • .4)R
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 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Ciencias Administrativas

1.2. CARRERA: Administración De Empresas

1.3. ASIGNATURA: Control De Costos 1

1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 505

1.5. CRÉDITOS: 5

1.6. SEMESTRE: Quinto

UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
17 Eje De Formación: Profesional
' ' CURRICULAR:

1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria.

PROFESOR COORDINADOR DE
1.9 Ing. Rodríguez Luis
' ASIGNATURA:
Lic. Andrade Salcedo Mónica Del Rocío
PROFESORES DE LA
1.10 lag. Benavides Pérez Roberto Mauricio
. ASIGNATURA:
Lic. Rocha Cuñas Patricia Del Carmen

1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre2018 — Febrero 2019

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 80 Prácticas: O

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales: O

Contabilidad de
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos: 403
Costos II
Organización y
501
Sistemas I
Administración Códigos:
502
Tributaria
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:
Estadística Básica
503
II

Seguros 504

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VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página 3
Período 2018 - 2019
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SYLLABUS

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura y sus contenidos están diseñados para generar conocimientos, valoraciones y

habilidades sobre el correcto control de los costos inducidos por la producción y/o prestación de bienes
y servicios; aplicando métodos y técnicas que de una manera más efectiva permita optimizar y mejorar
futuros resultados en el uso y asignación de los costos. Así se minimizará riesgos de desperdicios,
usos incorrectos etc.
Otro aspecto importante es el análisis y aprendizaje del modelo de Costeo Basado en Actividades
"ABC", el cual genera una visión real del costo de las actividades en las que incurre el generar un bien
o servicio; con esta herramienta la gerencia tendrá una visión clara para la correcta toma de decisiones.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

• Analizar, comprender y evaluar el correcto uso y asignación de los costos para mantener un control
adecuado de los recursos de la empresa. Elaborar estados de resultados a través de los métodos
absorbente y variable.
• Comprender la relación Costo-Volumen-Utilidad y así emplearla en la productividad de la empresa.
Además, utilizar el punto de equilibrio en el adecuado manejo de la relación de ingresos y costos
• Comprender el marco teórico del Costeo ABC así efectivamente asignar los diferentes costos a las
actividades en las que incurre el proceso productivo de un bien o servicio.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Buscar que el estudiante sea crítico, analítico y tenga la capacidad de sintetizar los temas y aspectos
fundamentales de las empresas y organizaciones para que aporte a una adecuada toma de decisiones.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

(Perfil de Egreso)

La asignatura ayudará al desarrollo, análisis y razonamiento del estudiante, usando técnicas de

planificación para correcto uso y distribución de costos, así como el correcto control de los recursos de
la empresa. Además, formará habilidades para enfrentar los distintos escenarios socio-económicos
que pueden presentarse en el entorno actual o futuro.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA ASIGNATURA

Mayor planificación y control a los elementos fundamentales de la producción, establece los objetivos,
fases, técnicas y procedimientos del control continuo de los costos.

Comprobación que una de las causales principales del costo es la reacción de los costos variables en
función del nivel de producción obtenida en un periodo y la aplicación de la NIC2 dedicada al
tratamiento de inventarios.
Cálculo e interpretación del punto de equilibrio y preparar escenarios económicos que evidencien las
opciones o alternativas válidas que tiene la empresa para optimizar la relación costo-volumen-utilidad.

Reconocimiento, valoración y asignación de los costos y gastos indirectos entre las distintas
actividades y líneas de producción, con el propósito de consolidar con los costos directos hasta obtener
el costo integral a partir de los cual se relaciona con los ingresos respectivos,.,par eterninar el nivel
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Período 2018 - 2019 c• JIDAD CES .
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SYLLABUS

Mayor habilidad en el análisis del comportamiento de los elementos del costo de producción y del
periodo (gastos) a partir de lo cual puede preparar varios escenarios que muestren los resultados
económicos que se alcanzarían en distintos niveles de producción y con diferentes precios

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA UNIDAD: MODELO DE COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES "ABC"

