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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

MATEMÁTICA FINANCIERA II

Eje de formación: BÁSICO

Nivel: QUINTO

Semestre: 2018 – 2018

VICERRECTORADO ACADÉMICO Y POSGRADO


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Período 2017 - 2018
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SYLLABUS

FILOSOFÍA CORPORATIVA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Misión.-

La Universidad Central del Ecuador es la más antigua institución de educación superior del Ecuador y de
América Latina, de naturaleza pública, nacional, autónoma y democrática, heredera de una larga trayectoria
de contribución al desarrollo social, cultural, político y económico del país.

Visión.-
Al 2019, la Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores universidades públicas
del país y de la región, altamente internacionalizada, con carreras y programas pertinentes en todas las
áreas del conocimiento, con una significativa incidencia en el desarrollo humano a través de sus programas
de investigación y vinculación social.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Misión.-
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos
científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y
privado y el bienestar de toda la comunidad.

Visión.-
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de
América, impartiendo
CARRERA una formación
DE CONTABILIDAD excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores
Y AUDITORIA
público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las
empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

Misión.-
Formar profesionales competentes en Contabilidad, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, para
organizaciones nacionales e internacionales, con base al manejo de normativa, investigación, tecnología e
innovación, con valores éticos, visión holística, pensamiento crítico y responsabilidad social, generando
información transparente y razonable, para la toma de decisiones.

Visión.-
La Carrera de Contabilidad y Auditoría al 2019 se posicionará a nivel nacional con profesionales de calidad
académica, en las áreas de Contabilidad, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, que contribuyan al
mejoramiento, innovación y solución de problemas empresariales, para el desarrollo del país.

Perfil de Egreso de la Carrera

Profesional ético, con pensamiento crítico y responsabilidad social, con capacidades en las áreas de
Contabilidad, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, para ejercer su actividad profesional en
organizaciones nacionales e internacionales, considerando para el efecto la normativa aplicable en el proceso
de análisis de información financiera y tecnológica, que contribuyan a la solución de problemas y asesorar a
los administradores para construir el futuro empresarial del país, en las materias de su competencia.

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1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS


1.2. CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA
1.3. ASIGNATURA: MATEMÁTICA FINANCIERA II
1.4. CÓDIGO DE 506
ASIGNATURA:
1.5. CRÉDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: QUINTO
1.7. UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN BÁSICA
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR
ING. FLAVIO PARRA T
DE ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA MBA. KOLB ALVARADO ALFREDO DIETTER
ASIGNATURA: MGT. MENA CAMPAÑA ROMULO
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: 2018- 2018

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 0 Prácticas: 0


1.13. N°. HORAS DE
Presenciales: 12 Virtuales: 116
TUTORÍAS:

1.14. PRERREQUISITOS Matemática


Asignaturas: Códigos: 406
Financiera I

Contabilidad 501
Superior I

Contabilidad 502
de Costos I

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Auditoría Códigos: 503


Financiera I

Organización 504
y Sistema I

Investigación 505
Operativa I

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2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Es una asignatura del área Matemática, que provee al estudiante de herramientas y técnicas para la solución de
problemas financieros, negociaciones de documentos financieros, consolidación de obligaciones, comparación de
ofertas para comprar o vender, cuentas de ahorro. Facilita a las otras asignaturas de la carrera el conocimiento
financiero necesario para realizar las respectivas aplicaciones y permite al administrador y contador dar la solución
a los problemas en el campo financiero, además de que tenga una visión objetiva del Sistema Financiero
ecuatoriano, las normas e instituciones que lo rigen y operan.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Capacitar al estudiante para conocer, analizar, sistematizar y aplicar adecuadamente las bases teóricas y
prácticas de los fundamentos técnico académicos de la Matemática Financiera II, esto es, el sólido conocimiento
y aplicación de la amortización, anualidades, bonos, y fundamentos de evaluación financiera de proyectos; a fin
de lograr un manejo técnico y un concurso eficiente en el marco de la futura competencia ocupacional del
estudiante.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

 Definir los conceptos básicos de anualidades o rentas y gradientes, sus relaciones matemáticas y sus
formas de cálculo para utilizarlos como herramientas en la solución de problemas financieros.

