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I. INFORMACION GENERAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
ORGANIZADORES COMPETENCIAS
Expresa sus ideas en forma organizada, original y
Expresión y elocuente en situaciones comunicativas interpersonales
comprensión oral. y grupales, demostrando seguridad y consistencia en
sus argumentos.
Comprende el mensaje de los además, refutando o
apoyando críticamente las ideas, y valorando la
diversidad lingüística y cultural.
Comprende textos de distinto tipo, según su propósito
Comprensión de de lectura; los contrasta con otros textos; opina
textos. críticamente sobre las ideas del autor y el lenguaje
utilizado; y valora los elementos lingüísticos y no
lingüísticos que favorecen la comprensión del texto.
Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada,
Producción de fluida, original y coherente, en función de diversos
textos. propósitos y destinatarios; utilizando de modo reflexivo
los elementos lingüísticos y no lingüísticos para lograr
textos de mejor calidad.
V. TEMAS TRANSVERSALES
TÉCNICAS
NO FORMALES SEMIFORMALES FORMALES
Observaciones Ejercicios y prácticas Observaciones
espontaneas. realizadas en clase. sistemáticas.
Conversaciones y Tareas realizadas fuera Situaciones orales.
diálogos. de clase. Pruebas o exámenes tipo
Preguntas de test grupales e
exploración. individuales.
Pruebas de aplicaciones
grupales e individuales.
X. BIBLIOGRAFIA.
PARA EL PROFESOR:
PARA EL ALUMNO:
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VºBº SUB D.F.G. Orihuela Sancho, Richard L.
DOCENTE