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Planificación y controla los elementos fundamentales de la producción,
establece los objetivos, fases, técnicas y procedimientos del control
continuo de los costos.
Reconoce, valora y asigna los costos y gastos indirectos entre las distintas
actividades y líneas de producción, con el propósito de consolidar con los
costos directos hasta obtener el costo integral a partir de los cual se
relaciona con los ingresos respectivos, para determinar el nivel de utilidad.
N. Horas aprendizaje Teóricas 20
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N". Horas Prácticas- laboratorio O

CÁLCULO DE HORAS DE LA
N°. Horas Presenciales 4
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual O

TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 26
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,
MECANISMOS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Exigencias actuales del mercado:

excelencia, mejora continua,
Investigación bibliográfica de la situación
precisión de información y control de
económica-productiva del país a la fecha. Evaluación individual
los costos
El Mercado como concepto económico Participación en Clase
Características, debilidades y
fortalezas de los sistemas
tradicionales

Características, condiciones Trabajos individuales

Lecturas compresivas del capítulo VII,
requerimientos y exigencias del
características del costeo ABC del texto guía; Trabajos en grupo
costeo ABC Participación en Clase
resumen y cuadro sinópticos
Dificultades para su implementación
y necesidades de recursos.

1.5 Costos directos e indirectos en

ABC
1.6 Diseño y montaje del modelo de
costeo ABC
Lecturas compresivas del:p.iatu;N.c.i Vlis..._ .
del
1.6.1 Inventario de actividades Trabajos individuales
texto guía.
1.6.2 Calificación y selección de Trabajos en grupo
- Flujo grama del proceso de diseño e
actividades. Participación en Clase
implementación.
1.6.3 Identificación..de inductores del
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costo (cost driver 1) y selección de ,'• 01. cE I
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1.6.4 Asignación de costos a las :, (-I ' r
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VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

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Período 2018 - 2019 • •.
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SYLLABUS

1.6.5 Análisis de los costos de las

actividades

1.7 Identificación de los productos

objeto de costeo
1.7.1 Identificación de ios inductores
del costo (cost driver 2) y selección
del driver pertinente
1.7.2 Análisis de los costos
indirectos de los productos Lecturas compresivas del capítulo Trabajos individuales
1.8 Costeo total VII del texto guía. Trabajos en grupo
1.9 Análisis del costo total de los Desarrollo de fas prácticas Participación en Clase
productos (ejercicios).
1.10 Análisis de rentabilidad por
cada producto
1.11 Comparación entre los
sistemas tradicionales y el modelo
de ABC

Reconocer, valorar y asignar los costos y gastos indirectos entre las distintas
METODOLOGÍAS DE actividades y líneas de producción, con el propósito de consolidar con los
APRENDIZAJE: costos directos hasta obtener el costo integral a partir de los cual se
relaciona con los ingresos respectivos, para determinar el nivel de utilidad.
Aula de clase
RECURSOS DIDÁCTICOS: Proyector
Computador
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Pedro E. Zapata S
Contabilidad de
costos-Herramienta
para la toma de
decisiones 28
X
BÁSICA edición año 2015.

Theodore Lang,
MBA. CPA
Manual del X
Contador de Costos
Homgren- Datar — Toro López, Digitalia
Rajan, Contabilidad Francisco J. (2010). http://bvirtual. uce
de costos — Un Costos y ABC y .edu.ec:2057/a/2
enfoque gerencia' presupuestos: S.902/costos-abc-
108 edición, Herramienta para la y-presupuestos--
Pearson , 2012 productividad: Ecoe herramientas-
X
Ediciones from: para-la-
productividad
COMPLEMENTARIA
Laporta, R. (2016). Digitalia
Costos y gestión http://bvirtual.uce
empresarial: incluye .edu.ec:2057/a/4
costos con ERP. 7091/costos-y-
Spain: Ecoe gestion-
Ediciones. Retrieved empresarial--
from: incluye-costos-
con-erp.