 Definir los conceptos básicos de amortizaciones y sus relaciones matemáticas para resolver problemas
financieros, así como para aplicar en la construcción de tablas de amortización y de fondo de amortización,
en forma manual y/o utilizando medios informáticos.

 Definir los conceptos, elementos y tipos de bonos, sus fórmulas de cálculo para aplicar en problemas
relacionados con el negocio de bonos como fuente de liquidez financiera para las empresas e instituciones.

 Determinar y conceptualizar las herramientas financieras en la evaluación de proyectos como son la


TMAR, el VAN, la TIR y PAYBACK sus respectivos cálculos.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

Para la formación profesional en las Carreras de Administración y Contabilidad, la asignatura de Matemática


Financiera es de importancia pues le permitirá al estudiante, en el momento que desempeñe un cargo en los
niveles de apoyo o de dirección en una empresa sea pública o privada, cuente con las técnicas, herramientas
y destrezas para la toma de decisiones; entonces, deberá revisar documentos y emitir una opinión profesional
decisiva y definitoria sobre estudios y proyectos o informes realizados, que necesariamente contendrán
cálculos matemáticos y sobre todo financieros, para ver si es rentable o no una inversión.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA ASIGNATURA:

Calcula y resuelve problemas de anualidades, gradientes, amortizaciones y bonos, así como la TEMAR, el
VAN y el TIR como herramientas en la evaluación de proyectos, que tienen relación con la gestión empresarial
y de las instituciones financieras para la toma de decisiones sin riesgo financiero.

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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA UNIDAD: ANUALIDADES O RENTAS Y GRADIENTES.

Definir los conceptos básicos de anualidades o rentas y gradientes, sus


OBJETIVO DE LA UNIDAD: relaciones matemáticas y sus formas de cálculo para utilizarlos como
herramientas en la solución de problemas financieros
Calcula el monto, el valor actual, la renta de las anualidades, gradientes y sus
RESULTADOS DE variables, que permita aplicar en la solución de problemas financieros de largo
APRENDIZAJE DE LA plazo.
UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje
ESCENARIOS DE Teóricas 0
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas-
laboratorio 0
CÁLCULO DE HORAS DE
N°. Horas Presenciales
LA UNIDAD 3
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual 9
TRABAJO 20
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, MECANISMOS DE


CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Anualidades ciertas  Socialización de Sílabo en la plataforma
diferidas, fórmulas de virtual  Actividades virtuales
cálculo: monto y valor actual  Estudio de las unidades didácticas de la
y aplicaciones. Casos  Trabajo autónomo
asignatura
Anualidades generales,  Prueba presencial
fórmulas de cálculo: monto y  Ejercicios de autoevaluación
valor actual y aplicaciones.  Investigación bibliográfica y net gráfica de la  Examen presencial
Casos asignatura
Gradientes. Aplicaciones.
Casos

METODOLOGÍAS DE Tutorías presenciales y virtuales en temas de estudio y desarrollo de problemas


APRENDIZAJE: (Interaprendizaje). Preguntas de los estudiantes, instructivo para la realización
de trabajos, actividades virtuales.

RECURSOS DIDÁCTICOS: Libros, unidad didáctica, presentaciones y documentos colocados en el aula


virtual, bases científicas de la biblioteca virtual. www.uce.edu.ec

BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA

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SYLLABUS

SI NO
BÁSICA Herrera Arauz Daniel, (2017). Matemática X
financiera (Primera). Bogotá. Alfaomega

COMPLEMENTARIA Mora Zambrano Armando, (2014). X


Matemáticas Financieras. (Cuarta).
Bogotá: Alfaomega

Vidaurri Aguirre Héctor Manuel, X


(2012). Matemáticas Financieras.
(Quinta). México: Cengage Learning
Editores.

BIBLIOTECA LIBRO DIRECCION


VIRTUAL
Digitalia Meza Orozco, J. d. J. (2013). http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29995/matematicas-
Matemáticas financieras financieras-aplicadas--uso-de-las-calculadoras-
financieras-y-excel--5a-ed.-
aplicadas: Uso de las
calculadoras financieras y
EXCEL (5a ed.). Spain, Ecoe
Ediciones
Digitalia Castrillón Cifuentes, J. (2013). http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/40710/matematicas-
Matemáticas financieras (2a financieras--2a-edicion-
edición). Spain: Ediciones
Unaula
Digitalia Gutierrez Carmona Jairo. (2012). http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29996/matematicas-
Matemáticas financieras. Con financieras-con-formulas--calculadora-financiera-y-
fórmulas, calculadora financiera y excel--sil-
Excel. (1ª edición) Ecoe Ediciones.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2


NOMBRE DE AMORTIZACIONES Y FONDOS DE AMORTIZACIONES.
LA UNIDAD:
OBJETIVO DE Definir los conceptos básicos de amortizaciones y sus relaciones matemáticas para resolver
LA UNIDAD: problemas financieros, así como para aplicar en la construcción de tablas de amortización y
de fondo de amortización, en forma manual y/o utilizando medios informáticos.
RESULTADOS Construye tablas de amortización gradual, tablas de fondos de amortización o valor futuro
DE que permitan resolver problemas financieros, empresariales, institucionales y personales.
APRENDIZAJE
DE LA
UNIDAD:

N°. Horas aprendizaje Teóricas


ESCENARIOS DE 0
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio
0
CÁLCULO DE
HORAS DE LA N°. Horas Presenciales
3
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
9
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO 20

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Amortización, concepto,
fórmulas de cálculo y  Socialización de Sílabo en la  Actividades virtuales
aplicaciones plataforma virtual
Construcción de tablas de  Trabajo autónomo
 Estudio de las unidades didácticas
amortización gradual.  Prueba presencial
de la asignatura
Cálculo de los Derechos del  Ejercicios de autoevaluación  Examen presencial
acreedor y del deudor, y
reconstrucción de tablas de  Investigación bibliográfica y net
amortización gradual. gráfica de la asignatura
Reajuste de tasas de
interés y reconstrucción de
tablas.

Fondos de amortización o
de valor futuro, fórmulas de
cálculo y construcción de
tablas.

METODOLOGÍAS DE Tutorías presenciales y virtuales en temas de estudio y desarrollo de problemas


APRENDIZAJE: (Interaprendizaje). Preguntas de los estudiantes, instructivo para la realización de
trabajos, actividades virtuales.

RECURSOS Libros, unidad didáctica, presentaciones y documentos colocados en el aula


DIDÁCTICOS: virtual, bases científicas de la biblioteca virtual. www.uce.edu.ec

BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS
SI NO
BÁSICA Herrera Arauz Daniel, (2017). Matemática X
financiera (Primera). Bogotá. Alfaomega

COMPLEMENTARIA Mora Zambrano Armando, (2014). X


Matemáticas Financieras. (Cuarta).
Bogotá: Alfaomega

Vidaurri Aguirre Héctor Manuel, X


(2012). Matemáticas Financieras.
(Quinta). México: Cengage Learning
Editores.

BIBLIOTECA LIBRO DIRECCION


VIRTUAL
Digitalia Meza Orozco, J. d. J. (2013). http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29995/matematicas-
Matemáticas financieras financieras-aplicadas--uso-de-las-calculadoras-
financieras-y-excel--5a-ed.-
aplicadas: Uso de las
calculadoras financieras y

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SYLLABUS

EXCEL (5a ed.). Spain, Ecoe


Ediciones

Digitalia Castrillón Cifuentes, J. (2013). http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/40710/matematicas-


Matemáticas financieras (2a financieras--2a-edicion-
edición). Spain: Ediciones
Unaula
Digitalia Gutierrez Carmona Jairo. (2012). http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29996/matematicas-
Matemáticas financieras. Con financieras-con-formulas--calculadora-financiera-y-
fórmulas, calculadora financiera y excel--sil-
Excel. (1ª edición) Ecoe
Ediciones.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA BONOS. DOCUMENTOS FINANCIEROS.


UNIDAD:

OBJETIVO DE Definir los conceptos, elementos y tipos de bonos, sus fórmulas de cálculo para aplicar
LA UNIDAD: en problemas relacionados con el negocio de bonos como fuente de liquidez financiera
para las empresas e instituciones.