VICERRECTORADO ACADÉMICO
ACADÉMICO DE INVESI'lló $c.1
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Periodo 2018 - 2019
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: "CONCEPTUALIZACIÓN DEL CONTROL DE COSTOS"

Comprueba que una de las causales principales del costo es la reacción
de los costos variables en función del nivel de producción obtenida en un
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
periodo y la aplicación de la NIC2 dedicada al tratamiento de inventarios
Planifica y controla los elementos fundamentales de la producción,
RESULTADOS DE
establece los objetivos, fases, técnicas y procedimientos del control
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
continuo de los costos.
N°. Horas aprendizaje Teóricas 20
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio O
CÁLCULO DE HORAS DE LA
N°. Horas Presenciales 4
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual O

TRABAJO
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
2.1 Contrato social, presentación de
la materia a través del silabo.
2.2 Control de costos: Introducción,
definiciones, objetivos, importancia,
alcance.
2.3 Etapas esenciales del control
efectivo sobre los costos. Identificar
los principios del control. El proceso
cíclico y repetitivo del control.
Horas de Trabajo Autónomo 26
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO,
MECANISMOS DE
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Lectura compresiva del sílabo
Participación en clase •
Comentar sobre su contenido
Trabajo práctico en
Lectura compresiva del documento entregado.
grupo
Analizar, ampliar y mejorar su contenido.
Participación en clase

Caracterización de las empresas

(ámbito) en donde se aplicará el
control de costos.
Trabajo práctico en
Empresas industriales a) primarias: Lectura compresiva del documento entregado.
grupo
extractivas: mineras. pesqueras, Analizar, ampliar y mejorar su contenido.
Participación en clase
silvícolas y agropecuarias; y, b)
secundarias: manufactureras y de
construcción. c) tercianas: servicios
especializados
Aplicaciones Desarrollo de prácticas Participación en clase
Se iniciará con explicaciones orientadoras del contenido de la asignatura, donde
el docente plantea los aspectos más significativos: los conceptos, principios y
METODOLOGÍAS DE métodos esenciales; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de
APRENDIZAJE: estudio.
Se analizarán casos prácticos que involucren razonamiento antes que teoría, así
se ayudará a el desarrollo de habilidades
Aula de clase -' caNChis -.
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página 7
Período 2018 - 2019
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SYLLABUS

DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Pedro E. Zapata S
Contabilidad de
costos-Herramienta
para la toma de
decisiones 2a
X
BÁSICA edición año 2015.

Theodore Lang,
MBA. CFA
Manual del X
Contador de Costos
Horngren- Datar — Toro Lopez, Digitalia
Rajan, Contabilidad Francisco J. (2010). http://bvirtual.uce
de costos — Un Costos y ABC y .edu.ec:2057/a/2
enfoque gerencia) presupuestos: 99021costos-abc-
10° edición, Herramienta para la y-presupuestos—
Pearson , 2012 productividad: Ecoe herramientas-
X
Ediciones from: para-la-
productividad
COMPLEMENTARIA
Laporta, R. (2016). Digitalia
Costos y gestión http://bvirtual.uce
empresarial: Incluye .edu.ec:2057/a/4
costos con ERP. 7091/costos-y-
Spain: Ecoe gestion-
Ediciones. Retrieved empresarial--
from: incluye-costos-
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Período 2018 - 2019
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD: "COMPORTAMIENTO O CONDUCTA DE LOS COSTOS"

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Calcula e interpreta el punto de equilibrio y preparar escenarios económicos
que evidencien las opciones o alternativas válidas que tiene la empresa para
optimizar la relación costo-volumen-utilidad.
Comprueba que una de las causales principales del costo es la reacción de
los costos variables en función del nivel de producción obtenida en un
periodo y la aplicación de la NIC2 dedicada al tratamiento de inventarios
N°. Horas aprendizaje Teóricas 20
ESCENARIOS DE
-I
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio O

CÁLCULO DE HORAS DE LA
N°. Horas Presenciales 4
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual O

TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 26
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO,
MECANISMOS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
3.1 NIC 1 Preparación de los
estados financieros. Método
Lecturas compresivas del capitulo VII del texto Control de lectura
absorbente características y usos de
guía Participación en Clases
la información del Estado de Costos
-Resúmenes y cuadros sinópticos.
de producción por este método
3.2 Método variable, alternativa
Lecturas compresivas del capítulo VIII del texto
técnica para costear la producción y Control de lectura
guía.
ventas y definir los resultados Participación en Clases
-Resúmenes y cuadros sinópticos.
económicos.
Aplicaciones del costeo variable.
Laboratorio 1: volumen de
producción igual a volumen de Lecturas compresivas del capítulo VIII del Desarrollo de las
ventas texto guía. prácticas
Laboratorio 2: volumen de -Desarrollo de las prácticas correspondientes. Participación en Clases
producción mayor a volumen de
ventas.
Laboratorio
Volumen de producción menor a
volumen de ventas.
Lecturas compresivas del capítulo VIII del texto Desarrollo de las
Comparación entre costeo variable y
guía. prácticas
el coste total o absorbente. Ventajas
- Desarrollo de prácticas correspondientes. Participación en Clases
de cada método.
Costeo en el nivel normal de
producción según NIC 1
Se buscará que el aprendizaje se base en el análisis y solución de problemas;
usando.información en forma significativa.
METODOLOGÍAS DE Se realizan prácticas y ejercicios contables para desarrollar las habilidades
APRENDIZAJE: proyectadas en función de las competencias, orientados a la carrera y otros
propios del campo de estudio.
Aula de clase • •-t--¿ ;ENEiA. s". - - -
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RECURSOS DIDÁCTICOS:
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SYLLABUS

DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Pedro E. Zapata S
Contabilidad de
costos-Herramienta
para la toma de
decisiones 28
X
BÁSICA edición año 2015.

Theodore Lang,
MBA. CPA
Manual del X
Contador de Costos
Homgren- Datar — Toro López,
Digitalia
Rajan, Contabilidad Francisco J. (2010).
http://bvirtual.uce.e
de costos — Un Costos y ABC y
du.ec:2057./a/2990
enfoque gerencia! presupuestos:
2/costos-abc-y-
10a edición, Herramienta para la
presupuestos—
Pearson , 2012 productividad: Ecoe
X herramientas-para-
Ediciones from:
la-productividad
COMPLEMENTARIA
Laporta, R. (2016). Digitalia
Costos y gestión http://bvirtual.uce.e
empresarial: Incluye du.ec:2057/a/4709
costos con ERP. 1/costos-y-gestion-
Spain: Ecoe empresarial--
Ediciones. Retrieved incluye-costos-
from: con-erp.

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VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página 10

Período 2018 - 2019
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA UNIDAD: "ANÁLISIS DE COSTO VOLUMEN UTILIDAD"

Reconoce, valora y asigna los costos y gastos indirectos entre las distintas
actividades y lineas de producción, con el propósito de consolidar con los
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
costos directos hasta obtener el costo integral a partir de los cual se relaciona
con los ingresos respectivos, para determinar el nivel de utilidad.
Calcula e interpreta el punto de equilibrio y preparar escenarios económicos
RESULTADOS DE
que evidencien las opciones o alternativas válidas que tiene la empresa para
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
optimizar la relación costo-volumen-utilidad.
N. Horas aprendizaje Teóricas 20
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio O
CÁLCULO DE HORAS DE LA
N°. Horas Presenciales 4
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual O

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 26

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,
MECANISMOS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Trabajos en grupo
Lecturas compresivas del capítulo VIII del
4.1 Generalidades, definiciones e Trabajos individuales
texto guía.
importancia del tema Participación en Clase
Desarrollo de prácticas.
Incertidumbre y análisis de sensibilidad
del punto de equilibro.
Lecturas compresivas del capítulo VIII del
Cálculo e interpretación del punto de Trabajos en grupo
texto guía.
equilibrio: en cantidades físicas y en Trabajos individuales
Desarrollo de las prácticas.
unidades monetarias Participación en Clase
Cálculo del punto de equilibrio de
varios productos
Trabajos en grupo
Relación Costo-Volumen — Utilidad Desarrollo de las prácticas.
Trabajos individuales
Condiciones para que opere la relación
i Participación en Clase
4.4 Métodos y formas de cálculo: Lecturas compresivas del capítulo VIII del
4.5.1 Razón del ingreso marginal. texto gula. Trabajos en grupo
4.5.2 Razón del margen de seguridad. Resúmenes y cuadros sinópticos. Trabajos individuales
4.5.3 Análisis de costos diferenciales Desarrollo de las prácticas. Participación en Clase
4.5.4 Método Gráfico
A través de exposiciones se recordará la clasificación de los costos.
METODOLOGÍAS DE Se iniciará con explicaciones de los conceptos, métodos y fórmulas del tema.
APRENDIZAJE: Se orientará la resolución de casos prácticos y de situaciones reales en las
que intervenga el razonamiento, análisis de los diversos temas.
Aula de clase
RECURSOS DIDÁCTICOS: Proyector
Computador
BIBLIOGRAFÍA: :
. DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
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Período 2018 - 2019
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

para la toma de X
decisiones 2a
edición año 2015.