RESULTADOS Maneja las fórmulas para el cálculo del precio de bonos en diferentes casos y fechas, y
DE su aplicación empresarial e institucional como fuente de financiamiento.
APRENDIZAJE
DE LA UNIDAD:
N°. Horas
aprendizaje 0
Teóricas
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas 0
Prácticas-
CÁLCULO DE laboratorio
HORAS DE LA N°. Horas 3
UNIDAD Presenciales
TUTORÍAS N°. Horas 9
Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo 20
TRABAJO AUTÓNOMO
Autónomo

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Documentos financieros,
precios, rendimiento y  Actividades virtuales
formas de negociación.

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Concepto de bono.  Socialización de Sílabo en la  Trabajo autónomo


Valor de redención plataforma virtual
Número de cupones y  Prueba presencial
 Estudio de las unidades
valor de cada cupón.
didácticas de la asignatura  Examen presencial
Precio de un bono en la
fecha de pagos de  Ejercicios de autoevaluación
cupones.  Investigación bibliográfica y net
Precio de un bono con gráfica de la asignatura
fechas diferentes a las
fechas de pagos de
cupones.
Aplicaciones
en general

METODOLOGÍAS DE Tutorías presenciales y virtuales en temas de estudio y desarrollo de problemas


APRENDIZAJE: (Interaprendizaje). Preguntas de los estudiantes, instructivo para la realización
de trabajos, actividades virtuales.

RECURSOS Libros, unidad didáctica, presentaciones y documentos colocados en el aula


DIDÁCTICOS: virtual, bases científicas de la biblioteca virtual. www.uce.edu.ec

BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS
SI NO
BÁSICA Herrera Arauz Daniel, (2017). X
Matemática financiera (Primera).
Bogotá. Alfaomega

COMPLEMENTARIA Mora Zambrano Armando, (2014). X


Matemáticas Financieras. (Cuarta).
Bogotá: Alfaomega

Vidaurri Aguirre Héctor Manuel, X


(2012). Matemáticas Financieras.
(Quinta). México: Cengage Learning
Editores.

BIBLIOTECA LIBRO DIRECCION


VIRTUAL
Digitalia Meza Orozco, J. d. J. http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29995/matematicas-
(2013). Matemáticas financieras-aplicadas--uso-de-las-calculadoras-
financieras aplicadas: Uso financieras-y-excel--5a-ed.-
de las calculadoras
financieras y EXCEL (5a
ed.). Spain, Ecoe Ediciones
Digitalia Castrillón Cifuentes, J. http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/40710/matematicas-
(2013). Matemáticas financieras--2a-edicion-
financieras (2a edición).
Spain: Ediciones Unaula
Digitalia Gutierrez Carmona Jairo. http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29996/matematicas-
(2012). Matemáticas financieras-con-formulas--calculadora-financiera-y-
financieras. Con fórmulas, excel--sil-

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calculadora financiera y Excel.


(1ª edición) Ecoe Ediciones.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4


NOMBRE DE LA HERRAMIENTAS PARA EVALUAR PROYECTOS.
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Determinar y conceptualizar las herramientas financieras en la evaluación de
UNIDAD: proyectos como son la TMAR, el VAN, la TIR y PAYBACK sus respectivos cálculos.
RESULTADOS DE Calcula la TMAR, el VAN, la TIR y el PAYBACK como herramientas en la evaluación de
APRENDIZAJE DE proyectos.
LA UNIDAD:

N°. Horas aprendizaje Teóricas


ESCENARIOS DE 0
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio 0
CÁLCULO DE
HORAS DE LA N°. Horas Presenciales
3
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
9
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO 20
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN EVALUACIÓN
CON LA SOCIEDAD
Procedimiento de cálculo,
análisis e interpretación práctica  Socialización de Sílabo en la  Actividades virtuales
de Tasa mínima aceptable de plataforma virtual
retorno (TMAR).  Trabajo autónomo
 Estudio de las unidades didácticas de
Procedimiento de cálculo,  Prueba presencial
análisis e interpretación práctica la asignatura
del Valor actual Neto (VAN).  Ejercicios de autoevaluación  Examen presencial
 Investigación bibliográfica y net
Procedimiento de cálculo, gráfica de la asignatura
análisis e interpretación práctica
del Tasa Interna de Retorno
(TIR).
Procedimiento de cálculo,
análisis e interpretación práctica
del Periodo de recuperación de
la inversión (PAYBACK).
METODOLOGÍAS DE
APRENDIZAJE: Tutorías presenciales y virtuales en temas de estudio y desarrollo de
problemas (Interaprendizaje). Preguntas de los estudiantes, instructivo
para la realización de trabajos, actividades virtuales.