Theodore Lang,
MBA. CPA
Manual del X
I Contador de Costos
Homgren- Datar— Toro López,
Digitalia
Rajan, Contabilidad Francisco J. (2010).
http://bvirtual.uce.ed
de costos — Un Costos y ABC y
u.ec:2057/a/29902/c
enfoque gerencia) presupuestos:
ostos-a bc-y-
108 ediáón, Herramienta para la
presupuestos -
Pearson , 2012 productividad: Ecoe
X herramientas-para-
Ediciones from:
la-productividad
COMPLEMENTARIA
Laporta, R. (2016).
Digitalia
Costos y gestión
http://bvirtual.uce.ed
empresarial: Incluye
u.ec:2057/a/47091/c
costos con ERP.
ostos-y-gestion-
Spain: Ecoe
empresarial--incluye-
Ediciones. Retrieved
costos-con-erp.
from:

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE

EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE
EGRESO DE LA CARRERA
(Copiar los elaborados por cada unidad)
Reconoce, valora y asigna los costos y gastos indirectos entre las
distintas actividades y líneas de producción, con el propósito de
consolidar con los costos directos hasta obtener el costo integral a
partir de los (Wall SC relacione con los ingresos respectivos, para
determinar el nivel de utilidad
Planifica y controla los elementos fundamentales de la
producción, establece los objetivos, fases, técnicas y
procedimientos del control continuo de los costos.
Comprueba que una de las causales principales del costo es la
reacción de los costos variables en función del nivel de producción
obtenida en un periodo y la aplicación de la NIC2 dedicada al
tratamiento de inventarios
Calcula e interpreta el punto de equilibrio y preparar escenarios
económicos que evidencien las opciones o alternativas válidas que
tiene la empresa para optimizar la relación costo-volumen-utilidad.
EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje:
Conocimientos, habilidades y valores)
Planificar y controlar los elementos
fundamentales de la producción, establecer los
objetivos, fases, técnicas y procedimientos del
control continuo de los costos.
Comprobar que una de las causales principales
del costo es la reacción de los costos variables
en función del nivel de producción obtenida en
un periodo y la aplicación de la NIC2 dedicada
al tratamiento de inventarios
Calcular e interpretar el punto de equilibrio y
preparar escenarios económicos que
evidencien las opciones o alternativas válidas
que tiene la empresa para optimizar la relación
costo-volumen-utilidad.
Reconocer, valorar y asignar los costos y
gastos indirectos entre las distintas actividades
y líneas de producción, con el propósito de
consolidar con los costos directos hasta
obtener el costo integral a partir de los cual se
relaciona con los ingresos respectivos, para
determinar el nivel de utilidad.

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Período 2018 - 2019 ik$
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 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRIMER SEGUNDO
TÉCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final (8 Puntos) (8 Puntos)

Trabajo autónomo y/o virtual (3 Puntos) (3 Puntos)

Trabajos individuales (prueba) (3 Puntos) (3 Puntos)

Trabajos grupales (Taller, exposición) (3 Puntos) (3 Puntos)

Trabajos integradores (investigación) (3 Puntos) (3 Puntos)

TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

PERFIL ACADÉMICO

APELLIDOS Y NOMBRES TÍTULOS

MAGÍSTER EN AUDITORIA INTEGRAL
ANDRADE SALCEDO MONICA MAGÍSTER EN ADMINISTRACIÓN Y MARKETING
DEL ROCIO
LICENCIADO EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA CONTADOR PUBLICO
AUDITOR
BENAVIDES PEREZ ROBERTO MÁSTER EN ECONOMÍA
MAURICIO LICENCIADO EN ECONOMÍA
MAGISTER EN GESTIÓN EMPRESARIAL
ROCHA CUÑAS PATRICIA DEL DIPLOMADO SUPERIOR EN TRIBUTACIÓN
CARMEN
DOCTORA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA
LICENCIADA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

PERFIL PROFESIONAL

NOMBRES
INSTITUCIÓN CARGO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR DOCENTE

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA DOCENTE
UNIVERSIDAD CENTRAL ECUADOR (DISTANCIA) DOCENTE
CONSTRUCTORA ZURITA CONTADORA GENERAL
ORQUESTA SINFÓNICA NACIONAL DEL ECUADOR CONTADORA GENERAL
ANDRADE
COOPCCP, CONSTRUCTORA DE COMERCIO Y
SALCEDO MONICA ANALISTA FINANCIERO
PRODUCCIÓN COOPERATIVA FINANCIERA
DEL ROCIO
EMPRESA METROPOLITANA DE ASEO, EMASEO ASISTENTE DE AUDITORIA
QUITO PROFESIONAL
CÁMARA DE COMERCIO DE QUITO,
AUDITORIA INTERNA
COOPCCQ
MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE
TESORERA
QUITÓ._ADMINISTRACIÓN LOS CHILLOS_______
BENAVIDES PEREZ CORPORACION NACIONAL DE ,-'c.w.t4CIALS 4¿'.. ANALISTA DE SERVICIOS DE
ROBERTO TELECOMUNICACIONES CNT EP,/ 'Z," ,0 C':" r14< 4:VALOR AGREGADO
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MAURICIO CONSEJO DE LA JUDICATURA s '
1 /4 cp r:,---
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 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

ANALISTA DE POLITICA
FISCALIA GENERAL DEL ESTADO
CRIMI NAL
DOCENTE AUXILIAR MEDIO
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
TIEMPO
UNIDAD EDUCATIVA "HOGAR CRISTO REY" SECRETARIA - CONTADORA
EMPRESA HASSAN BECDACH 1 AUXILIAR DE CONTABILIDAD
COMANDO PROVINCIAL DE ESMERALDAS JEFE FINANCIERO
DIRECCIÓN NACIONAL DE BIENESTAR SOCIAL JEFE FINANCIERO
CENTRO DE ADIESTRAMIENTO CANINO JEFE FINANCIERO
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN JEFE FINANCIERO
COMANDANCIA GENERAL DE POLICÍA JEFE DE CONTABILIDAD
ROCHA CUÑAS DiRECCION NACIONAL DE TRÁNSITO Y
PATRICIA DEL JEFE DE CONTABILIDAD
TRANSPORTE TERRESTRE
CARMEN DIRECCIÓN NACIONAL ANTINARCÓTICOS JEFE DE CONTABILIDAD
COMANDANCIA GENERAL DE POLICÍA JEFE DE PRESUPUESTO
CLUB DEPORTIVO "ESPOLI" CONTADORA
SR, DIRECTOR NACIONAL FINANCIERO ASESOR FINANCIERO
SR. JEFE FINANCIERO COMANDANCIA GENERAL
ASESOR FINANCIERO
DE POLICÍA — PLANTA CENTRAL Y UDAF
SR. COMANDANTE GENERAL DE LA POLICÍA
ASESOR FINANCIERO
NACIONAL DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR DOCENTE TIEMPO PARCIAL

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página 14

Período 2018 - 2019
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DEL DOCENTE QUE DICTA NOMBRE: NOMBRES:

LA ASIGNATURA
Ing. Ramiro Haro
Ing. Ramiro Haro. Eco. Javier Morillo
Ing. Leonardo Salvador

FECHA: Septiembre, 2018 FECHA: Octubre, 2018 FECHA: Octubre, 2018

DOCENTE I :
Lic. Andrade Salcedo Mónica Del PILE
FIRMA 1. :,h1.
- Nr
Roció
I

FIRMA. 1 -1.
FIRMA 2.
FIRMA 1. _ 1,1 I .1/1. DIRECTOR DE CARRERA

DOCENTE 2:
I ng Benavides Pérez Roberto 14,
\ 674
Mauricio
FIRMA-9I

CONSEJO DE CARRERA
FIRMA 2.

Docente 3:

Carmen t
Lic. Rocha Cuñas • .
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FIRMA 3.

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Periodo 2018 - 2019