RECURSOS DIDÁCTICOS:
Libros, unidad didáctica, presentaciones y documentos colocados en el
aula virtual, bases científicas de la biblioteca virtual. www.uce.edu.ec

BIBLIOGRAFÍA:

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DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS
SI NO
BÁSICA Herrera Arauz Daniel, (2017). X
Matemática financiera (Primera).
Bogotá. Alfaomega

COMPLEMENTARIA Mora Zambrano Armando, (2014). X


Matemáticas Financieras. (Cuarta).
Bogotá: Alfaomega

Vidaurri Aguirre Héctor Manuel, X


(2012). Matemáticas Financieras.
(Quinta). México: Cengage
Learning Editores.

BIBLIOTECA LIBRO DIRECCION


VIRTUAL
Digitalia Meza Orozco, J. d. J. http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29995/matematicas-
(2013). Matemáticas financieras-aplicadas--uso-de-las-calculadoras-
financieras-y-excel--5a-ed.-
financieras aplicadas: Uso
de las calculadoras
financieras y EXCEL (5a
ed.). Spain, Ecoe Ediciones
Digitalia Castrillón Cifuentes, J. http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/40710/matematicas-
(2013). Matemáticas financieras--2a-edicion-
financieras (2a edición).
Spain: Ediciones Unaula
Digitalia Gutierrez Carmona Jairo. http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/29996/matematicas-
(2012). Matemáticas financieras-con-formulas--calculadora-financiera-y-
financieras. Con fórmulas, excel--sil-
calculadora financiera y Excel.
(1ª edición) Ecoe Ediciones.

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA


CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE


EL ESTUDIANTE DEBE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

a) Calcula el monto, el valor actual, la renta a) Resuelve anualidades, monto, valor actual,
de las anualidades, gradientes y sus renta y sus variables en problemas
variables, que permita aplicar en la financieros a largo plazo.
solución de problemas financieros de largo
plazo.

b) Construye tablas de amortización gradual, b) Construye tablas de amortización gradual


tablas de fondos de amortización o valor para el manejo financiero de capitales e
futuro que permitan resolver problemas intereses, así como tablas de valor futuro para
financieros, empresariales, institucionales construir capitales con destinos específicos.
y personales.

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c) Maneja las fórmulas para el cálculo del c) Identifica los tipos de bonos y calcula el
precio de bonos en diferentes casos y precio de un bono en diferentes casos y
fechas, y su aplicación empresarial e fechas.
institucional como fuente de
financiamiento.
d) Calcula la TMAR, el VAN, la TIR y el
d) Calcula la TMAR, el VAN, la TIR y el
PAYBACK como herramientas para evaluar y
PAYBACK como herramientas en la
evaluación de proyectos. considerar la factibilidad de un proyecto.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRIMER SEGUNDO
TÉCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE

Actividad virtual 1 (2 Puntos) (2 Puntos)


Actividad virtual 2 (2 Puntos) (2 Puntos)
Trabajo autónomo (4 Puntos) (4 Puntos)
Prueba objetiva (4 Puntos) (4 Puntos)
Evaluación escrita (Examen hemisemestre) (8 Puntos) (8 Puntos)
TOTAL 20 Puntos 20 Puntos

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

PERFIL ACADÉMICO:
Docentes que dictan la asignatura:

 Ing. Flavio Parra T. MBA


 Ing. Rómulo Mena C. MGR

PERFIL PROFESIONAL:

El docente debe tener experiencia universitaria en las cátedras de Matemática y Matemática financiera.

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE NOMBRE: NOMBRE:


DICTAN LA ASIGNATURA Dra. María Angélica García
1. Dra. María Angélica García
2. Ing. Patricia Jimbo
3. Dr. Diego Mantilla

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FECHA: Abril-2018 FECHA: Abril-2018 FECHA: Abril-2018

Docente 1: Ing. Flavio Parra T


FIRMA 1. ____________________
FIRMA.____________________
FIRMA 1.____________________

DIRECTORA DE CARRERA

Docente 2: Ing. Rómulo Mena C


FIRMA 2.____________________

FIRMA 2.____________________

FIRMA 3. ____________________

CONSEJO DE CARRERA

++

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